幼儿园各岗位工作常规.doc

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幼儿园岗位工作常规目录

1、              园长工作常规
2、              保教副园长工作常规
3、              后勤副园长工作常规
4、              保健医生工作常规
5、              教师工作常规
6、              保育员工作常规
7、              会计与出纳工作常规
8、              炊事员工作常规
9、              采购员与库房管理员工作常规
10、          司机工作常规
11、          传达室值班员工作常规

园长年工作常规
年工作常规
一月
安排职工轮休。
打造教师及家长团队，安排“把爱传出去”感召招生。
奖金评定，调整工资。
二月
1、制定学期工作计划；建立、修订必要的制度。
2、通过工会、园务会修改学期工作计划和修订的制度。
3、讨论全园工作计划，达到共识形成决议。向全园职工宣布计划。
4、落实开学前的准备工作：人员调整、新幼儿插班、审批新学期物资准备。
5、红缨理念文化、课程及服务的培训。
三月至五月
（一）              审阅各部门工作计划
要求：
1、  是否符合整体目标，有无针对性、连续性、方向性。
2、  是否切合实际，有无具体措施、步骤、方法、是否恰当。
3、  是否按计划要求：有分析、有指导思想、有具体落实计划、实施指导、检查内容，月计划安排是否详细，与整体计划成体系。
4、  不足之处共同研究，及时更正。
（二）              检查各部门各种常规落实情况。
1、教育教学部门：
重点检查“幼儿一日生活常规”落实情况。
（1）是否组织教师学习，讨论巩固。
（2）在实际操作中是否认真贯彻。
教师工作常规
（1）抽查教师教育工作计划：有无幼儿发展情况分析，有无学期计划、月重点，是否符合目标，是否符合本班幼儿实际，有无反映各种活动内容、重点、难点，教师指导作用发挥情况，室内环境是否与教育相结合，有无幼儿参与，是否在幼儿视线之中，高矮适度。
（2）是否在观察了解孩子的基础上制定目标。
（3）备课情况。
教研组工作常规：计划制定，活动时间，专题。
2、总务后勤部门：重点方法，幼儿园安全工作检查常规。
（1）看全园大型玩具是否进行检查，有无异常。
（2）防火防盗、防丢失儿童的措施是否落实，要求是否传达。
3、幼儿园财产管理常规。
（1）幼儿生活用品、办公用品、教育教学所需物品是否准备。
（2）分配领取情况，体现为一线服务思想。
4、财务管理常规
（1）预算决算情况。
（2）预计执行情况。
（3）完成指标情况。
（4）预算分配情况。
5、检查新入园幼儿情况。
（1）新生入园家访情况，调查情况。
（2）接待幼儿入园准备情况，吸引幼儿入园，喜欢来园。
（3）健康状况
①进餐情况、伙食制做情况、幼儿是否爱吃，有无个别照顾。
②幼儿情绪：有无哭闹、不睡觉、不吃饭现象，发现问题及是解决，对确实不适应集体生活水平的，可与家长交换意见，送孩子循序渐进，逐渐适应。
（1）教育态度：保教人员是否做到热心、耐心、细心、有爱心。
（2）室内布置，玩具投放是否符合幼儿年龄特征。
（三）              布置各类人员期末考核内容及具体措施：
1、  贯彻本园教职工学期考核制度。
2、  具体要求明确，例：在什么岗，考什么。实行岗位考核、实际 操作、具体分析、专业技能考核与思想品德工作态度两大项。
3、  实行一学年一考核，并进业务档案，与年底评优挂钩。
六月
1、  庆“六一”活动
2、  教学成果汇报展示
3、学期工作总结，盘点收获。上报红缨总部。
七月
1、                   做好期末工作总结。
（1）                   对各类人员进行期末工作质量评估工作，并上表，作为业绩考核内容。
（2）                   财务结算。
（3）                   进行期末奖励：全勤、服务、教育、教研等多种奖励、各岗人员根据完成工作成绩实行对兑奖励工资。
（4）                   团队盘点收获：总结、反思、超越。
2、             检查部门结束工作
（1）                   期末财产清点工作：清理库房，做好财产登记工作。
（2）                   交接班工作：对物品登记、清点、签名、存放好。
3、             大班毕业典礼工作：组织庆祝会。
（1）                   请家长参加
（2）                   发毕业证书
（3）                   赠送礼物
（4）                   唱毕业歌
（5）                   留影纪念活动。
4、             年度末召开全园职工庆祝会。
盘点收获。同时借助红缨网络呈现本园本学期亮点及收获。
5、             做好假期安排：
（1）             轮休、时间、人员、班级安排好，在不影响正常工作情况下，实行轮休的办法
（2）             轮休前把下学期开学前的准备工作做好。
①班级分配、人员安排。②计划制定。③物品保管。
（3）             假日值班工作。
（4）             召开家长委员会会议，总结工作听取家长意见。
6、家长团队把爱传出去，为幼儿园感召招生。
八月
1、招收新生。
2、制定并公布下半年工作计划。
3、聘任班组长，新学期人员定岗，分班。
4、落实新学期需要添置的物品。
九月至十一月
批改部门、班组工作计划
通过各级组织、各种会议等形式和检查、总结等手段落实下半年工作计划。
（细则同三月至五月）
十二月
庆新年大型活动（亲子活动，成果展示）
组织职工考核。年终工作总结
发放家长调查问卷
周工作常规
星期一
1、行政会；（每周一次）
2、园务会：（隔周一次）
3、全园职工会：（每月一次）
星期二至星期五
日常行政工作。
深入基层检查指导工作，每周不少于8小时。
检查目的：
①了解幼儿在园饮食、学习生活等情况。
②了解各岗人员执行岗位职责和职业道德情况
③和保教人员一起研究完成计划的方法和措施
④了解职工需求，接受建议和批评。
日工作常规
每日检查时间和内容
08：00—08：30 查看幼儿早餐。每天一次。
08：30—09：00 查看活动区。每周一次。
09：00 查看教育活动。每周一次。
10：00—10：10 查看户外活动。每周两次。
10：00—11：00 参加教研、业务学习、备课等活动。每月1次。
11：20—11：50查看幼儿午饭。每周2次。
14：00—14：30看幼儿起床。每周1次。
15：00—15：30 查看下午班教育活动。隔周1次。
16：30—17：00查看幼儿晚饭情况。每周2次。
18：00—19：00检查晚班工作。每周1次。
检查卫生保健工作。每周1次。
检查伙房及后勤工作。每周1次。
（具体操作对应园所作息时间调整）
全面管理工作常规
目的
根据管理规划化的原则，建立必备的管理标准和程序，形成良好的工作的管理工作计划，做到管理工作制度化，规范化，保证正常的工作秩序，提高管理质量。
制定学期工作计划常规
（一）        指导思想：计划管理是管理科学化的重要标志，是落实目标的途径和保证，通过计划管理使目的做到层层下达，有目的地进行管理，消灭工作中的盲目性和随意性。
（二）        时间：开学前制定计划，传达计划。
（三）        依据：制定全园计划必须以本园管理目标（年分解目标）和教育目标为依据。
（四）        内容：整体计划、部门计划、部门计划包括：教育工作计划、卫生保健工作计划、总务计划、班级计划、构成计划体系。
（五）        要求：
1、        要在上学期情况分析的基础上（全园或本部门情况分析），制定计划。
2、  计划要切合本园实际，要切实可行、可操作，具有方向性、科学性。要求明确，符合幼儿生理、心理发展规律和幼儿园管理规律。
3、  体现上一层计划指导下一层计划，下一层计划，保证上一层计划的实现。
4、  针对本园存在的实际问题，制定计划。
（六）措施：
1、计划确定后，要组织实施，落实工作计划：
（1） 强调各部门、各班组，围绕总体计划，有方法、步骤、措施组织落实，使计划成为现实。
（2） 做好组织工作，统筹安排人力物力，财力及时间，以保证计划中提出的任务得以落实，并随时听取汇报，反馈信息深入了解、调整、指导、帮助解决困难。
（3） 协调好全国各部门关系，使之围绕共同目标，相互配合，团结协作，相互促进构成整体顺利落成计划。
（4） 调动工作人员积极性，做好思想发动工作，深入实际，解决班组困难，宣传落实“规程”，了解工作态度、实际效率，并实行奖励。
2、狠抓检查工作，检查是实现计划的保证。
（1） 检查工作实行责任到人的方法，检查的项目和内容根据两大部门的特点，归类、落实。设有：教育工作管理常规，幼儿的一日生活常规，教学工作、教研工作。带量制作、代量分发、卫生消毒，专人负责检查。
（2） 常规性检查，专题检查，临时性抽查，例如：早入园接待工作检查，每日：07：30定时，到班检查保教人员到岗情况。
户外活动每日定时检查和不定时抽查，相结合。每日早晨深入伙房检查，文字材料检查、抽查，例：部门检查工作记录。教师观察记录、医务人员户外活动检查记录等。
（3） 检查工作，实事求是，检查后进行分析指导，提出改进措施。
内容时间：
（1）             总结要依据园内学期计划，月计划、周重点进行总结。
（2）             总结主要成绩、主要问题，成绩是继续巩固的内容，不是下次纠正的内容。总结要使两个计划起到承上启下的作用。
（3）             总结要有言有物，有说服力，起鼓舞作用，激励工作激情。
（4）             我园是由三个管理层次结构系统组成的整体，要围绕整体目标分解，层层下达上一层计划，指导下一层计划，都是实现总体目标而奋斗的。因而要认真贯彻执行计划管理的常规提高管理质量。
开学前工作常规
1、              指导副园长制定部门工作计划，副园长是实施管理、落实计划的重要角色，为全园总体计划的实现起着重要作用。具体做法：
（！）与副园长共同分析本园情况，并结合规划年分解目标的实现，落实情况及上学期计划完成情况。
（2）分析本园部门人力、物力、财力情况。
（3）结合《规程》精神，发挥创造力，有一定的突破点。
（4）在分析、制订计划中，更新教育观念。
2、招生工作：本着为家长服务的办园思想，对招生工作基本上做到有一个解决一个。在多年形成的招生常规按年龄、班次名额要求，招收新生入园，每年7月招生。
3、召开园务会议：讨论全园工作计划，达到共识形成决议。
4、检查各部门各班组开学前的准备工作。
（1）             物质准备：
①各班组所需物品的发放工作。
②各班交接班工作。
③环境创设。
（2）                   思想准备：
①专业内容学习：全园学习职责、规程、职业道德、岗位要求。
②做好政治思想工作，思想发动工作，开展各种活动，活跃职工生活，使教职工以愉快的情绪，饱满的热情投入工作。
学期初工作常规
（一）               审阅各部门工作计划
要求：
1、  是否符合整体目标，有无针对性、连续性、方向性。
2、  是否切合实际，有无具体措施、步骤、方法、是否恰当。
3、  是否按计划要求：有分析、有指导思想、有具体落实计划、实 施指导、检查内容，月计划安排是否详细，与整体计划成体系。
4、  不足之处共同研究，及时更正。
（二）               检查各部门各种常规落实情况。
1、        教育教学部门：重点检查“幼儿一日生活常规”落实情况。
（1）是否组织教师学习，讨论巩固。
（2）在实际操作中是否认真贯彻。
2、“教师工作常规”
（1）抽查教师教育工作计划：有无幼儿发展情况分析，有无学期计划、月重点，是否符合目标，是否符合本班幼儿实际，有无反映各种活动内容、重点、难点，教师指导作用发挥情况，室内环境是否与教育相结合，有无幼儿参与，是否在幼儿视线之中，高矮适度。
（2）是否在观察了解孩子的基础上制定目标。
（3）备课情况。
3、教研组工作常规，计划制定，活动时间，专题。
4、总务后勤部门：重点方法，幼儿园安全工作检查常规。
（1）看全园大型玩具是否进行检查，有无异常。
（2）防火防盗、防丢失儿童的措施是否落实，要求是否传达。
5、              幼儿园财产管理常规。
（1）幼儿生活用品、办公用品、教育教学所需物品是否准备。
（2）分配领取情况，体现为一线服务思想。
6、“财务管理常规”
（1）预算决算情况。
（2）预计执行情况。
（3）完成指标情况。
（4）预算分配情况。
7、检查新入园幼儿情况。
（1）新生入园家访情况，调查情况。
（2）接待幼儿入园准备情况，吸引幼儿入园，喜欢来园。
（3）健康状况
①进餐情况、伙食制做情况、幼儿是否爱吃，有无个别照顾。
②幼儿情绪：有无哭闹、不睡觉、不吃饭现象，发现问题及是解决，对确实不适应集体生活水平的，可与家长交换意见，送孩子循序渐进，逐渐适应。
（1）教育态度：保教人员是否做到热心、耐心、细心、有爱心。
（2）室内布置，玩具投放是否符合幼儿年龄特征。
（三）               布置各类人员期末考核内容及具体措施：
1、  贯彻本园教职工学期考核制度。
2、  具体要求明确，例：在什么岗，考什么。实行岗位考核、实际 操作、具体分析、专业技能考核与思想品德工作态度两大项。
3、  实行一学年一考核，并进业务档案，与年底评优挂钩。
（四）               召开全园家长会
1、  全园家长会学期初全园一次，各班一次。
2、  小班家长会入园一月后再召开。
3、  向家长宣传布置工作计划，征求意见，提出配合内容，传递教育信息。
4、  期末向家长汇报幼儿学习成绩。
学期中工作常规
学期中主要根据全园整体计划，深入各部门、各班组检查工作，并进行分析、指导、协调工作，调整人力、物力，使计划能按预定设想完成。
1、  通过每月总结，每周碰头会，随时总结布置工作，为总体计划服务，使计划分层、分期完成。
2、  随时深入实际，掌握第一手资料，检查指导部门工作，并对其工作情况进行分析。听取改进意见，随时调整配备、改进，促使计划顺利完成。
3、  做好协调、指导工作，树立全园一盘棋的思想，互通信息、相互帮助，团结合作，为总体目标服务实现计划。
学期末工作常规
1、                    做好期末工作总结。
（1）                   对各类人员进行期末工作质量评估工作，并上表，作为业绩考核内容。
（2）                   财务结算。
（3）                   进行期末奖励：全勤、服务、教育、教研奖励先进、各岗人员根据完成工作成绩实行对兑奖励工资。
2、              检查部门结束工作
（1）                   期末财产清点工作：清理库房，做好财产登记工作。
（2）                   交接班工作：对物品登记、清点、签名、存放好。
3、              大班毕业典礼工作：组织庆祝会。
（1）                   请家长参加
（2）                   发毕业证书
（3）                   赠送礼物
（4）                   唱毕业歌
（5）                   留影纪念活动。
4、              年度末召开全园职工庆祝会。
5、              做好假期安排：
（1）             轮休、时间、人员、班级安排好，在不影响正常工作情况下，实行轮休的办法。
（2）             轮休前把下学期开学前的准备工作做好。
①班级分配、人员安排。②计划制定。③物品保管。
（3）             假日值班工作。
（4）             召开家长委员会会议，总结工作听取家长意见。

保教副园长工作常规
年工作常规

（一）              开学前：
学期前准备
1、        根据全园计划精神，结合本园实际制定保教工作计划。
2、        每年6月底做好新生招生工作。
3、        准备各种表册：
（1）             教师计划本。
（2）             观察记录本。
（3）             学期目标、月目标、周计划等表格。
（4）             幼儿发展评价表。
（5）             教师教材。
4、        指导教师进行环境创设：
（1）             活动区创设与材料投放。
（2）             墙壁的布置（结合目标、体现幼儿参与）。
（3）             楼道幼儿作品展示，每月换一次，个别随时更换。
5、        制定各年龄教育目标：
（1）             根据幼儿园教育目标制定各年龄学期目标。
（2）             指导教师根据教育目的制定班级学期目标。
6、              准备开学初组织教师学习的内容。

（二）              学期初：
学期初
1、        指导教研组制定计划。
（1）             开学初组织教师讨论各年龄班保教工作中存在的问题，拟定教研题目。
（2）             指导教研组长按《幼儿园教研工作指导》要求制定教研计划。
（3）             帮助教研组长学习材料。
2、              指导教师制定本班教育目标，学期教育目标及本学期教育工作计划。
（1）             帮助教师正确使用幼儿发展水平评价表，并进行评价工作。
（2）             对评价表进行正确的分析。
（3）             结合各年龄班学期目标和本班幼儿实际，指导教师制定出各年龄班目标。
3、        检查一日生活常规：
（1）             检查幼儿一日生活常规及教师、保育员工作常规执行情况。
（2）             新生班进行常规检查指导。
（3）             检查形式：普通巡视、抽查和跟班检查。
（4）             评出常规较好班进行表扬。
学期中
1、        按计划组织实施各项保教计划。
2、        深入班级检查指导教育教学活动，并给予客观评价。
3、        及时总结保教工作中的经验，给予表扬和推广。
学期末
1、  做好教育工作总结及专题总结工作。
（1）             指导教师写教育工作总结及专题总结。
（2）             进行专题总结及存档工作。
（3）             教师教育工作总结与存档工作在放假前完成。
2、              指导教师写幼儿发展情况报告。
3、              对保教人员工作质量进行评价考核。
4、              业务存档。
周常规
周一、办公会 班组长会
周二、主持业务学习或教研活动
周三、指导教师写计划、备课
周四、指导教育活动
周五、批阅计划和观察记录。

三、          日安排：
日常规
07：30—07：50接待幼儿入园，解答家长问题。
07：50—09：00 巡视幼儿进餐常规、集体活动及活动区活动情况，并进行随时指导。
09：00—10：00 对教师的教育活动进行检查指导。
10：00—11：10 检查户外活动情况或组织教师业务学习，参与教研 活动。
11：10—11：50 巡视幼儿进餐情况，发现问题及时指导。
02：30—03：00巡视幼儿午睡起床常规。
03：00—03：30对教师教育活动进行检查指导。
03：30—04：30检查户外活动情况。
以上工作每周不少于16小时。

招生工作
提倡全程招生、全员招生、感召招生。全年集中在一月、七月做计划，全年内实施。突出集中在二月、八月进行新生入园前工作
教育行政管理常规
1、进行报名
2、报名统计，并通知到有关医院体检
3、新生入园前办理手续，入园通知单及入园须知
4、编班
5、提前进行家访或电话家访，并填写家访表。
注：由于总装具体情况，临时招收和随时插班，根据具体情况给予解决。
业务档案及教务资料管理
时间：每学期末填写整理一次，临时性可随时填写。
内容：教师带班情况、进行情况、对外教学观摩教案收集与评价，家长会、表扬信，各类奖励与惩罚。
要求：1、业务档案由资料室统一管理。
2、业务副园长要符合实际填写以上内容，字迹工整。
1、              幼儿方面资料：
（1）幼儿发展情况报告，学期初由教师根据评估表进行测查后填写分析，整理装订成册交资料室存档。
（2）幼儿花名册：由负责收托教师将入园名单填写到班组幼儿名册表中，每学期整理（9、3月）装订成册，存档。
（3）家长联系本，由上午教师学期末将本班家长联系本整理好，（1月15日、7月15日）交资料室。
（4）交接班本、班会本，由每班班长每月28日装订成册后交资料室。
（5）幼儿家访调查表，9月第一周将整理好的表格装订成册交到资料室。
2、              教育工作方面及资料管理：
（1）学期初、末由各班三位教师一起制定班级工作计划和总结，班长执笔由主管业务副园长负责收集整理，装订成册交资料室。
（2）定型教育活动设计，随时由主管教学的业务园长收集，整理并及时放入业务档案
（3）专题总结，每学期末由主管业务副园长收集整理，放假前交资料室。
（4）学期末收教研总结与记录、教师日计划本，观察记录本放假前一周收集整理好交到资料室。
（5）各班月计划表、班会本、交接班本每月28日收集，由主管业务副园长收集整理交到资料室。
3、              有关资料室的管理
（1）各种玩教具要严格按各种借阅手续执行并有相应记录。
（2）利用业务学习时间及时向教师提供教育信息，推荐好的教材。

后勤副园长工作常规
年工作常规
二月与八月
1、根据全园学期工作计划制定后勤工作、卫生保健工作计划、安全工作计划、协助园长拟定安全责任书并组织签定。
2、组织后勤人员、保健人员学习《纲要》，转变观念、为幼儿服务；为幼儿家长服务；为一线教师服务。
3、准备各班开学的教材、玩教具、桌椅、床、教学用品、日用品。
4、维护好各项设施保证开学正常使用。
5、审查幼儿食谱的制定的科学性（带量、营养素、搭配等情况）
三月与九月
1、向全体后勤、保健、安全人员布置全园后勤、保健、安全工作计划。
2、检查各班的教育教学用品是否好用，配备的用品是否适合幼儿年龄特点。
3、指导保健人员做好保育培训，指导伙房按食谱操作，落实幼儿的一日生活常规培养计划。
4、环境卫生检查、评估。
5、春季、秋季疫苗接种、疾病预防的准备工作。
6、做好幼儿园园舍绿化的规化，并落实。
四月与十月
1、检查大型玩具使用情况，及时维修。（每月都应进行）
2、检查门卫、保健人员、伙房工作人员等服务质量，做好记录。
3、协助园长督促财务人员收齐各种费用，准备户外锻炼的玩教具。
4、督促保健医生做好常规计免，疾病投药、预防工作。
5、抽查后勤各项工作进展情况、指标落实程度、协调各岗位的工作。
6、备好春游、秋游、运动会、游戏会的用品。
五月与十一月
1、检查园内设备设施使用情况，及时维护修理。
2、准备“六一”的活动用品。
3、指导保教班组与保健医共同完成幼儿体能测试工作，并进行分析总结。
4、检查消耗指标的控制是否在计划内。
5、检查锅炉、天然气、电的安全使用情况，做好记录。
六月与十二月
1、进行后勤工作的评价，督促各岗位学期内完成指标。
2、准备新年的活动用品。
3、协助园长督促会计做学期指标、费用初算。
4、检查冬季设备运转情况。
七月与一月
1、组织后勤人员进行学期工作总结，写出后勤总结上交园长。
2、征求各班设备设施的使用情况，统计坏损件数，能修得及时修理，不能修的填写报损单。
3、预算新学期需要的物品，预算支出费用。
4、上报大的维修项目计划（房屋、管道、操场等）

保健医工作常规
年工作常规

一月份：进行全年工作统计及总结。
二月份：计划免疫工作（每月）办理新生入园。
三月份：组织成人参加朝阳区体检，计算营养量（每月开伙委会、每月制定计划、每月底盘库、每两周定一次食谱）。
四月份：牙防、口腔检查。
五月份：儿童体检（血色素检查、视力检查、齿治疗）。
体质测试、成人体检（门诊部）、已脑接种。
六月份：复查视力、营养计算、防暑降温、防蚊蝇、消毒。
七月份：办理儿童退园。
八月份：办理儿童入园。
九月份：营养计算、卫生消毒工作。
十月份：牙防、预防传染病。
十一月份：儿童体检、口腔检查。
十二月份：流脑接种、营养计算、下半年工作计划。
日工作常规

7：10 上班，准备物品
7：20 晨检：一摸、二看、三问、四查；
8：20 整理药品，送药到班、给幼儿用药；睡眠室通风；
9：20 准备午间药品，统计各班及全托晨检牌，统计出勤人数，填表；
9：50 检查加餐和户外活动准备情况，及时进行穿脱衣服等安全保健指导，检查活动效果；
10：30 特殊治疗处理，及时护理伤患幼儿，安排日常工作；
11：00 协助厨房分发餐具，并对厨房餐饮卫生和营养搭配进行指导，打扫保健室卫生，检查睡眠室准备情况，准备午饭后的药品；
12：10 午餐、午休
14：10 幼儿起床，进行午检，了解午睡情况及患病幼儿的病情，查午点；
14：50 去各班给幼儿喂药，对特殊幼儿进行特殊护理，准备晚间药品，检查每日重点卫生；
16：30 特殊护理，临时护理，及日常工作；
17：00 到各班观察了解患病幼儿的情况，为全托幼儿写交班记录；
17：30 幼儿离园，向部分患病幼儿的家长了解致病原因，提出预防保健和护理建议，并接待家长的咨询；
18：00 写全天工作总结分析，下班。
日常工作内容

附：保健医日常工作：
1、特殊治疗、临时护理伤患幼儿（包括外出打针、看病）；
2、检查室内通风、保暖、光线、看电视距离、上课时间、幼儿衣着是否适当，
检查饮水、卫生、消毒、节水节电及一日常规情况；
3、定期对保育教师进行安全、疾病预防、病情观察、患儿护理、卫生消毒指
导，不定期地组织保育教师学习餐饮卫生及搭配的知识；
4、定期为幼儿体检（身高、体重、龋齿、视力），进行体质训练指导和测查；
5、定期对保健室、睡眠室、教室进行空气消毒，配换保健室的消毒液，制作
棉球、纱布、晨检卡；
6、填写两卡、九表（包括预防用药及消毒记录），做图表、做统计；
7、负责后勤物品保管及分发工作。
日常工作范围

注：日常工作范围：
1、每学期两次定期健康检查
2、体制训练测查 近视、弱视、龋齿测查、预防和治疗
3、保健室消毒 准备必备医疗用具
4、划出勤率、疾病率曲线图
5、检查环境、各室及用物的消毒情况；检查通风保暖情况
6、卫生、安全、保健的预防宣传及指导
7、随时观察服药患儿病情
8、学习各项规章制度 完善安全保健措施

早班教师工作常规
日工作常规
来园接待
07：20—07：30 接待
1、              开窗通风。
2、              接待幼儿来园，指导幼儿把衣服放整齐（小班家长帮助）把幼儿药放好。
3、              教育幼儿会使用文明用语，问老师好，与家长再见。
4、              指导幼儿晨间活动，给植物浇水，换日历、天气预报。
早操
07：40—07：50早操：
1、              组织幼儿顺序安全到达户外场地。
2、              带领幼儿早操和游戏。
餐前
07：50—08：00餐前洗手：
指导中大班幼儿按正确方法洗手，接水、打香皂、挫双手、冲洗摘毛巾擦手、挂毛巾、冬季擦油，小班老师帮助洗。
餐前等待可增加早间谈话，内容根据当前活动主题而定
早餐
08：00—08：30早餐：
1、  协助保育员发饭。
2、  幼儿随洗随吃不等待。
3、  体弱儿和吃饭慢的幼儿先吃。
4、  指导幼儿养成良好的进餐习惯，坐资正确，两腿放在椅子前，双脚并拢，随时纠正不正确的姿势。
5、  培养幼儿正确使用餐具。小班用勺子，中大班用筷子。
6、  教幼儿不挑食，吃饱吃好。
7、  指导幼儿漱口，用餐巾纸擦嘴。
早餐
08：30—09：00指导幼儿活动区活动：
1、              随吃完随活动，不等待。
2、              给幼儿提供适宜的活动资料。
3、              指导幼儿在游戏中主动与同伴交往合作。
早读书
09：00—09：20各班早读书时间
1、培养孩子良好的阅读习惯，按顺序取书还书
2、小中班点字读书，大班后期可划指读书
3、培养孩子的阅读能力和积极主动的自我学习能力
集中教育活动
09：30--10：00中大班的教育活动时间；09：30—09：45 小班
1、              注意室内采光。
2、              注意动静交替。
3、              在观察幼儿的基础上运用多种教育手段进行教学，促进幼儿全面发展。
4、              活动符合本班幼儿特点，注重个体差异，因材施教。
5、              组织幼儿吃加餐，喝水。
户外活动
10：00—11：10户外活动。
1、      检查户外活动场地的安全
2、      保证户外活动的时间
3、      适时对幼儿进行安全教育
4、      组织适合本班幼儿年龄特点的活动，确保幼儿安全
5、      集体和分散活动相结合
6、      为幼儿提供丰富的玩具材料
7、      培养幼儿参加体育活动的兴趣
进餐前后
11：10—11：20午餐前准备。
1、  提醒幼儿入厕。
2、  组织幼儿盥洗，把手脸洗干净。要求同早餐。
11：20—11：50指导组织幼儿午餐。同早餐。
11：50—12：00餐后散步，安静愉快。
午睡
12：00—12：10照顾幼儿睡眠。
1、      指导幼儿正确脱衣。（小班老师帮助）叠好放好。
2、      培养成幼儿正确的睡姿（侧卧），及时纠正不良习惯如：蒙头 入睡。
3、      及时开窗通风，调节室温。
4、      清查人数，划出勤表。
5、      交班，交清人数，幼儿健康情况等。
休息及配班
12：10—14：00吃饭，休息。
14：00—15：30参加业务活动政治学习及活动。
15：30入班协助班级工作。
17：30协助下午班教师组织幼儿离园。

下午班老师工作常规
日工作常规
配班及学习
7：30—8：30协助早班教师做好接待幼儿入园、盥洗、进餐工作。
8：30—9：00组织幼儿活动区活动
9：00—10：00备课，参加业务学习及活动：
1、              按时到岗。
2、              认真参加学习并记录。
10：00—12：00休息
接班
12：00接班：
1、        点清幼儿人数，了解幼儿健康