资源描述
朝阳区教育“校校通”工程实施方案(光纤网工程)
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北京北控电信通信息技术有限公司 54
项目名称:朝阳区教育“校校通”工程
子项目名称:光纤网工程
文档编号:CHY-JS-GXW-1
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项目名称:朝阳区教育“校校通”工程
子项目名称:光纤网工程
文档编号:CHY-JS-GXW-1
朝阳区教育“校校通”工程
设计方案
(光纤网工程)
北控电信通信息技术有限公司
二零零六年四月十七日
目录
1. 项目概述 2
1.1 需求分析 2
1.2 项目目标 2
2. 方案设计 2
2.1 设计原则 2
2.2 光纤物理结构 4
2.3 光纤逻辑结构概述: 5
2.4 光缆芯数设计及计算 7
3. 施工组织管理方案 8
3.1 工程概况和施工特点 8
3.2 施工范围 10
3.3 组织措施 10
3.4 安全措施 11
3.5 工程竣工验收 11
3.6 光缆主辅材料选择 12
3.7 项目组织机构与施工组织 17
4. 售后维护服务 19
4.1 基本任务和方法 19
4.2 维护内容 19
4.3 光缆线路故障与排除 19
1. 项目概述
根据朝阳区教委业务需要,朝阳区教育委员会“校校通”光纤网工程设计的总体要求是建设一个覆盖整个朝阳区中小学校的物理光缆网络。根据朝阳区249个学校节点的分布情况及功能,项目设计要求实现所有学校点的接入,形成从核心到汇聚到接入层的分层次逻辑光纤网,并能够满足今后快速接入新增学校要求的物理光纤网络。最终实现朝阳区300所中小学可以就近快捷地连入光纤网。
1.1 需求分析
因项目时间进度要求在7月20日完工,网络约铺设约700公里光缆,项目涉及北京朝阳区地下管网建设范围,地上资源广度,及协调市政工程、电力、路灯、交通等政府相关部门众多,北控电信通公司认为完成此工程需要两个要素:
l 一个富有经验并拥有优秀项目管理人员及专业的团队;
l 一套完整严密的工程实施管理方法及制度。
通过多年为北京市各行业政府机构进行网络建设服务,电信通公司建立了一支有经验的年轻团队,运用了完善的管理制度。有能力使本次工程得以按时、高质地完成。
1.2 项目目标
该网络应满足区域划分、光缆功能划分等设计原则,结合传送网的骨干环、汇聚环及接入环三层MSTP网络结构,保证区域内的所有接入学校都能够和本区域内的核心节点和汇聚节点相连。并能够充分满足教育信息网需求,为朝阳区教委提供足够的带宽和稳定的光链路服务。
2. 方案设计
2.1 设计原则
2.1.1 总的设计原则
l 充分满足需求
满足教育信息网需求,可以在相当长时间内为朝阳区教委提供足够的带宽,稳定的服务。
l 结构合理、易于扩展
参照电信运营商组网规范,结合传送网设计要求,网络结构设计合理,在未来有较好的扩展余地。
l 合理设计、节约成本
所设计的光纤网络,应可以充分满足将来的应用网络需求,同时尽可能降低施工难度,节约成本。
l 技术领先、便于扩展
在光纤选择时要充分考虑其先进性,是否在较长时间内可以满足应用技术要求。
l 光缆网最终要形成网格状结构,覆盖整个朝阳区
l 须具备灵活的光纤资源调配能力
n 保证光纤网中任意两点之间可以快速建立全程光纤通路
n 新增网络节点须可以快速的接入到光纤网中
2.1.2 路由设计原则
l 路由设计必须完全满足传送网的组网要求
l 每个区域内根据实际情况沿主要道路设计1条或多条支路缆
l 区域内的节点通过接入缆连接光缆网
l 传送网接入节点尽量不直接接入骨干缆,以就近的原则接入支干缆或支路缆
l 传送网核心节点接入缆物理路由必须是2个方向以上,不同方向要与物理上不同的骨干缆、支干缆或支路缆相连接
l 偏远和施工困难的节点可以采用其它形式的组网结构,但是必须完全满足传送网的组网技术要求
2.1.3 光纤芯数设计原则
l 骨干缆、支干缆和支路缆的芯数必须完全满足传送网设计的网络结构,同时可以满足几年内业务扩展的需要
l 根据传送网的设计,相邻核心节点之间的直连光纤至少保证24芯
l 根据传送网的设计,相邻汇聚节点之间的直连光纤至少保证12芯
l 每个区域内的支路缆至少为12芯
l 当不同功能光缆路由重合时可以考虑芯数叠加,在满足以上需求的基础上至少预留10%的冗余,最后按照生产厂家的标准光缆规格向上选择成缆
2.2 光纤物理网络设计
光纤物理网络总体分为物理光缆网络和逻辑光纤网络。所有设计图表详见光纤网附件部分。
2.2.1 光纤物理网络设计
n 光纤物理网络分为骨干缆、支干缆、支路缆及接入缆四部分。
Ø 按照标书的要求,我们已经将光纤网络设计为骨干缆、支干缆、支路缆及接入缆四个部分;
Ø 这四部分一起形成网格状结构,覆盖整个朝阳区,可以保证今后新增学校能够迅速的接入到光纤网络中。
2.2.2 逻辑光纤网络设计
n 逻辑光纤网络依据传送网的设计分为骨干层、汇聚层和接入层三层结构。
Ø 骨干层涉及5个节点,分别为信息中心、世贸机房、工大附中、九十四中及安惠里中心小学;
Ø 汇聚层涉及18个节点,分别为崔各庄小学、电气工程学校、青年政治学院附中、八十中学高中部、京通小学、东方职业学校、十六中学、十七中、双桥二小、黑庄户中学、垡头中学、十八里店中学、日坛中学、工大附中富力城分校、八十中学、陈经纶中学、和平街一中及樱花园中学;
Ø 接入层涉及226个接入节点,分别与本区域内的核心节点或汇聚节点连接。
2.2.3 区域划分设计
n 按照招标书区域划分的原则,现有朝阳区被划分为十五个区域;十五个区域的划分我们将在下面对支干缆与支路缆的设计说明中做详细描述。
n 我们按照招标书的区域划分要求,根据学校位置的实际地理位置,将其在朝阳区地图上予以标识。详见《附件一 所有学校位置图》。
2.3 光纤物理结构
2.3.1 骨干缆
一般的来说,骨干缆沿我们已划分的区域边缘,选择二环、三环、四环及各种城市快速路敷设,以便于两个或两个以上区域能够复用此段管孔资源。
对于骨干缆部分位于朝阳区内四环以内的,我们尽量采用管孔暗埋方式敷设;对于四环以外部分,有管孔资源的利用管孔资源,无管孔的采用架空方式敷设。
骨干缆的分布情况如下:
骨干缆1:经由安立路、安定路的一条骨干缆,总长约9.5公里;
骨干缆2:沿机场高速辅路的一条骨干缆,总长约20.2公里;
骨干缆3:经由工体北路、农展南路止于东五环的一条骨干缆,总长约15.9公里;通过于监理方和甲方深入的需求沟通,经过工勘我们将骨干缆3延长,从姚家园路与东五环的交接点,经驹子房路、康各庄路延长至东苇路。
骨干缆4:经由朝阳北路的一条骨干缆,总长约14.07 公里;
骨干缆5:经由朝阳路的一条骨干缆,总长约16.53公里;
骨干缆6:沿京沈高速的一条骨干缆,总长约10.55公里;通过与监理方、甲方深入沟通,经过现场实际工勘,骨干缆6从东五环与京沈高速的交接点至京沈高速与双桥东路的交接点不具备路由资源。
骨干缆7;经由北三环、东北三环、东三环、东南三环的一条骨干缆,总长约20.68公里;
骨干缆8:经由北四环、东北四环、东四环、东南四环的一条骨干缆,总长约32.5公里;
骨干缆9:经由东五环从五元桥至七棵树桥的一条骨干缆,总长5.8公里;
所有学校骨干缆图,详见附件二《所有学校骨干缆图》。
由于京通高速路沿线没有管孔资源,原投标方案中设计的一条骨干缆,在本次方案中作了变动,设计为经由朝阳路的一条骨干缆;原设计中的京承高速路的骨干缆经过工勘,由于沿线管孔资源较少及所接入的单位数量不多,在本次设计中不再设计为骨干缆。所有骨干缆变化,详见 表1 骨干缆变化表。
表1 骨干缆变化表
原骨干缆编号
原骨干缆
设计
现骨干缆编号
深化骨干缆设计
变动情况
变动原因
1
经安立路到安定路,由北往南,贯穿整个朝阳区的一条骨干缆,总长约8.1公里;
1
经由安立路、安定路的一条骨干缆,总长
9.5公里;
基本无变化
2
为开始于朝阳区来广营北路,途径来广营北路与京承高速公路的相交点,终结于京承高速到达其与北四环中路的相交点的一条骨干缆总长约8.19公里;
深化设计中无此条骨干缆
该缆沿路没有管孔资源。
3
为开始于首都机场高速公路,终结于东直门外大街的一条骨干缆,总长约17.43公里;
2
沿机场高速辅路的一条骨干缆,总长约20.2公里
基本无变化
4
为开始于朝阳公园南路途径农展馆南路,终结于工人体育场北路的一条骨干缆总长约3.62公里;
3
经由工体北路、农展南路止于东五环的一条骨干缆;总长15.9公里
变化较大(较原设计超出约12.28公里)
原设计中骨干缆9经由五环路与首都机场高速公路的相交点,终结于五环路与姚家园路的相交点的一条骨干缆,但在实际公勘中,发现由七棵树桥到五环路与姚家园路相交点的路径没有管孔资源,因此将经由朝阳公园南路,终结与工人体育场北路的骨干缆经姚家园路延长到东五环,以覆盖东坝地区的学校。
5
为开始于京通快速路,途径建国路,终结于建国门外大街的一条骨干缆,总长约15.43公里;
4
经由朝阳北路的一条骨干缆,总长14.07公里
变化较大
经过公勘京通快速路没有管孔资源,因此将这条缆北移到朝阳北路
5
经由朝阳路的一条骨干缆,总长约16.53公里
深化设计中新增一条骨干缆。
原设计中京通快速没有管孔资源,将该缆北移到朝阳北路,但朝阳北路与京沈高速之间相距甚远,并沿朝阳路与朝阳北路学校众多,因此在朝阳北路与京沈高速之间又增加了一条骨干缆。
6
为开始于沿京沈高速公路垡头段,途径双龙路,终结于松榆南路的一条骨干缆,总长约4.95公里;
6
沿京沈高速的一条骨干缆,总长为10.55公里
变动不大(超出原设计长度近4公里)
由京沈高速垡头端延长到东五环更能体现物理光纤的覆盖面广,便于今后接入学校的扩充。
7
为开始于北三环中路,途径北三环东路,东三环北路,东三环中路,终结于东三环南路的一条骨干缆,总长约17.33公里;
7
经由北三环、东北三环、东三环、东南三环的一条骨干缆;总长为20.68公里
基本无变化
8
为开始于北四环中路,途径北四环东路,东四环北路,东四环中路,终结于东四环南路的一条骨干缆,总长约25.43公里;
8
经由北四环、东北四环、东四环、东南四环的一条骨干缆;总长为:32.5公里
基本无变化
9
为开始于五环路与首都机场高速公路的相交点,终结于五环路与姚家园路的相交点的一条骨干缆,总长约5.90公里。
9
经由东五环从五元桥至七棵树桥的一条骨干缆,总长为5.8公里
变化不大
原设计中骨干缆9经由五环路与首都机场高速公路的相交点,终结于五环路与姚家园路的相交点的一条骨干缆,但在实际公勘中,发现由七棵树桥到五环路与姚家园路相交点的路径没有管孔资源,因此只能截止到七棵树桥。
2.3.2 支干缆
主要作用是连接支路缆和骨干缆,沿区域间或者区域内主要道路敷设的光缆,共23条。
对于支干缆部分位于朝阳区内四环以内的,我们尽量采用管孔暗埋方式敷设;对于四环以外部分,有管孔资源的利用管孔资源,无管孔的采用架空方式敷设。
支干缆在本次工程中共设计了23条,比如连接骨干缆7和骨干缆8之间的沿南磨房路铺设的光缆为一条支干缆17,通过与监理方、甲方进行深入的沟通,并经过实际工勘,我们将南北走向的从京通小学沿双桥东路到京沈高速的一条光缆定义为一条支干缆19。
经过工勘我们将另一条连接骨干缆5与骨干缆6之间,南北走向的高碑店街沿线光缆作为支干缆23。
支干缆物理光纤铺设图详情见附件三《所有学校骨干缆支干缆图》。
2.3.3 支路缆
支路缆是根据区域内接入节点位置沿主要道路铺设的光缆,用于连接区域内各个接入节点,可分段成环,尽量不间断,并且到达各接入节点的距离不大于1公里。尽量重复利用每个区域内的管孔、光缆,并保证所使用的管孔尽量连续。
支路缆的铺设尽量保证离学校距离1KM以内,可沿区域内道路铺设,如区域在四环以外,尽量采用管孔方式或架空方式敷设。例如支路缆17,支路缆18。
如果现场施工条件不具备或施工相当困难,我们在施工时再与朝阳区教委共同确定施工方式。
支路缆物理光纤铺设图详情见附件四《所有学校支干缆支路缆图》。
2.3.4 接入缆
从每个节点到骨干缆、支干缆和支路缆之间的光缆;为骨干缆、支路缆和支路缆到学校间的最后一公里的光缆;
由于各学校精确位置目前无法最终确定,我们在报价时统一按照平均1公里进行取费。
骨干缆与支干缆支路缆的全貌以及它们之间的关系详见附件5《所有学校骨干缆支干缆支路缆图》
2.3.5 分区域光缆网设计说明
2.3.5.1 区域(1)光缆网说明
Ø 划分范围:西从来广营北路向东至机场高速路;南从北四环东路以北的区域。
Ø 具体说明:区域(1)内光缆中主要包括沿机场高速辅路上的骨干缆2、沿北四环东路的骨干缆8;沿府前街上的支干缆1、沿来广营东路上的支干缆2、沿辛店路上的支干缆3、沿望京街上的支干缆7;沿广顺北大街到来广营东路的支干缆22,覆盖崔各庄地区的支路缆1及覆盖望京地区的支路缆2。
支干缆1连接骨干缆2和支路缆1;支干缆2连接骨干缆2和支路缆2;支干缆7连接骨干缆2和支路缆2。支干缆22连接支路缆2和支路缆1
Ø 接入学校:此区域中的光缆主要覆盖望京地区和崔各庄地区内所有学校的接入。其中包括九十四中(核心节点)、八十中学高中部(汇聚节点)、崔各庄小学(汇聚节点)和大望京小学、孙河小学、花家地实验小学分校、电气工程学校分校等共29所学校。
2.3.5.2 区域(2)光缆说明
Ø 划分范围:西从八达岭高速路向东至来广营北路、樱花园西街、和平里西街;南从和平里北街以北的区域。
Ø 具体说明:区域(2)内光缆中主要包括沿安定路上的骨干缆1、沿北三环东路上的骨干缆7、沿北四环路上的骨干缆8;沿北三环中路支干缆5、沿安苑路上的支干缆4、沿辛店路上的支干缆3;覆盖安贞及大屯地区的支路缆3和和平里地区的支路缆4。
支干缆3连接支路缆2和支路缆3;支干缆4连接支路缆3和支路缆4;支干缆5连接支路缆4和骨干缆8及骨干缆7。
Ø 接入学校:此区域中的光缆主要覆盖和平里地区、安贞地区、大屯地区内所有学校的接入。其中包括安慧里中心小学(核心节点)、北苑小学、安华学校、南沙滩小学等共30所学校。
2.3.5.3 区域(3)光缆说明
Ø 划分范围:西从樱花园西街向东南至机场高速路;北从北四环东路向南至北三环东路的四边形区域。
Ø 具体说明:区域(3)内光缆中主要包括沿北三环东路上的骨干缆7、沿北四环路上的骨干缆8;沿安苑路上的支干缆4、沿北三环东路外环上的支干缆6;覆盖慧新里、太阳宫、西坝河东里、曙光里等地区的支路缆4。
支干缆4连接支路缆3和支路缆4;支干缆6连接支路缆4和骨干缆7。
Ø 接入学校:此区域中的光缆主要覆盖慧新里、太阳宫、西坝河东里、曙光里等地区内所有学校的接入。其中包括樱花园中学(汇聚节点)、樱花园小学、曙光里小学、化院附中等共11所学校。
2.3.5.4 区域(4)光缆说明
Ø 划分范围:从樱花园西街向东南至机场高速路;北从北三环东路以南区域。
Ø 具体说明:区域(4)内光缆中主要包括沿北三环东路上的骨干缆7、沿东直门外斜街上的骨干缆2;沿静安西街的支干缆6;覆盖香河园地区的支路缆4。
支干缆6连接支路缆4和骨干缆7。
Ø 接入学校:此区域中的光缆主要覆盖和平街小区、西坝河西里、西坝河中里、左家庄北里、柳芳北里等地区内所有学校的接入。其中包括和平街一中(汇聚节点)、黄胄艺术学校、中医附中、左家庄一小、社区学院等共16所学校。
2.3.5.5 区域(5)光缆说明
Ø 划分范围:北从东直门外斜街、机场高速路向南至广渠路;东从东四环北路以西的区域。
Ø 具体说明:区域(5)内光缆中主要包括沿北三环东路上的骨干缆7、沿北四环东路上的骨干缆8、沿东直门外斜街和霄云路上的骨干缆2、沿农展馆南路和朝阳公园南路上的骨干缆3、沿朝阳北路上的骨干缆4、沿朝阳门外大街和朝阳路上的骨干缆5;覆盖三里屯地区的支路缆5、覆盖团结湖、双井和呼家楼地区的支路缆6。
Ø 接入学校:此区域中的光缆主要覆盖三里屯、团结湖、双井、呼家楼等地区内所有学校的接入。其中包括信息中心(核心节点)、世贸中心(核心节点)、八十中学(汇聚节点)、陈经纶中学(汇聚节点)、日坛中学(汇聚节点)、工大附中富力城分校(汇聚节点)、新源里四小、大望路中学、团结湖三中等共45所学校。
2.3.5.6 区域(6)光缆说明
Ø 划分范围:北从机场高速路向南至姚家园路;西从东四环北路以东至五环路的区域。
Ø 具体说明:区域(6)内光缆中主要包括沿机场辅路和芳园路上的骨干缆2、沿姚家园路上的骨干缆3、沿北四环东路上的骨干缆8、沿东五环路上的骨干缆9;沿东风北路上的支干缆9、沿将台路上的支干缆10、沿酒仙桥南路上的支干缆11;覆盖酒仙桥地区的支路缆7。
支干缆9连接支路缆7和骨干缆9;支干缆10连接支路缆7和骨干缆2;支干缆11连接支路缆7和骨干缆8。
Ø 接入学校:此区域中的光缆主要覆盖酒仙桥地区内所有学校的接入。其中包括青政中学(汇聚节点)、电气工程学校(汇聚节点)、大山子第二小学、酒仙桥二中等共11所学校。
2.3.5.7 区域(7)光缆说明
Ø 划分范围:北从机场高速路向南至石各庄路;西从五环路以东的区域。
Ø 具体说明:区域(7)内光缆中主要包括沿机场辅路上的骨干缆2、沿驹子房路和康各庄路上的骨干缆3、沿东五环路上的骨干缆9;沿东坝路和东苇路上的支干缆8、沿东坝路上的支干缆9、沿石各庄路上的支干缆12;覆盖东坝地区的支路缆8、覆盖金盏地区的支路缆9、覆盖机场附近的支路缆10和覆盖楼辛庄和北马各庄地区的支路缆11。
支干缆9连接支路缆8和骨干缆9;支干缆8连接支路缆8、支路缆9和支路缆11;支干缆12连接支路缆11和骨干缆3。
Ø 接入学校:此区域中的光缆主要覆盖东坝地区、金盏地区、楼辛庄、北马各庄和机场附近内所有学校的接入。其中包括北京市第十六中学(汇聚节点)、机场中学、金盏中学、北马各庄小学等共20所学校。
2.3.5.8 区域(8)光缆说明
Ø 划分范围:北从姚家园路向南至朝阳路;西从东四环北路以东至五环路形成的四边形区域。
Ø 具体说明:区域(8)内光缆中主要包括沿姚家园路上的骨干缆3、沿朝阳北路上的骨干缆4、沿朝阳路上的骨干缆5;覆盖六里屯和平房乡地区的支路缆12。
Ø 接入学校:此区域中的光缆主要覆盖六里屯和平房乡地区内所有学校的接入。其中包括东方职业学校(汇聚节点)、朝阳教委、平房乡小学、姚家园小学、石佛营小学、石佛营小分校、育人学校、八十体育运动学校等共8所学校。
2.3.5.9 区域(9)光缆说明
Ø 划分范围:北从石各庄路向南至朝阳路;西从五环路以东的区域。
Ø 具体说明:区域(9)内光缆中主要包括沿朝阳北路上的骨干缆4、沿朝阳路上的骨干缆5;沿定福庄路上的支干缆13;沿五环的支干缆23;覆盖定福庄和管庄地区的支路缆13。
支干缆13连接支干缆12和骨干缆4。支干缆23连接骨干缆4和骨干缆5。
Ø 接入学校:此区域中的光缆主要覆盖定福庄和管庄地区内所有学校的接入。其中包括京通小学(汇聚节点)、东小井小学、定福庄一小、八里桥小学、建院附中等共11所学校。
2.3.5.10 区域(10)光缆说明
Ø 划分范围:北从朝阳路向南至京沈高速路;西从五环路以东的区域。
Ø 具体说明:区域(10)内光缆中主要包括沿朝阳路上的骨干缆5;沿定福庄东街上的支干缆15;从高碑店路到双桥路的支干缆14;沿双桥东路上的支干缆19;覆盖双桥地区的支路缆17。
支干缆19连接支路缆17和骨干缆5及支路缆18;支干缆14连接骨干缆5和支路缆17;。
Ø 接入学校:此区域中的光缆主要覆盖双桥地区内所有学校的接入。其中包括双桥二小(汇聚节点)、定福庄中学、瑞祥民族小学、东方职业学校铁四小、白鹿寺小学、定辛庄小学等共13所学校。
2.3.5.11 区域(11)光缆说明
Ø 划分范围:北从朝阳路向南至京沈高速路;西从东四环路以东至五环路的区域。
Ø 具体说明:区域(11)内光缆中主要包括沿朝阳路上的骨干缆5、沿京沈高速路上的骨干缆6、沿东四环路上的骨干缆8;沿广渠路上的支干缆16、沿高碑店街上的支干缆20;覆盖王四营乡地区的支路缆16。
支干缆16连接骨干缆8和支路缆16;支干缆20连接骨干缆6和支路缆16。
Ø 接入学校:此区域中的光缆主要覆盖王四营乡地区内所有学校的接入。其中包括十七中学(汇聚节点)、芳草地小学远洋分校、同仁中学、田华小学等共10所学校。
2.3.5.12 区域(12)光缆说明
Ø 划分范围:北从广渠路向南至松榆南路;西从东三环路以东至东四环路的区域。
Ø 具体说明:区域(12)内光缆中主要包括沿东三环路上的骨干缆7、沿东四环路上的骨干缆8、沿松榆南路上的骨干缆6;沿南磨房路上的支干缆17;覆盖农光里、松榆里地区的支路缆14。
支干缆17连接骨干缆7和骨干缆8及支路缆14。
Ø 接入学校:此区域中的光缆主要覆盖农光里、松榆里地区内所有学校的接入。其中包括工大附中(核心节点)、虎城中学、南磨房中心小学等共12所学校。
2.3.5.13 区域(13)光缆说明
Ø 划分范围:北从广渠路向南至三环东路;东从东三环路以西的区域。
Ø 具体说明:区域(13)内光缆中主要包括沿东三环路上的骨干缆7;沿劲松路上的支干缆17;覆盖劲松地区的支路缆14。
支干缆17连接骨干缆7和支路缆14。
Ø 接入学校:此区域中的光缆主要覆盖劲松地区内所有学校的接入。其中包括工附垂杨柳分校、劲松职高、劲松三小、劲松三中等共11所学校。
2.3.5.14 区域(14)光缆说明
Ø 划分范围:北从京沈高速向南;西从五环路以东的区域。
Ø 具体说明:区域(14)内光缆中主要包括沿黄厂路的支干缆21;覆盖黑庄户地区的支路缆18。
支干缆21连接骨干缆6和支路缆18。
Ø 接入学校:此区域中的光缆主要覆盖黑庄户地区内所有学校的接入。其中包括黑庄户中学(汇聚节点)、黑庄户小学、万子营民族小学、豆各庄中学、豆各庄小学等共5所学校。
2.3.5.15 区域(15)光缆说明
Ø 划分范围:北从京沈高速向南;西从东三环南路以东至五环路的区域。
Ø 具体说明:区域(15)内光缆中主要包括沿东三环南路上的骨干缆7、沿东四环南路上的骨干缆8;沿大羊坊路上的支干缆18;覆盖十八里店地区、肖村地区的支路缆15、垡头地区的支路缆19。
支干缆18连接骨干缆7和骨干缆8及支路缆15、支路缆19。
Ø 接入学校:此区域中的光缆主要覆盖十八里店地区、肖村地区、垡头地区内所有学校的接入。其中包括十八里店中学(汇聚节点)、垡头中学(汇聚节点)、新升小学、十八里店中心小学、龙爪树小学、七十一中学、肖村小学等共17所学校。
2.4 光纤逻辑结构概述:
2.4.1 传送网设计的原则
按照传送网的设计,5个核心节点连接成一个半网状骨干环, 18个汇聚节点连接成七个汇聚环。将226所学校分为35个接入环,分别与5个核心节点与18个汇聚节点连接。
2.4.2 传送网逻辑结构设计
Ø 骨干环
骨干环采用24芯光缆。在骨干环设计的时候,我们遵循的原则和思路为:
根据传送网的设计,将五个核心节点连接成一个半网状骨干环;每个核心节点接入缆物理路由必须是2个方向以上,并与物理上不同的骨干缆、支干缆或支路缆相连接。骨干环物理光纤图见:附件六《所有学校骨干环物理光缆图》。
Ø 汇聚环
根据传送网部分的汇聚环带宽计算,结合各个区域内汇聚节点的地理分布情况,考虑接入环的数量及每个接入环上的接入学校数量对带宽的影响,我们将18个汇聚节点分布到7个汇聚环上。汇聚环采用12芯光缆。
七个汇聚环的划分情况是这样的:
汇聚环1:安慧里中心小学-→崔各庄小学-→青年政治学院附中-→九十四中-→安慧里中心小学,其中安慧里小学和九十四中为核心节点;
汇聚环2:安慧里中心小学-→八十中学高中部-→电气工程学校-→九十四中-→安慧里中心小学,其中安慧里小学和九十四中为核心节点;
汇聚环3:九十四中-→十六中-→京通小学-→东方职业学校-→信息中心-→九十四中,其中九十四中和信息中心为核心节点;
汇聚环4:信息中心-→十七中-→双桥二小-→黑庄户中学-→垡头中学-→工大附中-→信息中心,其中工大附中和信息中心为核心节点。
汇聚环5:世贸机房-→工大附中-→工大附中富力城分校-→十八里店中学-→日坛中学-→世贸机房,其中工大附中和世贸机房为核心节点。
汇聚环6:世贸机房-→陈经纶中学-→八十中学-→世贸机房,其中世贸机房为核心节点。
汇聚环7:安慧里中心小学-→樱花园中学-→和平街一中-→世贸机房,其中安慧里中心小学为核心节点。
在汇聚环设计的时候,我们遵循的原则和思路为:
根据传送网的设计,将18个核心节点分别连接成7个汇聚环;
每个汇聚节点接入缆物理路由最好是2个方向以上,并尽可能与物理上不同的骨干缆、支干缆或支路缆相连接。汇聚环物理光缆详见附件7 《所有学校汇聚环物理光缆图》。
Ø 接入环
根据区域划分和每个区域内汇聚节点的情况,以及区域内接入学校的分布情况,我们将每个区域内的接入学校分别接入到不同的核心节点和汇聚节点。在接入环设计的时候,我们遵循的原则和思路为:
每个接入环所接学校数量不大于9个,每个汇聚环上所接接入环数量不大于5个;接入环物理光缆详见附件8《所有学校物理接入环物理光缆图》。
我们的设计严格按照标书要求,每个接入学校都由专人勘察在电子版地图上予以标示,并在每个骨干缆、支干缆、支路缆及接入缆光纤路由变化的地方予以标号,在表格中给出相应的各个数值。
2.5 光缆芯数设计及计算原则
标书已经要求,相邻核心节点之间的直连光纤至少保证24芯,相邻汇聚节点之间的直连光纤至少保证12芯,每个区域内的支路缆至少为12芯。为满足未来的应用需求及今后新增学校的接入,我们设计骨干环的光缆芯数为24芯,汇聚环的光缆芯数为12芯,接入环的光缆芯数不小为12芯。
2.5.1 光缆芯数的计算和选择
我们在光缆变化的位置将整段光缆划分为一个个的子段,每一子段光缆芯数的计算方法是:没有路由重合的子段,光缆芯数为实际经过的骨干缆、支干缆或支路缆的芯数;有路由重合的子段,先将不同路由的光缆叠加,例如某子段中有1个核心环、2个汇聚环、2个接入环的光缆,则光缆芯数=1(骨干环)×24+2(汇聚环)×12+2(接入环)×12=72芯,考虑预留10%冗余,则计算结果=72×(1+10%)=79.2,我们按照生产厂家的标准光缆,向上选择为96芯光缆。
如果该段路由属于骨干缆路由,则整段骨干缆的光缆芯数选用该骨干缆中所有子段光缆芯数中的最大值,如96芯,即在整段骨干缆中全部采用96芯光缆,从骨干缆的开始段一直敷设到终结段。其余骨干缆及支干缆的计算方法如上。
支路缆中每个子段的光缆计算方法同骨干缆的计算方法,数值为每个子段所计算出的实际光缆芯数。在施工时每个子段分别敷设光缆。
详见附件9 《所有学校光纤全貌图》
2.5.2 光纤利用率的计算方法
按照传送网的要求,1个骨干环及5个汇聚环,每环各需要2芯的光纤,每个接入环各需要2芯的光纤。接上例,则整段光缆路由中可利用的光缆芯数为:1(骨干环)×24+2(汇聚环)×12+2(接入环)×12=72芯,那么这一段光缆路由中的光缆利用率为:可利用的光缆芯数÷总芯数=72芯÷96芯×100%=75.00%。其余骨干缆及支干缆、支路缆的计算方法同上。
2.5.3 骨干环及汇聚环的光缆长度计算方法
骨干环及汇聚环的光缆长度及光缆芯数的计算方法是这样的:
比如2个核心节点,九十四中和安慧里中心小学之间的光缆长度及光缆芯数的计算,为它所途径的所有骨干缆、支干缆及支路缆的光缆长度叠加。
2.5.4 光缆接头包与光纤交接箱设计
光缆熔接包与光纤交接箱是光纤网工程施工中必要接续设备。考虑光纤网整网的资源调配能力及可扩展性,此次设计中增加了熔接包和光纤交接箱的设计。其设计遵循如下原则:
光缆熔接包设计原则
为了保证光纤网中任意两点之间可以快速建立全程光纤通路和新增网络节点快速接入到光纤网的基本设计原则,我们在以下几处布放熔接包:
l 骨干缆、支干缆、支路缆、接入缆的交叉点(交汇点)布放熔接包,以满足整网光纤的调配能力;
l 在学校分部密集的区域和偏远的地区,我们在特定的地点预留熔接包。以满足整网的可扩展性;
l 在光缆接头点布放熔接包。(注:光纤网施工中不可避免)。
光纤交接箱设计原则
为了强化整网的调度能力和可操作性,在全网调度中起枢纽作用的地点,此次设计中增加配备了光纤交接箱。设计总原则如下:
l 芯数汇聚密度大的地点
l 整网中起枢纽作用的地点
l 对整网的调度操作中,起关键性作用的地点
基于以上几点考虑,我们光纤交接箱的布放地点选择在安贞桥、三元桥、长虹桥、朝阳北路与东三环北路交叉口、京广桥、华威桥、安惠桥、霄云桥、朝阳公园桥、红领巾桥、慈云寺桥、四方桥等12处骨干缆与骨干缆的交叉点,以满足对整网资源的快速调配和整网的扩展。
3. 施工组织管理方案
根据建设单位的要求,特拟订以下工程施工方案:
3.1 工程概况和施工特点
3.1.1 工程概况
本工程主要工作量: 四环内铺设杆路缆65公里,管道缆128公里;四环外铺设杆路缆255公里,管道缆54公里。光缆施工包括管道敷设,架空敷设,管道施工,杆路埋设等。
3.1.2 施工特点
本工程为管道及架空施工,工程中管道多在道路两旁、居民区附近。
1. 本工程的主要材料为单模光缆710公里及各种光缆辅材 ,光缆接头盒835个,光纤配线机柜23个以及适配器、溶接盘、溶接单元、尾纤、光纤跳线等器材等。现场负责人在物资进入现场后必须进行检验,并进行记录确保工程中所使用的物资100%合格。
2. 本工程施工所需工程车辆、光缆施工机具、光缆接续和测试仪表、以及其他施工工具均已准备就绪。测量设备在使用前必须经过检验,
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