建筑工程项目管理试卷4.doc

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《建筑工程项目管理》课程考核说明1

一、课程的性质　　　　

“建筑工程项目管理”是中央广播电视大学建筑施工与管理专业的统设必修专业课，是该专业的主干课程之一。讲述如何对建筑工程项目施工全过程实施科学有效的管理，是研究建筑工程项目管理一般方法和规律的一门综合性学科。它的基本任务是帮助学生系统地了解、熟悉和掌握建筑工程项目管理的基本内容、基本程序和基本方法，掌握建筑工程项目从招投标开始到竣工保修阶段全过程各阶段的管理实施方案。　　

通过本课程的学习应达到的基本要求是：　　

1、了解建筑工程项目管理的基本理论，能够按项目管理规范要求实施建筑工程项目管理。　　　　

2、熟悉建设工程施工合同示范文本的内容、合同谈判和签订方法。　　　　

3、熟悉和掌握基本建设程序，建筑工程招标及投标程序，能够根据发包方的不同要求和条件编制相应的投标文件，具有评判投标文件优劣的能力。　　　　

4、熟悉我国现行项目管理体制，了解建筑工程项目管理的作用，掌握建筑工程项目管理的内容与组织结构，熟悉建筑工程项目施工阶段的项目管理的内容。　　　　

5、了解建筑工程项目成本管理的意义，熟悉成本管理的任务和措施，掌握建筑安装工程费用的结算方法，熟悉索赔费用的组成和计算方法。　　　　

6、掌握进度控制的各种措施，会编制一般的横道图计划和网络计划。　　　　

7、会运用工程项目全面质量管理的基本方法，初步具备工程项目质量、安全和文明施工管理的能力，能够整理竣工验收文件及工程备案资料，会签订工程保修合同。　　　　

8、熟悉资源管理和信息管理的基本内容和基本方法，初步具备应用计算机软件进行建筑工程项目管理的能力。　　　　

二、关于课程考核的有关说明　　　　

1、考核对象　　　　

中央广播电视大学开放教育试点建筑施工与管理专业学生。　　

2、考核方式　　　　

本课程采用形成性考核与期末考试相结合的方式。总成绩为100分，及格为60分。形成性考核占总成绩的20%；期末考试占总成绩的80%。　　　　

中央电大统一组织编写形成性考核册。形成性考核册由4次形成性考核组成。形成性考核以完成形成性考核册为主，由辅导老师按完成的质量评分，每次形成性考核以百分计。学员形成性考核完成情况由中央电大和省电大分阶段检查。　　　　

期末考试由中央电大统一命题，统一组织考试。　　

3、命题依据　　　　

本考核说明是依据是2005年12月审定的《中央广播电视大学建筑施工与管理专业建筑工程项目管理课程教学大纲》编写。本课程所采用的文字教材为毛义华主编、中央广播电视大学出版社出版的《建筑工程项目管理》教材。本考核说明及本课程所采用的文字教材是课程命题的依据。　　　　

4、考试要求　　　　

本课程考试着重考核学生对建筑工程项目管理的基本概念、成本控制、进度控制、质量及安全控制和合同管理的掌握情况。本考试大纲内容规定了考核知识点和考核要求，考试按了解、熟悉和掌握三个层次提出学生应达到的考核标准。　　

　　“了解”是最低层次的要求，凡是属于需要了解的知识点，要求对它们的概念、理论及具体做法有基本的认识。　　

　　“熟悉”是较高层次的要求，凡是属于熟悉的知识点，要求对它们的内涵、原理及应用条件有一定的认识，能熟练运用这一部分内容进行正确的判断和说明。　　

“掌握”是最高层次的要求，凡需要掌握的知识点，要求对它们重点学习，熟练应用，能够用所学的知识进行分析和选择运用。　　

5、命题原则　　　　

（1）命题范围：在本课程教学大纲和考核说明所规定的内容和要求范围内命题，不任意扩大和缩小考试范围；　　

（2）试题的组成与覆盖面：命题注意知识的覆盖面，同时突出重点。试题的题量和难易程度适当，其难易度分为容易、中等和较难三个层次，它们的组成比例为30:50:20；　　

（3）试题中各种能力层次的试题题量比例为：了解15%~20%，理解25~35%，掌握45~60%；　　

（4）形成性考核与终结性考核：结合课程特点与成人的认知规律，选择形成性考核与终结性考核的内容、题型；使形成性考核与终结性考核成相辅相成的关系。　　

6、试题类型和结构　　　　

（1）形成性考核：试题类型为单项选择题、多项选择题、简答题、综合分析题。　　　　

（2）终结性考核： 试题类型分为2类：基本概念题(单项选择题、多项选择题)、综合分析题。题型的组成比例约为80:20。　　

7、答题时限　　　　

期末考试笔试时间为90分钟。　　

8、其它说明　　　　

（1）考试为闭卷考试；　　

（2）学员参加考试应带钢笔(或圆珠笔)、铅笔、三角板或直尺、橡皮、计算器。　　

三、课程考核的内容和要求　　　　

说明：：带▲的知识点将只在形成性考核中进行考核，终结性考核不再涉及。　　　　

第1章 项目管理概述　　　　

考核目的：　　　　

通过本章考核，旨在检验对项目及建筑工程项目管理概念、建筑工程项目管理的产生和发展、项目目标管理和建筑工程项目管理规划的了解；检验学生对工程项目管理的内容、方法及项目管理规范、基本建设程序和施工程序基本知识的熟悉程度。　　

考核知识点：　　　　

1．项目及建筑工程项目管理概念、建筑工程项目管理的产生和发展；　　　　

2．建筑工程项目管理的内容、方法及项目管理规范；　　　　

3．基本建设程序和施工程序；　　　　

4．建筑工程项目目标管理；　　　　

5．建筑工程项目管理规划。　　　　

考核要求：　　　　

1.了解项目及建筑工程项目管理概念、建筑工程项目管理的产生和发展；　　　　

2.熟悉建筑工程项目管理的内容、方法及项目管理规范；　　　　

3.熟悉基本建设程序和施工程序；　　　　

4.了解建筑工程项目目标管理；　　　　

5.了解建筑工程项目管理规划。　　　　

第2章 建筑工程项目管理的主体　　　　

考核目的：　　　　

通过本章考核，旨在检验学生对业主方项目管理的任务和目标、施工方和监理方的项目管理的掌握程度；检验学生对建筑工程项目管理的各方主体以及政府有关主管部门的基本概念。　　　　

考核知识点：　　　　

1．建筑工程项目管理的各方主体；　　　　

2．业主方项目管理，施工方项目管理和监理方项目管理；　　　　

3．政府有关主管部门的建设管理。 　　　　

考核要求：　　　　

1．熟悉建筑工程项目管理的主体；　　　　

2．掌握业主方项目管理，施工方项目管理和监理方项目管理；　　　　

3．了解政府有关主管部门的建设管理。　　　　

第3章 建筑工程项目管理组织　　　　

考核目的：　　　　

通过本章考核，旨在检验学生掌握施工项目管理组织的程度；检验学生对项目管理职能分工及项目组织的机构形式与选择、项目经理部的熟悉程度。　　

考核知识点： 　　　　

1．施工项目管理组织的概念、内容，组织结构设置的原则、程序；　　

2．项目组织的结构形式与选择；　　

3．项目经理部建立的原则、部门设置，项目经理的素质、任务和职权。　　　　

考核要求：　　　　

1．掌握施工项目管理组织的概念、内容，组织结构设置的原则、程序；　　

2．熟悉项目组织的结构形式与选择；　　

3．熟悉项目经理部建立的原则、部门设置，项目经理的素质、任务和职权。　　

第4章 建筑工程招投标与合同管理　　　　

考核目的：　　　　

通过本章考核，旨在检验学生对建设工程招投标的概念、性质和特点以及建设工程招标的程序、内容和格式的熟悉能力；检验学生掌握建筑工程投标的程序、投标决策；建设工程合同的概念和分类，建设工程合同的订立的程度；检验学生对投标技巧和建设工程索赔的了解。　　

考核知识点：　　　　

1．建筑工程招投标的概念，建筑工程施工招标的程序、内容和格式；　　

2．建筑工程投标的程序、投标决策以及投标技巧；　　

3．建设工程合同的概念和分类，建设工程合同的订立；　　

4．建设工程施工合同的管理；　　

5．建设工程索赔的基本概念和程序。　　

考核要求：　　

1．了解投标技巧和建设工程索赔；　　

2．熟悉建筑工程招投标的概念，建筑工程施工招标的程序、内容和格式；　　

3．掌握建筑工程投标的程序、投标决策，建设工程合同的概念和分类，建设工程合同的订立。　　
2010年读书节活动方案
一、     活动目的：
书是人类的朋友，书是人类进步的阶梯！为了拓宽学生的知识面，通过开展“和书交朋友，遨游知识大海洋”系列读书活动，激发学生读书的兴趣，让每一个学生都想读书、爱读书、会读书，从小养成热爱书籍，博览群书的好习惯，并在读书实践活动中陶冶情操，获取真知，树立理想！
二、活动目标：
1、通过活动，建立起以学校班级、个人为主的班级图书角和个人小书库。
2、通过活动，在校园内形成热爱读书的良好风气。
3、通过活动，使学生养成博览群书的好习惯。
4、通过活动，促进学生知识更新、思维活跃、综合实践能力的提高。
三、活动实施的计划
1、 做好读书登记簿
（1） 每个学生结合实际，准备一本读书登记簿，具体格式可让学生根据自己喜好来设计、装饰，使其生动活泼、各具特色，其中要有读书的内容、容量、实现时间、好词佳句集锦、心得体会等栏目，高年级可适当作读书笔记。
（2） 每个班级结合学生的计划和班级实际情况，也制定出相应的班级读书目标和读书成长规划书，其中要有措施、有保障、有效果、有考评，简洁明了，易于操作。
（3）中队会组织一次“读书交流会”展示同学们的读书登记簿并做出相应评价。
2、 举办读书展览：
各班级定期举办“读书博览会”，以“名人名言”、格言、谚语、经典名句、“书海拾贝”、“我最喜欢的＿＿＿”、“好书推荐”等形式，向同学们介绍看过的新书、好书、及书中的部分内容交流自己在读书活动中的心得体会,在班级中形成良好的读书氛围。
3、 出读书小报：

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