成本管理会计试卷.doc

精品文档就在这里
-------------各类专业好文档，值得你下载，教育，管理，论文，制度，方案手册，应有尽有--------------
--------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------

期中试卷
一、单项选择题（下列各题只有一个符合题意的正确答案，请将你选定的答案编号用英文大写字母填入括号内。本类题共 10 分，不选、错选或多选本小题均不得分）
1 ．现代成本会计应该放在首位的工作是（ ）。
A ．成本计划 B. 成本核算
C ．成本预测和决策 D. 成本考核和分析
2 ．某企业设有供电、供汽两个辅助生产车间，本月供电车间提供的电力为 54 400 度，其中被供汽车间耗用 4 000 度，发生费用 13 608 元；供汽车间共供汽 1360 立方米，其中被供电车间耗用 300 立方米，共发生费用 10 064 元。若采用直接分配法分配辅助生产费用，则供电车间的费用分配率为（ ）。
A ．0.252 B.0.27
C ． 7.40 D.0.250147
3 ．下列不应计入“制造费用”科目中的项目是（ ）。
A ．生产产品领用材料 B ．低值易耗品摊销价值
C ．车间分摊的保险费 D ．固定资产的折旧费
4 ．计算出来的废品损失，应（ ）。
A ．分配计入当月同种合格产品的成本中
B ．分配计入当月各种合格品的成本中
C ．直接计入当月的“制造费用”中
D ．直接计入当月的“管理费用”科目中
5 ．当各月末在产品数量较大，各月在产品数量变化也较大，但原材料费用在成本中所占比重较大的产品，其在产品成本的计算，可采用（ ）。
A ．在产品按固定成本计价法 B ．在产品按所耗材料费用计价法
C ．在产品按约当产量法计算 D ．在产品按定额比例法计算
6 ．某企业采用分类法计算产品成本，类内三种产品的材料费用定额为甲产品 80 000 元，乙产品为 100 000 元，丙产品为 120 000 元，其中乙产品为标准产品，由甲产品的材料费用系数为（ ）。
A 1.2 B ．1 C ．0.8 D 。1.25
7 ．管理上不要求计算各步骤半成品所耗半成品费用和本步骤加工费用，而要求按原始成本项目计算产品成本的企业，采用分步法计算产品成本时，可采用（ ）。
A ．综合结转法 B ．分项结转法
C ．平行结转法 D ．顺序结转法
8 ．采用综合结转分步法计算产品成本时，若有三个生产步骤，则需进行的成本还原次数是（ ）。
A ．一次 B ．二次 C ．三次 D ．四次

9 ．由于修改旧定额而产生的新旧定额之间的差额，称为（ ）。
A ．定额差异 B ．材料成本差异
C ．定额变动差异 D ．脱离定额的差异
10 ．在进行可比产品成本分析时，产量变动时（ ）。
A ．只影响成本降低额
B ．只影响成本降低率
C ．只影响成本降低率，不影响成本降低额
D ．既不影响成本降低额，也不影响成本降低率

二、多项选择题（下列各题中有两个或两个以上的符合题意的正确答案，请将你选定的答案编号用英文大写字母分别填入括号内。本类题共 20 分，每小题 2 分，不选、错选、少选或多选本小题均不得分）
1 ．分步法的特点有（ ）。
A ．不按产品的批别计算产品成本 B ．按产品的批别计算产品成本.
C ．按产品的生产步骤计算产品成本 D ．不按产品的生产步骤计算产品成本
E ．按产品的批别和步骤计算产品成本.
2 ．采用一次交互分配法分配辅助生产费用时，计算第二阶段的直接分配率公式的分子数字应是（ ）。
A ．该辅助生产车间直接发生的费用 B ．加上分配转入的费用
C ．减去分配转出的费用 D ．加上分配转出的费用
E ．减去分配转出的费用
3 ．“废品损失”科目借方的对应科目可能是（ ）。
A ．“生产成本”科目 B ．“其他应收款”科目
C ．“制造费用”科目 D ．“原材料”科目
E ．“应付工资”科目
4 ．在下列各种方法中，属于在产品成本计算方法的有（ ）。
A ．约当产量法 B ．定额比例法
C ．定额成本法 D ．所耗直接材料费用计算法
E ．工时比例法
5 ．品种法一般适用于（ ）。
A ．大量大批单步骤生产
B ．单件小批生产
C ．大量大批多步骤生产下管理上不要求按照生产步骤计算产品的成本
D ．辅助生产车间的供水、供电等单步骤的大量生产
E ．大量大批多步骤生产下管理上要求按生产步骤计算的产品成本 6 ．生产类型的特点对成本计算方法的影响主要表现在如下三个方面，即（ ）。
A ．成本计算对象 B ．生产工艺的特点
C ．生产组织的特点 D ．成本计算期
E ．生产费用在完工产品和在产品之间的分配
7 ．采用逐步结转分步法计算产品成本的优点是（ ）。
A ．能够提供各个生产步骤的半成品成本资料
B ．能为半成品和在产品的实物管理和资金管理提供数据资料
C ．各生产步骤的半成品成本不要逐步结转，能加速成本计算工作
D ．能全面反映各生产步骤所耗上一步骤半成品费用和本步骤的加工费用
E ．在综合结转半成品成本的情况下，不需进行成本还原
8 ．采用约当产量比例法计算完工产品和在产品成本时,应具备的条件是（ ）。
A ．月末在产品数量较大 B ．月末在产品数量较小
C ．各月末在产品变化较大 D ．产品成本中原材料和加工费用有比重相差不大
E ．产品成本中原材料和加工费用的比重相差较大
9 ．成本项目一般包括（ ）。
A ．直接材料 B ．直接工资
C ．外购材料 D ．外购动力
E ．制造费用
10 ．分批零件法与典型分批法虽然同属于一种成本计算方法,但两者之间存在着许多不同之处,主要包括（ ）。
A ．成本计算对象 B ．成本计算期
C ．成本计算内容 D ．成本计算顺序
E ．在产品的涵义  
三、判断题（在每小题后面的括号内填入判断结果，你认为正确的用“∨”表示，错误的用“×”表示。本类题共 10 分，每小题 1 分。）
1 ．要素费用中的工资项目是指应计入产品成本中的生产工人的工资。（ ）
2 ．采用顺序分配法分配辅助生产费用时，应按辅助生产车间受益多少顺序排列，受益多的排列在前，先将费用分配出去，受益少的排列在后，后将费用分配出去。（ ）
3 ．季节性和固定资产修理期间的停工损失，应计入“管理费用“科目中。（ ）
4 ．在产品按定额成本计价时，在产品费用脱离定额的差异全部由完工产品成本负担。（ ）
5 ．在一级成本核算体制下，如果企业生产两种以上的产品，应在“基本生产明细账”下设置“产品成本计算单”。（ ）
6 ．采用分步法计算产品成本时，产品成本的计算步骤与实际生产步骤应完全一致。（ ）
7 ．对比分析法就是利用实际指标与计划指标进行对比分析。（ ）
8 ．定额变动差异一般是指实际费用与定额费用之间的差额。（ ）
9 ．在产品按定额成本计价时，在产品费用脱离定额的差异全部由完工产品成本负担（ ）
10 ．完工产品与在产品之间分配费用的约当产量法，只适用于工资和其他加工费用的分配，不适用于材料费用的分配。（ ）
四、计算题（本类题计算过程中若遇除不尽的数，小数点后保留两位，四舍五入。本类题共 50 分，第1和第3 题各 20 分，第2小题 10 分）
1、假设中兴工厂设有供水、供电两个辅助生产车间，主要为基本生产车间和厂行政管理部门服务。根据辅助生产成本明细账，供水车间本月发生费用为7380元，供电车间本月发生费用为10519.20元。该工厂辅助生产的制造费用不通过“制造费用”科目核算。根据劳务供应和耗用劳务通知单，可整理各车间和部门耗用劳务情况见表1-1。
辅助生产车间劳务供应通知单
受益单位
用水数量（吨）
用电度数（度）
辅助生产车间

——供水

2292
——供电
559

基本生产车间

——甲产品

12000
——乙产品

8000
一般耗用
5100
2000
厂行政管理部门耗用
4050
4298
合计
6709
29220
要求：根据上述资料，采用一次交互分配法分配辅助生产费用，并将计算结果直接填入表1-2
辅助生产费用分配表
项目
交互分配
对外分配
辅助生产车间名称
供水
供电
合计
供水
供电
合计
待分配辅助生产费用
7380
10519.20
17899.20

供应劳务数量
6709
29220

费用分配率

辅
助
生
产
车
间
内
部
供水
车间
耗用
数量

分配
金额

供电
车间
耗用
数量

分配
金额

分配金额小计

辅
助
车
间
以
外
的
分
配
基
本
生
产
成
本
甲产品耗用数量

甲产品分配金额

乙产品耗用数量

乙产品分配金额

分配金额小计

制造费用
耗用数量

分配金额

管理费用
耗用数量

分配金额

合计

2 ． 某企业生产甲产品，月初在产品数量为 18 件，本月投产 12 件，本月完工 20 件。直接材料费用按完工产品与月末在产品实际数量比例分配，其他费用按约当产量比例分配。月末在产品资料如下：
工序
完工率
盘存数
约当产量的计算
1
15%
2

2
30%
3

3
60%
4

4
80%
1

合计
-
10

产品成本明细账  
摘 要
直接材料
燃料及动力
直接工资
制造费用
合计
生产费用合计
25 680
3 660
5 856
7 808
43 004
转出产成品成本

产成品单位成本

在产品成本

要求：根据上述资料，采用约当产量法计算完工产品和在产品的成本，并将计算结果直接填入上表中。
3 ． 某企业生产甲产品，经过三个生产车间，原材料在开始生产时一次投入，月末在产品按约当产量法计算，在产品完工程度为 50% ，有关的产量资料如下：
产量资料
项 目
一车间
二车间
三车间
月初在产品数量
160
120
60
本月投产数量
240
320
240
本月完工产品数量
320
240
200
月末在产品数量
80
200
100
各车间的成本资料如下：
一车间产品成本计算单
项 目
直接材料
燃料及动力
直接工资
制造费用
合 计
月初在产品成本
24 000
4 800
7 000
4 400
40 200
本月发生费用
63 000
12 480
17 300
11 800
104 580
合计

约当产量

单位成本

应计入产成品成本中的份额

月末在产品成本

二车间产品成本计算单
项 目
直接材料
燃料及动力
直接工资
制造费用
合 计
月初在产品成本

4 400
6 240
4 000
14 640
本月发生费用

11 600
14 560
11 600
37 760
合计

约当产量

单位成本

应计入产成品成本中的份额

月末在产品成本

  三车间产品成本计算单
项 目
直接材料
燃料及动力
直接工资
制造费用
合 计
月初在产品成本

1 300
1 780
1 200
4 280
本月发生费用

4 700
6 470
4 800
15 970
合计

约当产量

单位成本

应计入产成品成本中的份额

月末在产品成本

产成品成本汇总计算表
车 间
直接材料
资料及动力
直接工资
制造费用
合 计
一车间

二车间

三车间

合 计

要求：根据上述资料，采用平行结转分步法计算产品成本，并将计算结果直接填入上表中。

五、论述题（简要回答下列各题，每小题 5 分，本类题共 10 分，任选两小题回答）
1．什么是产品成本计算的分批法？这种方法有那些特点？
2. 辅助生产费用的分配方法有哪些？各自有何特点？各适用于什么企业？  
3．试比较逐步结转分步法与平行结转分步法的区别。
4. 在进行成本核算时应正确划分那几个费用界线？ 2010年读书节活动方案
一、     活动目的：
书是人类的朋友，书是人类进步的阶梯！为了拓宽学生的知识面，通过开展“和书交朋友，遨游知识大海洋”系列读书活动，激发学生读书的兴趣，让每一个学生都想读书、爱读书、会读书，从小养成热爱书籍，博览群书的好习惯，并在读书实践活动中陶冶情操，获取真知，树立理想！
二、活动目标：
1、通过活动，建立起以学校班级、个人为主的班级图书角和个人小书库。
2、通过活动，在校园内形成热爱读书的良好风气。
3、通过活动，使学生养成博览群书的好习惯。
4、通过活动，促进学生知识更新、思维活跃、综合实践能力的提高。
三、活动实施的计划
1、 做好读书登记簿
（1） 每个学生结合实际，准备一本读书登记簿，具体格式可让学生根据自己喜好来设计、装饰，使其生动活泼、各具特色，其中要有读书的内容、容量、实现时间、好词佳句集锦、心得体会等栏目，高年级可适当作读书笔记。
（2） 每个班级结合学生的计划和班级实际情况，也制定出相应的班级读书目标和读书成长规划书，其中要有措施、有保障、有效果、有考评，简洁明了，易于操作。
（3）中队会组织一次“读书交流会”展示同学们的读书登记簿并做出相应评价。
2、 举办读书展览：
各班级定期举办“读书博览会”，以“名人名言”、格言、谚语、经典名句、“书海拾贝”、“我最喜欢的＿＿＿”、“好书推荐”等形式，向同学们介绍看过的新书、好书、及书中的部分内容交流自己在读书活动中的心得体会,在班级中形成良好的读书氛围。
3、 出读书小报：

2010年读书节活动方案
一、     活动目的：
书是人类的朋友，书是人类进步的阶梯！为了拓宽学生的知识面，通过开展“和书交朋友，遨游知识大海洋”系列读书活动，激发学生读书的兴趣，让每一个学生都想读书、爱读书、会读书，从小养成热爱书籍，博览群书的好习惯，并在读书实践活动中陶冶情操，获取真知，树立理想！
二、活动目标：
1、通过活动，建立起以学校班级、个人为主的班级图书角和个人小书库。
2、通过活动，在校园内形成热爱读书的良好风气。
3、通过活动，使学生养成博览群书的好习惯。
4、通过活动，促进学生知识更新、思维活跃、综合实践能力的提高。
三、活动实施的计划
1、 做好读书登记簿
（1） 每个学生结合实际，准备一本读书登记簿，具体格式可让学生根据自己喜好来设计、装饰，使其生动活泼、各具特色，其中要有读书的内容、容量、实现时间、好词佳句集锦、心得体会等栏目，高年级可适当作读书笔记。
（2） 每个班级结合学生的计划和班级实际情况，也制定出相应的班级读书目标和读书成长规划书，其中要有措施、有保障、有效果、有考评，简洁明了，易于操作。
（3）中队会组织一次“读书交流会”展示同学们的读书登记簿并做出相应评价。
2、 举办读书展览：
各班级定期举办“读书博览会”，以“名人名言”、格言、谚语、经典名句、“书海拾贝”、“我最喜欢的＿＿＿”、“好书推荐”等形式，向同学们介绍看过的新书、好书、及书中的部分内容交流自己在读书活动中的心得体会,在班级中形成良好的读书氛围。
3、 出读书小报：

---------------------------------------------------------精品 文档---------------------------------------------------------------------