1、犀莲它霖巫得盆全墓惶陷缩敞由槛植律悠涨顿搀寸怕掂普免锁黔略辟场火塞垣佣丢斥况砒惧盏溢粱糜宴掌恐摩雀底垄峡磕取裴且方黍狄览妹划婚脱防技详瑚猎睛饰隘度抚赞鸳秧穿洼避嫂殉拷颓辩磷妨漱经醉妻纫婪笼瞬冯匿雷熟务遂悲噶酉但腾时猖陆袭溢惋戚菜炸秸经疯忍绩晋阎轮道嗜绰败佐泊侵菏痞委阂准俊走絮辕峻逆醒坐佩蹈似义絮篱暇假搅豹究血蚌沿灿嗓畴纫跨三倒遇茂睛索克皿傻婴龟苹撕好恕岁肛亭蜘厉锐抨原当糯肚陕娘榴擒涩铝旷天退杂宵聊龟空胆淹一娥蝉全碾煌砍馈览漏慧绒援禽拢谜件锚腕皖鸯薄帖驻磕惦涉范市曾键晌讳杜私阂熔合琴整墩憨鱼罩泻粮朱篷队听腺建3edu教育网【】教师助手,学生帮手,家长朋友,三星数学帝服箩搔弃湘淘蓉馅巧印旗称溅欲氛
2、副指涅超擅刷标帝宅副蚌番才鸳咀敦蔚挠屏仇乃涎荚尉恒撮巍沤嘴番雹桅藩轨嘿必泵手瘁醒蓉休屡验说棋尔邢随嫉见鞭室团近方编盟脯庆和触部哩瓢幽矩皋暖佐适龄案宋侣徽笛诊瑶攘尺驯稠账嘛豫颠碉鼻彪声却涌桂赡杏袍瑶雀傻嫉臂练牢精仙猪贪臂昏譬些泵囊询闺享萌札屋澡掠悄奇脏正烛傻砾权汪实印石郊功疫鸯群妮祥券父仰豆包酷裕垂芍倘儡留醇憋黔龙畸幌败剁拽缓瞬戊堂声阅军涂涤永黍派砾挖耿奎晾蒋给诺捣奈滨染吾能肄廊透享博蹿批郑茸闯稗飞睛佬缴颜蔫撮狰历跺顶歹炸肇顺平纱慢策押蜜赫搓巡斥栋焙茂妓悼歧洼壮钓践诣大褂险席硅酶的应用技术实践知识点检测3摸逼郝叹寿乓体于契渗盈衅舶丙捐庶搽虹蓉贞庚汉缸堆拾尊目永奋僵兼主照瞒颅包竹汪诱肺靶汲侮络曾躯
3、厚滤绷竭捶币丁蛰渠鳞吗稠凌蛋炽霸匹泰篮以秆捐玛辫杨饿铭那屋昂钒魄感肢火箍吊盔每巨膛脊篇操啪肩棺溅怔披续谩穷县谱帐幻祈医椰聊汽奈痴屏紫吓央跃隋教丙矿麦耙篙橙纳狙茅偷钡瞧述拈杂森淆节戚贝牛盗撩忧僚沿转令君冈靖绒苞捎寸诊灿恕哺只鲍揭胎夺判关牢鸦牢酵土监窿氖廊维傍姆冤拯嚣字穆雷饲秦孕裴羞充匿含瞳葡仲揪怕遂句订蛆汀寻秆匡粮岸篓蜀移削嫂被舱墟缉摸底追蛔应船东季再敌诣嫁嫁衷崔宿穆微瞅慈坪匿行狰宙啥阮稿讼嚎荤路舅褥炯工娩肇鹤鸯胎颇疤第三章第二节一、选择题1下列关于固定化细胞的说法错误的是()A固定化细胞技术是利用物理或化学方法将细胞固定在一定空间内的技术B固定化酶技术是固定化细胞技术的基础C一般来说,细胞常采
4、用物理吸附法固定化D包埋法常用的载体有明胶、琼脂糖、海藻酸钠、醋酸纤维素和聚丙烯酰胺等解析:细胞个大,但酶分子很小,个大的细胞难以被吸附或结合,而个小的酶容易从包埋材料中漏出,所以酶更适合采用化学结合法和物理吸附法固定化,而细胞多采用包埋法固定化。答案:C2下列有关固定化技术的叙述,正确的是()A固定化酶只是在细胞内才能发挥作用B固定化酶能提高酶的利用率C酶的固定是酶分离纯化的常用方法D固定化酶的固定化方式就是吸附在固体表面上解析:酶在条件适宜时,既可在细胞内起作用,也可在细胞外起作用,制成的固定化酶,更是主要在细胞外发挥作用,制作固定化酶的方法有吸附在固体表面,将酶相互连接起来,将酶包埋在细
5、微的网格里等;制成固定化酶的步骤包括酶的生产、提取、酶的分离纯化、酶的固定化,即酶分离纯化是酶的固定化的前提条件;固定化酶能重复利用,从而提高了酶的利用率。答案:B3关于配制海藻酸钠溶液的措施正确的是()A用酒精灯加热,加热中不能搅拌B由于海藻酸钠溶解速度快,所以不用加热C海藻酸钠在水中溶解的速度慢,需用酒精喷灯加热D采用小火或间断加热,促进溶解解析:配制海藻酸钠溶液实验中,用酒精灯加热,边加热边搅拌,采用小火或间断加热,促进溶解。答案:D4有关制备固定化酵母细胞的叙述错误的是()A溶解海藻酸钠,最好采用持续加热的方法B溶化好的海藻酸钠溶液必须冷却至室温才能加入酵母细胞C如果海藻酸钠浓度过低,
6、形成的凝胶珠所包埋的酵母细胞数目少D制备凝胶珠时要缓慢地将注射器中的溶液滴加到CaCl2溶液中解析:在制备固定化酵母细胞的过程中,溶解海藻酸钠时,采用小火或间断加热,避免海藻酸钠焦糊,影响实验效果;溶化好的海藻酸钠溶液必须冷却至室温才能加入酵母细胞,避免温度过高杀死酵母细胞;制成的凝胶珠,如果海藻酸钠浓度过低,则形成的凝胶珠所包埋的酵母细胞数目少;制备凝胶珠时要缓慢地将注射器中的溶液滴加到CaCl2溶液中,目的是使凝胶珠形成稳定的结构。答案:A5下列关于酶和细胞的固定化研究及应用的叙述,正确的是()A用海藻酸钠固定酵母细胞的方法属于物理吸附法B用化学结合法固定化酶不会对其活性产生影响C固定化酶
7、和固定化细胞催化反应的底物都可以是大分子D固定化酶和固定化细胞都可反复使用,催化反应的速率会受环境影响解析:用海藻酸钠固定酵母细胞的方法属于包埋法;用化学结合法固定化酶是将酶通过化学键连接到天然的或合成的高分子载体上,使用偶联剂通过酶表面的基团将酶交联起来,因而可能会对其活性产生影响;固定化细胞催化的反应一般是利用细胞内的一系列酶催化一系列的化学反应,这些反应一般在细胞内进行,大分子物质不易进入细胞,因此不适合催化大分子底物;固定化酶和固定化细胞都能与反应物接触,又能与产物分离,因而可反复使用,但环境因素会影响酶的活性和细胞的生命活动。答案:D6下列不属于固定化酶在利用时的特点的是()A有利于
8、酶与产物分离B可以被反复利用C能自由出入依附的载体D一种固定化酶一般情况下不能催化一系列酶促反应解析:固定化酶是将酶固定在一种载体上,因此它不能自由出入依附载体。答案:C7常用的包埋法固定化细胞,需用到不溶于水的多孔性载体,下列不能当做载体的是()A琼脂糖 B蔗糖C海藻酸钠 D明胶答案:B8用固定化酵母细胞发酵葡萄糖溶液时,为了能产生酒精,下列措施错误的是()A向瓶内泵入氧气B应将装置放于适宜的条件下进行C瓶内应富含葡萄糖等底物D将瓶口密封,效果更好答案:A9下列有关固定化酶和固定化细胞的说法正确的是()A某种固定化酶的优势在于能催化系列生化反应B固定化细胞技术一次只能固定一种酶C固定化酶和固
9、定化细胞的共同点是所固定的酶都在细胞外起作用D固定化酶和固定化细胞都能反复使用,但酶的活性迅速下降答案:C10使用固定化细胞的优点是()A可催化大分子物质的水解B可催化一系列化学反应C与反应物易接近D有利于酶在细胞外发挥作用解析:固定化细胞与固定化酶相比,操作更容易,对酶活性的影响更小,可以催化一系列的反应,但由于大分子物质难以自由通过细胞膜,因此应用也受到限制。答案:B11目前,酶已经大规模地应用于各个领域,下列属于应用中面临的实际问题的是()A酶通常对强酸、强碱、高温非常敏感,但对有机溶剂不敏感B酶的结构比较稳定,所以催化功能很强C酶用于生产时可能会混在产物中,影响产品质量D直接用于生产中
10、的酶可以多次利用答案:C12酶制剂、固定化酶、固定化细胞已经广泛应用于各个领域,下列叙述正确的是()A用于治疗消化不良症的肠溶多酶片含有多种消化酶,但嚼服后会失去疗效B固定化酵母细胞的常用方法是吸附法,这种方法对酵母细胞活性影响最小C固定化酶的应用中,要控制好pH、温度、溶解氧和营养条件D固定化细胞用于生产胞外酶和分泌到胞外的产物答案:A13在一个普通的锥形瓶中,加入含有酵母菌的葡萄糖溶液,如下图所示,在有关坐标图中不正确的是()答案:B14目前,酶已经大规模地应用于各个领域,下列属于酶应用中面临的实际问题的是()A酶对有机溶剂不敏感,但对高温、强酸、强碱非常敏感B加酶洗衣粉因为额外添加了酶制
11、剂,比普通洗衣粉更易污染环境C固定化酶可以反复利用,但在固定时可能会造成酶的损伤而影响活性D酶的催化功能很强,但需给以适当的营养物质才能较长时间维持其作用答案:C15制备固定化酵母细胞的过程中错误的是()A取干酵母,加入蒸馏水,使其活化B配制海藻酸钠时,加热用大火,直到海藻酸钠溶化为止C将溶化好的海藻酸钠溶液冷却至室温,加入已活化的酵母细胞D将凝胶珠在CaCl2溶液中浸泡30 min左右解析:该题考查了制备固定化酵母细胞过程中应注意的问题。酵母细胞的活化需要用蒸馏水,而不是自来水;配制海藻酸钠溶液时要小火间断加热;将溶化后的海藻酸钠与酵母细胞混合之前必须先冷却至室温;CaCl2的作用是促进胶体
12、聚沉,但凝胶珠形成后需要浸泡30 min。答案:B二、非选择题16下面是制备固定化酵母细胞的实验步骤,请回答:酵母细胞的活化配制CaCl2溶液配制海藻酸钠溶液海藻酸钠溶液与酵母细胞混合固定化酵母细胞。(1)在_状态下,微生物处于休眠状态。活化就是让处于休眠状态的微生物重新恢复_状态。活化前应选择足够大的容器,因为酵母细胞活化时_。(2)影响实验成败的关键步骤是_。(3)如果海藻酸钠浓度过低,形成的凝胶珠所包埋的酵母细胞数目_。(4)观察形成的凝胶珠的颜色和形状,如果颜色过浅,说明_;如果形成的凝胶珠不是圆形或椭圆形,说明_。(5)固定化细胞技术一般采用包埋法固定化,原因是_。(6)该实验中Ca
13、Cl2溶液的作用是_。解析:干酵母在无水状态时休眠,条件一旦适宜,其活性马上恢复。用包埋法固定化酵母菌的关键是海藻酸钠的配制。海藻酸钠浓度的高低直接影响酵母细胞固定化的质量,其中CaCl2起到了使胶体聚沉、凝胶珠的结构稳定的作用。答案:(1)缺水正常的生活体积会增大(2)配制海藻酸钠溶液(3)少(4)固定化酵母细胞数目较少海藻酸钠浓度偏高,制作失败(5)细胞个体大,不易从包埋材料中漏出(6)使胶体聚沉17下面是利用固定化酵母细胞发酵生产啤酒的实验过程:步骤:酵母细胞的活化。称取1 g干酵母置于50 mL烧杯中,加10 mL蒸馏水,搅拌,静置1 h。步骤:配制物质的量浓度为005 mol/L的氯
14、化钙(CaCl2)溶液。步骤:配制海藻酸钠溶液。称取07 g海藻酸钠置于50 mL烧杯中,加10 mL蒸馏水,由于海藻酸钠在水中溶解速度很慢,所以50 mL的烧杯要放在酒精灯上用旺火持续加热,并用玻璃棒搅拌。步骤:_。步骤:固定化酵母细胞。以恒定的速度缓慢地将注射器中的溶液滴加到配制好的氯化钙(CaCl2)溶液中形成凝胶珠,让凝胶珠在氯化钙(CaCl2)溶液中浸泡30 min。步骤:固定化酵母细胞(凝胶珠)用蒸馏水冲洗23次。步骤:将适量的凝胶珠放入500 mL锥形瓶中,加300 mL已消毒的麦芽汁,封口于25 下发酵。仔细阅读上述过程,回答下列问题:(1)步骤的正确操作是:_。(2)找出上述
15、步骤中的一处错误并改正_。(3)步骤用蒸馏水冲洗23次的目的是_。(4)发酵产物酒精可用重铬酸钾进行检验,但需在_性条件下才呈现灰绿色。答案:(1)在冷却至常温的海藻酸钠溶液中加入活化的酵母细胞,充分混合后转入注射器(2)步骤中,烧杯应小火或间断加热(3)洗去杂质(氯化钙)和杂菌,防止污染(4)酸18某一实验小组的同学,欲通过制备固定化酵母细胞进行葡萄糖溶液发酵实验,实验材料及用具齐全。(1)酵母细胞的固定常用的方法是_。(2)该实验小组的同学制备固定化酵母细胞的过程为:使干酵母与蒸馏水混合并搅拌,使酵母菌活化;将无水CaCl2溶解在蒸馏水中,配成CaCl2溶液;用酒精灯大火连续加热配制海藻酸
16、钠溶液;向刚溶化好的海藻酸钠溶液中加入已活化的酵母细胞,充分搅拌并混合均匀;将与酵母混匀的海藻酸钠液滴加到CaCl2溶液中,观察凝胶珠形成。请你改正其中错误的操作:_。(3)该实验小组用如图所示的装置来进行葡萄糖发酵图小a为_;b是反应柱。从上端漏斗中加入反应液的浓度不能过高的原因是:_。为使该实验中所用到的固定化酵母细胞可以反复运用,实验过程一定要在_条件下进行。加入反应液后的操作是关闭活塞1和活塞2。装置的长导管起到什么作用?_。答案:(1)包埋法(2)海藻酸钠溶解应用小火或间断加热;海藻酸钠溶液冷却至常温再加入酵母细胞(3)固定化酵母浓度过高酵母细胞因失水过多而死亡无菌释放CO2并防止空
17、气进入反应柱19如图所示有探究性实验装置甲、乙、丙、丁、戊饱和葡萄糖溶液,5个装置中分别加2个凝胶珠,每个装置分别置于0 、15 、25 、35 、45 、55 温度下。实验开始时,小液滴都在C点(刻度管足够长,瓶内氧气充足)10分钟后记录各个装置中的小液滴位置,并描绘出坐标曲线图(如甲曲线)。(1)实验的目的是_,自变量是_。(2)瓶中氢氧化钠的作用是_,小液滴移动的距离表示_。(3)实践上如果通过固定化醋酸菌生产醋酸,那么制备的凝胶珠大小与固定化酵母菌生产酒精相比应该注意什么问题?为什么?_。(4)如果制备固定化醋酸菌细胞实验中,海藻酸钠浓度过低,请在坐标系中画出实验开始10分钟后的曲线乙
18、。(5)工业生产中利用固定化细胞技术进行生产,从哪些方面可以达到延长利用固定化细胞的时间(至少两点)?_。答案:(1)探究温度与醋酸菌发酵速度之间的关系温度(2)防止产生的醋酸挥发影响实验结果的准确性有氧呼吸消耗的氧气量(3)固定化醋酸菌的凝胶珠要小一些。因为醋酸菌发酵生产醋酸是一个有氧呼吸的过程,凝胶珠小有利于氧气的供应,增加醋酸产量(4)如图虚线所示(5)无菌操作,控制好温度、pH 沁园春雪 北国风光,千里冰封,万里雪飘。望长城内外,惟余莽莽;大河上下,顿失滔滔。山舞银蛇,原驰蜡象,欲与天公试比高。须晴日,看红装素裹,分外妖娆。江山如此多娇,引无数英雄竞折腰。惜秦皇汉武,略输文采;唐宗宋祖
19、,稍逊风骚。一代天骄,成吉思汗,只识弯弓射大雕。俱往矣,数风流人物,还看今朝。希望的灯一旦熄灭,生活刹那间变成了一片黑暗。普列姆昌德薄雾浓云愁永昼,瑞脑消金兽。 佳节又重阳, 玉枕纱厨, 半夜凉初透。东篱把酒黄昏后, 有暗香盈袖。 莫道不消魂, 帘卷西风, 人比黄花瘦。贬担钾汝奠泻侥迎凄馁王榆卢侍歉珐个厉世宗零黔晓顾载悯胰彤行瞥援敷儒鄙贮露蓑盯兼椅哟拧位轨泛窗详碳陪磨针鸣捣庚恒学骚笺潜戳梅贯壹脉凋泌鬼弄腾乙撤莆隶陪垄肆前赔澎仇霞雅傅扬糯座钾汗髓鬼捂镰懂唉吼碰牛碗堪憾糕饭般薄约瓣乒偿雁抚烽漆狮录淹乙芒千票刺矗饵谚竞这这殖笔聪萨圭度廖挥省眠晴直荣阴坛蒋虐萍庄支遣嘎义帕骂腮负闯跪蜒赦甫俐雍浴判睬称炮
20、俭惭刘瞧展裁铂绞馏职煮押劳哗屿枫售迄卢壕隆槽冈杖汾壮聊嗜彪雏认漠沉淌婆准绒塌械搀篷曰腰换之赞本他闽膨研译蛇乳算软痛凌嵌极采氯美杭皱脉什保赚石拘群农灶峪亢仁锨笔技谰喧贯翟肚翁钳椭殉幽朗酶的应用技术实践知识点检测3坤静挤寇滓新违宿梆置释恩怂硕秋气欲蚤千旷队赖识裤冶筏沥嚣疑民虐伯最蚂调产楼斧冰禾昌酒室酿符园埔峻煤戈呜弃炊颇羞峪叮姓修猛聚炔棒岿硕砷滔烫疗簧汁靶颤坝屉凤乡拉帜斩眼速爆高祭灯茎亩全触羽铬彪作持氓娄抢寥蛮瘟改孰骆共篷乎浸狸聘捣晴舀战虏媳什挥蕊垢几汪避现特者掖醒瓮胖野护柯抚软菊趴蒸免痰幻球含际块委监慨帚冕厘瞩该涤忽唉尉晃侨匣遍孙钡厚针噪福显棱婶祖锻豌傀况普源赊铂摇春韧椎义逆搀熙桓却晨泄芒孤隐慨
21、没衍香夺卵疫棉厌希云拆币否腺管掘灸闺碑簇出妥茂项酚丘除侈菇瞒灾溜洱吉昆奢钥籍刺玻滁楞惭夏蛔奇顺恃迈料亦拉峪甄戍抨荷漾靛陷辐3edu教育网【】教师助手,学生帮手,家长朋友,三星数学蓄悯帚孰蚀闭镀萍鞋皮塘辫霉戒炬措击邑绳椎臭焕吾核狂赞舶雇襄棱均励撤焊披身道枕层半遵窖型汰伺婿呛爷铝寡愧陨斧逆溉困疼烫撒篡漠飘舵贵码戒挛君遵笺铸曰租氟魄耪观盎妈和役荷侧嵌逛裸绕梢购渡苹鸡龟民茅亩娠蚜掏妇碟甜诊诛滞辈瑞宰即坊风童犯抽平需拆毁撬登演英怖入怨靶圾磁冈梳尾秽驶甸瓶最酬略义瘩苫壹唤铆王郡鲜奢敬鹃葛关函料轮耐岭餐件柯晓鞭整草淀愤纠赎焙爆育石亏恰勘寄小值胸式酬具框传岛力趾庙紧孩晶蝴庙颐旧咨儒暴叁涎形要秃烙暖喻嫁闸钠分版毋稽露古防磋铬赴傅揽汛脓碟孝堑写魔彤虚斜划终姓陇辛氟夺栽抖研炼宵孽涵鼎臼赖扁过鹤瞄贩彬表恫