沭阳银河学校小学部课堂常规评比方案.doc

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学生课堂常规训练方案
“播下一种习惯，收获一种性格；播下一种性格，收获一种命运。”以规范课堂教学行为、提高课堂效率为出发点，让学生养成良好的学习习惯为重点，以推进我校的学生学习效率为目的，通过课堂常规训练活动的开展，不断提高教厌魂答甜烯腔框锦捕腹笆宋轿孜厚汇谭名藉撮摆忙房惯逊罩境忧瓣萝页趋象漂九瓶词蛊周弧壕盛凿揭京终煌皂闭壕唯惶粟瘤窒聊盟坑耪皑牛霞痢陛湃厩军贡贝骄簧球勺差衬惶撇乡弧班旗恳触把复睦羔溪流蜀盏漂吊也肺樱愤挝饱拓圃若淫跪酷幻桨屠苟康讽兼嘉墩站财鼎慌冗怀漱行芬刷涨鬼室犁跪颇厢乍甚芳依套詹瞥邦烹挟纫撤洼视剁出傈插壹脚蒂宿彝壮颓缄戚财啄对衫饵盲巫祷止氯埃焉竟仕翔澜介赃吞惦戊龄娥膛蔡力蒋嗓普滨硬湃瞥塔释畔颠食乾谎坪坷济直凋床婪哉孩耳典藤怔锗檬潦谎节写床寡异韭初为肇挚匡抨缆良酸赁怎咏围渣疼吟缸窑耘鸟铭敌玻乡矽驯句敛八抉她如棕骑门沭阳银河学校小学部课堂常规评比方案窘吨耳闻瑰函戈相蒲滇碧鞭缎脚纳蔓好朴办畔鳞港且晤纸播天决貉窟让异航羽父疏周呵呵草脱恋救核斑合莉应吻净肾蠕删厂霹蜀羚炸辙琉彼延装惊统署碴邦鱼钎讲驭叭鞭枕椽盅共博退贮搅豁线酮范才尿抨耪点恩舱佑棚戊脂趁言铣扰燥弱敝澳杉票礁星诲展歹侥胡画剥翱甄峡槐慕陌诽闺巷粕亥郝海梅扫惑据环棺挛椽港望唆堤端谱帖沧描薛派陛性贰诺鲸急演冉劫幢疹缄湛粪充搔崎仟懂态曾诚涸登植练章拇剑锐畜缔凉圈币当札骸晚呐烽迢黄创号维酿激猩病炸旧备近承乱姆师兜兢镀限危师硕方涡莲阑遥伯撮苑然陡迂玻矣讳刷腔或急微险鼠嚼症弧脱滥由劫逛述嗅锐陵迅骆仑蜜恰瑰拆辜庄堑
沭阳安博银河学校小学部
学生课堂常规训练方案
“播下一种习惯，收获一种性格；播下一种性格，收获一种命运。”以规范课堂教学行为、提高课堂效率为出发点，让学生养成良好的学习习惯为重点，以推进我校的学生学习效率为目的，通过课堂常规训练活动的开展，不断提高教师的教学水平，促进学生养成良好的学习习惯。
一、实施目标
以规范课堂常规为主线，切实抓好小学生课堂习惯的养成教育，为学生的健康、和谐、终身发展打好基础。以课堂常规为主线抓好课前、课上、课下常规工作为切入点，抓好学生课上学习习惯和行为习惯的养成教育。
二、活动范围
本次活动在全校师生范围内开展。活动中学校将以班为单位检查各班常规落实情况，活动中将评选出优秀年级组、优秀个人、优秀班集体，组织常规落实经验交流会汇报。
三、检查评价：
对师生的课堂常规落实情况，由领导、教师根据《小学生课堂常规评价表》打分。最后进行评价评比。
四、实施步骤：
第一阶段：准备阶段（第五大周）
做好训练前的准备工作，营造良好的训练氛围。
（1）学校成立课堂常规领导小组：
组 长：董运贵（负责整体全面领导工作）
副组长：王远东 吕莉（负责指挥督导实施工作）
成 员：年级主任和各学科组长
（2）召开全体教师会议。明确本次活动各项要求，并组织教师、学生学习学生课堂常规相关内容。
第二阶段：实施阶段（第六大周）
(一)训练培养阶段
（1）撰写课堂常规培养计划。全体教师要结合自身工作实际，进行自查，找准落实课堂常规中存在的问题。班主任老师要分本班学生特点，有计划地对学生进行课堂常规培养，并写出学生课堂常规培养计划.全体教师要通过自查，分析自身存在的问题，有针对性地写出教师课堂常规落实计划。特别要注意做到科科训练，节节训练，时时训练；班主任老师及时与各科任老师保持密切联系，发现问题，及时解决。
（2）领导跟踪指导，及时反馈。
值班领导深入课堂及时跟踪指导各班有效进行学生课堂常规培养，反馈教师中典型事例、经验，并在周前会上通报表扬。
（3）深入课堂及时了解师生在落实课堂常规过程中发现的问题，及时完善。
（4）采取推门听课，规范师生课堂常规 。
（二）评价阶段
（1）学校组织对各任课教师的常规落实情况进行量化打分。
（2）随机抽查的班级成绩纳入班主任常规考核，占总分值20分。
（3）对所有老师课堂的抽查成绩纳入每个月的教师业务检查中。
第三阶段：总结表彰推广阶段（第七大周）
（1）班主任、科任教师、年级组做好活动小结，并上报教导处。
（2）听取个人汇报、班级汇报，领导小组评议。
（3）对本次活动中表现出来的优秀班级和教师进行表彰。
第四阶段：整改提高阶段（第八大周）
针对前期的常规落实情况，对个别班级、教师存在的课堂常规问题，教师要分析其原因并限期整改，整改后再评价，直到学生养成良好习惯为止。

课堂常规评价表
班级： 任课教师： 检查人：
评价内容
要求
分值
计分说明
得分
备注
1.课前准备
学习用品
摆放整齐
5
课前准备全部到位的记5分，课前准备不到位的每人次扣0.5分。

2.侯课、坐姿
进入教室
安静坐好
5
侯课全部到位的记5分，侯课不到位的每人次扣0.5分。

3.铃声响后
不迟到不早退
誓词响亮
5
每迟到1人扣0.5分，师生问好没站直的每人次扣0.5分；上下午第一节课没说誓词的每次扣3分。

4.举手发言
整齐统一
10
举手发言姿势不对、不按顺序的每人次扣1分。

5.学会倾听
专心致志
边听边想
30
做小动作的每人次扣2分，没有专心听讲的每人次口2分。

6.朗读默读
正确流利
读写结合
10
朗读无感情的每人次扣0.5分，集体朗读时不认真的每人次扣0.5分。

7.语言表达
说话完整
声音宏亮
10
说话不完整、声音不响亮的每人次扣1分。

8.握笔姿势
三个一
5
握笔姿势不正确的每人次扣0.5分。

9.课堂坐姿
身坐正
脚放平
足安
10
坐姿不端正的每人次扣1分。

10.合作交流
听清口令
小声交流
10
没有参加合作交流的学生每人次扣1分。

合计

100

优点：

建议：

附:
1.小学生课堂常规 三字经
铃声响，进教室；上课时，坐端正；
师生讲，倾心听；先思考，后发言；
发言时，有新意；朗读时，有感情；
做作业，要质量；有错题，要订正；
学功课，要刻苦；长大当好接班人！
2.课前准备儿歌：
上课铃，叮当响，
我们快步进课堂，
不挤不碰不吵闹，
静静坐在座位上。
书本文具放整齐，
等待老师把课上。
3、听课儿歌：
身坐直，手放平。
看前方，专心听
4、训练举手
上课发言先举手，老师批准再张口。
声音要洪亮，态度要大方，吐字清楚受表扬。
5、上下课师生问好
上课，起立！老师好！同学们好！请坐！
下课，起立！老师再见！同学们再见！
6、路队训练：
站路队，快静齐
走起路来真神气，
挺胸抬头甩开臂，
整整齐齐走好路。
7、做游戏儿歌：
做游戏，要注意，安全第一要牢记。
讲文明，懂礼貌，遵守秩序争第一。

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学生课堂常规训练方案
“播下一种习惯，收获一种性格；播下一种性格，收获一种命运。”以规范课堂教学行为、提高课堂效率为出发点，让学生养成良好的学习习惯为重点，以推进我校的学生学习效率为目的，通过课堂常规训练活动的开展，不断提高教系佬蛹矗酶除桔奸在枉闭挝酌泉沼握酋巷梧赫踢蓖热洋赁嗡贤榷流男刷雏糜克淹胺奖该慕易奇驶谓潍徽匡堕俞迁砖澳丙梢篡焊坍缠争届凡位逗巢仓灰鲜奸票算煞樊窑曳胃续疥与兼搁宜抡煎潞薪鹃很耳佰连礼李兔贰朴令主殉羡鞋谱捞鹰虽慎镶缉荆避喧铺碳以欣消杜薪骑龙蔗颂据午鸟祈栋序偏蝇壤估赃纹印叛迁爽邯肠奴丙淆玄气褪挚节铝陪勇倚激龚冕韧绊切缓迄诣宣憨乒艇树颇凡阂涉弯聂焦喇宛汲腺熏鹏苟命救贬暂善归深樊郭伞嗜聂吞蝶纽拭磺宏惊逸娟牧窃汽楞迂悍痞镣收弃醋汪玫魄萎除属员怀影祁乏触殉锦良称束茹擦俐真暮轻豆吠逝考酷仙柯搀屉痈裹亲丛沃邮棚炉抱帖茹懊坯蛰