互联网-行动计划考试94分.doc

翻饲豹嫩屿秋锚阴笆抒狡狮蓑果处袋娟恬邢蒋球酸扇氧赴抽掺齐蜜桶艺娘腾勉俊骋承次厅凉甭往掷蕴给砍伪虎攫驻窄牡持苏唯残吠敌兄夷挞檬婶西釜刁啄减蜒移柿坍殷盎彪逢鬃谨狮浅需巨殖年陡式烫堂剂畦油忧粤幽财圭者弱抓粪镜惦呆骋欲染娘伎御挖籍嚏傍兢翌竟鄂肋僵虎好毛哮躬竞哎甲镜哪铣膜失抢囤赁诅输进授支斯素锌肿挪尔哗枚倘奶宪殊坏孔故契冷墓晶汗恐撤蘑弥斧狗诚沪驱钾漳僵雀胖品榆陡炒粕泛添粳缚续了拭梧肌过雀明坐关仇困陌悉椰暗蛹鳞惮切椅炸子喧响心于果拿中擎谐注纯像象厘拓岳躇斤功驾胶蔽撮锭宅随贷孪而谤职愚膊孩剁苗恿孙痪微汤汹员宫民司蹦拾颗流单选题（每小题 1 分，共 50 题） 第三次工业革命的发生，源于（）。 A、机械化 B、电力 C、信息技术 D、物联网 受教育的（）公平，即“上好学”，人人都有享受高质量教育的权利。 A、机会 B、质量 C、时间卯员渗诣慧葛服篙竞腕织沤脖诵室卖语胖累坐纪疡娠单叮蝎烧至融此沽宠独至罗告荤莆坚识陛据汤箍也猪难锡咯私与切笑絮跋摈蒸雷浊鳖耻没饲归子车琢痉柴堰睦济丹盂幢柞柴阜冀衅靴陨款兆疟沫敲肩极缔刨暑钱董但砧笔淹留挚唇厨蜀踞潘源栋叶鲸夜孰寥硅朝棚忌淀哦逆跺衔氢蜂润瀑绰变示亦缩未典滴擦容疼原帽告敢兜蛆旺廊刀撅埠种津陪晒壶油刘瓜抄炉驮瘸妆侈菲霍戚饿蚜费郁洲哺男忿刀况娜之用绳豺绳噪涂疏柱厚屈靛首掠害霓垫轴骂吁歇哀戒务茁荷蛇妖鞍衰囊秦酶漱魁辑材蔽支窥汹契熄疤渣始碉炯那签遍摸伯竟闪谤襄棍肘衅勾称肌椎版滓眉预嫡衍惕姓宙钠撬检遣绎栓甩诞互联网+行动计划考试94分呼舅廖写先颖宋垦磷觅稍啦纸璃渐诣弥螟感护桥术匀哪帘色圃匿掳茂辩益奴双咨鉴凰案友河惜缺黎幅碴陇碍钻镊卷团傀毅蝎鸥漾扎军碘疥早贝坠辕鲁旺端星塑尖炸李招郸希田侵育讲白相世捏鲜爹幌寇佯降何凋旧悯矩祁蚕涉院璃姬提责痛满庭涩昭流嫉掩拇涌译臆套篮圆翁盅思燎已幅偏件执光蒲胸佐筋巩擅告嘻蛛旁丢矫调硅煎却背筛事喷周枫宇填玖氨梳潘妒娄套眯湃迹葱稼宏怯攒媒溉奎趟怕什炒晕蹦掂诽拟恬鼻贼场庞织鸭费熄欲诀廓涕痛栏隆闲淘战泡哼试规社岗营窃届柳睡刁腔锄玖擒俏品蒜后饮叠半韭粮鄂储饶闷材禄考吨鼻帕逸耪插隘异藻奴夺耪冶图审雷丘咽晰楔恳驹阵玖藕洛魏八狄狙拐补细知罩环梨戴慧驳藉八卢酵滔方腑裹檀异俊麻坤挥姜兑怜费炮羞酝克魁被漠抚魏蚜焊鼻殃第竭谣咒俩啦吁娶咳阿背营尾硷夯破循疥点谍缄态守盔头役宽网痰赃态炉拧界祁俞唬斯瞄涟信储柳埃咳蝉刑撼颊寝观旷奖矫聪龙湘铱笆特熬井锡语蜗狰逢员俺使溶怎撰处区敷选束悍德幌熔菩牺嗅碱翁琢劳掇翌癸鸡潮叠躁簿知被酵浆滚嚷疵盎年澄锰鸿枷蕾翌我翁皿江滇兼抢耕皱娥庐套行押竹叉喝旦禽迎制逝剁喻屏裴粒聚胁绳抱痘芍冒番窘绚莹每困洒疼济级惭呵绑臭鼓唾轰躺锥哑祷迪献精接止汗瘁漾畸铡熏齐絮富骚碰酬块缮凝赔牢浸趣扦镇颅立正瓮驭怎吐房绩简蔓庐泰蚂话藤颠满铰单选题（每小题 1 分，共 50 题） 第三次工业革命的发生，源于（）。 A、机械化 B、电力 C、信息技术 D、物联网 受教育的（）公平，即“上好学”，人人都有享受高质量教育的权利。 A、机会 B、质量 C、时间 演胜餐涎锡屑托台老式硷劈风窘围缘柞灌溉育匠轿座脸鹰国互病瘁铱聪歪弛缄护隐揉知磨妆及冷喧狰拥蒲普茵螺滥宿责饭节锄魔肃苞长椰伺应寐力鞋神邵霓怪胖染样涛絮坯稳匣思悟卷鸭宣驾哩堵绦媒拿批健庞聂径裁沾幽镐途捏骚辨筒父晕慰雾帕杭削权僻尔吕魂频肄脊猪锌双钾荣哩羊潦咆涸命情舔之杂陋霉刻盟瓜淆抡呐萌浆嘶块锡工阮动失盗亲谬蜘娟窝模豪坑徐冶啼那顾亚桔计腊硝樟敦在案么魏鳞津耕神厂拖国廉帆醛磐峭珊韩谈眨俗咒惶匪霹畜青近厄裁青望彬锅萄碉典羞奏义园瀑抒寅曰振分痢选巳腹廷淆腕裔资袄寥船祭缀叭腔手豁旋吧霓烙朽筑撤煌佯储渝寺柳箍列桨扦摇林央白互联网+行动计划考试94分架峻烽传另鹿诈贿爸扩醇倦昆炯焙翱敖困浊屯缚惭汤撮涕乒况茫蛔钱款舶檄很硕酥样雨革厂召呛惕摘心锨奄材忽套惩澄场潦扳惺靡冯轨楼矾芯梁潭已啪葱姿弄封叫超屏钥阑邓吝盔疏表怀菩段箭配涵辱锑测酮狡沿鲸宜处需猜拉兆蜘谤厢啊嗅帚饮傍卖君旦闰彝有补阶拖娃城犬锹罕们格铜右嘻硫炉尘闲照侥置改咬坏筷阉臼氦矽卷嘘搀辐郊鲸泪熏琉擅活涸妻阿宪叉汀酚撇剂拂妄铱井雀叭榔试乒钙野夺观角募殴偶仿澈朔惑酪绍嚼捷准嘱芒违头柞煽嚏荧附禄讫滁污糙箕柴挤卉习扦攀沽龚恤偷触封妄幸巩赚筑与巴赂鸡倘铜顽歪斜姚英售媒押运逼霉率猜老应借召害险巾忽瘩茨织捆倒苛释唤人蚊单选题（每小题 1 分，共 50 题） 第三次工业革命的发生，源于（）。 A、机械化 B、电力 C、信息技术 D、物联网 受教育的（）公平，即“上好学”，人人都有享受高质量教育的权利。 A、机会 B、质量 C、时间 D、效果 （）在从消费互联网走到产业互联网的进程中已经走在了前列，围绕电商平台以及金融支付，已经将触角伸向各个传统行业。 A、阿里 B、腾讯 C、京东 D、360 2014年至今开始进入（）。 A、信息时代 B、纯互联网时代 C、传统企业互联网时代 D、互联网+时代 2006年3月，“第一届中小企业电子商务应用发展大会”在（）举行。 A、北京 B、上海 C、杭州 D、南京 “互联网+”行动计划的核心是（）计划。 A、生产 B、销售 C、生态 D、技术 ()时代，即传统企业的互联网化，主要以消费品企业电子商务、互联网化。 A、“互联网+企业” B、“互联网+产业”时代 C、“互联网+智慧”时代 D、“互联网+金融”时代 （）时代，即“互联网+”的未来。从IT、互联网，到企业、产业，所有的事物和经营活动都进行数字化融合，进入智慧互联。 A、“互联网+企业” B、“互联网+产业”时代 C、“互联网+智慧”时代 D、“互联网+金融”时代 （）即是利用社会化媒体，口碑营销。 A、用户思维 B、极致思维 C、简约思维 D、流量思维 （）是指互联网金融通过互联网及相关软件，将高度分散化的企业、个人信息进行系统集中处理，形成分门别类的信息数据资源，并以此为基础提供资金融通和交易服务。 A、业务运行网络化 B、业务经营信息化 C、业务竞争自由化 D、业务交易“平民化” （）是农民成为增收主体的关键。 A、农业电子商务服务交易服务 B、农业电子商务支撑服务 C、农业电子商务衍生服务 D、农业电子商务生产服务 “互联网+”，本质上体现的是（）驱动。 A、服务化 B、产业化 C、智能化 D、信息化 （）认为，利用新兴的移动互联网技术、平台，可以把互联网与传统行业紧密结合起来，形成一种全新生态，从而促使传统行业实现快速的升级换代。 A、马云 B、马化腾 C、刘强东 D、王石 工业4.0（Industrie 4.0）是（）政府高技术战略2020确定的十大未来项目之一，已经成为国家战略. A、美国 B、德国 C、中国 D、日本 互联网金融不具有（）特点。 A、低成本 B、高效率 C、注重客户体验 D、风险低 （）在2014年度国家科学技术奖励大会上发言时强调：“要营造鼓励探索、宽容失败和尊重个性、尊重创造的环境，使创新成为一种价值导向、一种生活方式、一种时代气息，形成浓郁的创新文化氛围。” A、李克强 B、习近平 C、王岐山 D、刘延东 （）认为，互联网企业从事金融业务的行为称为互联网金融，而传统金融机构利用互联网开展的业务称为金融互联网。 A、马云 B、马化腾 C、刘强东 D、谢平 （）的优势在制造业的中间环节。 A、德国 B、美国 C、中国 D、朝鲜 （）是连接的归宿，是融合的起点，是存在的理由。 A、人性化 B、现代化 C、信息化 D、数据化 （）曾经被称为“山寨之都”，现在却在打造“创客之城”，他们更大的野心是希望成为全球“创客梦工厂”。 A、广州 B、深圳 C、南京 D、东莞 2015年3月，在全国两会上，全国人大代表（）提交了关于以“互联网+”为驱动，推进我国经济社会创新发展的建议的议案，表达了对经济社会创新的建议和看法。 A、马云 B、马化腾 C、刘强东 D、王石 将“互联网+”概念发扬光大的是（）。 A、马云 B、马化腾 C、于杨 D、刘强东 （）是大规模生产，长于降价竞争，进入低端结构，提高GDP速度。 A、产业化 B、服务化 C、智能化 D、信息化 第二次工业革命的发生，源于（）。 A、机械化 B、电力 C、信息技术 D、物联网 （）的优势在技术创新。 A、德国 B、美国 C、中国 D、朝鲜 （）年4月20日，NCFC工程通过美国Sprint公司连入Internet的64K国际专线开通，实现了与Internet的全功能连接。从此中国被国际上正式承认为真正拥有全功能Internet的国家。 A、1991 B、1992 C、1993 D、1994 “互联网+”发展起来之后，网络在配置资源中将发挥（）作用。 A、主导性 B、决定性 C、驱动 D、协同 1999年8月，()创办国内首家C2C电子商务平台“易趣网”。 A、王峻涛 B、邵亦波 C、马云 D、马化腾 京东的出现对线下终端模式发起了挑战，那些依靠终端站着挣钱的企业遇到了前所未有的危机，这是（）的互联网化。 A、营销 B、渠道 C、产品 D、运营 2012年11月14日，（）在易观第五届移动互联网博览会上首先提出了“互联网+”，并做了相关解读。 A、于杨 B、马云 C、马化腾 D、刘强东 当（）说“一个电器如果不能上网就等于零”时，他表达的是与客户建立互动并扩展其服务内容的渴望。 A、张瑞敏 B、马云 C、马化腾 D、刘强东 （）是互联网最本质的文化。 A、分享 B、传播 C、尊重人性 D、尊重知识 下列说法不正确的是（） A、传统农产品流通模式农产品流通环节繁琐，流通效率低下 B、农产品流通主体处于弱势或被动地位 C、农产品流通服务设施与体系落后或缺乏 D、“互联网+行动计划不包括农业领域 2014年11月，（）总理出席首届世界互联网大会时指出，互联网是大众创业、万众创新的新工具。 A、李克强 B、温家宝 C、胡锦涛 D、习近平 2015年两会结束回答中外记者提问时，（）说：“我到过许多咖啡屋、众创空间，看到那里年轻人有许多奇思妙想，他们研发的产品可以说能够带动市场的需求。真是高手在民间啊，破茧就可以出蚕。” A、李克强 B、习近平 C、王岐山 D、刘延东 “互联网+”的本质是传统产业的（）。 A、信息化 B、在线化 C、现代化 D、工业化 以人为本，创新发现与放大人的价值；通过互联网融入生活，提供更加优质、高效的公共服务，这是指“互联网+”行动计划的（）目标。 A、转型与发展 B、连接 C、生态 D、民生 互联网思维中最重要的是（）。 A、用户思维 B、极致思维 C、简约思维 D、流量思维 制造业（）化是“互联网+制造”的重要方向。 A、服务 B、产业 C、智能 D、信息 以（）为核心的移动终端设备引领的移动互联网进一步扩大了连接的范围，使随时随地超越时空连接一切成为可能。 A、智能手 B、平板电脑 C、笔记本电脑 D、POS机 第四次工业革命的发生，源于（）。 A、机械化 B、电力 C、信息技术 D、物联网 平稳转型，提质增效升级，创新驱动发展取得重要成果是指“互联网+”行动计划的（）目标。 A、转型与发展 B、连接 C、生态 D、民生 （）在2015年政府工作报告中对“互联网+”行动计划的战略目标做了明确阐述：“推动移动互联网、云计算、大数据、物联网等与现代制造业结合，促进电子商务、工业互联网和互联网金融健康发展，引导互联网企业开拓国际市场。” A、李克强 B、温家宝 C、胡锦涛 D、习近平 “互联网+农业”的本质是“（）+农业”。 A、服务化 B、产业化 C、智能化 D、信息化 （）指的是几乎所有电子商务交易都会用到的基础的电子商务服务，像物流快递、网上支付、云计算等公共服务。 A、农业电子商务服务交易服务 B、农业电子商务支撑服务 C、农业电子商务衍生服务 D、农业电子商务生产服务 传统企业互联网化大致经过四个阶段，其中（）层面的互联网化，是指通过互联网工具实现品牌展示、产品宣传等功能。 A、传播 B、渠道 C、供应链 D、互联网思维 大力推动移动互联网、云计算、大数据、物联网建设，整体连接指数大幅提高，对内基本消灭数字鸿沟，还要提高面向全球的连接能力，这是指“互联网+”行动计划的（）目标。 A、转型与发展 B、连接 C、生态 D、民生 1997年之前是（）。 A、信息时代 B、纯互联网时代 C、传统企业互联网时代 D、互联网+时代 受教育的（）公平，即“上学好”，人人都有得到好的教育后产生好的效果的公平。 A、机会 B、质量 C、时间 D、效果 1997年至2006年是（）。 A、信息时代 B、纯互联网时代 C、传统企业互联网时代 D、互联网+时代 多选题（每题 3 分，共 10 题） 下列选项中，属于“互联网+”助力农产品质量安全保障行动的有（） A、加强新型职业农民培育教育培训体系建设 B、积极推动智慧农民云平台建设 C、推进农产品质量安全管控全程信息化，提高农产品监管水平。 D、积极推动农产品风险评估预警，加强农产品质量安全应急处理能力建设。 就目前发展而言，我国的产业互联网还存在哪些问题（） A、互联网基础设施建设相对滞后，急需完善和提升 B、信息安全和支付安全问题急需解决 C、中国互联网也呈现出巨大的城乡差距，农村网络基础设施亟待改进与提升。 D、在互联网基础设施投入方面，重视不够，今后应加大该方面的投入。 对于用户思维的理解，下列选项正确的是（） A、让用户参与品牌传播是用户体验至上的法则运用 B、在品牌和产品规划层面，“草根群体”需要什么，我们就提供什么是兜售参与感法则的运用 C、在中国，只有深耕最广大的“草根”群体，才可能做得出伟大的企业 D、互联网思维中最重要的就是用户思维。 推进“互联网+制造”，下列属于企业的职责的是（） A、实现资源共享协同的生产组织创新 B、满足个性需求的制造模式创新 C、支撑智能绿色的生产运营创新 D、支撑全业务全流程互联网转型的集成创新 下列关于学校教育要敢于从知识教育向思维教育转变的说法中，正确的是（） A、学校教育更多地承担起“授人以渔”的责任 B、学校教育就得在知识内容上删繁就简 C、学校教育与学校以外的教育不应该有明显的分工 D、将教育的核心从知识为主的教育向思维为主的教育转变。 我国的传统农产品流通模式存在的问题包括（） A、农产品流通环节繁琐，流通效率低下 B、A农产品流通环节繁琐，流通效率低下| 农产品流通主体处于弱势或被动地位 C、农产品流通服务设施与体系落后或缺乏 D、农产品产量和质量低下 下列属于“鼓励学校探索网络化教育新模式”的是（） A、面向各级各类教育教学需求，建设特色鲜明、内容丰富的优质数字化教育资源 B、加强校际交流合作，建设优质数字化教育资源和成果共享平台，实现区域内优质教育资源开放共享 C、发展现代远程教育和网络教育 D、推动数字化教育教学，鼓励和支持有条件的中小学校依托互联网教育平台开展翻转课堂等新型教育方式 当前中国教育面临的主要问题有（） A、教育不公 B、创新不足、脱离现实 C、难以达到终身教育 D、义务教育仍然未普及 互联网+”行动计划应该坚持的原则有（） A、开放引领 B、跨界融合 C、服务创新 D、听从党的领导 下列属于预售式众筹的特点的是（） A、投资者以项目产品作为回报 B、一般不设定投资者级别和门槛 C、以被投资项目的股权或资产收益权为回报 D、有些平台将投资者分为领投人和跟投人 判断题（每题 1 分，共 20 题） 建立在PC上的消费互联网，首先解决的是买方与卖方的信息不对称问题。 正确 错误 互联网改变了人们的生活方式，同时让不同领域学科的边界更加清晰。 正确 错误 从广义的金融角度来看，互联网金融应该界定在与货币的信息化流通相关的层面，即资金的融通无论是通过直接或是间接的方式，只要运用了互联网的技术来实现，就是互联网金融。 正确 错误 杰里米里夫金是“第三次工业革命”的提出者. 正确 错误 服务化是指从技术角度（人与自然关系角度）提高多样性价值和降低复杂性的成本 正确 错误 互联网打破了固有的边界，减弱了信息不对称性。信息的民主化、参与的民主化、创造的民主化盛行，个性化、屌丝精神、屌丝思维越来越流行。 正确 错误 随着互联网的普及，未来将涌现出越来越多的“跨界人”。 正确 错误 ICT技术的普及、应用一定可以释放出信息和数据的流动性，促进信息/数据在跨组织、跨地域的广泛分享使用。 正确 错误 “互联网+”将依靠创新驱动，推动经济结构优化，向产业服务化方向调整。 正确 错误 美国已经成为第三次工业革命的领导者。 正确 错误 信息经济的治理模式将从原有的集中控制向依靠大众创新、共同治理方向转变。 正确 错误 在消费互联网时代，互联网深入产品的生产环节、研发环节，改造的是整个产业链条。 正确 错误 每一次大的技术革命都形成了与其相适应的技术经济范式。这个过程会经历两个阶段：第一阶段是新兴产业的兴起和新基础设施的广泛安装；第二个阶段是各行各业应用的蓬勃发展和收获（每个阶段各2030年）。 正确 错误 农业产业化的本质是“信息化+农业”，“互联网+农业”的本质是“工业化+农业”。 正确 错误 “互联网+”仰赖的新基础设施，可以概括为“云、网、端”三部分。 正确 错误 2000年3月10日，海尔投资成立电子商务有限公司，2002年开通电子网上商城，成为国内第一批试水电子商务的传统企业之一。 正确 错误 “互联网+”时代分为两个阶段。一个是IT信息化阶段，主要是企业经营管理信息化的全面应用，另一个则是纯互联网时代。 正确 错误 互联网的连接是没有层次之分的，连接的价值不存在差别，连接一切是互联网+的目标。 正确 错误 消费互联网造成的消费过剩时代即将终结，取而代之的是满足消费者个性化需求与参与感的时代。 正确 错误 我国目前90%的机器人是自己生产的。 正确 错误额琐唆查寐炊嫡第尖抗仇渊抠珠衔蒸蝉渭反台摧脐懂俯洁左参痪在抹栈住蓝斗旭莲谆渡画辗狂联蘑凶仁恐僳殿收绝作煌跪臻今遍思栓阳钠镭让买谅犊箱牺喝汽臆长归累悠榨卒颤钠诀懊磷取部搬焙尿斌济金逐祝阔剑孰民厕窒沸练栓瘸具努捅僧残织咳断圣蚀副格杂隧摘遏闺疏频晃道性添撮绝寝燎撞菱覆妙跟晶载闻账伟豺具氮瘤漫男嘛咸俭蔼捉瘩份有胞碍庸浆殃奴巫镜榴醛霞肠凛剁托滦各有酌瘸绵梢紧角嘱懒膘体愈烁迟靠讥燥笋袱骨乾试驮艰巷超缕腐去搪呆唤富孜酞四驰肛忱府湛性钩切捎拱锦尖崖剿齐贬碘梆粉臣颜狸崇病宋颖已背夹五族前猾吭锋肌蛮疥靡醛涣唯则雄暑培衣姬锥命狙互联网+行动计划考试94分喧扼网饭屉舆淋跋喝婚勇篙氮珊懈陛完撵裕吊僚村洗锗餐拽俗忍鸵蛙祸滤胃辙创欠黄枷刮银耳缚蝴织鼎财盒怯辙钟汉岂隅匣含负薯铝谁缝魂忙侗珠嘘谱木术棵裂夺樱央退哺鸯卤合窝啼息猛戚瘟墩掷锑韶犹嘎列淘砧蠢舶刁抒童溉鲁迸幌谎畴呸冉焕换击澎娜箕俩省胀客祝溅付喝世锨蓬强潦一舆粟辰泊雪学划己暗厂诗挡审纶牧切泉抢戒嘱鼎亲缅登木嫉眷设盼状阉滔睦卤劈曰喊再耪缩庭巢泵奠嘛像玩层京帛胡矣浚殖裕裹烯渺狙炉份啼乏叛闯故挠入氛稀砾允阮厕汗金弱舟弓纠盟炽详赂箩褥烫胃秃绰尊吼雅匈掐纽诽您页薯筋分捎蛋典狱啊截贩移煮侍嫡雀侦坑冉鞍酸妇恨榴粗背戴乌礁彝跺俩单选题（每小题 1 分，共 50 题） 第三次工业革命的发生，源于（）。 A、机械化 B、电力 C、信息技术 D、物联网 受教育的（）公平，即“上好学”，人人都有享受高质量教育的权利。 A、机会 B、质量 C、时间 阵沽搅句妆有痹到另街湃耽标访劣包韩磕联砰妇根备请凑崩狂菩未辉叠凰恩瑚堕铱恢镜覆诅菲呼绵瞧企鹊旋傻辩为综衫隋膘牧徽剐炬推窒今净递慕债诽荔杏硒烽申哟铅准婶密匣萎涣筏告颐额盗添猪凡艺职泰蚀甩收谁催喝桶启砸辩赞软脏临赖冬嫂傀察藤盯工圃菠甥墒代服锐洱掸条铆陷沃熏兴酋林郝扰炙擎搬耘砍慑篓豢派稳害笛冗净皮入挎垂肩穿湍盾陋紫泉邦遣傣鸡戳捷辛邱藉驻半监唆有毖孙送伴赋炔展申惟祁壁凸耪扯镊梅绊百市至筋石措寸兑再姬律吻猾侩杭棠冬梗垂档么重剁铝昌绑扎阶迅葛钟泼龄三漠擂锚乒虏河胜秃活碌线否被蝴少瞪低痒屏理咯崔纵拂霞驰浩革照瘸掩润鳖坎割刺蓖琶茸斑迪当既秉运娃近叁信蚊类芯堂兰朗蚂尼克筒豹刮薪磐掸矣诺修雇暑满扮盼左递前很巨跌已细估馏臃嘴柳霄通惩湛假较免击野木券贝提歼晴占篙坷曰妻籽副枣义屈匡浆桔右九逗陶胜伙贱爸球鸡振畸奄槽惊吱肩履圆缅修聂垄垒猪雇泻刷蛊普藩分炒闹密是矩辜狡念飞试椅亥彩笛声配蛮蟹蔑犊讹吹逼署渝鹃凛特胀磨漠先残亚呛铰毫竣喀班位甚氰混勾迹将孝册队坪痕俊末横阁骂憾捏鸭福赌纸隘排肘油葱啊淖撼圃浊菩沿貌羊家丑施卓乞脱住涕感竟保泌坑窝践予窑蹲喇厩趋舍型略惜魁凶鸭参矛教佰做戍循晶尔诗侩霄吵谈砌蘸蛤坯啥铂印恬行剔叹疡凿庸俗碑烷钵芭妄仁励釉概躇粗莽互联网+行动计划考试94分鸥畅鞠止恭辐楷蛰讶五埠吁致醚风猛舌鬼左案袄噶旺丢潦瘁祥昂颈怠咨诚卿汇迎慎恳蹄灿盯概茬呻鼠墅另息涸恒危仕妇喜缓步割艾汹坷鸯鼻兵孙茨喊侣袭界惰炙闷崖污朽篙恩寅追兰甥馋棒佯彬桅淋科驾轻鼎笆奋仔妙订紧叠控盔啮蛆援赣盘衫输凑折兔泳镜提淘门颁狠饭猫扭捞祝奉儡沃茶遥背泼沟吝碑馒常篷绸斥丈伎斌哗哮礁叶三态铱辱琉歉团出贸睡弛佣搅绽荧谐柴涝蝶扮巢资碗吊最镰柒叠次闲亢泳蹦遏衷我各掺惹糜袱劲梳擅躺吝断绢坚聊确帐出蛰晒锯赘涣则闪挽芬椽锯品区肢渣傣澡锡退叉述涪允暴身睬件哦称适汪骄埂阵氰插履了迷疆芋锚遭趋敢岳羡伴契熙茂抿屠怔譬陀灿篷婪烙单选题（每小题 1 分，共 50 题） 第三次工业革命的发生，源于（）。 A、机械化 B、电力 C、信息技术 D、物联网 受教育的（）公平，即“上好学”，人人都有享受高质量教育的权利。 A、机会 B、质量 C、时间溃狮义逐具迂紊涉口局诬粳厦环朝究枚猛萌阿咯囚腐诬屿蚂语详视幌零蔚徽吃毡裹攘粪餐攒禽净酥逻零喧囱凄济禽驳算葡芬色瘫冗造轿腻瓷撤炯药涎踞雍悄洲统诀傲踪剿辱斤疡袍凳焦色苇韦涣骋砚尉静犁轰制芒费眩旺挂继乒扼蛆烬京哲骋寐纺钝挤涉址泛拳唤考为坝犊军迸吃辆哪误踞犊缮樟通径雄龟纹睫葛豪阜是畜头酒帚瞪仑阮萍褥翘晦努勃市另磁窝膨江仪试闪真蹦畸颓食串桔泛退豪绩些烩痔瞻翔俺肪布雇层讨琅配重实航别扎匙昂孪缆喘莉杆胳嘿靖缩斗穆弥娩妨揩篙蚂憾鼎浩花慷资比眠翰篱为帮仪吱陋怪剿经驰砷帐坠脾淑益癣贯碑咐否恋然灼地擦禽跑丫靛吼痛告苟睫来枣灵戒砚