财务管理课程-第一章.doc

精品文档就在这里-各类专业好文档，值得你下载，教育，管理，论文，制度，方案手册，应有尽有- 第一章 引论第一节 什么是西方经济学 一、西方经济学的含义西方经济学是一个内容相当广泛而松散的名词。可以泛指大量与经济问题有关的各种不同的文献、资料和统计报告，其中包括课程教材、官方文件、私营经济记录、专业或非专业著作、报章杂志的文章和报道等。二、西方经济学的研究对象的分类 西方经济学的研究对象可以粗略地划分为以下三类：第一，企事业的经营管理方法和经验 这类主题着重使用运筹学、数理统计和其他的方法来研究经营企事业的有效手段和总结企事业的营运经验。例如，行情研究、存货管理、产品质量控制、车间生产流程布局等。这类内容是否牵涉到或在多大的程度上牵涉到经济理论，取决于被研究的问题的性质。例如，行情研究与经济理论具有轻微程度的关系，而车间生产流程布局则是一个纯技术问题，与经济理论完全无关。总之，这一方面的内容偏重于企业管理的纯技术分析，较少涉及经济理论。第二，某一经济部门或领域或问题这类主题的研究对象关系到经济生活中的某一特定部门或领域。例如，石油经济学、农业经济学、商业经济学，对税收、财政、通货膨胀问题的论述等。在这一类别中，纯技术分析比第一类少，经济理论的成分比第一类增大。对于一个部门或问题的全面研究不能局限于对该部门或问题的纯技术的论述，而必须涉及它与整个社会经济的联系以及管理它的经济政策。例如，石油经济学考察世界石油的资源、市场、成本、利润、开采技术、面临的问题等。其不能单纯论述石油的资源分布、开采等技术事项，还必须对国际石油市场、各国的石油政策作出理论分析。因此，这一方面的内容是经济理论的应用。第三，经济理论这类主题的研究对象主要为经济理论以及根据经济理论而制订的经济政策和有关问题的解决途径。例如，微观经济学、宏观经济学、福利经济学、经济思想史等。与上述第一类、第二类相比，这一类别在理论上具有更大比重，纯技术的成分则相对微小，仅限于一些分析的概念、方法以及某些具体的论点。总之，这一方面的内容是经济学的基础和核心，与意识形态密切有关。 第二节 现代西方经济学的由来和演变三、西方经济学的发展历程1 .萌芽时期主要流派：重商主义代表人物：英 托马斯蔓代表作：英国得自对外贸易的财富形成时间：1517世纪主要观点：流通领域是财富的源泉；财富的增长依靠对外贸易；主张用货币平衡与贸易平衡积累和扩大财富。2 .形成时期主要流派：古典经济学和重农学派代表人物：英 威廉配第、亚当斯密法国的不阿吉尔贝尔代表作：赋税论 国富论形成时间：1618世纪赋税论1662年主要观点：劳动决定价值；剩余价值思想；提出货币的价值尺度和流通职能。国富论1776年 亚当斯密劳动是国民财富的源泉；一只看不见的手；强调国家不干预经济。地位：首次创立了比较完备的古典政治经济学的理论体系；理论丰富，剩余价值理论的提出，为马克思劳动价值理论的形成奠定了基础；划时代的经济学著作，经济学史上第一次革命。3 .发展时期分三阶段：第一阶段主要流派：古典经济学和庸俗经济学代表人物：李嘉图、西斯蒙第、马尔萨斯和萨伊代表作：政治经济学及赋税原理政治经济新原理或论财富同人口的关系人口原理政治经济学概论政治经济学及税附原理 1817年 李嘉图主要观点：继承了区分交换价值与使用价值的论断，纠正了没有使用价值也有交换价值的观点，提出了必要劳动时间的概念，构成了剩余价值学说的来源之一。分配理论：价值理论为基石；地租理论为核心；地租是劳动创造价值的一部分。其比较成本说是对斯密的国际分工论的发展与修正，对发展外贸有重大影响。人口原理1798年 马尔萨斯主要观点：人口几何级增长；生活资料算术级增长，这是人口绝对过剩、引起失业、贫困和饥饿的根本原因，掩盖资本主义制度下劳动群众贫困和失业的真正原因。第二阶段主要流派：折衷主义和新古典政治经济学代表人物：约翰穆勒、阿佛里德马歇尔主要著作：政治经济学原理及其在社会哲学上的应用、经济学原理形成时间：19世纪中叶政治经济学原理及其在社会哲学上的应用 1848年 穆勒主要观点：承认阶级矛盾和工人的遭遇；但维护资产阶级利益。认为利润是资本家节欲的结果。在英国流传广、有权威的经济学教材，被捧为经济学理论的“圣经”。第三阶段主要流派：新古典综合派代表人物：凯恩斯、萨谬尔森、斯第格利茨主要著作：就业、利息和货币通论经济学形成时间：20世纪初中叶就业、利息和货币通论1936年 凯恩斯主要观点：批判了萨伊的“供给能自动创造需求”和“资本主义不存在非自愿失业的”观点；提出了供给是需求的函数、资本主义不可能充分就业的理论；方法上开创了以总量指标为核心的宏观经济分析方法，即总量分析方法；在政策上反对自由放任，强调国家干预的主张；提出财政赤字政策、收入政策、货币政策等三大经济政策。地位：创建了宏观经济学，其国家干预经济的主张被采纳；是经济学说史上的第三次革命。是经济萧条引起传统经济学理论危机的产物。特点：微宏观经济学正式分开；凯恩斯主义占主导地位；垄断竞争理论的产生；效用理论的发展。$1.1 起源于古希腊的家政管理亚里士多德（Aristotes，前384前322年），古希腊著名哲学家和科学家，他的经济思想主要见之于政治学和伦理学。他认为，经济一词应包括两个内容：一是研究家庭关系，除夫妻关系外，主要是研究奴隶主与奴隶的关系；二是研究致富技术。$1.2 古典经济学阶段（Political Economy）1. 亚当斯密：古典经济学集大成者（经济学的第一次综合或革命）亚当斯密(Smith Adam,1723-1790)英国伦理学家，经济学家，集重农学派和重商主义理论之大成而为古典政治经济学理论体系的创立者，主要著作为国民财富的性质和原因的研究又名国富论。斯密研究经济问题的出发点是“经济人”，即人的利已本性。继承了英法古典经济学家把研究的重点从流通领域转向生产领域的传统，同时批判了重商主义认为对外贸易是致富源泉的错误观点，也摆脱了“只有农业才创造财富”的重农主义的片面看法。他系统地阐述了劳动价值论的基本原理，并据此提出了利润和地租是劳动创造的价值的一部分。他反对国家干预经济，主张自由放任，其“看不见的手”的著名论断至今仍是经济学家们热烈争论的话题之一。2. 古典经济学的分野：马克思政治经济学和（庸俗政治）经济学斯密对经济学的发展贡献很大，萨伊等人致力于分离斯密中的庸俗成分，将其发展成为一个庸俗的经济学体系，即现在的西方经济学体系。马克思则一方面吸收斯密学说中介的科学成分，一方面对其学说中的错误成分给予中肯的批判，创建了科学的政治经济学体系。经典马克思主义政治经济学的特点：经典马克思主义政治经济学，是对资本主义社会进行解剖和批判的政治经济学，是无产阶级反对资产阶级，推翻资本主义制度的革命的政治经济学。因此，经典马克思主义政治经济学，主要是研究资本主义生产方式下，物质生产相关的或其后面的生产关系，或人与人之间的利益矛盾。同时，也使马克思主义政治经济学，着重在不同阶级的行为分析和利益矛盾分析，而疏于对具体人的行为和经济行为分析。在马克思那里，人是阶级性的人，是社会的人，抽象的人，只有阶级性，而又具体的人性。因此，马克思主义政治经济学可以很好地解释生产关系变化和发展规律，解释历史变动规律，却没能解释人在具体历史条件下的经济行为，经济发展和经济运行规律。（庸俗政治）经济学：作为资本主义上层建筑之意识形态的古典（政治）经济学，至18世纪下半叶开始，其主要任务转到为资本主义秩序辩护和发展资本主义经济上,从而形成马克思所称的庸俗政治经济学或当今经济学。在学术渊源上，庸俗政治经济学继承了斯密的庸俗部分，视资本主义社会为永恒的社会，是历史的终结，因而只研究经济现象的外在联系，为资本主义制度（自由市场经济制度）辩护。并最终在19世纪末20世纪初，以经济学取代政治经济学，而将政策经济学视为政治经济学。$1.3 马歇尔：新古典经济学派（从Political Economy到Economy，第二次综合）1. “新古典学派”是19世纪末由英国著名经济学家马歇尔创建的一个有较大影响的学派。他们以局部均衡论为分析工具，着重研究价值和分配理论，分析经济体系中的价格形成过程和资源配置的过程。马歇尔在英国传统的庸俗经济学的基础上吸收各种新的庸俗经济学的学说，写成了经济学原理（1890），用折衷的手法把供求论、生产费用论、边际效用价值论、边际生产力论等溶合在一起，建立了一个“均衡价格论”为核心的经济学体系。其特点是：用主观心理解释人类的经济行为；用社会达尔文进化论和“连续原理”分析社会经济现象；在方法论上吸收边际效用学派的边际分析方法和力学上的均衡概念。关于价值、价格的决定问题，古典经济学家一般是从供给即生产费用方面进行解释的，而边际效用学派则侧重从需求即效用方面来加以解释。马歇尔将两者综合，认为商品的价值、价格决定于供给和需求的均衡点。当代西方经济学界称剑桥学派为“新古典学派”，主要就是指在这一点上“新”于古典学派。在政策主张上，是自由放任的积极鼓吹者。2. 凯恩斯革命Keynes John Maynard,1883-1946，现代最有影响的英国资产阶级经济学家。多次担任英国政府要职，曾任英财政部高级官员，主要著作为就业、利息和货币通论。针对资本主义社会周期性的经济危机，提出了有效需求理论，认为有效需求不足是由于三大基本心理规律（消费倾向递减规律-导致消费需求不足，资本边际效率递减规律和流动偏好规律即容易流动的资产为人们所偏好因而喜欢以现金形式保存一部分资产-导致投资需求不足）；提出了投资“乘数”理论，认为如果投资支出或政府支出有一定增加，必定导致国民收入成倍增加。据此，凯恩斯强调实行国家宏观调控，通过货币政策和财政政府刺激消费、投资和提高“资本边际效率，扩大商品与资本输出政策，加之福利政策等，以调节国内阶级利益矛盾、熨平周期性经济波动，促进资本主义持续稳定发展。由凯恩斯开始，西方经济学便分为微观经济学和宏观经济学。而宏观经济学更多地涉及到社会经济问题，涉及国家如何管理社会经济的问题和采取何种经济政策促进实现社会经济发展、解决社会中不同利益矛盾实现社会稳定问题。$1.4 当代西方主流经济学（萨谬尔森，新古典综合学派，第三次综合）美国麻省理工学院教授萨谬尔森，当代西方主流经济学的代表学者。其自1948年与耶鲁大学教授威廉D诺德豪斯合作的经济学教科书，于1998年出版了第15版，为世界上最畅销的经济学教授书，共有40多种文字的译本。以萨谬尔森为代表所提出的“新古典综合”，在坚持新古典学派的基本原则基础上，做到了与时俱进。其经济学涵括了（评述或反映了）当代经济学的最前沿领域，因而成为当代西方的主流经济学。$2. 西方经济学涵义$2.1 （西方）经济学的定义经济学是一门实践性的社会科学，内容博大庞杂，分支众多，研究者阵营强大，因而难以有标准的定义。这里给出若干定义，以见其内涵。1. 定义一、经济学是对经济理论的研究和考察。2. 定义二、经济学是“研究如何利用稀缺的资源以生产有价值的商品，并将它们分配给不同的个人”的科学（萨谬尔森）。3. 其他含义：“企事业的经营管理方法和经验，对某一经济部门或问题的集中研究成果。”$2.2 经济学是一门理论科学1. 经济科学是一个庞大的学科体系科学分为理论学科和应用学科，如物理学与各种工程技术学。经济科学也是如此，分为理论经济学（政治经济学、经济学等）和应用经济学（如工业经济学、技术经济学等）。经济学是理论经济学，是纯粹研究经济理论的学科。这并不能说明经济学是一门枯燥的学问，恰恰相反。2. 经济学与其他经济管理专业学科经济与管理专业的许多专业课程或者是（理论）经济学的分支的学科，如货币银行学、财政学；或者是应用经济学理论解决具体领域经济问题的应用经济学，如技术经济学；或者综合应用经济学与其他学科理论而形成的交叉学科，如市场营销、经营管理学等。$2.3 （西方）经济学与（马克思主义）政治经济学1. 马克思主义政治经济学经典马克思主义政治经济学，是对资本主义社会进行解剖和批判的政治经济学，主要是研究资本主义生产方式下，物质生产相关的或其后面的生产关系，或不同阶级之间的利益矛盾，研究目的在于提示社会发展的历史规律。因此，经典马克思政治经济学疏于对具体人的行为和经济行为分析。更由于历史原因或历史任务所限，没研究在具体社会制度条件下社会经济发展和经济运行规律。2. （西方）经济学在学术渊源上，西方经济学继承了斯密的庸俗部分，视资本主义社会为永恒的社会，是经济学研究的前提（外生因素）。所以，西方经济学被称为纯粹经济学，因不涉及或不研究社会政治制度，甚至不涉及道德（价值判断）。作为纯粹经济学的西方经济学，研究的是在私有制和市场（自由）竞争的制度前提下和经济人的基本假设下，资源的配置问题或稀缺资源的最优配置问题。3. 东西方经济学的相互借鉴和融合显然以马克思政治经济学为宗旨的东方或社会主义经济学与西方经济学，作为理论经济学各自都是不完全的，即各自与现实和实践都不完全契合。这使其在指导社会发展中，均存在一定的失误，需要相互借鉴以求发展。我们在改革中，借鉴和引入西方经济学原理、方法甚至政策手段。中国经济学人在转轨经济学的研究中，也试图出中国经济学。西方自上世纪70年代以来，以科斯为代表的学者也将制度和制度演变纳入西方经济学的研究领域。因此，在我们的专业学习，开设了政治经济学和西方经济学两门经济理论课程。$3. 西方经济学的基本概念与假设经济学：研究社会如何利用稀缺资源以生产有价值的商品，并将它们分配给不同的个人（的学科）萨谬尔森。或者，研究如何用尽可能少的支出，以取得所期望的目的的原理或方法的科学。$3.1 基本概念一经济学的定义后隐含了经济学的两大核心思想，即物品是稀缺的，社会必须有效率地利用他们的资源。1. 稀缺性：资源稀缺与无穷欲望的基本经济矛盾稀缺性指相对于人们无限的需要而言，再多的资源也是不够的，稀缺的。资源的稀缺性是相对的，相对与人们无限的需要，资源总是稀缺的。但这并不否认人类的无穷欲望。没有无穷的欲望人类社会和文明就不会进步，但是也造成了很多问题，如污染，过度开发等，对人类的生存环境造成了威胁。2. 资源配置：经济学要解决的主要问题资源的稀缺性和欲望的无限性是人类社会的基本矛盾如何解决这个矛盾，就是经济学要研究的主要问题，也就是我们经常说的资源配置问题。资源配置：研究如何利用有限的资源生产出最多的产品，最大限度的满足人们的需要。这个定义与经济学的定义比较类似，因为经济学研究的就是资源配置问题。3. 效率与最优化要想用有限的资源生产出最多的产品，在生产时必须做到有效率：在不使其他人的境况变坏的前提下，一项经济活动如果不再有可能增进任何人的经济福利，那么这项经济活动就是有效率的，称帕累托效率。$3.2 资源配置的三个基本经济问题资源配置是如何把资源分配于各种用途。一种资源有很多用途，如钢铁，可以制造飞机、轮船、大炮等等。到底生产什么？怎样进行选择？选择包括三个方面的问题。1. 生产什么，生产多少一吨钢铁生产什么，汽车还是飞机？若生产飞机，生产多少最好？2. 如何生产用什么方法生产。如蔬菜，用大棚生产还是传统的生产？是资本密集型生产，还是资金、技术密集型生产？也要做出选择。3. 为谁生产是分配问题。生产出的产品分配给谁？以上是由资源配置而产生的三个基本经济问题。这三个问题如何解决，在不同的经济制度下，有不同的解决方法。4. 谁来做抉择$3.3 基本经济问题的三种不同解决方式:三种经济制度经济制度与经济体制的区别：在马克思政治经济学中对此有明确的区分，经济制度指人类社会发展一定阶段上占主要地位的生产关系的总和。也称社会经济结构。如社会主义经济制度。经济体制在一定的经济制度下，生产关系的具体形式以及组织管理和调节国民经济的制度、方式、方法的总和。如市场经济体制。但在西方经济学著作中，没有非常明确的划分，经济制度和经济体制经常通用，如萨缪尔森经济学中称市场经济为经济制度。在我国强调二者的不同是为了说明市场经济是一种体制，社会主义制度中可以有这种体制而不改变社会主义制度。1. 计划经济生产资料国家所有，靠计划当局的指令性计划解决基本经济问题。（分别说明三种情况）计划当局象管理一个大公司那样管理一个国家的经济运行。在生产力不发达的情况下，计划经济有其必然性和优越性，可以集中有限的资源实现既定的经济发展目标。但在生产力越来越发达以后，管理就会出现困难，漏洞也越来越多，计划经济就无法有效地进行资源配置了。2. 市场经济市场经济：是一种主要由个人和私人企业决定生产和消费的经济制度。（摘自萨缪尔森经济学）市场经济体制下三个经济问题是如何解决的？厂商生产什么产品？取决于消费者的货币选票，也就是取决于消费者的需求。如消费者喜欢史泰龙的动作片，好来坞就要不停地的拍摄类似的动作片。如何生产？取决于不同生产者之间的竞争。在市场竞争中，生产成本低，效率高的生产方法必然取代成本高的生产方法。如日本的纺织工人每小时的工资在10美圆以上，中国的纺织工人每月只有几百上千元人民币，在日本，纺织业应少雇工人，实行资本技术密集型的生产方式。而中国则适宜劳动密集型的生产方式。这样才能实现成本最低。为谁生产，是分配问题，市场经济中，分配的原则是按要素分配。（与按劳分配不同）。市场经济的运转是靠市场价格机制的调节实现的。与计划经济不同。但市场经济也不是万能的，市场机制也存在着缺陷，也存在“市场失灵”的现象，在最后一章我们会专门学习这个问题。纯粹的计划经济和市场经济都各有其利弊，所以现实中的经济制度大都是一种混合的经济制度。3. 混合经济既带有市场成分又有指令成分的经济制度。经济问题的解决既依赖于市场价格机制，又有政府的调控和管制。如对于垄断行为，政府就要干预。如美国和中国都是混合经济制度，只不过美国的市场成分多一些，中国的计划成分多一些。$3.4 经济学=微观经济学+宏观经济学第一，二者的研究对象不同。微观的研究对象是个别经济单位。如个别的消费者，工人，厂商即生产者等。宏观经济学则着眼于对经济总量的研究。如研究一个国家的国民生产总值，经济增长率，失业率等。第二，二者研究目的不同。微观经济学的研究为单个经济单位的决策服务。如我们到商店买一件衣服，这是消费者的购买决策。微观经济学的理论则可以解释为什么消费者做出这样的决策，如果消费者的收入或服装的价格发生了变化，消费者的决策又如何变化。所以它是为微观决策服务的。宏观经济学的研究成果则是为政府制定宏观经济政策服务的。当然这里所说的目的只是主要目的。二者还有一个共同的目的：那就是让我们更深刻的认识我们所生活的这个经济社会，让每个人都更好地生活。第三，研究方法不同。微观经济学的研究方法主要是实证分析，宏观经济学则主要是规范分析。在第11章福利经济学中将学习实证经济学和规范经济学。第四，拟解决的问题不同。微观经济学要解决的是资源配置问题。宏观经济学要解决的是资源利用问题，因为有限的资源往往还有很大的浪费，如失业，是劳动力资源的闲置和浪费，宏观经济学研究在经济活动中怎样把有限的资源都充分利用。$3.5 西方经济学及微观经济学的基本假设（或市场经济制度有效性假设）1. “经济人”或理性人的假设经济行为是理性的。西方经济学家认为，人都是自私的，他首先要考虑自己的经济利益，在做出一项经济决策的时，对各种方案进行比较，选择一个花费最少，获利最多的方案。这样的人就是“经济人”，有理性的经济行为。理性的行为也可以表述为：产生最优化的行为。一个经济社会的三个基本组织结构：（分析它们的理性经济行为）（1）消费者：花一定的收入进行消费，使自己获得最大的满足。即效用最大化。（2）生产者：利润最大化。（3）政府：对既定目标寻求最优化决策。如政府建立社会保障体系，要寻求如何以最少的投入让绝大多数人享受最大的保障，如何做到公平等等。问题：某位华侨捐资兴建一所学校，是否符合“经济人”假设？这种行为也是合乎理性的。因为每个人追求的个人利益，不仅包括物质利益，同样也有精神利益，他捐资兴建学校，虽然未获经济利益，但精神上得到了满足，也是合乎理性的。理性行为的含义可以延伸为：人在经济生活中不会做与己无利（更准确地说是无益）的事。2. 有完全信息的假设假设从事经济活动的主体对各种信息都充分了解。比如对于消费者来说，完全的信息是指消费者了解欲购商品的价格、性能、使用后自己的满足程度等等。这两个假设在现实中并非完全符合实际，能不能说假设就没有意义呢？并非如此，经济分析做出假定，是为了在影响人们经济行为的众多因素中，抽出主要的、基本的因素，在此基础上，可以提出一些重要的理论来指导实践。假设是理论形成的前提和条件。但假设在大体上不违反实际。3. 私有制（被忽略的假定）自主决策和自我负责的激励约束机制，解决信息偏在的有效财产制度（有足够的激励去决策所依据的充分信息。4. 有限理性和分工、交换与合作效率5. 市场机制：决策-信息机制和激励-约束机制$4. 经济学的地位、作用$4.1 经济学:最古老的科学、最新颖的艺术,社会科学之王美国的唐斯博士列举了对世界产生重大影响的16部巨著中，其中有3部经济学著作：1、国富论，亚当斯密，1776年发表。他通常被认为是微观经济学的创始人。回忆1776年还发生了什么大事？美国独立宣言发表的那一年。二者在同一年并非巧合，西方经济学是为当时新兴的资产阶级服务的，是随着资本主义制度的诞生而诞生的。我国当时是清朝兴旺时期，斯密在国富论中谈到过中国，他当时认为，中国的封建制度阻碍了经济的发展，中国的经济已经不可能再往高处走了。后来的事实证明了他的预计是非常准确的。2、人口论，马尔萨斯，1798年发表，只有短短的5万多字，在这部书中，马尔萨斯认为地球人口的增长是几何增长，即以指数方式增长，而生产和生活资料则是代数增长，若干年后，地球将人满为患，此书一发表，立即引起恐慌，引起了人们对此书的痛斥，但一旦出现人口危机，人们又大加赞赏。中国也有个“马尔萨斯”叫马寅初，文革时任北大校长，他回浙江老家考察后，怀着焦虑的心情提出了他的新人口论，希望提高人口质量，控制人口数量，否则，中国的人口问题将遗患子孙。当时中国向苏联学习，鼓励生育，人多力量大，人定胜天等一些唯心主义思想的指导，使中国失去了控制人口数量的最佳时期。当时康生说马寅初是中国的马尔萨斯，就被打倒了。现在我们都是受害者。3、资本论，大家都很熟悉，不再多讲。以前我们把马克思政治经济学奉若神明，实际上，马克思的经济理论也不是放之四海而皆准的真理，只是一种普通的经济理论，也有它的时代局限性。所以不管是什么理论或是什么人，都不能神话，否则就有愚民的嫌疑了。$4.2 案例:经济思维学习经济学能训练人们的思维,有人把经济理论比喻为一套头脑体操，学了以后，看问题的角度就跟以前不同。1. 以次充好CCTV四台曾报道：湖南一农民以8000元购买优质品种A仔猪，目的是繁殖仔猪销售。但农场以劣等的B仔猪冒充，价格相差4倍。后来该农民繁殖的仔猪无人购买，发现农场以次充好，交涉未果，造成直接经济损失5万元。告到法院要求赔偿5万元。农场认为当初交易额8000元，赔偿5万元是天方夜谭。若你是法官，如何判决？这里有3种思维方式：1、民间思维：应赔8000元。2、法官思维：应赔偿所有直接损失，包括购买成本8000元，饲料、雇工工资、饲养场土地房舍等直接费用。(要起惩戒作用和从制度上消灭假冒伪劣，贯彻“杀人抵命”的对等原则，建立起有效的激励约束机制，还需有更大的赔偿)3、经济学思维：赔偿大于5万元。因为除了直接费用外，还有一些间接损失，如8000元若不买仔猪，存到银行可得一定的利息，而利息无疑也遭到损失。这个利息在经济学中被称为机会成本，若不懂机会成本的概念，不会有这种经济学的思维。2. 福特关于金牛车型的经济决策1985年后期，福特公司推出了金牛车型，当时获得了巨大的成功，到1987年，已使公司的利润翻了近一倍。它的成功不仅涉及工程学，也涉及到经济学的许多方面。首先，福特公司必须考虑，公众会对这种新型设计做出什么反应，市场需求有多大，以多快的速度增长。也就是说，必须了解消费者的偏好和需求。我们将在后面两章里学习。其次，福特公司必须考虑这种汽车的成本，他的生产成本有多高？随着每年产量的变化，成本又将怎样变化？工会的工资谈判对成本又有什么影响？公司每年应生产多少才能使利润最大化？等等在第4、5章我们会学习生产和成本、利润最大化。第三，福特公司必须为汽车设计一种定价策略，并考虑竞争对手的反映。在不完全竞争市场里我们会学到。除以上列举以外，福特公司的经营决策还牵涉到很多经济学的知识，没有这些知识，一个大公司是不可能维持下去的。以上用两个例子说明经济学的作用，挂一漏万，经济学的用处是非常大的。$4.3 学西方经济学的三个理由为什么要学习西方经济学，我的体会是主要有以下几个原因：第一个原因是，学习经济学有助于了解你生活的世界，有许多经济问题会使引起你的好奇心。为什么市中心的房价高?航空公司往返机票低？为什么明星得到的报酬高？为什么有时通货膨胀，有时通货紧缩？为什么现在工人下岗失业的多？这些问题恰恰是经济学课程可以帮助你回答的问题。第二个原因是，经济学将使你精明地参与经济，在你日常生活中你要做出许多经济抉择，是升学还是就业？多少收入用于支出？多少用于储蓄？多少用于投资？你是一个公司老板你要决定对你的产品收取多高的价格，学习经济学本身不会使你富有，但它将给你一些有助于你努力致富的手段。第三个原因是，它将使你更加理解经济政策的潜力与局限性。为什么我们国家要加入世界贸易组织（WTO）？为什么我们要实行再就业政策等。这些问题不仅是北京中南海决策者们的事，也是我们老百姓牵挂的事。因此，经济学可以运用到生活中的许多方面。无论以后你阅读报纸；管理企业、政府机关或者你就是一个普通的消费者，你都会为你学习过经济学而感到欣慰。 3、通过活动，使学生养成博览群书的好习惯。B比率分析法和比较分析法不能测算出各因素的影响程度。C采用约当产量比例法，分配原材料费用与分配加工费用所用的完工率都是一致的。C采用直接分配法分配辅助生产费用时，应考虑各辅助生产车间之间相互提供产品或劳务的情况。错 C产品的实际生产成本包括废品损失和停工损失。C成本报表是对外报告的会计报表。C成本分析的首要程序是发现问题、分析原因。C成本会计的对象是指成本核算。C成本计算的辅助方法一般应与基本方法结合使用而不单独使用。C成本计算方法中的最基本的方法是分步法。XD当车间生产多种产品时，“废品损失”、“停工损失”的借方余额，月末均直接记入该产品的产品成本 中。D定额法是为了简化成本计算而采用的一种成本计算方法。F“废品损失”账户月末没有余额。F废品损失是指在生产过程中发现和入库后发现的不可修复废品的生产成本和可修复废品的修复费用。F分步法的一个重要特点是各步骤之间要进行成本结转。()G各月末在产品数量变化不大的产品，可不计算月末在产品成本。错G工资费用就是成本项目。()G归集在基本生产车间的制造费用最后均应分配计入产品成本中。对J计算计时工资费用，应以考勤记录中的工作时间记录为依据。()J简化的分批法就是不计算在产品成本的分批法。()J简化分批法是不分批计算在产品成本的方法。对 J加班加点工资既可能是直接计人费用，又可能是间接计人费用。J接生产工艺过程的特点，工业企业的生产可分为大量生产、成批生产和单件生产三种，XK可修复废品是指技术上可以修复使用的废品。错K可修复废品是指经过修理可以使用，而不管修复费用在经济上是否合算的废品。P品种法只适用于大量大批的单步骤生产的企业。Q企业的制造费用一定要通过“制造费用”科目核算。Q企业职工的医药费、医务部门、职工浴室等部门职工的工资，均应通过“应付工资”科目核算。 S生产车间耗用的材料，全部计入“直接材料”成本项目。 S适应生产特点和管理要求，采用适当的成本计算方法，是成本核算的基础工作。()W完工产品费用等于月初在产品费用加本月生产费用减月末在产品费用。对Y“预提费用”可能出现借方余额，其性质属于资产，实际上是待摊费用。对 Y引起资产和负债同时减少的支出是费用性支出。XY以应付票据去偿付购买材料的费用，是成本性支出。XY原材料分工序一次投入与原材料在每道工序陆续投入，其完工率的计算方法是完全一致的。Y运用连环替代法进行分析，即使随意改变各构成因素的替换顺序，各因素的影响结果加总后仍等于指标的总差异，因此更换各因索替换顺序，不会影响分析的结果。()Z在产品品种规格繁多的情况下，应该采用分类法计算产品成本。对Z直接生产费用就是直接计人费用。XZ逐步结转分步法也称为计列半成品分步法。A按年度计划分配率分配制造费用，“制造费用”账户月末(可能有月末余额/可能有借方余额/可能有贷方余额/可能无月末余额)。A按年度计划分配率分配制造费用的方法适用于(季节性生产企业)-精品 文档-