观风海镇2012年春季学期七舍初中部及各小学年度工作目标管理考评实施细则.doc

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观风海镇七舍初中部及各小学年度工作目标管理考评实施细则
考评指标
考 评 要 点
分值
考评
方法
自 评
分
考
评
分
备 注
一、

办学思想和
办学目标

1分
1、认真贯彻执行党和国家的教育方针，对学校管理和发展有超前研究、战略思考，长远规划，有优良的办学传统和办学经验，形成宏大、清晰的办学目标，并制定出科学、合理的发展规划。有研究、有规划、有目标，但措施不实,思路清晰者适当扣分。
0.2
查资料、规划图、规划文本，座谈

2、学校能依据办学目标，制定出具有科学性、适用性、实效性的学校（园）管理制度，根据制定的制度给（0.1、0.2、0.3）；
0.3
查资料，座谈

3、建立校务委员会、职工代表大会制度：行政会议（校办公会议）、校务会议形成制度（0.1—0.2分）；领导班子职责明确、团结务实，不搞小团体，率先垂范，有凝聚力和战斗力，信度高(0.1-0.3分）；
0.5
查资料、会议记录，教职工测评

二、

德
育
工
作

4分
1.注重德育队伍建设。有健全的领导机构，有一支由党组织、共青团、德育处、思想品德课教师和班主任组成的德育工作队伍，每年至少召开两次德育工作例会(少开一次和机构不健全扣0.1分）；
0.4
查记录、资料

2. 加强班主任队伍建设，每学期至少召开两次班主任例会（0.2分）；对班主任工作一学期全面考核一次0.2分，建立考核档案0.1分（班主任例会少一次扣0.1分、未对班主任考核一次扣0.2分，无考核材料不得分）；将考核结果和班主任评优、评模、晋级挂钩0.2分；
0.7
查资料，作调查，看实效

3. 坚持德育首位，重视德育工作。管理制度健全，目标明确，职责任务清楚，措施有力，德育为首成为全体教职员工的共识0.3分；重视德育科研和创新(0.1分）
0.4
查资料，座谈

4．有学校德育实施方案0.2分，每学期有工作计划和总结0.2分（一学期缺一项扣0.1分）；
0.4
查，访，问

5.建立健全家长会制度，成立家长学校或家长委员会0.1分（未成立不给分），每学期有活动计划0.1分，每期开展活动不少于2次0.2分，少活动一次扣0.1分）
0.4
查活动计划、记录

6.确保生均公用经费不少于2%用于德育工作，并做到逐年增长(不足2%此项不得分）
0.2
查发票复印件、统计表

7．以 “五心”教育为载体抓好德育工作。做到 “五进三出”（五进：学校、教材、课堂、课题、头脑；三出，典型、氛围、英才），建立五心教育专档，本年度“五心”教育活动有方案、有活动内容、有督查、有评比、有成效、有总结，升降国旗仪式规范开展（缺一项扣0.1分，活动资料不真实的不给分）；
0.8
查资料、简报，照片、旗下讲话

8.结合学校实际开展不同形式的德育活动。进行思想教育、道德情感教育、行为规范教育、青春期教育、安全教育、法制教育、自我保护教育、挫折教育和心理健康教育（0.3分）（根据活动多少及效果给0.3、0.2、0.1分，活动无记录不给分）。积极参加县、乡镇有关部门组织的德育活动、献爱心活动（0.2分，缺一次在此项中扣0.2分）；认真开展“三个建设年”和“四帮四促”活动， 学在农家工作有序开展（0.2分）。
0.7
查资料、活动方案、总结、简报、照片

三、
“
两
基
”
巩
固
2分
1.“两基”巩固工作有领导小组，抓好国家教育体制改革在我县开展的“三个项目试点”工作。有工作方案、工作总结；
0.2
查档案资料

2.严格控制不足龄儿童入学和足龄儿童延迟入学（0.1分），保证本区域100%的适龄儿童按时入学（0.2分）
0.3
查资料、档案

3.严格执行取消留级制度，无留级生；本区域适龄儿童按时毕业率达95%以上；全面实施整班交接。（如有留级生该项为0分）
0.3
座谈，查看资料

4.控辍保学措施得力，年辍学率：小学控制在1%左右，初中控制在3%以下；城关小学、初中控制在0.5%、2%左右（变动佐证材料等齐全规范）（根据辍学多少给0.1-0.3分，佐证材料不齐全不给分）
0.3
查资料，实地查看，查学生

5．“两基”巩固资料齐全、规范、完善（0.2分）；年报数据填报准确及时（0.2分）。
0.4
查资料

6.义务教育均衡发展按计划推进；控制学校大班额的政策措施切实可行（0.1分）；各学年起始年级班额应控制在规定的人数之内（0.1）；
0.2
查资料、学生

7.进城务工人员随迁子女在输入地入学“零障碍”、农村寄宿制学校大体满足留守儿童住宿需求、残疾儿童少年随班就读措施有力（0.3分）；
0.3
查资料，问学生

四、

普
实
工
作

2分
1.成立以校长为组长的教学实验工作领导小组，把实验教学工作纳入学校工作计划，定期开展实验教学研究（0.1）分；有操作性较强的实施办法或方案（0.2分）；
0.3
查方案、资料

2.实验室管理规范，有仪器总账分账，做到账账相符，账物相符，使用正常（0.3分）；
0.3
实地查看，查资料

3. 教学设备、现代教育技术装备基本达标，每年有添置，使用规范（0.1分）；图书资料基本满足教学需要（0.1分）；
0.2
查资料、查登记册

4.认真落实国家、省、地、县关于加强实验教学管理的有关政策，结合有关文件及会议精神有效开展实验教学工作。
0.3
访问，查资料、文件

5、学校必须根据远程教育设备及教学仪器的特点，建立和完善相应的规章制度，制定切实可行的维护和保养制度（0.2分）；管理好使用好仪器设备，确保仪器设备完好率达95%以上（0.2分）；按要求配专（兼）职实验管理人员（0.1分）。
0.5
实地查看，查资料

6.做好教育综合信息平台建设工作，进一步完善教育信息平台接入工作，凡中国电信网络信号覆盖的中小学，均要接地区教育信息平台，随时注意接收教育局下发的有关文件，掌握精神、及时反馈（0.2分）；做好“班班通”工程，按时报送优秀教育教学资源，园满完成工作任务（0.2分）
0.4
实地查看，查接收记录

五、

安
全
、
综
治
工
作

3分

1、成立安全工作、综治工作领导小组，明确领导分管（0.1分）；有年初签定的各级安全工作目标管理责任书（学校与学生或家长签定的安全责任书）(0.2分)
0.3
查资料

2、把安全工作和综治工作纳入学校工作计划，把法制教育渗透在各科教学之中（0.1分）。制定符合实际的年初工作计划(0.1分)；成立学校安全工作应急管理机构(0.1分)，学校安全管理制度完善(0.2分)；制定综合应急预案和专项安全应急方案3项以上（0.2分），组织各种应急预防演练一年一项至少一次（0.1分）；
0.8
查资料，访问

3．人防、物防、技防措施得力，安全基础设施建设符合规定要求（警务室、监控符合要求）(0.2分);年底进行安全和综治工作总结(0.1分)
0.3
查资料，实地查看

4、进行安全、法制教育及培训:开展各类安全教育活动（交通安全、饮食卫生、防火防震、禁毒教育、反邪教、校内校外活动安全、防触电、实验操作安全、体育活动安全、传染病防治、防止有意伤害等教育活动）一学期至少两项；安全教育活动无计划、无活动照片，无活动记录或活动小结（简报）此项不给分，活动缺一项扣0.1分;
0.4
查资料、图片，师生座谈。

5. 成立信访维稳领导小组，高度重视信访维稳工作，及时化解、处理矛盾纠纷，对来信来访做到件件有落实，事事有回音（0.2分），不出现上访事件，出现集体（3人以上）上县、赴省地上访事件此项不得分；
0.2
查资料，师生座谈，访问

6.按要求配备专（兼）职安全保卫人员（0.1分） ；实行封闭式管理 ：有围墙、有校门、有警务室（0.2分）；五个制度十个台帐规范建设（各0.3分）。
0.6
查门卫出入登记，实地查看

7. 学校及周边环境良好，安全事故发生率低，无重大责任事故，未发生公共安全事件，无因校方责任导致学生非正常死亡的事故0.2分；按规定及时报送安全事故信息，无瞒报、漏报、迟报；及时查处责任事故（0.2分）
0.4
师生座谈，访问

六、

校
园
文
化
建
设

3分
1．有科学、可行的校园文化建设实施方案
0.2
查方案

2.学校标识，如校牌、校服、校旗、校徽、校报等能突出学校的整体形象，有醒目规范的教育方针、办学理念、办学目标、校训、校风、五心教育等永久性标语，能激发师生员工的荣誉感和责任感（有大部分标识和展示标语0.3分，突出学校整体形象，能规范学校成员的行为（0.2分）；
0.5
实地查看，重实效，问卷

3.以学生、教师艺术作品等为主的楼道文化，院墙、围墙、走廊、寝室、厕所等文化效果明显（0.3分）；在走廊、墙壁、楼梯旁等场所设计的小装饰给人新颖别致，有一种和谐悦目的感觉（0.2分）。
0.5
查看，问卷

4. 学校制度文化体现了党和国家的方针、政策，蕴含着社会主义道德观念、行为规范、是非标准。
0.2
查学校制度，讲实效

5、有宣传橱窗、校刊、网站和校园广播站0.5分。（1）有宣传设施，每月出刊一次（0.2分）;(2)有校园广播站记0.1分,每周播音不少于四次，无播音日志、播音稿该项不得分；(3)有学校网站并随时更新内容给0.1分；（4）有校刊0.1分。
0．5
实地查看，查资料

6、校园绿化与管理0.5分：校园绿化逐年有提高给0.1分，校园环境优美, 做到校园环境、校舍、生活区楼群院落及物品干净、整洁，其校园绿化管理工作按好中差记0.4、0.3、0.2分。
0.5
实地查看

7. 学校的建筑应力求体现某种风格，或朴素，或典雅，或造型别致（0.2分）；校舍的装饰布置要富有教育意义，同时又要有较高的文化品味（0.2分）。
0.4
实地查看

8. 每年举办一次校级文化活动：过程资料齐备、有特色给0.2分。
0.2
查看资料

七、

规范办学行为

2分
1．认真执行有关教育的方针、政策、法律、法规，做到依法办学，依法治校，依法治教。
0.2
查阅有关资料，访问

2，成立党风廉政建设领导小组，并层层签定党风廉政和信访目标责任书，年初对党风廉正建设、纪检监察工作有安排、年底有总结、有述职述廉报告（每项0.1分）。
0.3
查资料

3、开展廉政风险预警防范工作，对违规违纪行为进行客观、公正处理，收费行为规范。
0.3
查资料，调查了解

4.深化学校、校长、教师“十个不”的承诺活动、坚持教育厅规范中小学办学行为“八个严控”（0.4分），学校、校长、教师都兑现承诺条款和执行“八个严控”(0.6分)，出现以上违纪违法案例一件扣0.2分；
1
访问，座谈，问卷，查资料

5．学校教师绩效工资实施方案、岗位设置方案经教代会或教职工会议审议通过各0.2分(教职工意见大的此项不得分)；
0.2
问卷，座谈

八、
校务公开1分
1、校务公开资料建立健全、公开内容齐全、有专档（0.2分）；有校务公开栏（0.2分）；
0.4
实地查看，查资料

2.认真执行相关制度，实行公示：账务收支、评优、评模、岗位设置、大宗物资采购、发放各种补助全面公示，完成教育民生工程任务，广大教职工基本满意（没按要求全部公示的酌情给分，教职工意见大的，此项不给分）；
0.6
查公示栏、图片、会议记录，问卷

九、

师
德
师
风
建
设

2分
1. 师德师风建设长效机制建立健全，师德师风档案内容齐全（0.2分），一年不少于两次研究或开展师德师风建设活动，工作有特色、有创新，效果明显（0.2分），教师团结协作（0.2分）。
0.6
访问，查师德档案，问卷

2. 重视师德师风建设，关注学生思想品德教育，关爱学生（0.3分）；
0.3
访问

3.教职工恪守职业道德规范，为人师表，仪表端庄，言谈举止文明，遵守学校规章制度，无违法违纪行为（0.4分）。不恪守职业道德规范的，出现一例此项不得分；社会、家长、学生对教师师德表现满意度高（0.5分）（有一人有违法行为或一人被县教育局以上通报或处理的此项不得分）。
0.9
访问，问卷

4、开展以增强“生命感”、“责任感”为主题的师德师风建设活动（ 0.2分）
0.2
查活动记录、计划、总结、

十、
课程开发与管理
1分
1.按课程计划开足课时、开齐课程，并按课表上课0.3分（未开设一科此项不得分，有一科未按课表上课扣0.1分）；按上级要求合理开设“五心”教育等地方课程（0.2分）；
0.5
查资料、课表、作调查

2.大力推进“教师专业化”建设，科学分工、分课，安排专职优秀教师上示范课（0.3分）
0.3
查课表、资料，访问

3..按照上级制定的学校行事历开学和放假，无随意停课现象；
0.2
查校务日志，作调查

十一

教
学
常
规
管
理

4
分
1．严格按照威教字（2007）88号文件的具体规定对教学常规工作进行全面考核，重点抽查，督查次数足，督查有计划、有总结、督查过程资料齐全。
0.5
查资料，

2.有各项教学常规工作的评比方案，按方案进行检查评比；有各项工作督促记录（评分表）（0.3分）；把评优、评模、晋职、晋级与检查评比结果挂钩（0.2分）；
0.5
查资料、查评分表，调查

3．全体教师按威教字（2007）88号文件要求批改作业0.6分，批改目标检测卷0.6分，（抽查有一人不达标扣0.2分）、备课要求达标0.4分（抽查一人一学科不达标扣0.1分）；布置书面作业量（小学1、2年级不留书面家庭作业，3-6年级学生作业时间不超过1小时，7、8年级学生书面家庭作业不超过1.5小时，高中生书面家庭作业不超过2小时）符合上级要求0.2分。
1.8
查作业、教案，问卷

4.按照上级规定时间考试，严格考风考纪，考试工作准备充分0.2分（出现舞弊行为此项不得分）；阅卷录分工作细致不出错，不弄虚作假（包括教育局抽调的各项考试阅卷录分人员）0.2分；
0.4
查资料，作调查

5.全体教师授课、听课、评课节数都达到威教字（2007）88号文件规定，“1+1”教研模式落实到位、教师课堂教学力显著提高（根据达标情况给0.4分（有一个落实不到位或一人一项不达标的扣0.1分）。
0.4
查课表、听课记录、教研记录

6.全体教师都进行学期工作总结并向校(园)提交了“五个一”材料（有一教师缺一项扣0.1分）；
0.4
查资料，重实效

十二

教
师
队
伍
建
设

3分

1.中学、城关小学和中心校的专任教师要全部达到规定的学历（有一人不达标扣0.1分、在该项中扣）；
0.2
查教师花名册

2. 教师队伍保持稳定（0.1分），音乐体育美术教师按规定上好课程（0.1分），音乐、美术教师基本满足教学需求（0,.1分）。
0.3
查教师花名册、课表、观课

3. 完善教师管理制度，学校建立教师业务档案、内容齐全；
0.3
查教师业务档案

4.教师请假手续完备（每发现一例手续不全扣0.1分）。
0.2
查出勤登记及请假条

5. 有教师全员培训及“名师”、骨干教师培养计划，积极参加上级组织的培训，有活动记录，成效明显(0.2分)；每年都有省地县骨干教师或名师增加（0.1分）；配合关工委抓好“青蓝工程”（0.1分）；
0.4
查资料，查骨干教师统计表

6. 教师继续教育经费足额用于教师培训，不低于生均公用经费的5%(低于5%不给分，无印证材料不给分)；
0.2
查培训发票、统计表

7．注重校本培训，认真完成上级下达的培训任务0.2分 （每缺1人次扣0.1分）；有效开展校本研修，切实做到了教师的个人反思与同伴互助、专业引领的结合，提升了课堂教学力0.3分（无印证材料不给分）。
0.5
查反思、继续教育大事纪及有关资料

8．在开展“决战课堂，新教材大练兵”活动中，校（园）对未过关教师的处理严格按“五个不能”落实到位。
0.2
查处理材料

9．有较为科学、合理、实效的发放绩效工资实施方案0.2分（教职工意见大的此项不给分）；教师考核结果与绩效工资严格兑现,真正体现多劳多得,优质优酬的原则（0.1分）;评先选优、职称评定、岗位设置有科学、合理、实效的制度（0.2分）
0.5
查方案、查发放名册、查制度，问卷

10.“国培计划”、“十二五”教师继续教育工程启动，有工作方案，按照上级要求开展工作。
0.2
看方案、资料，座谈

十三
体
育
卫
生
工
作
3分
1、每年举行一次运动会（0.2分），开展活动记分，无资料不得分；
0.2
座谈，查资料

2、各班级每月开展文体活动。在班工作计划中和班务日志有体现记0.4分，每少一班次扣 0.1分。
0.4
座谈，查班务日志

3.严格按照课程方案要求上好体育课，积极开展丰富多彩形式多样的课外体育活动：正常开展校园大课间活动、“两操一课”活动（课间操要做到快、静、齐）（未开展一项不得分），保证学生一天一小时的体育活动时间。（根据开展的效果给0.5、0.4、0.3分）；
0.5
查活动方案，查课表，看现场活动，问卷

4、保证学生有足够的开水喝(0.2分)；
0.3
访问，查看

5、注意疾病预防。按上级要求按时完成儿童育苗接种工作（0.2分）；举办健康常识讲座（每期1次）记0.2分，办健康知识宣传栏记0.1分。
0.5
查接种花名册、讲稿，查看

6、校园店、堂、场的卫生管理。办公室、教室安排值日打扫卫生（0.2分），室内外实行每天一小扫，每周一大扫，每周进行一次大检查（0.3分）（无检查记录此项不得分），现场查看，卫生整体效果差记0分。
0.5
查检查记录，实地查看

7、现场查看环境卫生，发现有卫生死角（含厕所、天花板、墙角蜘蛛网等），每处扣0.2分，如学校一年内被县整治办通报或在媒体上曝光一次扣0.2分。
0.6
现场查看

十四

财
务
后
勤
管
理
4分

1．成立校舍校产管理领导小组，财务、后勤分管到位，对财务工作重视，及时召开专题会议，认真贯彻执行上级有关文件精神（0.2分）；建立校舍检查报告制度，及时消除新增危房（0.1分）；积极主动监督薄改、校安、初中改造、特教、教师周转房等工程质量（0.1分）
0.4
查资料、查会议记录，座谈，查看、

2．校产管理：计划采购，分类登记，清点入库，专人管理，及时维修，保证教育教学需要、完好率高（每项0.1分）；
0.4
查看，座谈

3．、校舍及其它建筑物设施、电教设备做到防雷、防潮、防火、防电等（0.2分，缺一项扣0.1分）；强化管理，做到不人为的损坏设施、设备、花草树木等（0.2分）。
0.4
实地查看，座谈

4、按国家有关财务管理规章制度进行本校财务管理，严格执行财务制度；
0.2
查资料

5、公用经费及各种补助金管理到位、使用规范、票据报销“三签字”（0.3分）；寄宿生补助和有关资助发放及时规范，按照上级要求完善有关表册和材料，严格财经纪律，确保专款专用，有专档，无举报（0.3分）；
0.6
查发票，访问

6.建立健全食堂十大管理制度，全部张贴在醒目位置，并严格执行，责任到人（0.2分）；食堂内外整洁，物品摆放规范，床铺、物品整洁有序（0.2分）；食堂设施齐全（0.1分）、卫生整洁（0.2分）、管理到位（0.2分）；食堂管理不到位，校园内发现销售不达标食品有一件扣0.2 分，发生食物中毒事件此项不给分；“营养餐”台帐清楚、规范，食品按要求留样，学生食用基本满意。（1分）；学生文明就餐，有人值班、晚休有巡查、巡查有记录（0.1分）；每缺一项扣0.1分
1
查资料、查证件，作调查，实地查看

十五
、
日常行政
管理
工作

2分
1. 认真制定学校及各处室的年度工作计划，对计划执行情况有检查有总结（缺一项扣0.1分）。
0.4
查资料

2. 按上级主管部门和组织人事部门有关文件规定，设置相应机构和配齐人员（0.1分），各类人员岗位职责明确（0.2分）；认真按时完成上级主管部门安排的常规工作和临时性工作任务（0.2分，如涉及
到教职工福利问题未按要求完成造成影响的、中心校作过不良记录的此项不给分）；
0.5
查资料，查不良记录，访问

3.认真执行各类规章制度，各类人员岗位职责明确，坚持考核，兑现奖惩
0.3
查资料，问卷

4. 各类档案（包括电子档案）完整规范，保存完好，使用方便，信息资料收集迅速及时、面广，结合本校实际，合理利用（0.2分）。迎检意识浓，做到不越位、不弄虚作假，自查报告按时上交0.2分。
0.4
查档案资料，实地查看

5．加强领导、教师的值周值日工作，处理当天日常事务工作，维护好教学秩序，完善校务日志、班务日志，保障师生安全。值周工作正常、有特色、印证资料全面、规范、记录及时，及时处理每日常规事务给（0.4分）。
0.4
查记录、资料、校务（级务）日志、值周安排，作调查

十六

教
育
科
研
及
成
果

3分
1、树立科研兴教、科研兴校、科研强校的理念，不断探索创优质、创特色、创名校的教改之路，不断提高教研质量（分优良中差给 0.3、0.2、0.1分）。
0.3
查资料，访问，座谈

2. 强化校本教研，定时、定人、定内容开展教研活动，每两周不少于1次，有活动记录和签名册或出勤册（0.3分），每少一次扣0.1分、扣完为止；学校领导有联系点（0.1分），经常听课交流，校长、分管副校长、教务主任听课评课每个教学周不少于1节（0.3分），教师全年听课人均达20节（0.3分）；每少一节扣0.1分。
1
查教研活动记录、签名册、听课记录、

3课题当年有县级以上科研部门立项或结题的（重点研究地区教育局提出的以“六个三工程”为主要内容的育人模式探索）（0.2分）；积极开展校级课题研究0.2分（要有课题申报表，学校有专档、有奖励措施）
0.4
查证书

4．常规研研：（1）在本校分学科每学期开展优质课活动至少一次,学科教师全员参与记（0.4分）(要求有方案、教案、评课记录、有总结、简报等材料；没材料不给分，有材料没举行不给分，（按弄虚作假处理）材料不齐全给（0.2分，少开展一学科一次扣0.1分)；（2）积极组织参加上级开展的优质课评比活动（0.2分，少参加一次该项不得分）；（3）积极开展校际交流活动，采取走出去、请进来的办法进行教学研究，（每学期至少交流一次）0.2分；
0．8
查资料、听评课记录、图片、查不良记录、简报

5.教研成果送县参评面达教师总数的30%以上记0.2分，达到20%给0.1分；按要求参加各级组织的教研活动（0.3分），未有一次组织参加扣0.1分；
0.5
看成果，查记录

十七、

教
育
教
学
质
量

60
分
1.重视特长学生的培养，学生参加教育部门组织的学科竞赛或体育竞赛获奖有县级以上等级奖（0.5分）有一人次给0.1分，最高给0.5分；教师参加县教育局及以上组织的优质课有一人获得二等奖以上的，承担县级公开课、示范课的有一人次 0.2分,得分不超0.5分；
1
查获奖证书

2.积极开展丰富多彩形式多样的课外体育活动，使学生具有健康体魄和身心保健能力，掌握科学的锻炼方法，并养成自觉锻炼身体的习惯，形成文明健康、积极向上的生活方式（0.6分，没开展活动不给分）；学生常见病的发病率逐年明显下降（0.2分）；
0.8
看课表，座谈，查看

3.教师教材教法、教育理论和法律考核全员参与、合格率达100%给0.5分（有一人次不参与或不合格扣0.1分） ； 过关教师按规定全面执行奖励和使用(0.2分);
0.7
查教师考试名册

4．对学困生有帮扶措施，对女学生生活（尤其是住宿生）有照顾措施，对残疾学生学习、生活有特殊照顾措施，对经济贫困学生有保障其学业顺利完成的措施；各项措施落实每项给0.2分；
0.8
查资料和记录

5.按计划进行心理健康教育，定期对学生开展心理咨询、辅导活动。有专（兼）职心理健康教师（0.2分），设立心理咨询室（0.2分），咨询活动形式多样，帮助学生提高心理素质（0.2分）。
0.6
访问、看咨询室和咨询记录

6.狠抓班主任培训，大部分班主任素质高、工作扎实（0.3分）；搞好班级管理，注重班级学生思想行为教育，有班主任在县级以上作过工作经验交流或论坛的给（0.2分）
0.5
查交流材料，访问

7.大部分学生树立健康的审美观，养成健康的审美情趣，对自然美、社会美、科学美和艺术美具有一定的感受力、鉴赏力、表现力和创造力（按照好中差给0.5、0.4、0.3分）；
0.5
访问，抽查学生
8.每学期在县教育局统一下举行半期、期末考试，有实施方案和质量分析（0.3分）每学期都举行学科竞赛0.3分（有一学科未举行扣0.1分），（无佐证材料此项不给分）。严格小毕考、中考、高考的考风考纪，未出现舞弊行为（0.4分）；
1
查资料，访问

9. 学校育人氛围浓厚，体现以人为本，为师生和谐发展创设良好条件0.3分；普通话成为课堂语言（0.3分）、校园语言（0.2分），使用规范化文字（0.2分，发现一处不规范和一位老师上课未使用普通话扣0.1分）。
1
查资料，现场查听

10.认真开展实验教学，实验开出率达标（0.1-0.5分，没有实验室不给分）；大力推进信息技术在教学过程中的应用，促进信息技术与学科课程的整合，在教学中合理使用多媒体技术手段和资源0.3分(没有现代教育设备的不给分)；有一定数量的图书报刊杂志，课余正常开展阅读活动、图书借阅率达标(0.2分)。
1
实地看，查实验报告单、座谈

11．学校领导，教职员工、学生安全意识强，牢固树立“安全第一，预防为主，综合治理”的思想（根据座谈、测试按0.6、0.4、0.2给分）；
0.6
座谈，测试

12. 学校校风好、教风严、学风正（各项0.2）；形成良好的校园礼仪和文明习惯（根据问卷和查看情况分别按照好、中、差给0.4、0.3、0.2分）；
1
查看，问卷

13．根据课改要求创设符合本地实际的特色校本课程和综合实践活动课程，举办丰富多彩的课外活动0.2分；开展综合实践活动有成效（0.3）分
0.5
看课表，查资料

14．学科成绩：根据每年的小毕考、学年统考科目成绩按照《威宁县中小学教学质量目标评价实施方案》（威教[2011]8号文件）评分。
50
由中心学校统计评比计分

十八

其他工作

1分
1.重视教育新闻的宣传工作。本校工作年内在县级以上新闻媒体报道一次以上。
0.2
查看材料

2计划生育工作：按照上级要求按时、全员妇检，没有教职工超生现象，有超生一例此项不给分；
0.2
查妇检登记册，访问

3.招生工作：学校对招生考试工作高度重视，管理规范，工作到位，资料齐全，未出现违规现象。完成学前教育、普通高中和中职招生任务，无弄虚作假现象；按照规定的招生范围招收一年级、初一、高一新生，无拒绝招收片区范围内的学生现象；（没完成任务或出现一项该项不得分）。
0.4
查资料，访问

4.迎检意识浓，受检单位积极配合，做到不越位、不弄虚作假0.1分；迎检资料齐全、规范、真实。自查报告按时上交0.1分。
0.2
看资料，据实情

加分部分（是否符合加分项目，由中心学校会议决定）
加分序号
加分项目
自评加分项目
考核加分项目
考核分
1
学校获县及以上部门表彰奖励项目加分（不含分配质标的荣誉），当年被命名为全国、省、地、县级示范项目、模范学校、先进学校、艺术教育特色学校、体育传统校、星级校园、文明学校、绿色学校等，按照全国、省、地、县分别加4、3、2、1分；

2
新课改有力推进、效果优良，得到县教育局以上主管部门认可的加1至3分。

扣分部分 （是否符合扣分项目，由中心学校会议决定）
扣分序号
扣 分 项 目
自评扣分
考核扣分项目
考核扣分
1
上级当年对本校的有关检查（督导评估）不合格的扣5分；

2
对未按要求完成教育局及中心校布置的各项工作任务的（以中心校记载的不良记录为依据）每项次扣1分；

3
学校年内发生杀人、抢劫、强奸和系列入室盗窃等重大治安案件、发生火灾、师生群体性中毒等重大安全事故的；每项扣10分；瞒报、谎报或迟报事故；发生重大或重特大安全事故，领导及相关责任人不及时赶赴事故现场组织抢救和进行善后工作的扣10分；

4
乱收费违规严重；违反财经纪律，经费管理使用违规受到查处的；贫困家庭学生补助生活费及国家助学金发放弄虚作假的，每项扣5分；

5
本校教师中有体罚和变相体罚学生情节恶劣的；师生中发生违法犯罪案件，造成不良社会影响的，排挤差生有举报查实的发生一例扣2分；

6
学校本年度内违反上级政策和法规而受到县级及以上行政通报或处理的；发生一例扣5分；

7
有贪污、挪用教育经费的，发生一例扣5分；

8
当年小毕考、中考及各种考试中发生大面积舞弊的扣5分；

9
凡因学校管理失误，领导失职或办事不公造成教师集体上访，经查实一桩扣2分。

10
学校中层以上领导赌博、醉酒、缺旷（工）等影响恶劣者，每出现一人次扣5分

常规考评总分: 学科成绩（教学质量）： 加 分： 扣 分：

总 评 分=常规考核总分 + 学科成绩 + 加分-扣分 =

被考评学校（盖章）： 被考评学校校长（签字）

考评组组长（签字）：

考评组成员（签字）：

观风海镇中心学校

2012年 月 日 3、通过活动，使学生养成博览群书的好习惯。
B比率分析法和比较分析法不能测算出各因素的影响程度。√
C采用约当产量比例法，分配原材料费用与分配加工费用所用的完工率都是一致的。Ｘ
C采用直接分配法分配辅助生产费用时，应考虑各辅助生产车间之间相互提供产品或劳务的情况。错
C产品的实际生产成本包括废品损失和停工损失。√
C成本报表是对外报告的会计报表。×
C成本分析的首要程序是发现问题、分析原因。×
C成本会计的对象是指成本核算。×
C成本计算的辅助方法一般应与基本方法结合使用而不单独使用。√
C成本计算方法中的最基本的方法是分步法。X
D当车间生产多种产品时，“废品损失”、“停工损失”的借方余额，月末均直接记入该产品的产品成本
中。×
D定额法是为了简化成本计算而采用的一种成本计算方法。×
F“废品损失”账户月末没有余额。√
F废品损失是指在生产过程中发现和入库后发现的不可修复废品的生产成本和可修复废品的修复费用。Ｘ
F分步法的一个重要特点是各步骤之间要进行成本结转。(√)
G各月末在产品数量变化不大的产品，可不计算月末在产品成本。错
G工资费用就是成本项目。(×)
G归集在基本生产车间的制造费用最后均应分配计入产品成本中。对
J计算计时工资费用，应以考勤记录中的工作时间记录为依据。(√)
J简化的分批法就是不计算在产品成本的分批法。(×)
J简化分批法是不分批计算在产品成本的方法。对
J加班加点工资既可能是直接计人费用，又可能是间接计人费用。√
J接生产工艺过程的特点，工业企业的生产可分为大量生产、成批生产和单件生产三种，X
K可修复废品是指技术上可以修复使用的废品。错
K可修复废品是指经过修理可以使用，而不管修复费用在经济上是否合算的废品。Ｘ
P品种法只适用于大量大批的单步骤生产的企业。×
Q企业的制造费用一定要通过“制造费用”科目核算。Ｘ
Q企业职工的医药费、医务部门、职工浴室等部门职工的工资，均应通过“应付工资”科目核算。Ｘ
S生产车间耗用的材料，全部计入“直接材料”成本项目。Ｘ
S适应生产特点和管理要求，采用适当的成本计算方法，是成本核算的基础工作。(×)
W完工产品费用等于月初在产品费用加本月生产费用减月末在产品费用。对
Y“预提费用”可能出现借方余额，其性质属于资产，实际上是待摊费用。对
Y引起资产和负债同时减少的支出是费用性支出。X
Y以应付票据去偿付购买材料的费用，是成本性支出。X
Y原材料分工序一次投入与原材料在每道工序陆续投入，其完工率的计算方法是完全一致的。Ｘ
Y运用连环替代法进行分析，即使随意改变各构成因素的替换顺序，各因素的影响结果加总后仍等于指标的总差异，因此更换各因索替换顺序，不会影响分析的结果。(×)
Z在产品品种规格繁多的情况下，应该采用分类法计算产品成本。对
Z直接生产费用就是直接计人费用。X
Z逐步结转分步法也称为计列半成品分步法。√

A按年度计划分配率分配制造费用，“制造费用”账户月末(可能有月末余额/可能有借方余额/可能有贷方余额/可能无月末余额)。
A按年度计划分配率分配制造费用的方法适用于(季节性生产企业)

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