工商企业管理专业培养方案(专科)(08级)09年5月18日版.doc

工商企业管理专业培养方案（专科）一、专业培养目标本专业培养德、智、体全面发展，具备企业管理、经济、法律等方面的知识和能力，能在企、事业单位及政府部门从事管理方面工作的高级专门应用型人才。二、专业培养要求本专业学生主要学习管理学、经济学和企业管理的基本理论和基本知识，受到企业管理方法与技巧的基本训练，具有分析和解决企业管理问题的基本能力。毕业生应获得以下几方面的知识和能力：1. 掌握管理学、经济学和现代企业管理的基本理论、基本知识以及企业管理的定性、定量分析方法；2. 具有较强的语言文字表达、人际沟通、分析和解决企业管理工作问题的基本能力；3. 熟悉我国企业管理有关方针、政策和法规，以及国际企业管理的惯例与规则；4. 具有较强的计算机操作、软件运用能力，能熟练地运用计算机处理管理事务；5. 掌握文献检索、资料查询的基本方法，能较熟练地阅读和翻译本专业的外文资料。三、主干学科 经济学、工商管理四、主要课程宏微观经济学、管理学原理、统计学、会计学、财务管理、市场营销学、经济法、生产与运作管理、人力资源管理、计算机公共基础、数据库应用、管理信息系统、通信技术基础。五、主要实践教学环节 包括上机实习、课程设计、毕业实习、毕业设计（论文）等。六、学制 三年 七、毕业最低标准分类项目最低合格门数小计合计理论教学必修22（开设课程全部合格）3050限选6任选2实践教学必修20（开设项目全部合格）20八、培养方案进程表7表一：公共基础课程（必修）序号课程编号课程名称学时考试考查各学期课内周学时分配一二三四五思想道德修养与法律基础483毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论644形势与政策160.50.5职业规划与就业指导160.50.5经济数学（上）805经济数学（下）483英语（1）644英语（2）644英语（3）644体育（1）322体育（2）322体育（3）322小 计62414.513.56.50.5表二：专业基础课程（必修）序号课程编号课程名称学时考试考查各学期课内周学时分配一二三四五大学语文483计算机公共基础322C语言程序设计483宏微观经济学644数据库应用483办公自动化483管理学原理483会计学483统计学483市场营销学483小 计48057126表三：专业课程（限定选修，至少选修6门）序号课程编号课程名称学时考试考查各学期课内周学时分配备注一二三四五经济法483通信技术基础483财务管理483市场调查与预测483电子商务322必选 上机人力资源管理322专业英语322供应链与物流管理483生产与运作管理483必选 课程设计管理信息系统483小 计43261011表四：个性化课程（任意选修，至少选修2门）序号课程编号课程名称学时考试考查各学期课内周学时分配一二三四五CET4483证券投资学322公共关系学322网络营销322商务谈判322小 计17674表五：实践性教学环节及教学进程安排类别编号实践项目课程性质学时按 学 期 分 配 周 数一二三四五六备注公共基础实践军训及入学教育必修3运动会0.50.5社会实践必修1社会工作与公益劳动必修0.5认识实习必修1计算机公共基础上机必修161公文及商务文稿写作实习必修161C语言程序设计上机实习必修161数据库应用上机必修161计算机公共基础集中上机必修161C语言程序设计集中上机必修161数据库应用集中上机必修161办公自动化集中上机必修161专业实践会计账务处理实习必修161电子商务上机实习必修161市场调查及统计分析实习必修161生产与运作管理模拟实习必修161营销策划课程设计必修161毕业实习必修3毕业设计（论文）必修12小 计63.54.53.5215理论教学1616161616考试1.51.51.51.51.5机动教学周数202020202020假期57575注：表示安排在假期进行制表： 系主任： 教务处处长： 主管院长：2010年读书节活动方案一、 活动目的：书是人类的朋友，书是人类进步的阶梯！为了拓宽学生的知识面，通过开展“和书交朋友，遨游知识大海洋”系列读书活动，激发学生读书的兴趣，让每一个学生都想读书、爱读书、会读书，从小养成热爱书籍，博览群书的好习惯，并在读书实践活动中陶冶情操，获取真知，树立理想！ 二、活动目标： 1、通过活动，建立起以学校班级、个人为主的班级图书角和个人小书库。 2、通过活动，在校园内形成热爱读书的良好风气。 3、通过活动，使学生养成博览群书的好习惯。4、通过活动，促进学生知识更新、思维活跃、综合实践能力的提高。 三、活动实施的计划 1、 做好读书登记簿 （1） 每个学生结合实际，准备一本读书登记簿，具体格式可让学生根据自己喜好来设计、装饰，使其生动活泼、各具特色，其中要有读书的内容、容量、实现时间、好词佳句集锦、心得体会等栏目，高年级可适当作读书笔记。 （2） 每个班级结合学生的计划和班级实际情况，也制定出相应的班级读书目标和读书成长规划书，其中要有措施、有保障、有效果、有考评，简洁明了，易于操作。 （3）中队会组织一次“读书交流会”展示同学们的读书登记簿并做出相应评价。 2、 举办读书展览： 各班级定期举办“读书博览会”，以“名人名言”、格言、谚语、经典名句、“书海拾贝”、“我最喜欢的”、“好书推荐”等形式，向同学们介绍看过的新书、好书、及书中的部分内容交流自己在读书活动中的心得体会,在班级中形成良好的读书氛围。 3、 出读书小报：