小组得分细则管理.doc

精品文档就在这里-各类专业好文档，值得你下载，教育，管理，论文，制度，方案手册，应有尽有-初一（ 八 ）班班级管理细则 一、 整体思路 组长实行竞选，组长聘组员，班长和学习委员负责对大组长、课代表的考核，班长和生活委员负责对常规组长考核，班委会的工作效果由班主任和全班同学考评。小组长工作不力，班主任有权撤换，班委成员、组长、课代表工作不力全体同学有权罢免其职务。 二、自信、励志、合作、竞争是本班的班级精神1、自信自信是成功的前提，所有的同学都应该树立坚定的信心。2、励志要磨练自己的意志，跌倒了再爬起来，要做不倒翁。3、合作班级是个大家庭，同学之间要和睦相处，要认识到集体的力量和团结的重要性。4、竞争树立竞争意识，在人格上，学习上展开竞争，竞争必须是公开的、公正的。 三、班级管理机构 1、课代表分为：语文、数学、英语、其他2、班级委员分为：学习委员 劳动委员 生活委员 体育委员 安全委员 宣传委员 文艺委员 3、组织者为：班委 大组长 4、班长进行全班事务的统筹和分配，做好班主任的小助手四、班级管理职责1、班级大会为班级最高权力机构，所有重大的原则性问题和事务都需由班级大会表决，过半数赞成通过。班级大会有对班主任的提议权和监督权，可以否决班主任不恰当的决定。班级大会可以选举和罢免组长。选举组长需过半数，撤销组长只需三分之一人数。班级大会由同学提议召开，或由班级四分之一同学提议召开，班级大会由班长主持，班主任只旁观、辅助，没有决定权。2、班主任是班级的带路人、班级事务的指导者，负责管理班级事务，为班级谋福利。班主任有向班级大会提议任免组长的权利。班主任有义务向学生介绍法律、道德、科技、教育学、心理学及其他方面的知识，帮助学生扩大视野，树立科学的世界观。3、每位同学是班级事务的执行者、执行班级大会的决议和班主任布置的任务。组长由竞选产生。班级竞选每学期一次。班长是班级代表，对外代表班级，维护班级声誉，对内起表率作用，关心同学学习生活，在班主任不在时代表班主任；劳动委员负责班级劳动安排和劳动检查、督促工作；安全委员负责班级安全工作；学习委员量化管理统分工作，定期公布量化管理分；体育委员负责班级体育工作；生活委员负责班级的收支记录；生活委员和宣传委员负责本班教室布置，黑板报；文艺委员负责组织班级文艺活动。大组长每天必须提前到班整理教室，维持早读和课间秩序，将违反班级管理细则的同学报告给统计员登记入册。各课代表负责完成各科教师布置的任务和检查学生作业完成情况，课代表由该科成绩优秀而又有责任心的同学担任。大组长是本组代表，是本组事务的组织者和管理者，执行班主任、班委会、科代表布置和传达的任务。 五、一日常规要求1、晨间：穿戴整洁（头发、指甲、校服）吃好早点，按要求准时到校，放好作业本，坐到自己座位上拿出相应书本认真晨读，做到快速、高效。2、晨读：在领读员的带领下发出声音认真读书，不讲话，不做与学习无关的事情。3、上课：专心听讲，积极发言，不做小动作或随意讲话。4、课间：上好厕所，在教室附近休息不剧烈运动或打闹。5、出操排队：严格遵守纪律，以破坏班级形象为耻，以维护集体荣誉为荣。6、课前准备：预备铃声响，快速跑步进教室准备好书本和学习用具，不能迟到或随意讲话做其他无关的事情。7、午间：吃好饭，自行到班级自修做作业。8、放学：做好作业记载，整理好桌椅和书包，自行回家。 六、班级管理办法班级管理采用量化管理的办法，量化管理的记分、统分工作由大组长和统计员负责。量化管理分每星期公布一次，期中、期末各汇总一次并公布量化管理总分，总分居前五名的由班级给予表扬和奖励；总分后五名的，视情况给予班级警告处分、严重警告处分等处罚。每个学期末，将根据每个学生的得分情况，加上职务奖励分和集体奖励分的总和，由高到低评定德育优秀、良好、及格。此考核也将作为三好学生、优秀学生干部、入团等荣誉的重要评定依据。（一）扣分情况1、纪律（1）上网吧，游戏厅和台球室的发现一次扣5分（2）不请假外出，无故旷课，翻围墙出去者直接加贴黑旗一面，并请家长。请事假病假特殊假除外（3）迟到早退一次扣1分（具体时间根据学校规定而定）（4）自习上课时不能认真学习，在班内交头接耳，随便串位者，串来串去，影响他人学习，一次扣2分（5）干扰教师正常上课，并与授课教师顶撞扣5分；上课时在教室内睡觉，做小动作，每发现一次扣1分（6）说脏话、骂人视情节严重程度扣1-3分（7）破坏财物（教室门窗、粉笔、黑板擦、劳动工具、个人财物等）扣2分，并照价赔偿损失（8）校内骑自行车者扣 1分（9）上课吃零食者一次扣1分，并请全班同学吃（10）打架、偷窃、赌博、敲诈勒索者直接加贴黑旗，再根据情况相应作出处理（11）在教室内打闹、喧闹者扣1-2分（12）课堂上被任课老师点名批评者，一次扣1分，被老师请出教室扣5分（13）课间操不参加者（特殊情况除外）扣1分，课间操不认真，不规范者，一次扣1分（14）顶撞班干部和值日生者视情节轻重一次扣5分 （15）看不健康书籍者扣1分/每次 （16）损害班级荣誉者扣5分（17）放学后不及时回家，无故在校内外逗留者扣1分/每次（18）班委、科代表、大组长、小组长被同学反映不负责任，属实者一次扣1分(19) 故意毁坏他人物品扣1分，物品贵重的话另作处理2、卫生（1）轮到打扫卫生无故不打扫者每次扣2分。值日生不尽责任的，扣1分。（2）卫生打扫不合格等（桌椅排得不整齐、教室门窗没关、劳动工具放得不整齐、地面不干净、不擦黑板、不倒垃圾）扣1分（3）乱倒垃圾、随地吐痰或随手扔纸屑、果皮等物质者扣1分（4）各自桌椅底下有纸屑、饮料瓶、果皮等扣1分3、仪表（1）衣着不整洁、穿拖鞋、女生佩带首饰、男生留长发，剃光头，染发、留怪发，留指甲（不超过0.5厘米），穿奇装异服女生化妆、涂指甲、染发烫发、穿高跟鞋者扣1分，并视情节轻重另外处理（2）欺侮同学，给同学起侮辱性绰号扣3分、喊一次扣1分（3）带不该带的东西到校，一次扣2分，并没收所带物品。（4）个人卫生差，仪容仪表检查不合格，一次扣1分 4、作业（1）作业不交者扣5分（2）迟交者扣1分（特殊情况除外）（3）抄作业或被抄作业者各扣5分5、其他违规事项由任课老师根据具体情况决定 （二）加分情况（由个人主动到记录员处登记）1、 为班级争得校内荣誉加5分2、各阶段测试总分居班级前五名各加4分，居全年级前30名者加10分，前30-60名者加8分，前60100名者加5分，单科成绩班级前3名者加5分；每次每科考试90分以上的同学加2分，8089分加1分；明显进步者班主任视情况加分。（可以累加）3、组长、科代表、管理员在期末评审通过的，各加5分4、做其他有益于社会、学校、班级的事，视情况加分5、语数外作业情况，由任课老师酌情加分。6、本组表现最好的组员加5分（投票公认）7、每月内工作最出色的组长加5分（按组员扣分多少进行评定）8、每月内，工作效果使班内三分之二同学满意的班干部加5分（全班投票公认）9、优秀习作发表者，奖2分。大型比赛中（运动会、艺术节等），参与者加1分，获奖者奖3-5分10、上课认真听课，发言积极，能正确回答老师所提出的问题，并受到老师表扬认可，每一次奖1分11、全班参加学校活动得奖的，视得奖情况每人加1-3分（一二三等奖）12、积极为班级建设出谋划策的同学，其建议得到班级采纳的加2分（由班主任评判）13、优秀值日生加1分14、得流动红旗，全班每人加2分，本周所有值日生每人再加3分15、最佳餐桌的值日生每人加1分16、其他加分事项由班主任根据具体情况决定（三）惩罚1、全班讨论对违纪行为的处理细则和具体方式，违纪者抽签2、得黑旗者何时取消，根据具体情况由全班同学视其表现投票表决3、其他未尽事宜将由班委会根据事实研究决定。七、说明1、本管理细则属于班级大会，由班主任、组长和全体同学提议修改完成，一经公布，严格执行，由组长做好日常记录，宣传委员每周统计，评出周优胜小组（月优胜小组，学期优胜小组及个人）2、所有扣分、加分当天有效。弄虚作假者，双倍扣分，加贴黑旗3、不服从老师、组长及管理者的管理，直接加贴黑旗4、本管理细则从宣布之日起实行，如有需要随时补充修正，解释权归班主任 初一（8）班班委会 2015年3月1日2010年读书节活动方案一、 活动目的：书是人类的朋友，书是人类进步的阶梯！为了拓宽学生的知识面，通过开展“和书交朋友，遨游知识大海洋”系列读书活动，激发学生读书的兴趣，让每一个学生都想读书、爱读书、会读书，从小养成热爱书籍，博览群书的好习惯，并在读书实践活动中陶冶情操，获取真知，树立理想！ 二、活动目标： 1、通过活动，建立起以学校班级、个人为主的班级图书角和个人小书库。 2、通过活动，在校园内形成热爱读书的良好风气。 3、通过活动，使学生养成博览群书的好习惯。4、通过活动，促进学生知识更新、思维活跃、综合实践能力的提高。 三、活动实施的计划 1、 做好读书登记簿 （1） 每个学生结合实际，准备一本读书登记簿，具体格式可让学生根据自己喜好来设计、装饰，使其生动活泼、各具特色，其中要有读书的内容、容量、实现时间、好词佳句集锦、心得体会等栏目，高年级可适当作读书笔记。 （2） 每个班级结合学生的计划和班级实际情况，也制定出相应的班级读书目标和读书成长规划书，其中要有措施、有保障、有效果、有考评，简洁明了，易于操作。 （3）中队会组织一次“读书交流会”展示同学们的读书登记簿并做出相应评价。 2、 举办读书展览： 各班级定期举办“读书博览会”，以“名人名言”、格言、谚语、经典名句、“书海拾贝”、“我最喜欢的”、“好书推荐”等形式，向同学们介绍看过的新书、好书、及书中的部分内容交流自己在读书活动中的心得体会,在班级中形成良好的读书氛围。 3、 出读书小报： -精品 文档-