建筑工程项目管理试卷3.doc

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建筑工程项目管理考试说明2

　第5章 建筑工程项目施工成本管理　　　　

考核目的：　　　　

通过本章考核，旨在检验学生对成本管理的任务与措施以及成本计划的编制依据和编制方法的熟悉程度；检验学生对成本控制的依据和方法、成本分析的依据和方法、建筑安装工程费用的结算方法及索赔程序掌握能力。　　

考核知识点：　　

1．建筑工程项目成本管理的意义；　　

2．成本管理的任务与措施；　　

3．成本计划的编制依据和编制方法；　　

4．成本控制的依据和方法、成本分析的依据和方法；　　

5．建筑安装工程费用的结算方法及索赔程序。　　

考核要求：　　

1．了解建筑工程项目成本管理的意义；　　

2．熟悉成本管理的任务与措施；　　

3．熟悉成本计划的编制依据和编制方法；　　

4．掌握成本控制的依据和方法、成本分析的依据和方法；　　

5．掌握建筑安装工程费用的结算方法及索赔程序。　　

　 　▲第６章　建筑工程项目施工进度管理　　　　

考核目的：　　　　

通过本章考核，旨在检验学生对流水施工的基本概念、横道图进度计划的编制方法、网络图的编制和计算、施工进度计划实施、检查和调整的掌握程度；检验学生对工程网络计划的类型、施工进度控制的方法和措施、网络计划的优化基本概念的熟悉程度。　　

考核知识点：　　　　

1．工程项目施工进度计划编制的基本概念；　　

2．流水施工的基本概念、横道图进度计划的编制方法；　　

3．工程网络计划的类型；　　

4．网络图的编制和时间参数的计算；　　

5．网络计划的优化基本概念；　　

6．施工进度控制的方法和措施；　　

7．施工进度计划实施、检查和调整的主要方法。　　　　

考核要求：　　　　

1．了解工程项目施工进度计划编制的基本概念；　　

2．掌握流水施工的基本概念、横道图进度计划的编制方法；　　

3．熟悉工程网络计划的类型；　　

4．掌握网络图的编制和时间参数的计算；　　

5．了解网络计划优化的基本概念；　　

6．熟悉施工进度控制的方法和措施；　　

7．掌握施工进度计划实施、检查和调整的主要方法。　　

　 　第7章 建筑工程施工质量、安全和文明施工管理　　　　

考核目的：　　　　

通过本章考核，旨在检验学生对建筑工程备案制度、资料的整理、保修的基本概念和有关条款的了解程度；检验学生对建筑工程施工质量保证体系的建立和运行、施工质量的预控方法、施工质量、安全事故的处理程序、建设工程职业健康安全和文明施工、环境管理的基本内容和要求的熟悉程度；检验学生掌握施工过程质量控制的主要途径和方法的程度。　　

考核知识点：　　　　

1．建筑工程施工质量保证体系的建立和运行；　　

2．施工质量的预控方法、施工过程质量控制的主要途径和方法；　　

3．施工质量事故、安全事故的处理程序；　　

4．建筑工程备案制度、资料的整理、保修的基本概念和有关条款；　　

5．建设工程职业健康安全和文明施工、环境管理的基本内容和要求。　　

　 　考核要求：　　　　

1．熟悉建筑工程施工质量保证体系的建立和运行；　　

2．熟悉施工质量的预控方法；　　

3．掌握施工过程质量控制的主要途径和方法；　　

4．熟悉施工质量、安全事故的处理程序；　　

5．了解建筑工程备案制度、资料的整理、保修的基本概念和有关条款；　　

5．熟悉建设工程职业健康安全和文明施工、环境管理的基本内容和要求。　　

第8章 建筑工程项目信息管理　　　　

考核目的：　　　　

通过本章考核，旨在检验学生对工程项目信息的概念、工程项目信息的构成和工程项目信息的分类、工程项目档案验收和工程项目档案移交、项目管理信息系统的建立过程的熟悉程度。检验学生对软信息的概念、作用及其特点、计算机在项目管理中的作用的了解程度。　　　　

考核知识点：　　　　

1．工程项目信息的的概念，工程项目信息的构成工程项目信息的分类；　　　　

2．工程项目档案验收，工程项目档案移交等；　　　　

3．软信息的概念，软信息的特点；　　　　

4．项目管理信息系统的建立过程；　　　　

5．计算机在项目管理中的作用，项目管理中应用软件的主要功能。　　　　

　 　考核要求：　　　　

1．熟悉工程项目信息的概念，工程项目信息的构成工程项目信息的分类；　　

2．熟悉工程项目档案验收，工程项目档案移交等；　　

3．了解软信息的概念，软信息的特点；　　

4．熟悉项目管理信息系统的建立过程；　　

5．了解计算机在项目管理中的作用，项目管理中应用软件的主要功能。　　
2010年读书节活动方案
一、     活动目的：
书是人类的朋友，书是人类进步的阶梯！为了拓宽学生的知识面，通过开展“和书交朋友，遨游知识大海洋”系列读书活动，激发学生读书的兴趣，让每一个学生都想读书、爱读书、会读书，从小养成热爱书籍，博览群书的好习惯，并在读书实践活动中陶冶情操，获取真知，树立理想！
二、活动目标：
1、通过活动，建立起以学校班级、个人为主的班级图书角和个人小书库。
2、通过活动，在校园内形成热爱读书的良好风气。
3、通过活动，使学生养成博览群书的好习惯。
4、通过活动，促进学生知识更新、思维活跃、综合实践能力的提高。
三、活动实施的计划
1、 做好读书登记簿
（1） 每个学生结合实际，准备一本读书登记簿，具体格式可让学生根据自己喜好来设计、装饰，使其生动活泼、各具特色，其中要有读书的内容、容量、实现时间、好词佳句集锦、心得体会等栏目，高年级可适当作读书笔记。
（2） 每个班级结合学生的计划和班级实际情况，也制定出相应的班级读书目标和读书成长规划书，其中要有措施、有保障、有效果、有考评，简洁明了，易于操作。
（3）中队会组织一次“读书交流会”展示同学们的读书登记簿并做出相应评价。
2、 举办读书展览：
各班级定期举办“读书博览会”，以“名人名言”、格言、谚语、经典名句、“书海拾贝”、“我最喜欢的＿＿＿”、“好书推荐”等形式，向同学们介绍看过的新书、好书、及书中的部分内容交流自己在读书活动中的心得体会,在班级中形成良好的读书氛围。
3、 出读书小报：

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