毕业实习大纲、指导书《机电设备维修与管理专业》1.doc

机电设备维修与管理专业2012届毕业生顶岗实习指导书机电工程系二0一一年十二月毕业生顶岗实习注意事项1、2011年12月19日-25日召开学生会议，向学生讲清实习期间的注意事项及要求。将顶岗实习注意事项、顶岗实习大纲、毕业论文指导书纸质资料发给学生，将顶岗实习注意事项、顶岗实习大纲、毕业论文指导书、毕业论文（设计）电子模版、顶岗实习鉴定表的电子文档发给学生信箱中。2、班长负责统计学生联系信息表（学生姓名、电话、Eail、实习地点），交指导教师，学生手中要有指导教师的联系方式表（姓名、电话、Eail），每个学生要与班主任、指导教师至少联系两次，报告自己的情况。3、顶岗实习时间：顶岗实习时间： 2010级二年制专业毕业班从2012年1月2日至2012年5月11日（共计20周）。4、每个学生，务必于2012年3月10日选好论文题目，交指导教师审题（合格后的填入论文题目登记表中，由指导教师负责）。5、学生于2012年5月28日9点前将毕业论文（设计）、顶岗实习报告、顶岗实习鉴定表（A4）原件和复印件各一份（原件一份装学生档案，复印件一份系部保存）交指导教师审查。指导教师结合顶岗实习报告和顶岗实习鉴定表单位鉴定情况评定顶岗实习成绩，合格者在顶岗实习鉴定表中填“合格”。6、2012年5月28-30日评定毕业论文（设计）成绩；6月1日毕业生办理离校手续。7.特别强调：不论在任何地、何时进行实习，都必须注意安全，做到不伤害自己，不伤害他人，也不被别人伤害。毕业顶岗实习教学大纲适用专业：机电设备维修与管理 编写单位： 机电工程系一、课程的性质、任务和教学目标毕业顶岗实习是高职高专教学计划中非常重要的实践性教学环节，其目的是使学生了解和掌握基本生产知识，验证、巩固和丰富已学过的专业课程内容，培养学生理论联系实际的能力，提高其在生产实际中调查研究、观察问题、分析问题以及解决问题的能力和方法，为后续专业课程的学习打下基础。通过生产实习，还应使学生了解现代化生产方式和先进制造技术，培养热爱专业、致力于祖国社会主义建设的思想。1、遵守实习单位的各项规章制度，加强组织纪律性；2、尊重工程技术人员，虚心向他们学习；3、认真做好笔记，对实习中所遇到的问题主动向工程技术人员请教；4、团结互助、关心集体，共同完成实习任务；5、实习结束前，学生应撰写实习报告，作为实习成绩考核依据之一；6、实习结束前，根据实习单位的评定和指导老师的意见，对学生进行思想素质与业务考核，考核结果记录实习登记表。二、实习内容顶岗实习项目包括实习前准备、现场教学、写实习报告及成绩考查等，详细内容见下表。实习项目内容实习前准备安排实习进程，讲解实习纪律、安全注意事项等。顶岗实习实习单位的管理系统、生产经营，科研等方面的了解与参观。写实习报告分析实习单位和实习岗位所使用的设备相应的软、硬件环境。成绩考查按优、良、及格、不及格四级制评分。为了达到上述实习目的，实习主要内容应包括：1、了解实习单位的组织机构和生产组织管理情况；2、实习单位的管理系统、生产经营，科研等方面的了解与参观；3、掌握和分析机构的工作原理，深入实习部门了解机电设备的设计与技术改造情况；4、熟悉单位机电设备的安装、调试与维护；5、熟悉机电设备的设计与开发的方法和过程；6、学习企业生产的管理知识；7、了解技术文档资料的编写和管理规范。三、实习报告要求学生在实习中，要将个人的顶岗实习的收获，参阅有关专业书籍，按要求写出顶岗实习报告。实习报告应理论联系实际，分析问题应条理清楚，论据充分。实习报告内容包括：实习报告的主要内容:1、实习单位的概况与实习岗位的基本情况。2、分析实习单位和实习岗位所使用的设备相应的软、硬件环境。3、分析实习单位产品生产、开发系统。4、生产中某个技术问题或难题的分析及解决办法或思路。5、对实习工厂的生产管理、工厂工作环境和条件等的设想和建议。6、通过实习所得的知识和体会7、专题报告或专题分析内容。8、实习的收获和体会或总结。9、参考资料实习报告应从实习开始后就按实习有重点地进行撰写。其质量是评定学生成绩的重要方面。实习报告中重要部分的具体内容请参照附件撰写。四、顶岗实习成果及成绩考查生产实习的最后成果是按生产实习的要求，结合个人实习情况，写出实习报告。根据实习报告的内容及实习中的表现（实习单位评定），通过考查由指导教师按优、良、中，及格、不合格五级制评定成绩。五、其他问题1、实习单位及内容确定后原则上不准调换，特殊情况要求调换的须经实习单位和学院同意方可调换。2、指导教师将进行不定期抽查，了解情况。若发现无故不在实习单位实习者按旷课处理，一天以七节课计算。3、学生在实习期间的违纪、违规，根据不同情节分别有实习单位和学院进行处理。实习期间学生应服从实习教师的指挥，遵守工厂劳动纪律和安全操作技术规程，注意安全。郑州工业安全职业学院毕业实习鉴定表系别专业年级姓名性别出生年月实习 单位实习时间实习 单位 鉴定 意见 单位盖章 年 月 日学生 所在 系部 鉴定 意见 系部盖章 年 月 日教务处鉴定 意见 教务处盖章 年 月 日备注郑州工业安全职业学院机电设备维修与管理专业毕业论文（设计）指导书指导教师： 机电工程系二0一一年十二月毕业论文（设计）指导书一、毕业论文（设计）的意义、目的毕业论文（设计）是教学计划的重要组成部分，是学生在校学习的最后阶段，是学习深化和提高的重要过程，是学生运用已学过知识的一次全面总结和综合训练，对全面提高教学质量具有重要意义。撰写毕业论文（设计）目的一是培养学生综合运用所学知识，结合实际独立完成课题的工作能力；二是培养学生运用所学理论知识，结合实际去处理问题、分析问题的能力。 二、学生毕业论文的选题1、选题应结合自己所学专业，不宜超出所学专业选题。2、选题应反映本专业的主干课程或专业方面的基本理论、基本知识和基本技能，必须有明确的主题。3、选题应慎重严肃，要充分考虑自身撰写能力，题目大小、难易务求适当。4、学生要围绕选题查找资料、进行必要的调查和研究。5、学生在调查研究的基础上，确定论文写作思路、拟定论文提纲，最后确定论文选题。三、毕业论文（设计）的基本内容（一）调查研究本阶段是写好毕业论文（设计）的先行阶段，主要工作内容包括：1、根据毕业论文（设计）的题目及任务书，要求学生下有关企业进行调查研究、了解情况、收集资料。2、查找有关文献资料，搜集与论文（设计）有关的理论研究动态及文献介绍。3、分析、整理收集到的理论和实际资料。（二）毕业论文或设计的撰写毕业论文（设计）是毕业环节的成果反映和最终体现，可分三个阶段：1、拟定大纲阶段；2、设计或撰写论文初稿阶段；3、设计或论文的修改、补充、整理和定稿阶段。以上三阶段都可以在指导教师指导下，由学生独立完成。（三）毕业论文（设计）答辩毕业论文（设计）答辩是考核和评价学生毕业论文（设计）成绩的主要形式。学生按计划提交论文（设计）正稿后，交指导教师审阅，写出审阅评语，并在论文（设计）的封面上签字，指导教师审阅完成后给评阅人全面评价，同时写出评语。毕业论文（设计）答辩工作，在答辩委员会组织领导下进行，其程序如下：1、学生在20分钟内向答辩委员会（小组）宣讲论文（设计）的主要内容。2、答辩委员会（小组）向学生提问。3、学生根据提问回答。4、宣读评阅人评语及答辩委员会（小组）对答辩学生的结论、意见。答辩结束后，根据学生在整个实习阶段的表现及完成的论文（设计）的质量，答辩情况，按结构评分法进行评分，最后按五级评分法评定成绩。四、毕业论文（设计）的总体要求 1、必须认真对待毕业论文的写作，应在认真研究的基础上独立完成论文，在规定的时间范围内按时写出反映本人最高水平的论文，不允许抄袭他人的研究成果，更不允许由别人代作，发现类似情节，不予毕业。2、论文应选择具有理论意义和实际意义的论文题目进行研究和写作，一般应在指导老师提供的选题范围中选定，如学生本人对所提供题目之外的题目有特别兴趣和研究，也可以结合本专业特点和实际工作内容自选题目。3、论文应有自己的创见和观点，应能写成一篇有尝试、有分析、有丰富材料、有科学的文章，论文不是对一般事物的简单叙述和介绍、也不是别人观点和材料的堆积。4、论文应中心突出、层次分明，论述清楚，结构严谨，文字流畅。5、论文字数:5000字以上。6、上交的论文必须按照格式打印，字迹工整清洁。打印用纸一律用A4型（长宽=297210）。页边距：上：371，下：251，左：281，右：261。左边装订。字体：章标题用3号宋体加粗。节标题用小3号宋体加粗。段标题用宋体4号加粗。正文用宋体小4号。 图内表文字用宋体5号。版式：每段开头空2字，行间距为1.5倍行间距。7、学生接受毕业设计(论文)任务书后,要围绕课题方向查阅文献,收集资料,进行调研,充分地了解课题研究方向的历史,现状和发展趋势,在此基础上确定自己的课题研究范围。8、开题报告应着重说明课题来源,选题依据,本课题的研究意义,课题的主要内容,研究重点和难点,拟采用的研究手段(途径).9、开题报告作为毕业设计(论文)答辩委员会对学生答辩资格审查的依据材料之一.五、论文内容格式具体要求毕业论文需有封面、成绩评定表、内容摘要及关键词、目录、正文、参考文献、致谢、附录。另提供毕业论文电子模版，由班主任和班长负责发到各位同学的信箱。1、论文首页格式如图所示：其中论文题目用黑体小二号字，其余用宋体小二号字，论文题目应能概括整个论文最重要的内容，简明、恰当，一般不超过25个字。指导教师姓名不要打上去，由教师签名。 郑州工业安全职业学院毕业论文（设计）题 目 姓 名_系 别_专 业_年 级_指导教师_年 月 日毕业论文（设计）成绩评定表学 生姓 名学生所在系专业班级毕业论文（设计）课题名称指导教师评语（应包括选题是否恰当、是否理论联系实际、论点是否正确、论证是否充分、语言是否通顺、结构是否合理、行文是否规范）：成 绩：指导教师签名： 年 月 日系学术委员会意见（同意给优、良、及格、不及格等次）签名： 年 月 日2、论文第二页论文第二页为毕业论文（设计）成绩评定表，其格式如下图。指导教师评语从下面几个方面评定成绩：选题是否符合专业培养目标,体现综合训练基本要求；题目难易程度适中；题目工作量大小合适；开题报告具有科学性、适用性和规范性；论点明确，论据充分、结论正确，条理清楚、文理通顺书写格式规范，用语符合技术规范，图表清楚规范。成绩评定分为优秀、良好、及格和不及格四级。3、 论文第三页论文第三页为目录，格式如下图：论文各章节的详细目录。其中：“章”部分使用宋体小4号字加粗；“节”部分采用宋体小4号字。目 录第一章 1 第一节第二节第二章 第一节4、论文第四页为内容摘要及其关键词内容摘要应说明本论文的目的和意义、研究方法、成果和结论。论文摘要是论文的缩影，尽可能保留原论文的基本信息，突出论文的创造性成果和新见解。论文摘要应尽量深入浅出，通俗易懂，少用公式字母，语言力求精炼、准确。内容摘要用100字左右进行概括。宋体小4号。1.5倍行距。关键词是从论文的题名、提要和正文中选取出来的，是对表述论文的中心内容有实质意义的词汇。关键词35个。内容摘要及其关键词用黑体3号字。5、正文正文是论文的主体，是作者对设计和目前工作的详细表述，正文包括前言、论文正文。引言又称前言、序言和导言，用在论文的开头。 引言一般要概括地写出作者意图，说明选题的目的和意义, 并指出论文写作的范围。引言要短小精悍、紧扣主题。 论文正文是论文的主体，正文应包括论点、论据、 论证过程和结论。主体部分包括以下内容：提出问题-论点；分析问题-论据和论证；解决问题-论证方法与步骤；结论，结论集中反映作者的研究成果，表达作者对所要求课题的见解与建议，是文章价值的体现，结论要写得概括，简短。 正文的格式要求是：章标题：用3号宋体加粗。节标题：用小3号宋体加粗。段标题，用宋体4号加粗。每段开头空2字，正文用宋体小4号， 1.5倍行间距。页码打印在页面下方中间位置，论文中图表、附注、参考文献、公式一律采用阿拉伯数字连续（或分章）编号。图序及图名置于图的下方；表序及表名置于表的上方，图内表内文字采用宋体5号；论文中的公式编号，用括弧括起写在右边行末，其间不加虚线。6、参考文献参考文献是指论文在研究和写作中可参考或引证的主要文献资料，列于论文的末尾。参考文献应另起一页，格式是：标题作者出版物名出版社名出版日期。所列参考文献应是正式出版物，以便读者考证。所列举的参考文献要标明序号、著作或文章的标题、作者、出版物信息。7、致谢毕业论文致谢是表达作者的感激之情，感谢师长或师傅、同学等在论文过程中对自己的帮助，致谢的写法应该注重：明确感谢的对象，感谢的顺序，措辞和文采。8、附录附录是作为毕业论文（设计）的补充部分，并不是必需的。有以下内容可以作为附录编于论文（设计）之后：为了论文（设计）的完整，但编入正文又损于正文的处理和逻辑性；由于篇幅过大或取材的内容不便于编入正文的材料；某些重要的原始数据、数学推导、计算程序、注释、框图、统计表、打印机输出样片、结构图等。附录中的有关格式依次为：“附录A”、“附录B”等编号。如果只有一个附录，也应编为“附录A”。附录中的图、表、公式的命名方法也采用上面提到的图、表、公式命名方法，只不过将章的序号换成附录的序号。六、毕业论文撰写程序毕业论文的工作程序基本上可分为撰写论文和毕业答辩二个大的阶段.（一）撰写论文阶段(2012年1月2日-2012年5月28日)1、上报选题.学生应在指导老师的指导下,从专业培养目标出发,根据教学基本要求,尽可能结合生产实际或工作实际,选择与专业密切相关,深度,难度适当,具有一定现实意义的课题进行研究.在确定课题时,应以中,小型课题为主,以保证学生在一定的时间范围内,经过努力能基本完成所选课题的任务。原则上要求一人一题。完成时间:2012年3月10日前申报课题,由指导教师会同系里进行课题审核；2、指导教师下发毕业论文任务书:指导教师根据学生上报的课题,提出毕业论文任务:论文写作要求,论文主要内容(数据),进度计划,及推荐参考文献资料,11月10日前下发给学生；3、论文的撰写阶段:根据自身认识结合指导教师给出的意见进行论文初稿的撰写于4月30日前上交初稿；4、论文的修改整理和撰写阶段:根据具体情况,在指导教师的指导下修改论文并打印装订成册学生于2012年5月28日返回学院。9点前将毕业论文（设计）、顶岗实习报告、毕业实习鉴定表交系部审查。（二）毕业论文评定阶段(2012年5月28日5月30日)毕业论文的基本要求： 1、要在周密的调查研究，占有翔实资料的基础上进行归纳和总结将感性认识提高到理性认识的高度，在专业教师的指导下独立完成，不得抄袭和剽窃他人成果；2、内容方面要求:论据要充分、论点要明确；有实例、有个人见解，形式方面要求行文上做到结构严谨，层次分明页面整洁规范。字数要求在50007000字之间(指论文正文部分，不包括摘要，关键词和参考文献)；3、毕业论文完成后请制成电子文本(用word格式)并根据要求进行排版。(三)毕业论文成绩评定标准要求（1）优秀(相当于85分以上)1)能正确理解党和国家的有关方针政策，综合运用所学理论及本专业有关的知识技能；2)能密切联系工作实际分析问题正确、全面具有一定深度，对当前及今后工作或学术研究有一定的现实意义；3)中心突出,论据充足,数据可靠,层次分明,逻辑清楚,文字通顺,结构严谨；4)答辩中回答问题正确、重点突出、语言简练。（2）良好(相当于7584分)(1)能正确理解党和国家的有关方针政策，能较好地运用所学理论及本专业有关的知识技能。(2)能较好地联系工作实际，分析问题比较正确、全面对当前及今后工作或学术研究有一定的参考作用。(3)中心明确、论据充足、数据基本可靠、层次比较分明、文句通顺.。(4)答辩中回答问题正确。（3）及格(相当于6074分)(1)能正确理解党和国家的有关方针政策，在理论上没有原则性的错误，能基本掌握本专业已学的有关知识技能。(2)尚能联系工作实际，分析问题与解决问题的能力尚可；(3)有一定的论据，主要数据基本可靠，文字也较通顺。(4)答辩中回答问题基本正确。(4)不及格(相当于59分以下)凡具有以下条款任何一项都定为不及格。(1)对党和国家的有关方针，政策缺乏理解，或在理论上有原则性错误，掌握已学有关专业技能较差；(2)文章无中心，层次混淆不清，主要论据短缺，或论据论点结论不一致，原始资料残缺不全或主要数据失真，加工整理也较差；(3)基本内容属抄袭他人成果；(4)答辩中对大多数问题都不能正确回答；(5)论文字数严重不足；(6)选题超出专业范围。2010年读书节活动方案一、 活动目的：书是人类的朋友，书是人类进步的阶梯！为了拓宽学生的知识面，通过开展“和书交朋友，遨游知识大海洋”系列读书活动，激发学生读书的兴趣，让每一个学生都想读书、爱读书、会读书，从小养成热爱书籍，博览群书的好习惯，并在读书实践活动中陶冶情操，获取真知，树立理想！ 二、活动目标： 1、通过活动，建立起以学校班级、个人为主的班级图书角和个人小书库。 2、通过活动，在校园内形成热爱读书的良好风气。 3、通过活动，使学生养成博览群书的好习惯。4、通过活动，促进学生知识更新、思维活跃、综合实践能力的提高。 三、活动实施的计划 1、 做好读书登记簿 （1） 每个学生结合实际，准备一本读书登记簿，具体格式可让学生根据自己喜好来设计、装饰，使其生动活泼、各具特色，其中要有读书的内容、容量、实现时间、好词佳句集锦、心得体会等栏目，高年级可适当作读书笔记。 （2） 每个班级结合学生的计划和班级实际情况，也制定出相应的班级读书目标和读书成长规划书，其中要有措施、有保障、有效果、有考评，简洁明了，易于操作。 （3）中队会组织一次“读书交流会”展示同学们的读书登记簿并做出相应评价。 2、 举办读书展览： 各班级定期举办“读书博览会”，以“名人名言”、格言、谚语、经典名句、“书海拾贝”、“我最喜欢的”、“好书推荐”等形式，向同学们介绍看过的新书、好书、及书中的部分内容交流自己在读书活动中的心得体会,在班级中形成良好的读书氛围。 3、 出读书小报：