沈原：精细化设计管理课程提纲.doc

精细化设计管理 有效的技术管理使你的创意实现 主讲老师简介：沈老师从事专业建筑设计及房地产设计管理工作多年。实践：十余年地产实践，成功操作多个一、二线城市大型住区及高端综合体项目的开发。参与项目类别涉及大规模城镇住区、超五星酒店、城市超高层精装修豪宅、商业设计及绿色健康建筑等各类项目策划和全过程产品实现。职责：历任大型地产公司设计负责人、项目总经理、总经理，负责产品研发及企业综合管理工作。曾参与标杆地产集团标准化设计及产品线推广工作，专注于产品精细化控制、产品线规划、企业战略研究及公司整体运营工作。足迹：行业、专业兼收并蓄，几度走访欧美，曾与境外多家大型综合设计事务所有合作、交流经历；并结合国内地产项目操作经验的基础上加以沉淀。培训：精细化设计管理；产品线策划与实施；精装修如何炼成？.【课程大纲】上篇 方法才是最重要的能力一、 境内外设计案例分析、比较，精细化设计的功效1、 不同国家相同设计案例的比较2、 相同设计师在国内、外设计作品比较二、精细化设计管理的组织保障1、 标准化设计程序对常规设计流程的再造与优化并行式设计管理的重要性2、设计成果标准化指引的巨大作用3、 如何对设计计划进行有效管理设计工作的计划组织保障、标准及案例三、标准化设计的管理方法1、 如何做一个符合市场价值的项目精确产品的市场价值追溯对于启动一个设计的重要性2、 材料部品的设计组织3、 实体辅助工具在标准化设计的作用如何在设计深化过程中发挥模型等专业工具的巨大作用4、 设计过程是如何决定了70%成本的 标准化设计成本控制手段、案例； 限额设计、结构优化5、 施工图过程控制唯一的法定设计文件的管理6、 工作过程的有效沟通如何使你的工作更让人接受 7、具体案例互动分享下篇 标准化设计管理的实践四、 标准化设计成果分享1、 标准化设计的目标及原则2、 精细化设计图纸较传统图纸的优化3、 如何定义部品预埋件图4、 公共部分装修铺贴图5、 立面分色施工图的作用6、 标准化设计对现场的指导和帮助7、标准化的总图竖向与管网综合管理五、标准化设计对营销、工程、成本的帮助1、对销售的帮助销售培训资料针对销售承诺问题，产品说明书,2、对工程实现的帮助对工程现场的支持作用标准化设计的工程管理标准材料样板先行3、对成本的帮助钱是怎么花的？标准化对于成本的意义标准化将对集团采购形成决定性支持敏感点&风险点分析六、 精细化设计的效果比较实际案例解析： 商业、住宅项目全景及设计局部案例分享研讨，分享，提问沈原曾任职万科集团、沿海集团、华润集团，历任技术负责人、副总经理、项目总经理，公司总经理，负责产品设计及项目统筹管理工作沈原老师 作为资深从业人员，从事专业建筑设计及房地产设计管理工作多年。实践：十余年设计管理实践，成功操作多个一、二线城市大型住宅区及高端城市综合体项目的开发。参与项目类别涉及大规模城镇住区、超五星级酒店、城市精装修豪宅、办公及商业设计、健康绿色建筑、国家级超高层建筑等各类产品的策划和全过程设计实现。 职责：曾任职万科集团、沿海集团、华润集团，历任技术负责人、副总经理、项目总经理，公司总经理，负责产品设计及项目统筹管理工作。曾参与标杆地产集团的标准化推广及产品线研发工作，并主导过大型项目的实践操作，专业技术（精装修等）的策划与实现，等等；对于产品创新与精细化控制、设计标准与管理流程再造、公司及商业项目的整体运营等工作均有一定的理解。足迹：随任职经历在国内一、二线城市，大型企业集团总部、地方区域公司都有涉及，且行业、专业间兼收并蓄，几度走访欧美，曾与境外多家大型综合设计事务所有合作、交流经历。在结合国内地产项目全案操作经验的基础上，吸收先进设计管理理念，并逐步归纳为自身的经验积累。获奖：参与各类开发项目曾有幸荣获：2004 年度中国创新示范住宅2005 年度获 AIA（美国国家建筑师协会）建成项目最高奖(HonorAward)第 44 届国际规划大会（ISOCARP）的住宅规划金奖中国人居经典居住区设计评选中获建筑型态金质奖中国国家住宅中心列为 2008 年度健康住宅试点工程项目获评 2009 年度中国最具投资价值商业地产项目在印度新德里举办的“可持续发展城市化战略峰会暨联合国人居 奖” 评选中获联合国人居 奖2010，2011 年获评“中国十大豪宅”第三名著作：下一位建筑大师技术管理使你的创意实现，由中国建筑工业出版社 2010 年正式出版，目前全国发行，各地建筑书店及网络均有售；本书 2011 年已再版；05 年中国建设报“居住区景观设计与人的行为方式研究”06 年大连日报“经济型户型的发展与展望”08 年“精装修与户型设计”“全装修时代是怎样炼成的”等等、培训：精细化设计管理 产品线策划与实施精装修是如何炼成的以上均为两天的完整课程另有项目总眼中的设计管理商业项目设计等；专业培训模块；并与清华、东南大学（高班的建筑实践教学等）都有合作经历。其中，精细化设计管理课程主旨：建筑作为凝固的音乐，其创作过程的本身就是一门解决问题的实用学科，并且我们能够看到，真正的开发就是在现实条件的众多限制中去寻找一条最佳的通路。本次培训课程中选取、借鉴了国内外先进设计组织或管理团队的多项技术管理模式，并针对精细化技术控制所需要的人员计划组成及管理模式、方案创作、扩初设计、施工图深度精度、成本控制、设计后期市场服务等各阶段的全程介入，通过大量的实际案例，使从业者对于精细化设计在民用设计中的作用，以及如何能实现这样的精细化产品有了更清晰的理解。同时对设计管理环节的一些具体方法进行了可量化的分析。课程中还介绍了一些有效的工作手段和管理工具，大到设计公司的市场运营模式和系统化成果管理介绍，小到类似设计模型等技术工具的利用，内容详实，案例充分，并具有实操性。作为专业版块的技术积累，由于笔者的经历、视角，使得课程能使从事设计、技术管理的专业人员更好地了解其工作的操作规律和可能提升的空间。如果未来能在实际工程中部分得以应用，相信对整体设计水平提高也是大有裨益。另，产品线策划与实施课程主旨：随着地产行业的高速发展，行业集中度逐步提升，地产企业面临的竞争将从初级的资源竞争全面转化至综合性管理能力的竞争。如果说目前一个好项目，还可以通过优秀设计师、职业经理人实现，而一个成熟生意模式的落地就一定要依靠企业对自身产品的系统管理能力来体现了。同时，近几年外部调控持续加码，如何以成熟模式快速突围也是企业高层所焦虑的。而产品线的策划与实施正是超越了单项目的发展型企业的技术层面问题，是单纯、单专业的精细化设计管理的系统提升，也是地产企业的核心竞争力（产品线管理）的统筹。两天的课程所分享的具体案例和实操工具更多，关注于地产企业战略模式的研讨，包括涉及了“时下流行的”不少开发模式的介绍与分析；客户细分、产品定位、产品线组织；大规模产品标准化组织，管理平台的搭建，内外部资源把控要点；万科、万达、华润、星河湾等标杆企业比较新的产品线管理的成果资料（万达、华润的产品线都是 11-12 年起新推行的内容）。课程对象适合企业决策层、营销品牌、设计等专业，也可关注在高端客户或者是内训市场。精装修是如何炼成的？课程主旨：精装修是行业的趋不可逆转的趋势，也是企业开发能力的直接体现。根据众多一、二线城市精装修 项目实操为基础整理的课程，将更多关注项目精装修工作从无到有的组织过程。精装修是如何炼成的？内容以精装修工程全程价值链管理为最大特色，分为前期组织计划，后期巿场营销，产品设计实现，工程项目管理，一共四大版块。从时间跨度上涵盖了全装修产品从始至终的关键线路，从计划排制，管理统筹，再到客户定位，方案设计，最终至工程实现，项目交付各个环节。管理链条上涉及了每个环节的技术要点，管理工具，及决策问题解析。几个方面既逻辑系统关联，各自有相互关系和作用；又可独立成篇，可结合各种实战解析问题，也结合了大量案例延展。内容对全装修刚刚上手的企业更为适合，比较侧重于实操项目从无到有，强调实战、操作套路，管理细节；而非偏重于理论、体系化或细致的（比如专注于某类项目或具体设计、采购环节管理等）某一方面的内容。课程适宜安排对精装修管理有逐步需求的企业内训及公开课，课程对象多以二线城市公司、项目或相关行业的各专业人员为主。课时两天。主讲课程：地产企业的产品线策划与实施精细化设计管理有效的技术管理使你的创意实现精装修是怎样炼成的目录提纲助理：18201787687佳丽 QQ：19532219442010年读书节活动方案一、 活动目的：书是人类的朋友，书是人类进步的阶梯！为了拓宽学生的知识面，通过开展“和书交朋友，遨游知识大海洋”系列读书活动，激发学生读书的兴趣，让每一个学生都想读书、爱读书、会读书，从小养成热爱书籍，博览群书的好习惯，并在读书实践活动中陶冶情操，获取真知，树立理想！ 二、活动目标： 1、通过活动，建立起以学校班级、个人为主的班级图书角和个人小书库。 2、通过活动，在校园内形成热爱读书的良好风气。 3、通过活动，使学生养成博览群书的好习惯。4、通过活动，促进学生知识更新、思维活跃、综合实践能力的提高。 三、活动实施的计划 1、 做好读书登记簿 （1） 每个学生结合实际，准备一本读书登记簿，具体格式可让学生根据自己喜好来设计、装饰，使其生动活泼、各具特色，其中要有读书的内容、容量、实现时间、好词佳句集锦、心得体会等栏目，高年级可适当作读书笔记。 （2） 每个班级结合学生的计划和班级实际情况，也制定出相应的班级读书目标和读书成长规划书，其中要有措施、有保障、有效果、有考评，简洁明了，易于操作。 （3）中队会组织一次“读书交流会”展示同学们的读书登记簿并做出相应评价。 2、 举办读书展览： 各班级定期举办“读书博览会”，以“名人名言”、格言、谚语、经典名句、“书海拾贝”、“我最喜欢的”、“好书推荐”等形式，向同学们介绍看过的新书、好书、及书中的部分内容交流自己在读书活动中的心得体会,在班级中形成良好的读书氛围。 3、 出读书小报：