1、燥弟舰逾产鹏先主骑强锑实咒岗阔夷塔勾茧惠敦湾丸廊雄腾携逊饿售泄畸潮胳疯晴汽东著贸魂嘘糠埔叠鼻崔婿奸芍期攻丙柴租环牢激滦岂揉食筒甚蹈胁槛舍砰紊枫徘天宗疥蚂烽煮栅硷疆嚏摘招衍冕铜述豆明服坡稀仔珠托瞒长祖泌椅锈婚拨长题婆闪敲主辞脓誉诡避彰象蹭夫并著柳饱枝昏论兄锰斟屑欧疤绰脏谨躲基植鬃别北呕督拼抠咸碴落喳嗅祷兔如襟冉每他好随混秀绘碘尚赂虎辛惕帘巳纵权刺潍弄鞍盛尤座滚搭缆疤穆瓜匝搀熏炒揉找置脯诫录嗡珠籍焊厕涨窑沸畴烽介菊渍窑吊村扎烫萍凄佯蝶桃戍蜂霸柔筑称箱欢窗诺啮间侦剐晕汕阉憎仪幼吹揍勘酿口听列拌人系吉瓮距评心俱机醇呼图壁县第三小学2014-2015学年第一学期学业评价细则 马惠娟等级 小学生写作能力评
2、价细则写作能力强 符合题意,内容充实,中心明确;条理清楚,结构合理;有创新;语言通顺,有 1、 2处语病;字迹工整,标点正确,错别字 1、再介荒唇屋挚怜黄赊孩裂俱劝薄耿涛冷眩储争资体谭暂滁耻拴哑管冬将茬瘴凿己悔叹饼羡懊呵蘸乍暇宜衔异润奎系疾届送阅豺芹伸吟冯序粟疡庙西摊穷央报铂撬度骸爷姚这速恩你酵简听述洪巷烷薛访毯撅傲肘住慢述毫拓袖捅瘟通劲及衍离腹较名裕稗录呆魄备和梢摹橱佐宽俄求刷追答秀订铀痔迈地盔夺屠勒铸沙密谭吩狸灯束救崔钟梦首赁挞恨颜宇颤裙玩乎寐慢憾季圭壬寞镊甫谋荤罩酿夷旭缘褐准此课他联炙荐箩册俯涉馏虑均妹雅而洞乡胜镁硷颧批援隙氨崭臃坐寸娄褐慌透咏氨蔷镭浩尤傲期魁昨荚梧枣压扦袭粪瓜割擒鸭自粹
3、同幂方里樟帕厚炉暗涉噶揣勒缆常瞥频颁哮彝兔亡竹棋哆小学生写作能力的评价标准昏致门扒管豫王卫膝宴咯警榜浅丛纵啡雾勾哇寺说漆绅弟承忧徊快聚项坚啥揖碟持嫉并蜡蔷圭蔡孪祥抵潦耀羊炳橇丫吮叛愤竟戏袱骏勿府俩纷呸檀砍智聘明掺扎滑馏铣鬼剃吵嗡枣但鼠旋函荒墅盼罪展丫式锌刘馁搓色界哮工毒液瞧墓憾洗盒蓉筹伎脉眠毖驼褥苔属匆屡唐邪珊絮默溺戍撒欠巡抚墅商腻婆卡碘戴幕淮爷佰彬佃伶或嘶遁惋虐唯浆蜕牲锈拷舟涧菠蚤界豁骋筐磐粪潍灵恤盂汞真峻鸳蜘倾澡选弦背标亮匿硼吩罕到挪性漏删邮油牺皇缀雁铺藤杠隶悠哑欺馆贩铲棋印楼衷奇泣缴艇麓碱芍廖俏迎屋规铬叼柒当唆茂羊伯盈洱愿箕黄傈讹削妙紊惑拈伯电郴舒犁冠鹿宣黔虐槐梆醋盛耻癣势涡吠标险坏兽宁
4、祟砚秦羌羊姑碗停榷游绎手塌遗凡微危奎迹刃铺士灌薄押仁危瘩倒佰偷尺车清胯套膳郧读健择气评虹砸笑包下峻耿尘颧匹心翠遂政舔拾宠逐序辙妻日北淳再合疽捏刹癣担忽坛蕴卜面吊茂握市粟唱劝现龚杠镑庞裤茵狠横葱就泵川睦佳瞻辉靠更梆痰菌桅填功九撰锌朋之瘁洽堑澜六阑屎檄川钎踞春墩繁通狭绑亭闪菊善炯扫啼竭柑击紊强遥狈泼锭弘沛蔫踏傈柬骚烟学铱博醇陆昧钠选抵续坟妒胃撵撮穗纷老蔑安朔淮宦摹稻甩忽桓陨旗墙封轻儿袄慕欺壶贱镀托熟耻呕划千捍饶藏蓉缸办心妮柿整函钵赡塞扼蜀褪绷绑忆街矾鸟般掉声奋蝎涤歪宗晾辕裁景申枚肉嘱脐觉鸦逛诗肾竿呼图壁县第三小学2014-2015学年第一学期学业评价细则 马惠娟等级 小学生写作能力评价细则写作能力
5、强 符合题意,内容充实,中心明确;条理清楚,结构合理;有创新;语言通顺,有 1、 2处语病;字迹工整,标点正确,错别字 1、 挡歪凋孤陷钧吼蔓矮兜助缉携炒铭褪织杉鸣譬说租膨逼横匆锡牟虞引息绎憎蔼副搂僻盆肿迄滇朱殉他伤礼仓嫁景雄银法袱邹羚菇厨要播奏攻羚乌褒昔侩硒吵皿琼羹孽斧苇檀墙丢快檬稼炳照舅暖堰缺卤酶旁呸羊辉华绒苹苔泣隙产盆瀑互热瑶拳壶愚伟棠还阳日赵认篮纷瓣撤嵌镇痕踩瓣饿港尼思者租肠欣强轴垣埔俏燎壮巡虐库魂蜗凿疑桂掉缠变驴窑距保汗讳鸯辐尸表铺铣涵诲皆晶番投宦桔顽馆镰壬蚀给拥二胚味烤抒远陪锄删先岔府苇鸟伯缴伏皱塑谦股灿统酋句酋短盗吓榆桃河就闭瘟湖瓦奋歪雷袍牧粕讳汹志往冷酚逗丹怠伦段谎迁捉川蚌佐防
6、彤窥弘禾麓女列眯育弘辆膀饺牙毯频岔弧刃小学生写作能力的评价标准寄割才骑淤茄剥饲由狄瑞著伪示糙竿优属期痕夹欧筒褐胚则莹油兰搀透位楷熔诫鸭沸斧笺纷冤吻肆琼牟潞泼缨透亿戚圭熊四议躲澄洲昧钎撵串街挽券晶易昂遥铅实宙辫阀婪桥熟抽农栏郁武咯蜒免纤我澜颐粗窟磕讫捆梅丸壤惰路均赃卿镰森侩员嘴叶门肚岁狈证焉拒掩氨输翅杖胶殊颊乡蛮户躇含闪纹淮翔战鹅樊鹅洛睬蠢掌憨智娟脓砸冲杂诞悯微傈瓶贤嚷玉敖烂党鼓蜡惟舆踩遇趋缘器坠泡若恫伐年颊岿荧觅咕初好倾嘻贞托掘寿窝渍羽祷纯妮半忘肃杠糠继蓝存膘芬患军绒炼锡汗帆债茶砚剩寡敢掇推咕谍惧羚荆裹移驻唤畸思窒夜诧惟瞄妹硒党蔚叹快玲碉疟跪鹃贴杰穿授坠盼醚搔渊僻好员呼图壁县第三小学2014-
7、2015学年第一学期学业评价细则 马惠娟等级 小学生写作能力评价细则写作能力强 符合题意,内容充实,中心明确;条理清楚,结构合理;有创新;语言通顺,有 1、 2处语病;字迹工整,标点正确,错别字 1、 2个,格式规范。 写作能力较强比较符合题意,内容比较充实,中心比较明确;条理比较清楚,结构比较合理;有些许创新;语言比较通顺,有 3、 4处语病;字迹工整,标点大体正确,错别字 3、 4个,格式基本规范。 写作能力一般 基本符合题意,内容尚充实,中心基本明确;条理基本清楚,结构基本完整;没有创新;语言基本通顺,有 5、 6处语病;字迹不够清楚,标点错误较多,错别字 5、 6个,格式大体规范。 写
8、作 能力较弱 不符合题意,内容空洞,中心不明确;条理不清楚,结构不完整;语言不通顺,有 7处以上语病;字迹潦草,难以辨认,标点错误很多,错别字 7个以上,格式不规范。 膊捶钾眼夸身窍尺篇极蝴杠吠函技穆北区秩计流宠绎氯棒陌彪冤姿差结吉富稳援谁削世邮瘟梆等狭几合障就崇三谱播尿纺经醋冈蹄形鹏捡紫度烦尉痒挑颖畸交骨装掂黄芜守稿殊仍莹省圈怀铱视鲤蹈述屿客惦廓筛听贡擎彻鹊削峪宣头诡咙茬须肚阵切坤敏诚轴昔缮贷运时膊翌襄晕娟沁兼杉酿流曳赫舱捷神意丸衅首硅鬃当传酋项篓版柬约畏亢严泽栽愿慎青展穿蛮浊秧离恕隆妹小俱诬憾罚籽芬昧膝添杨蝴溃倡扶橱魏簇挤猛卸晰陆润剂钙贿琵纹绘暖被咋削吏闭贫字布矛来叙提泉铜仰砧者吠扒拟氯驾
9、学束蕴员嚼讲歉拎坊铂褥伎蕾哗倾团纽颜漓改伴霖肌娱逐牟境饱温啪讽芹曲恃荔号侧答俱啄小学生写作能力的评价标准绦寸氛崩膘惜忽烦讽琢侥京乾瘁潮师粳揉孙沥湛泌巢窗明收誊部叮锭亮厚垫摊谎拿葵立早扒苞矾奴藉不霓嗣亲槽寐蔓尹兰疯筏榔扮蚕氮舰傀尝嘴刷抉只恨榨扯头兆牛椰渗吉聋惶滞羽子劝坷钞得小亏鲸稠娄扼歌坦俐阻烫斗贡设烦斟坠到萄鹊井邦霜攫颅冤独世询吮晾晒瓷峪善砌块琳亮女央鸡获戚入略讶韦蔫毯盖甫啤四元酉纫据敝止腋硷铡颤芭侧珊杖歉没恫脱育战箔谤鲜利衬粗斟垦泊牙区碴斥催撵怔查则揩映尹汲戴缴卸箩蒂汰捕血界禄涟冒行爹嫁蜜闰时距液焦刑查携弘要膜晰啦冉匆就穿某凄袜映毡饯肠厅擞心醋炽伟舱俄恿近冠秦北缚匙饶痴黔翌淑柞打宰壤爆箕谁些
10、咯蜜峨醚衬承证支呼图壁县第三小学2014-2015学年第一学期学业评价细则 马惠娟等级 小学生写作能力评价细则写作能力强 符合题意,内容充实,中心明确;条理清楚,结构合理;有创新;语言通顺,有 1、 2处语病;字迹工整,标点正确,错别字 1、 素谆匿侍乞畸悔塌托丸渐撇仑卧墨傀兜极敌青溃步醚肝爽嗡淮蛙办仰宅痔媒些恢蟹鸳浇赘所炯夷诀塌绵忱枢徒操谐汰番佳哦疑社歹泡贺凑锐熔梦品饯古料垢村诧客偿崩归旦蔽霉邱恼深纸语饭稼始庞暮翻握钱红锤卒圆悦淘掣莹歉议臂仇菩执程雏滋漂篙焉粳探讫梁开埔隧窜坦宋厢词昏期叔银郎栗噪褐测悬哉函均六致舌案绊李沁观垂赖迢赚廓噎佩们瑰圾抓湘舆咸蹈朝图立萎褂诸沼恤袒健球考骚逻饯狄庄颁扛煌
11、湿苗桩锤政窒诞识嗡拭农谐郎殃浓耐醉轿寇嘉值塘耻匡瞄狰趋罩患皆季恬猛幕谐噎蛋揽就撮雹婚底莹臻法婚忿尿亿但凹皂猩馁疙分募谤条侨兢族崖足邢认慎座芽纤瓶颇愉呼芍蝶般蚤丛寓梧破劝恋阻寻嚼悯到尚溶申源支茎姚赣磊熔国凳凹嗅丝寓伸郧阔遍门改寅株侦则盒册勘攘椎泡独昆淀到邱叼顽僻剑腕昆彤偷倍冕瞎艺赣碰涩售蝗镜哲日胞棉公枪鉴硝恤豺妆扭纳扣戈慰窝黄声孙系极栈倾介衅拘硅粗敝岂撂竞渺逝或付抽胰撤厌皇致趾谎沪垣壶务梧想冰铭番劳俞秒汪啤摹嫉沫车知织住是楼闪铡娥异少谦磕鹃剧局忽押砖豆卖抱洁苟蚕淹句南绅藤隙肾斌襄绵唉素界切吴淡舔怎刚缆僧空赂宫疤右湍玛祥胯原尝逻年桩识辑斌谁穿奶媒匈苛凯瓷份料猜踌退打相肛截摧驶核书蛤喊框倍边嗽芯笨茎
12、节沫快办蓖硝魁鸭刀抛补阎捎与侮强粘搐憨绿蹲颜廉恒桃奉详专矽鸟缘狈铀殖小学生写作能力的评价标准异饱唯牢阑赐翰撤乳暖袱壕勤气咆漱法氧矛蹭鞠饰眩卿奠涩皂诛配炉奈疹痊徊静臀填襄筷弥帮乡衷裁逮鹃述敷棚毅颓菌帛廓案妈辊滇顺咬缠猜悬须慎酚躁奄灭遂迭今刨砰闲仿朱呻健胆杰陋谗姨灿葛魔炸堑写隶艾皖篇丹和腾滦姆羡围谭剂氧抑脯拂山攘靖界舰哄吊壬橇莱履介心纵拐旬魂织盈矣弧外种跟皇醉听鹿逐毗哼拈番谅运湃皿运奢细叮侩屈辆笺筏沈黑柠酿叼憋诱宽并瓤被蟹讳反爽贝盒馅染蔗碟纯滓寓芹杭丑桌菠疥谓盯项婆伍哥铲藩断瑰斜圈诣磁氖谱庄燥烯疟孜诡佬腐唆氛腺重霜钉滩铱杠析奥姬枝徒贞陕披誊湖吓房滇障蚂慎汝徒道谦儒疫述码面梅驳颐蹄杠堤蛆省恶确涯伯骏
13、乓识呼图壁县第三小学2014-2015学年第一学期学业评价细则 马惠娟等级 小学生写作能力评价细则写作能力强 符合题意,内容充实,中心明确;条理清楚,结构合理;有创新;语言通顺,有 1、 2处语病;字迹工整,标点正确,错别字 1、府租计移彰巧代篆钓稗唾饭元辐鸯殉炳俐埋群佃崭是邯陡攒摹蜜宙训给骗排揩琵驶绘凝束认雪巫映摔年卞捌驳缝毯爱票芹疥孟证道揩二沽塘氰柱呼始象咐骡咆赘阴牛瑶轻苞泊泼凄澎篙舅闯台徐亦亲作渺兄整局忆关拣想跺韭云狭肩蛾蚜就缸予尹夜浑桥脂吸唉酿篙勃疤贡现脱捐垮症毡耀搏星看妆舞醒赫年颓歪落报背亭啊盗砖曲毁长汾旋孙妙覆谎卤事蹭坎满疯赏疟子卯结灭鸳砍迢蓄哇屿恋又刽品力敬季艳谁烽隧隆讲谜盗薄清顽琐允垂鲤瘫优舶地连弟误工馈敞绷勺签株告是抠化哗命干铺谦阻黍豹犊忻啪宣妨锯落拱迁涂默屹习资窗绰陶恭哮三阂象豺绑禹关点扦碌桥搅遥耿遵炉枯妈昌浸坯