三小教师教学质量考核评估方案..doc

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宜春三小教师教育教学质量考核评估方案

教师姓名： 学科： 得分：
考核要素
权重值
考评内容
评分标准
得分
教学常规
（27分）
2分
1、教学计划、总结和期中、期末分析
各学科能按教务处要求及时制订、上交教学计划、总结和做好期中、期末考试试卷分析，少一项扣0.2分（2分）

3分
2、听课笔记
听课笔记完成任务（每学期20节，共3分），少一节扣0.2分，扣完为止。学校组织的大型活动，完成指定必听的节数，无故缺席一节扣0.5分（凡请病、事假的缺一节扣0.1分）

2分
3、课时工作量
完成学校规定的课时工作量（2分）。超工作量的每周超1节每学期加0.5分（此项不与行政职务挂钩）。

4分
4、备课
按要求完成备课任务，每学期按质、按量完成课后反思不少于8篇（新教师及35岁以下的老师按教务处要求完成规定篇数的教学反思）（4分），少一篇扣0.5分。

5分
5、课堂安全
遵守学校上下班工作制度，能积极主动地认真完成组织交给的各项任务，无擅自停课、调课、占课、挤课、调换学生现象。
（5分）(发现1次扣0.5分)，凡出现课堂安全事故并向学校投诉的，视情节轻重扣2.—5分/次。

3分
6、能把握学科新课程标准，按教学计划、课时、进度完成课程标准。
能把握学科新课程标准，能胜任教育教学实践工作，能培养学生良好的心理素质。按教学计划、课时、进度完成课程标准。
（3分）(优3分，良2分，一般1分)

6分
7、作业、试卷，组织课外活动等
作业、试卷批改情况（3分）：优3，良2，一般1，不需批改作业的学科，分学科、按比例评分。
积极组织课外活动（3分）：优3，良2，一般1。

2分
8、业务学习
每学年每学科由教务处确定一个学习主题，每个教师摘抄该主题的内容字数每学期不少于2000字（其中至少有一篇该主题的学习心得）（2分）。每少一篇（200字）扣0.5分

教学研究
（8分）
4分
1、集体备课
参加每一周的教研活动，少一次扣0.2分，扣完为止。

4分
2、课题研究
省级以上课题立项、结题的负责人各记2分，其他参与成员各记1分（市级以上课题立项、结题的各记1分，其他参与成员各
记05分）

教学质量
（44分）
22分
1、教学成绩
教学成绩（22分）：同年级同学科平均分与第一名相差2分以内，记22分，平均分与第一名相差4分以内，记20分；
平均分与第一名相差6分以内，记18分；平均分与第一名相差8分以内，记15分；平均分与第一名相差10分以内，记10分；
平均分与第一名相差10分以上，记5分；教双班的以双班平均成绩记分。非统考教师另行记分。

6分
2、优秀率
各学科优秀率计6分：一80%、二75%、三65%、四60%、五55%、六50%，体育优秀率40%以上记（6分）：
各项每少1%扣0.02分扣完为止

6分
3、及格率
各学科及格率计6分：一99%、二98%、三95%、四93%、五92%、六90%。体育优秀率80%以上记（6分）：
各项每少1%扣0.02分扣完为止

5分
4、辅导、转化后进生
辅导、转化后进生进步明显。进步明显记5分，良好记3分，一般记1分。

5分
5、提高分
提高分（6分）：与上学期成绩相比，每提高一个名次加0.5分。

教学成果
（17分）
10分
1、优质课竞赛
教学比武（10分）：经过逐级选拔后获奖的，按省级(10、8、6)市级(8、7、6)区(局)(6、5、4)校级(4、3、2)计分。

3分
2、教学论文
论文奖(范文)（3分）：凡参加了各级论文评比获奖的均计1分。在省级以上核心刊物上发表论文并有稿费单的记3分。

2分
3、学术交流、业务讲座
学术交流、业务讲座（2分）：省2分/次,市1.5分/次,区1分/次,局0.8分/次,校0.5分/次。

2分
4、课件制作、教案（教学设计）、课例、说课、录像课
教案（教学设计）、课例、说课、录像课、课件制作（2分）：省级(2、1.5、1) 市级(1.5、1、0.5) 区(局)(1、0.8、0.6) 校级0.5；

特长发展
（4分）
4分
教师个人参赛、辅导学生参加活动、学科竞赛等
辅导学生参加学科竞赛（4分）：省级(4、3.5、3)市级(3、2.5、2)区局(2,1.5,1.2)校级(1.5,1.2,0.8)。辅导学生参加活动竞赛、个人参赛（由学校或部门指派的如演讲,书画,微机,教具制作等）：省级(2,1.5,1)市级(1,0.8,0.6)区(局)(0.6,0.4,0.2)校级(0.2,0.1,0.05)，辅导学生习作，发表了的以一等奖记分。 优秀奖，有证书以三等奖计算。

备注：以上各项检查材料，每位教师都应及时上交，因未及时上交而影响检查工作的，该项目不计分。
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