成功的项目管理试题答案.doc

精品文档就在这里-各类专业好文档，值得你下载，教育，管理，论文，制度，方案手册，应有尽有-成功的项目管理单选题正确 1.对于项目进行中已识别的风险编写风险应对计划最好采用 1. A制订长远计划 2. B制订退却计划 3. C风险储备 4. D制订应急计划 正确 2.在评价可能的承包者的方法中，将人的偏见和随意性的影响降至最低的是 1. A筛选方法 2. B合同谈判 3. C加权方法 4. D独立估算 正确 3.下列不属于风险利用的原则的是 1. A具有充分的信息 2. B经验充足 3. C强大资金后盾 4. D做好应对和退却计划 正确 4.下列不属于项目管理的三项基本业务之一的是 1. A计划 2. B组织 3. C培训 4. D管理 正确 5.关键链法与关键路径法的区别是 1. A关键链法容易造成人力、物力的浪费 2. B关键路径法能够把个人估算中的一些裕量剔除 3. C关键链法是工作安排尽可能推迟，关键路径法是工作安排尽早开始 4. D关键链法是工作安排尽早开始，关键路径法是工作安排尽可能推迟 正确 6.国内普遍采用的一种合同是 1. A成本返还合同 2. B成本加成合同 3. C固定总价合同 4. D成本加固定费合同 正确 7.下列关于基于项目管理的叙述中，错误的是 1. A基于项目管理就是把我们的工作按照项目进行分解 2. B基于项目管理是一个多项目的集成 3. C基于项目管理是单纯的项目管理 4. D基于项目管理的范围是整个企业 正确 8.通常在目标制定的时候，要制定一个SMART目标，其中M指 1. A具体、明确 2. B能够衡量、测量 3. C适当 4. D相关性 正确 9.我国唯一通过CMM五级评审的企业是 1. A浪潮 2. B海尔 3. C摩托罗拉（中国）公司 4. D清华同方 正确 10.根据项目干系人的风险承受度，下列不属于风险的类型之一的是 1. A承担风险型 2. B风险中立型 3. C风险偏好型 4. D风险厌恶型 正确 11.下面不属于项目启动评审的内容的是 1. A评审初步的项目计划 2. B评审项目的范围说明 3. C评审项目的进展情况 4. D在初始阶段对项目风险进行评估 正确 12.在项目结束之后进行的评审是 1. A项目的启动评审 2. B项目的后期评审 3. C项目的收尾和移交评审 4. D项目的中期评审 正确 13.关于项目管理的正确叙述是 1. A不能按照项目管理的模式进行企业管理 2. B与目标管理相比，项目管理是更抽象的管理模式 3. C与目标管理相比，项目管理的范围更大 4. D项目管理就是将各种知识、技能、手段、技术应用到项目中，以满足或超过项目干系人的要求和期望 正确 14.通过变更项目计划，从而消除风险或消除风险产生的条件，或保护项目目标免受风险的影响，此种方法是 1. A风险减轻 2. B接受风险 3. C风险回避 4. D风险转移 正确 15.在项目管理发展过程中，主要应用于航空航天领域的是 1. A 20世纪60年代中期到80年代 2. B 20世纪90年代后半阶段 3. C20世纪80年代中期到90年代 4. D20世纪60年代以前 2010年读书节活动方案一、 活动目的：书是人类的朋友，书是人类进步的阶梯！为了拓宽学生的知识面，通过开展“和书交朋友，遨游知识大海洋”系列读书活动，激发学生读书的兴趣，让每一个学生都想读书、爱读书、会读书，从小养成热爱书籍，博览群书的好习惯，并在读书实践活动中陶冶情操，获取真知，树立理想！ 二、活动目标： 1、通过活动，建立起以学校班级、个人为主的班级图书角和个人小书库。 2、通过活动，在校园内形成热爱读书的良好风气。 3、通过活动，使学生养成博览群书的好习惯。4、通过活动，促进学生知识更新、思维活跃、综合实践能力的提高。 三、活动实施的计划 1、 做好读书登记簿 （1） 每个学生结合实际，准备一本读书登记簿，具体格式可让学生根据自己喜好来设计、装饰，使其生动活泼、各具特色，其中要有读书的内容、容量、实现时间、好词佳句集锦、心得体会等栏目，高年级可适当作读书笔记。 （2） 每个班级结合学生的计划和班级实际情况，也制定出相应的班级读书目标和读书成长规划书，其中要有措施、有保障、有效果、有考评，简洁明了，易于操作。 （3）中队会组织一次“读书交流会”展示同学们的读书登记簿并做出相应评价。 2、 举办读书展览： 各班级定期举办“读书博览会”，以“名人名言”、格言、谚语、经典名句、“书海拾贝”、“我最喜欢的”、“好书推荐”等形式，向同学们介绍看过的新书、好书、及书中的部分内容交流自己在读书活动中的心得体会,在班级中形成良好的读书氛围。 3、 出读书小报： 2010年读书节活动方案一、 活动目的：书是人类的朋友，书是人类进步的阶梯！为了拓宽学生的知识面，通过开展“和书交朋友，遨游知识大海洋”系列读书活动，激发学生读书的兴趣，让每一个学生都想读书、爱读书、会读书，从小养成热爱书籍，博览群书的好习惯，并在读书实践活动中陶冶情操，获取真知，树立理想！ 二、活动目标： 1、通过活动，建立起以学校班级、个人为主的班级图书角和个人小书库。 2、通过活动，在校园内形成热爱读书的良好风气。 3、通过活动，使学生养成博览群书的好习惯。4、通过活动，促进学生知识更新、思维活跃、综合实践能力的提高。 三、活动实施的计划 1、 做好读书登记簿 （1） 每个学生结合实际，准备一本读书登记簿，具体格式可让学生根据自己喜好来设计、装饰，使其生动活泼、各具特色，其中要有读书的内容、容量、实现时间、好词佳句集锦、心得体会等栏目，高年级可适当作读书笔记。 （2） 每个班级结合学生的计划和班级实际情况，也制定出相应的班级读书目标和读书成长规划书，其中要有措施、有保障、有效果、有考评，简洁明了，易于操作。 （3）中队会组织一次“读书交流会”展示同学们的读书登记簿并做出相应评价。 2、 举办读书展览： 各班级定期举办“读书博览会”，以“名人名言”、格言、谚语、经典名句、“书海拾贝”、“我最喜欢的”、“好书推荐”等形式，向同学们介绍看过的新书、好书、及书中的部分内容交流自己在读书活动中的心得体会,在班级中形成良好的读书氛围。 3、 出读书小报： -精品 文档-