文明单位创建工作责任制.doc

赣*院发2016107号关于印发*学院文明单位创建工作责任制的通知各处室、学院、院属各单位：现将*职业学院文明单位创建工作责任制印发给你们，请认真贯彻落实。附：*职业学院文明单位创建工作责任制*职业学院2016年11月23日 *学院创建工作责任制第一章 总则 一、为了深入贯彻落实党的十八大精神，加强学校物质文明、精神文明和政治文明建设，建立和完善文明单位创建工作的长效管理机制，结合学校实际情况，制定本责任制。 二、认真贯彻党的十八大精神，坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，以全国优质高职院校建设为目标，全面落实科学发展观，紧紧围绕工作大局，切实增强干部职工自身素质和工作效能，有效促进各项工作上台阶，坚定和维护学校良好形象。 三、实行文明单位创建工作责任制的基本原则是：坚持集体领导与个人分工负责相结合；主要负责人第一责任与干部职工直接责任相结合；集体责任、领导责任、个人责任相结合。把文明单位创建工作纳入领导班子、科室成员和全体工作人员的目标管理范围，逐级逐人明确责任，狠抓落实，严格考核，奖惩兑现。 第二章 责任体系 四、成立精神文明创建领导小组（以下简称领导小组），校党委书记任组长。领导小组下设文明办，挂靠在宣传部。 五、文明单位创建实行领导小组集体领导，主要领导负总责，分管领导具体负责，全体职工积极参与、密切配合、狠抓落实的文明单位创建工作责任制。 六、文明单位创建工作中的重大事项和问题由领导小组集体决定。领导小组组长、副组长为精神文明创建工作的第一责任人，对学校精神文明创建工作负总责；领导小组成员为文明单位创建工作的直接责任人，具体负责学校文明单位创建工作；全体职工对文明单位创建工作中个人应完成的工作、应达到的要求负责。 第三章 责任内容 七、领导小组责任： 、组织学校职工认真学习贯彻各级党委、政府关于精神文明建设、文明单位创建的有关文件、指示、决定和要求，负责学校精神文明建设和文明单位创建活动的组织领导。 2、制定学校文明单位创建工作长远规划、年度计划和具体活动方案。 3、制定学校文明单位创建工作责任制和各项规章制度。 4、对照文明单位、文明科室、文明职工的评选条件，认真组织好学校的创建活动。 5、及时培养、选树、宣传先进典型，总结推广先进经验。 6、负责文明单位创建活动的情况总结。 八、领导小组组长责任： 1、主持学校创建全面工作。 2、带领全体干部职工认真贯彻落实各级党委政府关于精神文明建设、文明单位创建的有关文件、指示、决定和要求。 3、主持制定学校创建工作责任制和各项规章制度。 4、结合实际情况，主持制定文明单位创建工作长远规划、年度计划、具体活动方案。 5、检查、指导、督促文明单位创建活动的开展。 6、不断研究分析新情况、新问题，制定新对策，确保创建工作正常开展。 九、领导小组副组长责任： 1、协助组长做好文明单位创建各项工作。 2、参加制定文明单位创建工作长远规划、年度计划、具体活动方案及文明单位创建工作责任制等各项规章制度。 3、经常检查、指导、督促各科室的文明单位创建活动开展情况，确保各项工作和要求切实落实到位。 4、不断发现、分析、研究创建活动中出现的新情况、新问题，向领导小组提出建议对策。 十、全体工作人员责任： 1、加强学习，提高创建意识和参与创建工作的自觉性。 2、积极参加单位组织的各项创建活动，严格遵守文明单位创建工作的各项规章制度。 3、对照文明单位、文明科室、文明职工的标准，确保文明单位创建的各项工作要求在自己身上切实落实到位。 4、加强工作责任心，转变工作作风，强化工作纪律，做好本职业务工作。 5、积极关心本单位创建活动，主动提出建议意见。 6、完成领导交办的其他工作。第四章 责任考核 十一、领导小组负责对全体人员贯彻落实文明单位创建工作责任制的情况进行检查、考核。 十二、文明单位创建工作责任制执行情况，列入对个人年度目标考核的内容，其考核结果，作为对个人业绩评定、奖励惩处和评先评优的重要依据。 十三、考核工作一般与个人年度考核结合进行，也可根据创建工作需要单独进行。 第五章 责任奖惩 十四、对在文明单位创建活动中成绩显著的个人，给予一定的精神、物质奖励。 十五、领导小组成员在文明单位创建工作中不履行职责；对领导小组做出的决定不认真贯彻执行，或因执行不力、管理不善、所属职责范围内的工作出现重大失误或出现严重违纪违规现象，影响文明单位创建的，责成其在领导小组会议上做出检查，限期改正，并取消当年评优资格。 十六、个人无正当理由不参加有关文明单位创建工作的会议或活动，违反文明单位创建有关规章制度，文明单位创建工作要求不能落实到位，工作出现重大失误或出现严重违纪违规现象，影响文明创建的，除给予批评教育，并取消当年评先评优资格。*职业学院文明办 2016年11月23日印发（共印40份） （注：专业文档是经验性极强的领域，无法思考和涵盖全面，素材和资料部分来自网络，供参考。可复制、编制，期待你的好评与关注）