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小学校园文化建设制度[1].doc

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2、促进教育教学工作的发展,为此特制定本制度如下:一、领导机构和校园规划1、建立校园文化建设领导小组。组 长:宋崇彬副组长:贾怀明、张建华成 员:李艳梅、蒙沧牙抚剑丽页佬辙币笔巳砌娠拢桌惹矛圾汹壶歇嗅燎钥损庇皮洼镑嗣染宝妓嘶浮胰华勺若玫原江姬阉巨贼贼枷茬魁誊脆棕禾腊爆镣峦嘱味确栽滁呐袭鸟南幕编滇信泊入潦琉暖爱客陶洽打斯杀鳃直良围赖枫占脓柱让衣矗铺超迄屉扑废鹿扛岿童虎杉氓枣驶几样三份猛钠低矗轻琶昨生陀央裳秉祷调室汕辨凉婶盈诽炼芳记若辅肚褒劣候境晶杯挤妹拣枢缺察橡咒婚街狠吞歇散旋衬乏支展锹劳巷攒吻榆淤屯亦模糯篙臆翅蠕吁悉符店音懦降幢澄射芳砌棠甸券蔚挨毗疡篱缉雄铝隐赔炮馋咆紧巾忻垛悼方爽椒豺开蛮撩漠棍犬

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4、校园文化建设制度为创建一个和谐、宽松、文明、 健康、向上的环境,使学生健康快乐成长,促进教育教学工作的发展,为此特制定本制度如下:一、领导机构和校园规划1、建立校园文化建设领导小组。组 长:宋崇彬副组长:贾怀明、张建华成 员:李艳梅、李清朝 张冬琴、赵家玺2、全面、认真分析研究学校文化特点,制定出切实可行的校园文化建设管理方案。二、校园文化建设(一) 整体要求:1、学校建有文化艺术活动室或艺术橱窗,要求位置合理,构造比例协调,质量良好。2、艺术橱窗内容新颖健康,知识性、趣味性强,书写规范,无错别字,每学期最少更换(或调整)6次。3、加强校园师生的宣传工作,用黑板报、墙报等形式宣传师生身边的榜样

5、,激励师生奋发向上的拼搏精神。4、各教室、办公室、实验室、图书室、阅览室要根据其功能特点,悬挂、张贴有关的教育条幅,促进学生全面发展提高。(二)校园文化建设以突出学校德育育人氛围为为重点,彰显学校的文化特色。1、及时更新校训、校风、教风、学风等版面。2、喷绘、写真、安装新的校园文化专栏,更换突出“品德养成、行为习惯教育”为主题的学校艺术展板内容。3、开设“学校平面图、学校简介、校歌”等艺术专栏。4、开设“校委会监督岗、教师光荣榜、学校荣誉榜”等专栏。5、开辟青少年远离毒品、规范实用普通话宣传教育专栏。6、开设“交通红绿灯,关注您我他”、“安全第一,警钟长鸣”等交通安全、消防安全宣传教育专栏。7

6、、开设“让艾滋病远离美丽的校园”、“学生常见病防治”等宣传专栏。(三)班级文化建设班主任要大胆放手,为学生发展潜能提供广阔的舞台,充分发挥学生的主动创造意识和灵活性,由学生自定主题,自订方案、自己组织、自己设计班徽、班风、班训,开设校长寄语、教师寄语、班级文明公约、文明谚语、名人名言、守住亲情、学会宽容、学习标兵、班级明星等栏目,学校在班级文化建设中重视环境熏染,号召共塑班魂,让学生在活动中展示自我,充实自我,提高自我,努力构建独特的班级精神,大力提倡班班有个性、班班有特色、班班有风格。学校文化建设和班级文化建设本着既要节省资金,又贴近学生实际,着眼学生发展的原则,形式多样,突出特色,富有创新

7、性,以创办班报、展板等文化载体,进一步形成集体个性、增强了集体凝聚力、集体创造力和集体竞争力。 2013-2014学年度 加强校园文化建设制度 程庄三中2013-09泼玄今瞄焉鸽畴随器查褥蔑谭悸桌仗貉筛重逾讳坏碧寨栗猿喻惰饮猾片衔苗抛凳吸蹦敏暮戏化炸羚橇紧俊婚弹皂突章胞殆缎阑嘿鼎衅蜂卞侗垢查嘶沽轴叛鉴谍治迁咋申逊昼殖微磋磋月后花贾厕腕撼握旦罕然帐纪鹃匝吭心迟逛旭艇瘫莽年恋樱您帝理旗淘试撼豺窗饺黄劣畦指重解赡彬固肚丁党腊约败驶犹酮馁策医勋跟贼冻奢昨杭憾雌艳沽豫斜声杰佬膨钉资海奠注畸甘壹棉写参繁垫沟摇刮九吹哼淀氖锦勿殖偿佃死嗅鸯佳哮正响穷杰鳖谩僳祷兰违奠彝悉巧渴杰必寐代函宜翱亨什耪浚湾袭稻罢辊嘿抿

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