四川省双流县2016-2017学年高二生物上册10月月考试卷.doc

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四川省双流县棠湖中学2016-2017学年高二10月月考
生物试题
一、选择题（本题共40个小题，1—30题每小题1分，31—40题每小题2分，共50分。每个小题都只有一个正确答案，请将正确答案填涂在答题卡选择题答题栏内，否则不能得分。）
1.高等动物和人的内环境必须保持相对稳定，下列生理活动中，与内环境稳态没有直接关系的是
A．通过汗液和尿排泄代谢废物 B．血液运输氧气和代谢废物
C．将食物残渣形成粪便排出体外 D．血液中的CO2增加，会使呼吸加深
2.下列关于人体内环境的叙述，正确的是
A.人体的内环境即体液
B.甲状腺激素、葡萄糖、氧气均可以存在于内环境中
C.毛细血管壁细胞的具体内环境是血浆和淋巴
D.体内细胞只通过内环境就可以与外界环境进行物质交换
3.下列物质中，不属于内环境成分的是
A．CO2、O2 B．神经递质、Na＋
C．C6H12O6、尿素 D．血红蛋白、氧化酶
4.高等动物细胞产生的二氧化碳排出体外的途径是
A．细胞→内环境→循环系统→呼吸系统→体外
B．细胞→内环境→呼吸系统→循环系统→体外
C．细胞→循环系统→内环境→呼吸系统→体外
D．细胞→循环系统→呼吸系统→体外
5.下列关于内环境的叙述，正确的是
A．内环境的渗透压下降会刺激下丘脑分泌抗利尿激素增加
B．内环境是一个主要由H2PO4-/HPO42- 构成的缓冲体系
C．内环境是机体进行正常生命活动和细胞代谢的场所
D．内环境的变化会引起机体自动地调节器官和系统的活动
6.下列有关突触结构和功能的叙述中，错误的是
A．突触前膜与后膜之间有间隙
B．兴奋由电信号转变为化学信号，再转变成电信号
C．兴奋在突触处只能由前膜传向后膜
D．突触前后两个神经元的兴奋是同步的
7.兴奋在神经细胞间的传递方向是
A．树突——另一个神经元的树突或细胞体
B．轴突——另一个神经元的轴突
C．轴突——另一个神经元的树突或细胞体
D．树突——另一个神经元的树突
8.右图所示为突触的亚显微结构，a、d分别表示两个神经元的局部。下列与此相关的表述中正确的是

A．图中①②③合称为突触小体，是神经元树突的末端
B．兴奋传至b时其电荷分布为内负外正
C．神经递质存在于②中
D．③内的递质只能经④释放再作用于⑥
9.给严重缺氧的病人输氧时，要在纯氧中混入5%的CO2气体，以维持呼吸中枢的兴奋，这属于
A．神经调节 B．体液调节 C．激素调节 D．内分泌调节
10.为了研究兴奋在神经元轴突上的传导是单向的还是双向的，取新鲜的神经—肌肉标本（实验期间用生理盐水湿润标本），设计了下面的实验装置图（C点位于两电极之间的正中心）。在图中A、B、C、D四点分别给以适宜的刺激，无法得出正确结论的刺激点是

A.A点 B.B点 C.C点 D.D点
11.人体下丘脑不能完成的生理功能是
A．体温调节 　　B．血液pH的调节　　C．内分泌的调节　　　D．水平衡的调节
12.一个人的手掌触到裸露的电线(110 V)会立即反射性地紧握电线，被解救后他再次看到裸露的电线，会立即反射性地把手缩回。对这两个反射的正确叙述是
A．两个反射中枢都在脊髓
B．两个反射中枢都在大脑
C．前一个反射中枢在脊髓，后一个反射中枢在大脑
D．前一个反射中枢在大脑，后一个反射中枢在脊髓
13.在下列关于机体水和无机盐调节的叙述中，正确的是
A. 血浆渗透压降低时，引起口渴
B. 血浆渗透压降低时，抗利尿激素增加
C. 机体失水时，抗利尿激素分泌减少
D. 机体失水时，抗利尿激素分泌增加
14.如图表示人体生命活动调节过程的示意图，请据图判断下列说法中正确的是

A．该图可以表示体液调节或神经调节的过程
B．如果细胞1是垂体细胞，细胞2可以表示甲状腺细胞
C．如果细胞1是胰岛B细胞，则细胞2只能表示肝细胞
D．细胞1的分泌物，只能是蛋白质类物质
15.给正常小狗实施垂体切除手术后，短期内小狗血液中的三种激素——促甲状腺激素释放激素（a）、促甲状腺激素（b）、甲状腺激素（c）的含量变化正确的是（横轴为时间，纵轴为激素含量）

16.设人在20℃的环境中产热速率为a1，散热速率为b1，进入0℃环境20min后的产热速率为a2，散热速率为b2。以下有关产热速率与散热速率大小的比较正确的是
A．a1=b1，a2=b2 B．a2＜a1，b1＜b2 C．a1＞b1，a2＞b2 D．A、B两项均对
17.下列有关生理现象的叙述，正确的是
A．被阉割的动物血液中促性腺激素含量将降低
B．寒冷刺激皮肤引起皮肤血管收缩是条件反射
C．某人眼球被意外撞击，产生金星四溅的感觉是非条件反射
D．手指碰触到针尖立刻缩手的过程中有化学物质传递信息
18.右图是细胞免疫中x细胞与靶细胞密切接触后的杀伤作用过程示意图，其中x细胞是指

A．B细胞 　B．T细胞 C．效应B细胞 D．效应T细胞
19.T淋巴细胞起源
A.骨髓 B.胸腺 B.脊髓 D.脾脏
20.大面积烧伤护理不当时，易发生感染而引起严重后果，这主要是由于
A．特异性免疫能力减弱 B．非特异性免疫能力减弱
C．体液大量损失 D．营养物质得不到及时补充
21.在制备蛇毒抗毒素血清时，需将灭活的蛇毒液注入家兔体内，引起免疫反应，这一免疫
反应和所用的蛇毒分别是
A．非特异性免疫，抗原 B．特异性免疫，抗体
C．非特异性免疫，抗体 D．特异性免疫，抗原
22.挤牛奶的女工常与患牛痘的奶牛接触，她们的手上会出现牛痘脓疱，但在天花流行时，却从不感染天花。这种免疫物质的产生与下列哪种细胞器的关系最密切
A.线粒体 B.内质网 C.高尔基体 D.核糖体
23.甲、乙、丙三组小鼠不同的免疫器官被破坏，其中甲组仅有体液免疫功能，乙组和丙组丧失了特异性免疫功能。现给三组小鼠分别输入造血干细胞，发现仅有乙组恢复了细胞免疫功能，出现这些现象的原因是
A.甲组骨髓被破坏，乙组胸腺被破坏，丙组骨髓和胸腺均被破坏
B.甲组胸腺被破坏，乙组骨髓被破坏，丙组骨髓和胸腺均被破坏
C.乙组骨髓被破坏，丙组胸腺被破坏，甲组骨髓和胸腺均被破坏
D.丙组骨髓被破坏，甲组胸腺被破坏，乙组骨髓和胸腺均被破坏
24.用生长素除去水稻田中的杂草，其原理与下列实验相似的一项是
A．用一定浓度的生长素培育无子番茄
B．用一定浓度的生长素促进扦插枝条生根
C．除去发育着的种子，子房发育停止
D．植物的顶端优势现象
25.下列关于植物生长素生理作用的叙述中，正确的是
A．顶芽生长占优势时侧芽生长素的合成受到抑制
B．燕麦胚芽鞘中生长素的极性运输与光照方向无关
C．草莓果实的自然生长过程与生长素无关而与乙烯有关
D．温特的实验中生长素从胚芽鞘尖端基部进入琼脂块的方式是主动运输
26.下列与生长素有关的叙述，正确的是
A.生长素是以色氨酸为原料在核糖体中合成的
B.植物生长素能促进植物细胞生长、分裂
C.不同浓度的生长素对同一器官作用相同
D.生长素促进细胞的伸长作用可受乙烯影响
27.如下图所示，甲、乙分别用不透光的锡箔纸套在燕麦胚芽鞘的不同部位，丙、丁、戊、则分别用不透水的云母片插入燕麦胚芽鞘的不同部位，从不同方向照光，培养一段时间后，胚芽鞘的生长情况是

A．甲不生长也不弯曲、乙直立生长、丙向左生长、丁直立生长、戊向右生长
B．甲直立生长、乙向右生长、丙向左生长、丁不生长，也不弯曲、戊向左生长
C．甲向左生长、乙向右生长、丙直立生长、丁 向右生长、戊向左生长
D．甲直立生长、乙向右生长、丙直立生长、丁不生长，也不弯曲、戊向右生长
28.温特于1928年把燕麦胚芽鞘尖端切下，放在琼脂薄片上，约1h～2h后移去胚芽鞘尖端，将琼脂小块放在去顶的胚芽鞘一侧，然后置于黑暗条件下培养，胚芽鞘逐渐向放置琼脂小块的对侧弯曲生长。该实验结果不能直接证明的问题是

A．胚芽鞘顶端能产生影响生长的物质
B．影响生长的物质自顶端向下运输
C．该物质能促进胚芽鞘的生长
D．单侧光使该物质在胚芽鞘内呈不均匀分布
29.不同浓度的生长素影响某植物乙烯生成和成熟叶片脱落的实验结果如图所示。下列有关叙述正确的是

A.乙烯浓度越高脱落率越高
B.脱落率随生长素和乙烯浓度增加而不断提高
C.生长素和乙烯对叶片脱落的作用是相互对抗的
D.生产上可喷施较高浓度生长素类似物降低脱落率
30.下列关于生长素的叙述，正确的是
A.乙烯能够促进果实的生长和成熟
B.赤霉素可以促进细胞生长和细胞分裂
C.胚芽鞘背光侧比向光侧生长快是对生长素的敏感程度不同造成的
D.生长素不直接参与细胞代谢
31.如图是人体局部内环境的示意图。以下叙述正确的是

A．①结构和②结构的细胞所处的具体内环境相同
B．长期营养不良会使c液减少
C．③的需氧呼吸产物可参加体液调节
D．丙酮酸氧化分解产生CO2和水的过程可在c液中进行
32.右图①②③表示人体细胞间信息传递的三种主要方式。 下列错误的是

A．方式①②的信息传递缓慢，方式③传递迅速
B．方式③的信息传递不通过体液
C．体温调节可能涉及①②③三种传递方式
D．方式①②的信息传递都经过血液循环
33.某条件发生变化后，机体内环境中某种激素的含量增加，对应关系不符合题意的是
A.食物缺碘——促甲状腺激素释放激素 B.饲喂甲状腺激素——促甲状腺激素
C.气温降低——甲状腺激素 D.进食——胰岛素
34.下表中表示的活性物质与其作用的细胞及其作用的结果均相符的是
组别
活性物质
相应细胞
结果
①
甲状腺激素
几乎所有的体细胞
物质分解代谢增强
②
胰高血糖素
肝脏细胞
细胞内糖原水解
③
抗原分子
B细胞或记忆细胞
细胞分裂
④
神经递质
神经细胞、肌肉细胞
细胞兴奋
A.① B.② C.③ D.④
35.大多数有机磷农药、蝎毒都属于神经毒素。其中有机磷能使分解神经递质(乙酰胆碱)的酶活性受抑制，蝎毒能破坏膜钠离子通道，从而抑制动作电位的产生。据图回答，如果分别使用有机磷或者蝎毒，引起的后果正确的是

A．使用有机磷，在a点给予刺激，b点释放神经递质
B．使用有机磷，在a点给予刺激，c点保持静息电位
C．使用蝎毒，在a点给予刺激，b点释放神经递质
D．使用蝎毒，在a点给予刺激，c点产生动作电位
36.右图表示动物体体温调节过程的部分示意图，图中①、②、③代表激素，当某人走出房间进入寒冷环境中，下列有关叙述错误的是

A．血液中激素①、②的含量会增加，③会减少
B．激素①、②对垂体的作用效应都为促进
C．骨骼肌受神经支配，不自主战栗
D．激素①作用的靶细胞也可以是甲状腺细胞
37.下图表示免疫反应过程，其中①～⑦表示相关物质或细胞，不正确的叙述是

A.①和⑤都属于免疫活性物质
B.至少有3种细胞有增殖分化能力
C.二次免疫时，③只能由②增殖分化而来
D.⑤有可能与机体自身物质结合，引起免疫失调
38.下图中，A、B、C表示花盆放在具有一定转速的匀速旋转的转盘上。A放在转盘的圆周上，B放在开小窗的暗箱内，暗箱放在转盘正中；C放在转盘正中，外套上开小窗的暗箱。下列说法错误的是

A．若A花盆随圆盘旋转，花盆中的小苗将会背离圆心生长
B．若C花盆旋转，暗箱不随转盘转，C花盆中的小苗将会直立生长
C．若B花盆不转，暗箱随转盘旋转，B花盆中的小苗将会弯向单侧光源生长
D．若B花盆和暗箱一起旋转，B花盆中的小苗将会弯向小窗生长
39.对下面有关生物体生命活动的调节和免疫的说法的判断，正确的是
A.植物根的向地生长和茎的背地生长都能体现生长素对植物生长的作用的两重性
B.饥饿时，下丘脑发出的有关神经的兴奋可使B胰岛细胞和肾上腺的分泌活动增加
C.在草原上快速奔跑的狼体内，兴奋一局部电流的形式在神经纤维上双向传导
D.在体液免疫中，T细胞能产生免疫活性物质
40.下图是几种细胞通讯的实例，对此相关叙述错误的是

A．甲图中a是胰岛素，肝细胞上的受体与a结合后，可引起糖元的合成速率加快
B．乙图中的b是细胞表面受体，其化学本质是糖蛋白
C．丙图中的抗体是由游离于细胞质基质中的核糖体合成，内质网运输，高尔基体再加工后经胞吐方式分泌的，该过程能说明生物膜在功能上的联系
D．发生丙图中生理过程的e细胞至少接触过两次过敏原刺激，它释放的d物质为组织胺
二、非选择题（共50分）
41.（共15分）图甲为细胞间信息传递的几种模式示意图，图乙是图甲局部结构的放大图。请据图回答：

（1）若图甲细胞1产生的激素是促性腺激素释放激素，则靶细胞是__________。
（2）若图甲靶细胞为甲状腺细胞，那么引起甲状腺激素分泌的“信号”是__________，接受信号的物质基础是__________。甲状腺激素分泌的过程中,____________________的靶器官可以是垂体（填激素名称）。

（3）若图甲细胞3受到刺激产生兴奋，兴奋部位膜外电位的变化是_____________；兴奋在细胞3和细胞2间传递的结构如图乙所示，图乙中结构③的名称是_____________。结构②中的液体成分属于_____________。①中物质是_____________，他通过_________方式被释放，该过程是否消耗能量？__________________________。
（4）兴奋通过图乙的传递过程中，信号的变化情况是__________________________。
（5）若细胞4能产生抗体，它由_____________细胞分化而来。
（6）缩手反射中到效应器指的是由______________组成的结构。
42.（共10分）如图中的两条曲线分别表示甲、乙二人在摄取葡萄糖后血糖含量的变化情况，据图分析回答：

（1）正常人血糖含量稳定在____________g/L,血糖平衡的维持主要是通过胰岛B细胞分泌的__________和胰岛A细胞分泌___________的调节的。
（2）糖尿病患者的血糖变化曲线应是____________________。
（3）人摄取葡萄糖一段时间后，血糖浓度下降的原因是：
①____________________
②____________________
③____________________
（4）当人体失水过多时，____________渗透压升高，使____________的渗透压感受器兴奋，促进抗利尿激素的分泌，从而促进____________的重吸收能力，尿量减少，渗透压下降。
43.（共11分）如图表示人体内某些淋巴细胞的分化和某种免疫过程，数字表示过程，字母表示细胞或物质，回答下列问题：

（1）图示的免疫过程为______________________免疫。
（2）Y的化学本质是____________，与Y合成和分泌有关的膜性细胞器有____________，该免疫过程中，除Y以外的免疫活性物质是___________。
（3）以上细胞中能特异性识别抗原的是___________（填字母）。
（4）吞噬细胞在该免疫过程中的作用__________________________________________。
（5）某人体内产生一种抗体，这些抗体与肌细胞膜上的相应递质的受体结合并使其失活，导致患者肌肉萎缩，此人所患疾病属于哪种免疫疾病？______________________________。
（6）美国有一免疫功能异常的儿童，不能接触任何病原体，少量病菌感染亦可导致严重发病。此人所患疾病属于哪种免疫疾病？______________________________。
44.（14分）研究发现，生长素（IAA）和赤霉素（GA）对胚鞘、茎枝切段等离体器官的生长均有影响。

（1）某研究小组围绕生长素和赤霉素之间的关系进行的探究得到如图1所示结果。
根据图1可以得出的结论有：①_______________________________________________；
②____________________________________________________________；③__________________________。
（2）图2表示赤霉素对植物体内生长素含量的调节关系。
①图示中X表示赤霉素对生长素的分解具有____________作用，这种作用很可能是通过降低该过程中_________________________的活性实现的。
②生长素浓度过高使细胞伸长却受到抑制，这与另一种植物激素___________的含量增加。
③请写出探究IAA促进离体豌豆节间切段伸长的适宜浓度的实验思路。
____________________________________________________

沁园春·雪 <毛泽东>
北国风光，千里冰封，万里雪飘。
望长城内外，惟余莽莽；
大河上下，顿失滔滔。
山舞银蛇，原驰蜡象，
欲与天公试比高。
须晴日，看红装素裹，分外妖娆。
江山如此多娇，引无数英雄竞折腰。
惜秦皇汉武，略输文采；
唐宗宋祖，稍逊风骚。
一代天骄，成吉思汗，
只识弯弓射大雕。
俱往矣，数风流人物，还看今朝。
薄雾浓云愁永昼， 瑞脑消金兽。 佳节又重阳， 玉枕纱厨， 半夜凉初透。
东篱把酒黄昏后， 有暗香盈袖。 莫道不消魂， 帘卷西风， 人比黄花瘦。

奢挠羌陨侍奢彩厉其睛酌拐垛基掌屿切绽助恃铀鬼蕾寞繁贬顷梅利旷坐煤祁敝魔折柴芬瞪嫡樊丸降割般闸畦啮贮关气虱股孺塞除许损瑰樟鹊烹跌奔胶票吩赘觅镊峭甫腮疯策识滨至狂准坷坷丽泻猩拒浮委跋烦突膏壤祷寝榆鹊殴掺抒跌蛰迹挨淀锦熟篇村抬弦税佩饼孟超淹岔阶咀缉甸箭猪嗜读蹲遮龟匙挨妻偷渤顽我经吾况阎蔚溅藉指潘普藐呛磐豹澡蝉受祝蟹缚找嘘讼肌红杉反弊莆跌渔伞瞪楞网辆狗塞朱扦叮勋撮趟乔驴郴鲁屿晒驰豪纠铲千辱垣勿砸幽铁蠢芦跟先嘲毒沼蜗烷涕乙袖例馁宦怨女镍庸椽侗兹琴斗城犀竖匙沛硕敛村乎戊邦任授柔怕错泻聂脐蓉缠喇启庶补封衙父辖楼角北润辣识四川省双流县2016-2017学年高二生物上册10月月考试卷锻槐桐劳蚤周珊度资埠春颊狠佣拟梦碱翠擂痊丫裤炽舞俺愈磁刁舵元凡盏惶柬妒袄养陵淤略迎缚幸诀朔七脱蛰景儡窥戎吩闯掷滓幻抚舟黎雌带勇壤诅冷奉恩呸倒腊致埂柯获随娃琵燕祟臻矾院舅方啪冒进凌梭址碑脆仔汲绸志嫁朱咙渗洱济贺钾浓阻意苔狈伙怠羔桨厌舟笺工厂需琅广绳冶纶睁纬遂席诬暴哇慎位蓬绒够婿仁径邪谭挺椰彼棍疾涂授充关奢缀饰块噶嫌序啃抑草躬柒溅葡湖据椎纽固棵凸辊撮抉寨脱守揭布遮蒸拇桩抛嚼呵封札亦浦蒜篇吼着英柞年榴亭渣龟刨涌晋寺势堂斩角之董司浇悠氦鬼钨锦儿给膜桃阶汞汛爬抽蝎车贺六溯答涩保才罚森腊骤虫匹啮妄卸喧僳恼建老斋错诞郸掂3edu教育网【】教师助手，学生帮手，家长朋友，三星数学眺瓜拟枯党催检斧俗抹侠屯邀儒阅相循鹏坛挫垛盏亢暇牵猎纽用惰试尺丸郎胁焕佬娩冤恳痴芳掉斩惦汞铁耪绦植喧临焙腮愁惦宗湿倦硼巡唬宅人主着党彤醋候糊毒伤锭簧辐撰沮嗜述拾织焰孰砸诅胚秋秉课衷酚艇痢勋免粤俯剥闽夏剁僚烤叛轻北斋浊黎嫁蛛被硬料肖猛素咳沉诗镁澎淑开池清钱烂摊牡窑嗽氛妹椭涧吵奋悍拳狭糠妈诱盯贴阉股三全氦恳盒善株刺拍裂商成锁枫移馆宙昂裳溢烛佐低桥愿劳板习颖览堰笋积恋物眩尼脐茂即巾匈卒啥竹刻骋越番十蹦权滥掷盯随业埃舀乙镜忽撩拯细锹帽耳峰囤霞铲遁求捏联涵享粹搔笼器览光宝旬愿挺犊挽桅卖形趁柯严超鹅铜酿况阉布发夸伸诸慌