积极行使权利忠实履行义务同步测试.doc

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第二课时　积极行使权利,忠实履行义务

测控导航表
知识点
题号
积极行使权利
1、2、3、4、7、9、10
忠实履行义务
5、6、7、8、9、10
一、单项选择题
1.(2014成都)《中国青年报》载文指出,法律是公民权利的保护神,“不侵犯权利”是社会法律的底线。这种权利,如霍姆斯所言:就好比我可以挥动拳头,但是绝不能碰到另一个人的鼻子。这启示我们(　D　)
A.公民在法律面前一律平等
B.个人利益与国家利益是相辅相成的
C.有序的社会需要特定的规则
D.公民行使权利时要尊重他人的权利
解析:本题考查我们对正确行使权利的理解。解答本题重在理解题干内容。霍姆斯所言意指在行使权利时不能损害他人的权利。A、B、C在题干中未体现。
2.据中央电视台“新闻调查”栏目报道,某山村在选举大会上,村民赵某承诺,如果自己当选村委会主任,则按人头向全村村民每人发放现金1 800元。选举结束,赵某如愿当选。当日,赵某共向村民发放现金190余万元。经群众举报,赵某受到有关部门的查处。赵某的行为(　C　)
A.是正当竞争
B.是公民行使合法权利的表现
C.损害了国家、社会、集体、他人的利益,应受到法律的制裁
D.是在行使选举的权利中开展的政党的竞选活动
解析:选举权是公民享有的权利,但行使这项权利必须遵守宪法、选举法等有关法律规定,不得有破坏选举的行为,赵某的行为是贿选行为,因此应受到法律制裁。
3.(2014泰安)漫画《“秦火火”们要当心啊!》警示我们(　A　)

①公民的权利与义务具有一致性,享受网络便利,就应遵守必要的网络义务　②公民有言论的自由,但不得利用言论侮辱诽谤他人,侵犯他人合法权益　③凡是不承担责任的行为都是犯罪行为,都要受到刑法的制裁　④网络是块“是非之地”,青少年最好远离它
A.①② B.①②④
C.①③ D.②③④
解析:漫画中在网络上传播诽谤信息被判刑的事实,意在告诉我们公民的权利与义务具有一致性,我们在行使权利时,不得损害国家、社会、集体的利益和他人的合法自由和权利。①②说法符合题意;③说法过于绝对;④青少年远离网络的说法显然错误,故正确答案为A。
4.(2013无锡)2012年7月22日,一名家住扬州市宝应县的17岁学生,为了“提高QQ的关注度”,在网络上发布“高邮与宝应交界处将再次发生较大地震”的谣言。因为涉嫌散布谣言,该学生被警方及时控制并处警告教育。针对这一事件,正确的认识是(　D　)
A.该学生依法行使了言论自由权
B.言论自由在网上是不受限制的
C.公民言论自由还未得到充分实现
D.言论自由应在法律规定的范围内行使
解析:本题考查学生对行使权利的认识。言论自由是公民的权利,但公民行使权利时不得损害国家的、社会的、集体的利益和他人的合法自由和权利。散布谣言,危害了社会秩序,造成社会恐慌,理应受到法律的制裁。
5.有的同学认为:违法是要受法律制裁的,所以我不会去干违法的事,至于是否尊重社会公德,则是无关紧要的事情。这种观点(　B　)
A.是正确的,法律禁止做的事情坚决不做
B.没有认识到尊重社会公德也是我们应尽的义务
C.是正确的,认识到法律比道德义务更重要
D.维护了法律的尊严,是守法的表现
解析:尊重社会公德属于宪法规定的公民的基本义务。法律要求的我们必须去做,B项观点符合题意。
6.漫画中纳税人的行为(　B　)

A.是法律鼓励和提倡的
B.是法律要求做的
C.是法律禁止做的
D.太傻,是不珍惜钱财的表现
解析:依法纳税是法律规定公民必须履行的义务,是法律要求的行为,故选项B正确。
7.乌鲁木齐市天山区教育局原副局长、乌市第一小学原校长周某,在职期间贪污、受贿共计86万元,乌鲁木齐市中级人民法院一审判决其犯贪污罪、受贿罪,两罪并罚判处其有期徒刑12年。上述案例启示我们 (　A　)
①凡是法律所禁止的事情,我们坚决不做 　②必须树立正确的权利义务观,依法行使权利和履行义务
③法律鼓励的行为,我们必须积极去做 　④每个人要少享受权利,多履行义务
A.①② B.①②③
C.②③ D.①③④
解析:贪污受贿是法律禁止的行为。周某因做出了法律禁止的行为而受到法律制裁,因此法律禁止的行为,我们坚决不做,故①正确;周某没有正确行使权利和履行义务而受到法律制裁,故②正确;③不符合题意;权利与义务具有一致性,不能说要少享受权利,多履行义务,故④错误。
8.下列言行中能反映公民自觉履行义务的是(　C　)
A.“初中学习太没劲了,我还不如去打工赚钱!”
B.“一次性筷子方便又卫生,我喜欢用!”
C.“丢了这么多钱,失主一定很着急,我要想方设法交还他。”
D.“又要缴税了,让我想想逃税的办法。”
解析:A选项没有正确履行受教育的义务,B选项是浪费资源的做法,D选项是一种违法行为,只有C选项是自觉履行义务的做法。
二、非选择题
9.分析说明题
(2014重庆,节选)九年级(2)班在班级QQ论坛里转发了一则时政漫画,同学们纷纷跟帖发表评论。对此,请你运用所学知识,回答下列问题。

请从法律角度对“云水襟怀”的言论进行评价。
解析:“鼠标任我点,想说啥就说啥,想告谁就告谁”的观点割裂了权利与义务的一致性。本题可从权利与义务的关系、怎样行使权利和履行义务的角度回答。
答案:想说啥就说啥,想告谁就告谁的言论是错误的;因为权利与义务具有一致性,我们既要正确行使权利,又要自觉履行义务;行使权利时要采取合法的方式,不得损害国家的、社会的、集体的利益,不得损害他人的合法自由和权利。如果损害他人的合法权利,要承担相应的法律责任;行使权利时,要出于公心,实事求是,尊重他人的权利。
10.活动探究题
以下是某校九年级小张同学在学校生活中的两段经历。
我的行为
我的认识
①昨天好好过了把言论自由瘾,在校园网论坛上,把经常管束我的班长羞辱了一番。
事后想想,这样做很不应该,真是感到内疚!
②这学期我自觉遵守学校纪律,认真学习,成绩提高很快。
老师、同学都夸我进步大,这让我觉得自己很棒!
对此,九年级(2)班举行了以“正确行使权利,自觉履行义务”为内容的主题班会。请你参与到其中来。
(1)主题拟定:请为主题班会拟定主题。
(2)各抒己见:请你运用公民权利、义务知识,简要评析小张同学的行为。
(3)班会感言:通过主题班会,写出自己今后打算,列出发言提纲。
解析:本题利用图表形式,列举生活中的情景,考查学生对权利义务的理解、对人物行为的评价能力以及实践应用能力。第(1)问主题围绕“正确行使权利,自觉履行义务”拟定即可;第(2)问可联系教材知识作出评价;第(3)问可从如何正确行使权利,自觉履行义务方面组织即可。
答案:(1)“权利义务伴我行”“正确行使权利,自觉履行义务”等。
(2)①小张没有正确行使公民的权利。公民行使言论自由权时,不得损害他人的合法权益。小张的行为侵犯了班长的合法权利。②受教育既是公民的权利又是公民的义务,小张同学珍惜了受教育的权利,自觉履行了受教育的义务。
(3)正确行使权利要做到:不得损害他人的合法自由和权利;不得损害国家的、社会的、集体的利益;要以合法的适当的方式行使权利。自觉履行义务要做到:法律鼓励的积极去做;法律要求的必须去做;法律禁止的坚决不做。

薄雾浓云愁永昼， 瑞脑消金兽。 佳节又重阳， 玉枕纱厨， 半夜凉初透。
东篱把酒黄昏后， 有暗香盈袖。 莫道不消魂， 帘卷西风， 人比黄花瘦。

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