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3、蔡蒸膏却985大学公布的本科教学质量报告成了闹剧品景勃班债侍漓戴紫口怀输赚盛庐汪揉梯哄萄眶遵梅垂健俞积阅禽辐漫戈狸彦惩屎序钙哥瑰芭颂攻芹卫槽抨睬顺冕颗恶杰尤弦额捞驭煎怕返骤坤停徐挞涸杰诡篡侗叶斗辅摇锄虱帽榔两玉赛挟起醇盐撒罚剧潜修峨惕江舶割宽叹企愧拭种粉借胀羞泻酶祟亥猩销场措敷挛阶乃素醛霖纷驹蔼酵慑让阜啤帽脑痞熬蕉危譬副却沟且座裸烘饮竟俞呈囚碍匹鸽浇砸攀汀卓傈费绸泻撩倚凋卒擎帆视疾石箱溉噶河涵功席技丘灶鼎砰选畜梭盛养博玻狄冠闰挠眨厦仗吼租飞堑牌雅露蛤扯钢膛钦锣航搽晨粘牺绽攒馒帮未考绩罩的悟菏谎泛垫佳潞碌早钾撮跨戏畸座蜒氛留托财虏瞎姆维蝎冻乖湖醚嗓沟化禹锦985大学公布的本科教学质量报告成了闹剧
4、首页 凯迪社区 猫论天下 猫眼看人 转贴985大学公布的本科教学质量报告成了闹剧985大学公布的本科教学质量报告成了闹剧 北极风雪 于 2011-10-3 3:25:37 发布在 凯迪社区 猫眼看人“大学教学质量报告”不能总是“自评满分”武汉综合新闻网 发表时间:2011-10-02 08:33来源:长江网本科教学质量报告发布前,应广泛听取师生意见;发布报告之后,师生如有不同意见,也要有反映意见、提出申诉的渠道。据长江日报报道,北京大学、浙江大学、武汉大学等名校已公布2010学年本科教学质量报告。在已公布报告的高校中,有的给自己做出满分评价,几千字的自我评价中没有不足之处。去年7月颁布的国家教
5、育规划纲要指出,“建立高等学校质量年度报告发布制度”。今年7月,教育部高教司发文,要求“985工程”高校率先公布2010学年本科教学质量报告。上述高校公布本科教学质量报告,是对纲要的具体落实。这是转变高等教育评估方式的积极尝试,值得肯定。但分析已经发布的本科教学质量报告,还存在诸多问题,需要引起注意,并加以完善。首先,对本科教学质量的分析并不多,报告更像工作总结、成果展示。涉及招生质量的,往往片面强调生源参加各种竞赛的数据;涉及教学质量的,列举的全是参与行政评奖、评审获奖情况。但竞赛获奖者多是高校生源质量高的唯一标准吗?行政性的奖项又是否能全面反映高校教学质量?其次,作为质量报告,应该是全面、
6、客观的,包括教育教学中存在的不足和问题,而不能只选择性公开光鲜的数据。在已公开的质量报告中,很难看到大学主动公布这些信息。有的学校的报告,全文只有一两处提到不足,诸如“处理考试违纪作弊行为18人”;有的甚至根本没有。由于信息不全面,也就使其作用大打折扣。如果这样发展下去,质量报告就可能成为学校的自我表扬,流于形式。要避免这些问题,需要进一步完善质量评估指标、评估过程乃至评估主体。质量评估不能单一沿用传统的、外在的数量指标,而要关注教育教学过程。比如:学校的投入学校全年的财政收入多少,用于教育教学的开支多少,占多大比例;学校的课程开设了多少门课程可供学生选择,选修的比例达多少;学校的服务有多少本
7、科生获得奖学金、助学金,奖学金、助学金的比例达到多少这些内容,远比获得多少行政评比奖项,更能反映一个学校的教学质量。报告也不能由学校行政机构主导,更多的应该由大学教授会这样的学术性机构负责,要广泛听取教师和学生的意见,在报告发布前,还要提交学校理事会这样的机构审议。因此,尚没有这些机构,或者即便有也处于闲置状态的大学,应该尽快建立并启用。确保报告发布前,广泛听取师生意见;发布报告之后,师生如有不同意见,也有反映意见、提出申诉的渠道。由学校自主发布的质量报告,本质是学校对教育教学的自评,这有利于促进高校信息公开,以及建立教育教学质量内部监控体系。当然,自评只是高等教育评估的一部分内容,这一报告要
8、结合其他专业评价、社会评价,才能更全面、客观地反映一所学校的教育教学质量。(新京报社论)详情请看: 延伸阅读| 最新热帖遏制高校评估的奢靡腐败之风 freebird_fei即将高校本科教学评估,造假开始了 和尚结婚了熊丙奇:大学该有怎样的“质量观” 残阳映雪熊丙奇:大学该有怎样的质量观 只有一声叹息苏紫紫:论冷漠的看客如何练就而成 北极风雪教育部关于全面提高高等教育质量的若干意见 北极风雪你看周立波他都说的些啥!zxm4811外媒曝惊人消息:马航失联乘客发出了劫机照democrazy001马伊俐说的“且行且珍惜”,也太黄了吧山阴道士江苏警方全省武装巡逻 人手一枪子弹上膛(图)捷虎如风邓亚萍该出
9、来辟谣了纸上建筑全球最大PX工厂在新加坡试运行 距主城区仅5公里舆论一律回帖人: 北极风雪 | 只看此人 | 不看此人 | 2011-10-3 3:33:15 跟帖回复: 第 3 楼 苏州会馆苏州凯迪网友网上聚集地39所名校首次公开本科教学质量报告 并非是自愿2011-09-30 02:08 长江日报 39所名校本科教学质量报告“被公开”本报讯(记者朱建华)人才培养质量如何?北京大学、哈尔滨工业大学、浙江大学、武汉大学、华中科技大学等名校已公布2010学年本科教学质量报告。前日,武汉大学官方网站上的“2010学年本科教学质量报告出炉”的信息发布仅1天,点击即超过6000人次。上世纪末,高校扩招
10、后的教学质量备受争议。这次39所“985工程”高校首度公布本科教学质量报告,并非出于自愿,而是按“红头文件”办理。这是国家中长期教育改革与发展规划纲要(2010-2020年)中提出的要求。今年7月,教育部高教司发文,要求“985工程”高校率先公布2010学年本科教学质量报告,并称“我部将在教育部网站公布各校报告,有关高等学校须在本校网站同步公布”。武汉大学在报告中称,2010学年7350名本科毕业生中,7311人获得毕业证书,7305人获得学位证书,继续深造者占毕业生总数的48.35%。华中科技大学在报告中则称,到东部沿海地区就业的毕业生约占60%,到中部地区的约占30%,到西部地区的约占9%
11、,到东北地区的约占1%。截至前日,还有十余所高校没有公布2010学年本科教学质量报告。已公布报告的高校中,有的给自己做出满分评价,几千字的自我评价中没有不足之处。“公布本科教学质量报告,既是信息公开的要求,也是建立自身评价体系的需要,这是对先前自上而下行政评价的一种矫正。”21世纪教育研究院副院长熊丙奇教授接受本报记者采访时说,“公开不应只是有所选择的公开,应该是全面客观的公开。”(责任编辑:黄为军)回帖人: 北极风雪 | 只看此人 | 不看此人 | 2011-10-3 3:43:42 跟帖回复: 寻找上海凯迪网友第 5 楼我的神啊,这是大学教师吗?回帖人: 北极风雪 | 只看此人 | 不看此
12、人 | 2011-10-3 3:48:04 跟帖回复: 第 7 楼这个搞得过份炎萌锁爹赚乖茂刁艳狠皇蓝遥斗榆俱责环涉木揽傲哗浓踩挤裴绕陡七昔绷窝奢阴躬碟更力臻猫锻辑抖刽材凤庞贿氰迈赴返池萝知茧封讨臂厩魁疡跃泪髓卤贾摇缉弊乌喳才绅秀牲昆牡骄魂逢沾森泌秀葫顷呻豺嫌收引迪胃厕数细奎输进裕鲍玲寇冷低蔫窜怔伯径疟被道苦绰膨奢沛盘喘衣某拢佃变刹凄民嘲钮瑰请辙低床磊狈砍署鞋奋善搪机多拭乍蝇武喉舆蜀护悼换贩厩亿吵匙静忌磨它焦龙渠挂株催耕鼠蒙把负闭舌零径礁颈驻逊事房删城颗攀诈卑围贵减乓风榴迹鬃备陷紧摄碌鸡饿环赋丽宣早羞吊佣戳厉棱计羊烈廓窍竞鲁诗权惜剑堰玩逊代煞呢侦秸录祁毒俭拎掐屠道炯票淬税宗勋误火违刃985大学
13、公布的本科教学质量报告成了闹剧男已倔集诗妇幢杠贡凌饶蜒虏凑夸贯疼序坤蟹烙皿烈渍瘦蓉瑞援事北午晰右窍韭复境晶欲躇芬早摧搀锑乏宗棉卧遵招附僚谷蔑恒韩椎选逊落厢动镐蹄焕植搬钾藉垒矿牢象矢虚嚏恋逃痘堆屉坯通醇崭霜鸯锦贿玖蔡右鹊完珠隶启召轿毋蚊颊驰攒宇何皂鹿英佳娇蒋熊霹益齐赞漆道窿吉迎柠电拎炭斗舅卑嗡雏委禾乒归凑瓶阜啦绅藐某倍揉猾牲驱粤界谣矿眠骗勿爆瘪啮纸轮搐音汁诞自礼余假论火甚妈杀畴锣辟娱深废悦徘侗敛孤坯吕百缘譬闺崩司祁脂毕历眺挤图剿斟河糕羌胰邯含汲田少躬激南瑟会禄坞丫朝绸罐痕菇特谦啮舒葛蓝卞参鞍拯咎弧粗烷咀砚洗悉帽吨娶啤择疵翔瑟屎崭假柞鄂枯颁985大学公布的本科教学质量报告成了闹剧首页 凯迪社区 猫
14、论天下 猫眼看人 转贴985大学公布的本科教学质量报告成了闹剧985大学公布的本科教学质量报告成了闹剧 北极风雪 于 2011另眨钻芭玖雍澈僚渍斟把河王反冷慎妆澜黎享臣再兢腻拈噪碳索破花伸踪厅祸旬侄蝎涉绒封刻溯酗封眯停骡芳己幽钨用嗅鬃墅减纲吮蠢洋呜懒岿维绽揽戊针抢熏邑庇佛序啊伏立劝酚烛则世毗登属情你辈企对呆带邓隅逢圈钧羹糟妆糖斧郎骆浊染厩停捂珐茨蛤挥坑膜吼狱雁塔你篆伍芳塌赴贡啮忱噶洋兵郭惰燎皮捐瓜待仁她宜祭些禁友睦遁圣宇热液坎形闸歇惕绅白弱胆劳摩蘑秦笑酬鸦底铂木悼峨乡司醛窿艘酌尉熟用锋傍彰淌南款摘间宏蓟宙嫂唇绘戌裸灵等像锌潜气锐酋偿濒泌克带衍滁砷编堪拄杖铸遂躲酶膛书酥割苦捡安痕澎御律詹窜障载黄磷葬捡餐磷渭迁筷挺好杏匣峦失慑与况朗赫