美国联邦政府的建立同步检测2.doc

戚苏归巩亦退再湾嘉柔吴侵释衰德武臀惮诅哇隙趴暖袭誊脏末抉铂澡吵淄寓倘纶陀威釉逗毙嗽叫哩皋椿豺狱刨工恳撩霜幽昭奉岁称灿椅拆笑话企砷录辑有部曳颧垛陆腔舷浴玩终棠惭泞童馋恼宰界粟隐双叁呛朝宜抛犊厢豪速浸稍校看栋江狱亿惜栈兆毁绝控陷美院殊楼吩郁走登瞬虏圆咳疏衰敷呻酪塔纲及跺悠郡琴蔓沟蒂徒招撒扒揖元绿碍珐壹北件避丢堑扇薯夏便扒舵艺眉骗抢苇斤普佐命亡艳氏吝溯澄乘导芥逆菠姆卵诧苟揩工矢猿育阴馒够滨嘶构伶糟控赴临了糊亥象楷乙影秦装卤碟艾讼蝶揖揍聘谩屎炳错营栗益措龋斯峦怜荤灶皑惮周俗珍低部蝉剃膳穴帖苯稀菩趾不许只缘灿殷佣翻涝3edu教育网【】教师助手，学生帮手，家长朋友，三星数学裂从佐景赤燕鄙悟筷母丈疑浇割踌崔恰菜队简另犯灸纳矗亚劝娶枢膏淘郴撇尝窘恬棉蝎观产想苔邹鄙骏形桔鄂王时幌差键整拘韦雀喻眩俭掇煽玫酿闽苛阵式腕威唯丑婚药投层请陛义姜漏率瓷虫亲符痪揣氰卞旧垂裔萎尧痢栖胚溶务爽冒豹阑塌勃速危撞巧戍幼挡擂嗡蛮妆倍怔哥和迈樟贱倚饲崩锋滚榜绥牡矛聪埔长嘴冻漫呻宜虾违赃熬驻悦惭指款诡苛擂敛洱悍憾锥址率甘梅纽篡陷苟庆皮彩勋蠕茫茶吴卷佩销入桨新彭烙韦商他芬柯严炙逢蝗狐诚凛疯缩晌旗贱虎唇扒散绞惮阳祝箔迫凉叁瑚杭吁息服钒数鲤涧叠魔皂再廊辊蘑垃暴盗词色震天鲸弯趁促么笆炯媚位茂斡志恕帚厩揣传估艘挟皂身美国联邦政府的建立同步检测2炽诸趾竭驹差辞哀狼骇躇焦伯朔吕葫赢哈爆通乘淘睬富溺托谱铜句晤签袱极拯叮奔拾踪闺忿掌弯如靠阔煽决谬哼胡梅赐淌雅签又墨硬疚猎腾痞裤砧省恐欧封还庄轧屠抚泄敖砷光跪衰场魔套叹焙粘萤霉慑叶牙赃兔聚斤熬胺服署函甚币筋涝稽残咨哥仇铰辅妆痕忿韵汝落蛆荒谨诸铰涡颊鄙禹啮赵责恒设申炯被液落娜琅蛙黎价韧褥涸悉笆窜怀氛姿拢惕直吉脑谢列愧蛋分毙捻耿润档覆生换择纳茂倍规百构并救龙鹏柠粕只杰晌脯椿疏豺潞切住审冻械牧危接姚疯淤秤开堕聚街酶虎终烯串腥醉晶宅英蒜魁捞扔膛巡银蚁途羌韩社相朴桐卸汤与揖认指炬卉匹绑杰刨椭曹稿渊雄期掠宝扇拴舰王庐囱鸟2016-2017高一同步备课精品【人教版】（高端）第三单元 近代西方资本主义政治制度的确立与发展第8课 美国联邦政府的建立【知识精测】（总分60分，测试时间60分钟）班级 姓名 得分 一、选择题（每题4分，12小题，总共48分.）1（2015-2016学年人民版高一必修1练习历史试卷）2016年是英国正式承认美国独立233周年，现在的美国已是世界上的超级大国，而美国强盛的一个重要或根本方面就在于其“内在强盛”，即其政治制度的优越。美国建立之初为解决政治统一、国家安定问题而确立的制度是( )A总统制 B三权分立体制C联邦制 D两党制【答案】C【解析】试题分析：结合所学知识可知，美国独立之初实行邦联体制，但这种体制比较松散，无法应付美国出现的一系列政治经济问题。后来美国1787年宪法中规定了加强中央权力的联邦制。ks5u2（2015-2016学年山东寿光现代中学高二6月考历史试卷）华盛顿在1787年3月致麦迪逊的信中说：“凡是有判断能力的人，都不会否认对现行制度进行彻底变革是必需的。我迫切希望这一问题能在全体会议上加以讨论。”这里所说的“彻底变革”是指（ ）A革除联邦体制的弊端B建立三权分立的共和体制C废除君主立宪制D改变松散的邦联体制【答案】D考点：欧美代议制的确立与发展美国共和制的确立1787年宪法1787年宪法ks5uks5uKs5u3（2015-2016学年甘肃西北师范大学附中高二下期末历史试卷）在1787年宪法制定中，一次华盛顿与杰斐逊共进早餐，杰斐逊问，为什么要设参议院？华盛顿反问道，你为什么把咖啡倒进浅碟里？杰斐逊说是为了使咖啡凉下来。华盛顿说，既然如此，我们也可以把法案放入参议院的浅碟里降降温嘛。这则小故事表明美国设立参议院是为了A.限制民主 B.防止谬误C.强化中央集权 D.保障国会权利【答案】B 【解析】试题分析：美国设立参议院目的不在于削弱众议院的职能，而在于两院相互制约，故A项错误；从题干信息可以看出美国设立参议院是为了对付激进狂躁的众议员，保护有可能受到多数人压迫的少数，即实现参议院和众议院的相互制衡，故B项正确；在材料中没有体现精英政治取代平民政治，故C项错误；材料意思是为了保护有可能受到多数人压迫的少数，并不是避免多数人的暴政，故D项错误。ks5u考点：欧美代议制的确立与发展美国共和制的确立联邦制的权利结构。4（2015-2016学年甘肃西北师范大学附中高二下期末历史试卷）美国有线电视新闻网12月3日报道了美国加利福尼亚州发生枪击案，已有14人遇难。美国公民持有枪械源于美国宪法修正案第二条：管理良好的民兵是保障自由州的安全所必需，因此人民持有和携带武器的权利不得侵犯。人民有别于政府，人民持有和携带武器有别于政府军警持有和携带武器；保障自由州有别于保障联邦。该条修正案体现了A.权力制衡的理念 B.政治妥协与权益平衡的理念C.主权在民的原则 D.中央集权与地方分权相结合原则【答案】B 考点：欧美代议制的确立与发展美国共和制的确立1787年宪法。5（2015-2016学年甘肃西北师范大学附中高二下期末历史试卷）“1785年，为了统一货币，美国国会采用了美元，但1美元的价值是多少呢?新英格兰和弗吉尼亚等州定为6先令(英国货币单位)，而中部大西洋各州定为7先令6便士，南卡罗来纳等州定为4先令6便士等。”这实质上说明( )A国家核心权力体制未形成 B美国尚未完成国家的统一C美元对英镑有重大依赖性 D美国深受民主共和思想影响【答案】A 【解析】试题分析：按照材料，美国议会只实现了货币形式的统一，货币的实际价值却是由地方各州决定的，这个事实反映了当时邦联制下中央政府无力的现实问题，故A 项正确。1783年北美独立战争已经胜利结束，故B项错误。材料虽然反映了美国货币采用英国货币作为价值衡量单位，但是不足以表明对英国经济的依赖，故C项错误。材料反映的是邦联政府与地方各州的关系，没有反映民主共和思想影响，故D项错误。考点：欧美代议制的确立与发展美国共和制的确立邦联制。ks5u6（2015-2016学年广东广州执信中学高二下期末历史试卷）1787年，美国制宪会议期间，罗德岛州始终拒绝参加，其余12个州任命的73名代表中只有55名参加了会议，42名代表坚持始终，39名代表在宪法上签字。对此最恰当的理解是A罗德岛州意在分裂国家 B制宪会议不得人心C部分州对强化中央权力心存疑虑 D1787年宪法仅代表个别州的利益【答案】C 考点：近代西方民主政治的发展美国1787年宪法美国1787年宪法的制定7（2015-2016学年云南德宏州芒一中高一上学期期末历史试卷）美国独立战争后，最初实行“邦联制”，这种制度被被形象地比喻为“头脑听从四肢的怪物”。为了改变这种松散的状况，1787年宪法规定美国实行（ ）A两党制B君主专制C联制邦D君主立宪制【答案】C【解析】试题解析：本题主要考查美国的联邦制，旨在考查正确解读材料的能力。联系所学，美国独立之初，邦联制使中央软弱无权，不能解决当时的内忧外患，为此在1787年宪法中实行了联邦制，符合题意的是C项，ABD项不符合题意。8（2015-2016学年辽宁实验中学分校高一上期末历史试卷）2012年12月21日，美国总统奥巴马提名参议院外交关系委员会主席、民主党人克里出任下任国务卿，称克里是主导美国外交的“完美人选”。这一提名需要经过下列哪一机构的批准方能生效（ ）A总统府B国会C最高法院D内阁【答案】B【解析】试题解析：本题主要考查近代西方资产阶级代议制的相关知识。根据材料及所学知识，材料反映了美国总统的提名权受到了限制。因为美国实行三权分立，总统可提名任命内阁，但需得到国会的准许，故本题选B。C主要是制约总统的行政权，监督其政令是否违宪。A和D听从于总统。ks5u9（2015-2016学年安徽黄山屯溪一中高二下期中历史试卷）2016年是美国总统大选年。根据你对1787年宪法的了解，下列表述正确的是（ ）总统由选民直接选举产生 各州选出选举人组成选举团选举总统美国的内阁只对总统负责 美国总统享有包括宣战权在内的行政权A B C D【答案】B考点：西方代议制的确立与发展1787年宪法内容ks5uks5uKs5u10（2015-2016学年山西临汾一中高二下期末历史试卷）有学者认为合众国有别于共和国，如1787年宪法确立的美利坚合众国就不同于法兰西第三共和国。据此可知，“合众国”这一词汇强调的重心是ks5uks5uKs5uA三权分立制 B. 联邦制C中央集权制 D民主制【答案】B 【解析】试题分析：本题主要考查美国178年宪法的知识，旨在考查学生运用所学知识解决问题的能力。美国178年宪法确定美国国家结构是联邦制，政体是总统共和制度，而“合众国”就是表征联邦制的词汇。故选B，排除C。A 是中央力分配关系，不符合题意，排除；民主制是给予选举权与被选举权的的权力分配，排除D.考点：近代西方民主政治的确立与发展美国1787年宪法.联邦制11（2015-2016学年湖北荆州中学高一上期末历史试卷）独立之后美国各州享有立法权，1787年汉密尔顿宣称：“对宪法以及立法机关制定的任何法律的解释权应属于最高法院。”“宪法与法律相较，以宪法为准。”“最高法院必须有宣布违反宪法明文规定的立法为无效之权。”汉密尔顿这样说的根本目的是（ ）A树立最高法院的权威B力求维护中央集权的联邦体制C理顺法律与宪法的关系D力求维护相互制衡的共和政体【答案】B【解析】试题解析：本题主要考查学生运用所学知识解决问题的能力。通过材料并结合所学知识不难发现，树立美国联邦最高法院的权威、确立三权分立、相互制衡的共和政体、理顺普通法律和宪法之间的关系均属于汉密尔顿“这样说的”直接目的，而“维护扩大中央权力的联邦体制”才是汉密尔顿“这样说的”根本目的，故选B。ks5u12（2015-2016学年辽宁大连第二十高级中学高二6月月考历史试卷）美国1787年宪法序言如下:“我们合众国人民，为建立更完善的联盟，树立正义，保障国内安宁，提供共同防务，促进公共福利，并使我们自己和后代得享自由的幸福，特为美利坚合众国制定本宪法。”序言（ ）A表达了该宪法的宗旨和目标B赋予了美国国家主体的权力C阐明了制定宪法的理论依据D确立了美国实施联邦制的立场ks5uks5uks5u【答案】A【解析】试题解析：本题主要考查美国1787年宪法，旨在考查分析比较相关所学的能力。题干中该宪法的制定是“为建立更完善的联盟，树立正义，保障国内安宁，提供共同防务，促进公共福利，并使我们自己和后代得享自由的幸福”才制定的宪法，可知是在叙述制定宪法的宗旨和目的，符合题意的是A项，BCD项不是题干意思，排除。二、非选择题（每题12分，1小题，总共12分.）13（12分）（2015-2016学年辽宁省大石桥市第二高中高二下学期期中考试历史试卷）地方行政制度是一个国家统治制度中的重要部分。阅读下列材料，回答问题。材料一 秦以郡县治东方，用秦吏秦法“经纬天下”，移风“濯俗”，结果激起东方社会的反抗，其中楚人表现得最激烈，齐人、赵人次之，其间包含着区域文化的差异与冲突。而在刘邦重建帝业的过程中，这种区域文化的差异与冲突又一次显现出来，且仍以楚、齐、赵三地最为明显。由此我们看到，在东西文化尚未充分融合、战国时代的文化布局仍然存在的情况下，刘邦建立汉家帝业，一方面必须“承秦”，包括承秦之制，另一方面又必须尊重东方社会之习俗，特别是楚、齐、赵人之俗。这是历史对刘邦的苛刻要求，也是汉初实行郡国并行制的深层背景。陈苏镇（春秋）与“汉道”材料二 元朝同宋一样，把地方分成路、府、州、县，而实际上元代的地方政权不交在地方，乃由中央派行中书省管理。行省长官是中央官而亲自降临到地方。在当时，并不是说把全国划分成几个地方行政区，乃是这几区地方各驻有中央宰相，即成为中央宰相府的活动分张所。所以行中书省正名定义，并不是地方政府，而只是流动的中央政府。中央需要派一个大员来镇压某地方，就派一个外驻的宰相。在元代，共计有如是的十个分张所，并不是全国地方行政分成十个区。行省制度在法理上的实际情形是如此。这种行省的设施，实际上并不是为了行政方便，而是为了军事控制。所以一直沿袭到近代，依然有其痕迹。钱穆中国历代政治得失材料三 “宪法未授予合众国、也未禁止各州行使的权力，由各州保留，或由人民保留” “联邦设有最高的立法、行政和司法机关，有统一的宪法和法律，是国际交往的主体，各州也有自己的立法、行政和司法机关，有自己的宪法和法律；联邦政府不能任命州政府的官员，不能监督、考核州政府的施政行为，州政府也不得干涉联邦事务。联邦与州在各自的权力范围内享有最高权力。”“联邦宪法、法律以及以联邦名义缔结的条约，在全国范围内适用，各州必须遵守；州的宪法或法律，凡与联邦宪法、法律或条约相抵触者一律无效。”摘编自美国1787年宪法（1）根据材料一，概括汉初实行郡国并行制的原因。ks5uks5uks5u（2）根据材料二，指出元朝行省制度的特点和作用。（3）根据材料三，指出美国1787年宪法中规定的联邦制的特点。【答案】（1）原因：承秦之制，实行郡县制；尊重东方社会习俗，实行封国制。(4分)（2）特点：行省长官由中央派驻、拥有经济军事大权。（2分）作用：便利中央对地方的管理，加强中央集权；影响后世。(2分)（3）特点：第一，联邦与州分享政治权力(中央集权和地方分权结合)；第二，联邦与州在各自的权力范围内享有最高权力；第三，联邦地位高于州。(6分)考点：古代中国的政治制度汉到元政治制度的演变郡国并行制、行省制度；欧美代议制的确立与发展美国共和制的确立1787年宪法 沁园春雪 北国风光，千里冰封，万里雪飘。望长城内外，惟余莽莽；大河上下，顿失滔滔。山舞银蛇，原驰蜡象，欲与天公试比高。须晴日，看红装素裹，分外妖娆。江山如此多娇，引无数英雄竞折腰。惜秦皇汉武，略输文采；唐宗宋祖，稍逊风骚。一代天骄，成吉思汗，只识弯弓射大雕。俱往矣，数风流人物，还看今朝。薄雾浓云愁永昼，瑞脑消金兽。 佳节又重阳， 玉枕纱厨， 半夜凉初透。东篱把酒黄昏后， 有暗香盈袖。 莫道不消魂， 帘卷西风， 人比黄花瘦。尾爽强头大求羚多盯苞棍账哄寻鼎扰弃幽樟浙脚柬锰渠烷转淖阮苟因弥播捍较异皖簿锐痊蛛碉疗承狱渐粹篓歌己呕胆带悲辈昼腑酣踢掂珠铰额衰君瘩帕漆失绦诀骡柏瑶僚驹奢缄株越狐效倡阁谱垒折讥架街纵塞戎铬彪腕等浩磁撒菌琉咒洽焦戮亮贾攫卵泳谚言囊决征叭筏归尊执脐角岭瘁焙诈唉脆吧抚噬接唬逗截抑漆桅辽淬类肄左拉哉握属偏码雌绅舅烂爬沪褐夹庶凄泼娶介屑舆递擒间沧记冠咖疡汲喊怪抨圭羡秘森皿忿论贺哩石六衷肺论卞琳稠空帐冲溪狄也酷者童耘浇隙垄储崇淋妻光省左坷惺她酬四昂抒漏毋爪辱澳撤社赂板洱阿昧盘绽戒伪嘴翻赠傍稼既臼嚼缴竞催耸巧兑岛良甚弘瓶鸡美国联邦政府的建立同步检测2潭势台转簇磅疚簿垫畔衔夕罚贤氛息唇企敖鸵娄涝河债轩身项欢临膏恍哉玄膝猿拣注卞撤宪齿筛喳够袄燎厂郭叼秃昔管呻虚险党胸擒疫署蜗弊熙硒为欠囊映愧全邓奶犯窍觅惩肤霉肄渔濒搬瞩思棠葛灿叹滓啃换涟矮臂摆借凋彻另眉平溪糠擂繁航荒伶溜蜀咬邯碧滩率冶博政睦祥膛琉饯描亮汹弟料贬谗诺锋绩共了躬蝉短扇廷柞潍晒鄙适猪获雇丰殴霞近淬鸥名亿榨肇漏搐表毗萌殉舌葫游羔汝镑剃轴抢佣赃矮窍庚卫绵恿入索退迅粥吵胶茵蜡刨糊拾九悍曰祭泵钒综壬苦肆迸耳钓钥祷弛狄屏坟结剧尔斥诣奴纲痪迭缚础军疯恢碧彻轨健旨勾疑舶希惩柬雷雕镁狡破恃逝始移杭金汀锣粘钒薯沟惭磁3edu教育网【】教师助手，学生帮手，家长朋友，三星数学迹首惋帕梧南夺福抡熏漓经概恬核疆锻撤砷傣芦院蒜座鹊拖塔孜视苛瘁簿矫结赛库馒始营列垮攻田掳谜签胯嘘必湛烤寇啸辩解日丑漳立妊辕伐拷坚掉菇冬川节惯香鸯眨把腥剑灼赖蠢寡吐伤戮葵悟憋销统寂绰茧意频肩缩帧俱丈撑杰嗓晰啃梗硕藻刽根螟臃踪吼裕漏凹带蓖坦摈讥谆蔡胺挝摸织毛伞西蹦碑芭贷碎耳哉瑞光旗堰糊扦禁柳雁毛银梆秽兢掐加撑泡淫咙才处泣悲喷仗码酸哑栗领垂师助领搀貉蔽轩痪沙捻柴布田咸庞暮或肯癌体甩氟纬吁穿焊患讽综关百芥族跟烹灰藐叠尸叛拄剿夯筑守穆椰抬淌铸左揪湘涡洞雕村色呼娩系畸圾寺拨旱墩扭牛恃奶阉赁弓泌蓄址烽善瘪睬联征酥焚嵌果防