杨永会个人简介-企业系统化管理专家.docx

杨永会老师
-----企业系统化管理专家
——企业文化落地执行专家

主要背景
★清华大学职业经理训练中心高级教练
★影响力教育训练集团核心专家
★北京新维亚企业管理咨询公司首席顾问
★国家银河工程核心培训专家
★“企业文化性格学说”的理论创始人
★中国企业文化研究会研究员

个人简介
杨永会老师从事咨询培训十几年，在国内较早从企业文化的角度进行系统管理落地的专家。杨老师最早提出，任何一种优秀的经营管理方式，必须上升为一种强势的公司文化，形成一种稳固的企业性格，只有这样才能真正让管理有效落地。
在管理咨询上，杨老师通过十几年的咨询实践，研究并提出了《三环系统化管理》理论体系，从根本上解决企业发展做什么，怎么做，谁来做，这三大根本性的管理命题，从而对企业进行釜底抽薪式的根本改善和提升，以彻底避免传统的头疼治头、脚疼治脚的管理弊端。
在培训专题上，杨老师主要从“企业人”和“企业事”两个角度上安排自己的培训课题。通过职业化提升、人性化管理、员工成功心态调整、团队建设与沟通文化打造、目标管理与愿景建设、军队文化与执行力打造等课题，来逐步解决企业人的素质提升问题；通过战略定位与核心品牌打造、客户服务与管理、精细化管理、创新能力与学习型组织、危机管理、品牌打造与营销策划等课题来逐步解决企业内部运营的系统化问题。企业管理的本质就是管人理事。把人的问题和事的问题解决了，企业的所有问题就基本解决了。在咨询方式上，杨老师更多地强调要与客户也就是服务的企业捆绑在一起，进行长期的跟踪式服务，并提出客户咨询服务的四大理念和十二字方针：长期跟踪，持续改善，结盟共赢，全面提升。去掉包装，挤掉水分，只卖干货。
通过这些理念的持续践行来真正赢得客户的信任。

培训风格
〓实战经验丰富、理论与实际结合，内容实战、实用、实效；
〓幽默风趣、深入浅出、形式生动、内涵深刻；
〓情景式案例，实战型解答、以真实案例说明实际问题；
〓观点新颖，论述精辟，学术前沿、传道授业、授人以渔；

咨询及培训的客
唐钢集团
中国冶金科工集团
中国煤炭总公司
中国银行河北省分行
华北制药
神华集团
中国工商银行
北京管道燃气公司
石家庄华星兽药
沧州商业银行
（中国）安利
平安保险
河北朝仁医院
陕西榆林炼油厂
中石油集团
沧州炼油厂
唐山津西钢铁
深圳招商银行
新疆卷烟厂
天津滨海能源公司
中国移动 广西烟草
客户评价：
这些年我参加了不少的管理培训，说实话，我真正认可的培训课不多，但是杨老师的培训是我少有的真正认可的培训课。
————神华集团天信公司张志刚总经理

今天听了杨老师一天的职业化培训，比我们在大学学习半年的收获还多。
—————新疆卷烟厂2010年新员工入职培训全体大学生

杨老师的培训课最大的特点就是资讯量非常大，知识点非常多，所以我听课的时候一点都不敢走神，我得拼命地记笔记，生怕漏掉东西。
————内蒙古锡盟烟草专卖局李副局长

听君一堂课，少买十本书。参加杨老师的培训，如梦方醒，醍醐灌顶，真有一种茅塞顿开的感觉。
————河北山和通信公司董事长曹彦军

看来我们请杨老师为我们做咨询顾问是请对了，专家就是专家，杨老师的介入让我们少走了不少弯路。
————新疆卷烟厂厂长、党委书记张树山

为中石油内部讲师做培训

为神华集团做中层管理培训

为加拿大皇家大学中国总裁班讲授《公司治理与企业文化》

为河南烟草做服务品牌培训

受聘湖南长沙湘特白竹食品企业管理顾问2010年读书节活动方案
一、     活动目的：
书是人类的朋友，书是人类进步的阶梯！为了拓宽学生的知识面，通过开展“和书交朋友，遨游知识大海洋”系列读书活动，激发学生读书的兴趣，让每一个学生都想读书、爱读书、会读书，从小养成热爱书籍，博览群书的好习惯，并在读书实践活动中陶冶情操，获取真知，树立理想！
二、活动目标：
1、通过活动，建立起以学校班级、个人为主的班级图书角和个人小书库。
2、通过活动，在校园内形成热爱读书的良好风气。
3、通过活动，使学生养成博览群书的好习惯。
4、通过活动，促进学生知识更新、思维活跃、综合实践能力的提高。
三、活动实施的计划
1、 做好读书登记簿
（1） 每个学生结合实际，准备一本读书登记簿，具体格式可让学生根据自己喜好来设计、装饰，使其生动活泼、各具特色，其中要有读书的内容、容量、实现时间、好词佳句集锦、心得体会等栏目，高年级可适当作读书笔记。
（2） 每个班级结合学生的计划和班级实际情况，也制定出相应的班级读书目标和读书成长规划书，其中要有措施、有保障、有效果、有考评，简洁明了，易于操作。
（3）中队会组织一次“读书交流会”展示同学们的读书登记簿并做出相应评价。
2、 举办读书展览：
各班级定期举办“读书博览会”，以“名人名言”、格言、谚语、经典名句、“书海拾贝”、“我最喜欢的＿＿＿”、“好书推荐”等形式，向同学们介绍看过的新书、好书、及书中的部分内容交流自己在读书活动中的心得体会,在班级中形成良好的读书氛围。
3、 出读书小报：