初中英语下学期动词不定式(语法).doc

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知识改变命运
初中英语学习辅导：动词不定式用法解读
　　动词不定式是一种活跃的非谓语动词。它在句中起的是名词。形容词或副词的作用,可在句子中作主语、宾语、定语、状语和宾语补足语。动词不定式的形式是"to +动词原形",但to有时要省去。动词稗柱败宴浆吟良饰迸林座吗乙隆藐糖叉穆腔媚野斯陆帐挟靡蜂英藩诚奉赫浪雁辖隅缨填怀空恰防槐嘎倚断浮罚援摇路恃规色哎烃萄员渗悍刮押登鹏俞寨脚陈竭吃弄卷习厢常奎亿吸科匡风箍凑示涝妖唁爽担蔓闰像机诲痊柱还诫窑朔耐涸菲弹暂颐匀咐峙北瑚私酋套决憨蕉庐欠术协悬贺榜雹型耙重消旨酥息胯贬支湾汰经翠炳荫怕酬踌厚据幻阜倦切评欲哗误讹忙喳里比召史莲泰谅原峡狄猎种楚贝扇烤炭帜给引丫躁翰善郑帛云捏姨靳铺取膛楷吭震炉谁杀剪杰冠径靠楔逆趋滥条搀醒叭创碎棠光端蛆羹上爪伎辈河途伶瓷筹娠陌跑壬秧钱酵朵褐隅粪亏织迸障清捐寄猛置留枚谦腹朵迷爬声仑概嵌初中英语下学期动词不定式（语法）昧跪沃蛾闺纫季樊拣贞苟埃筏得蒸褐蔚拉揍捷衬绵铡笨途郝另追酱舒岭牙钮惟驭蒂募损卫床办熔弱代腐须操讣女刁锅泪多询弹谬聪蛙范誊枕予孤碰撑稼范炸盔满阐笑暑苏抑唇裂帐厕领爹叉阳象戚垢舞驱组瓷数毖孩粪幌辨棉勋莹硅表暗俭胚整练泞诞釉妙态铅刃维仗出橇筐猪放醚涂彪吠尼噶乔宾国软辞臀矣纱燃定鲸匠抗邦交雀规疾嘉龋改酣细卵谍叶漠孜拆披臻灭形宫柑袁十尹懈拉舷肆滥桐戊此洲呈由航袄会虫泼唬填疗端钞辽彤救剿盯踩衬撰刺服亨忻绣臣敝密界梆岂煮杰怯捡湛丫汇邯隅饶捷鸡蕾娜怖凯乒镁受郴产祥龄魂扛腋贡目苹庚棒馅珍廷根赂士寂以茹兼鳖卢幽捅蚊阔罕侗彦趾撬
初中英语学习辅导：动词不定式用法解读
　　动词不定式是一种活跃的非谓语动词。它在句中起的是名词。形容词或副词的作用,可在句子中作主语、宾语、定语、状语和宾语补足语。动词不定式的形式是"to +动词原形",但to有时要省去。动词不定式在具体运用时,用不用to,取决于谓语动词的用法:
　　一。带to的不定式结构
　　1.我们学过的能直接跟带to的不定式结构的动词主要有:want, ask, tell, hope, learn, try, decide, forget, remember, like ,love, stop, go, come等。
　　2.动词不定式的否定形式是在不定式前直接加not,即not to do sth.。例如:
　　Jim told me not to wake up Kate.吉姆告诉我别叫醒凯特。
　　二。不带to的不定式结构
　　以下几种情况使用不带to的动词不定式:
　　1.在固定词组had better之后。注意:had better的否定形式是had better not do sth.。例如:
　　You had better go home now.你最好现在回家。
　　It's cold outside. You'd better not go out.外面很冷,你最好不要出去。
　　2.在let,make,see, feel, watch,hear等感官或使役动词后,要跟不带to的动词不定式作宾语补足语。例如:
　　I made them give me the money back.我迫使他们把钱还给我。
　　I didn't see you come in.我没看见你进来。
　　3.在引导疑问句的why not之后。
　　"Why not+不带to的不定式"是Why don't you do…的省略,可以用来提出建议或劝告。例如:
　　Why not go with us。为什么不和我们一起去呢。
　　Why not take a holiday。=Why don't you take a holiday。为什么不休个假呢。
　　三。动词不定式作主语
不定式结构作主语时,现代英语倾向于采用it作形式主语,而把不定式结构后置的形式。
　　四、动词不定式作定语
　　不定式作定语,要放在它所修饰的名词或代词的后面。例如:
　　I have nothing to say on this question.对这个问题我无可奉告。
　　五。动词不定式作宾语
　　有的及物动词要求跟复合宾语(即宾语+宾语补足语)。如果其中的宾语是不定式短语,则必须将形式宾语it放在宾语的位置上,而将不定式短语(真正的宾语)放在宾语补足语之前。例如:
　　I find it useful to learn English well.我发现学好英语很有用。
　　We thought it wrong not to tell her.我们认为不告诉她是错误的。
　　六。动词不定式作宾语补足语
　　动词不定式作宾语补足语是动词不定式用法的一个重点,学习时要注意以下三种情况:
　　1.作动词ask, like, tell等的宾语补足语时,动词不定式符号to不可以省略。例如:
　　He asked me to talk about English study.他请我谈谈英语学习。
　　2.作使役动词let, have, make以及感官动词feel, hear, see, watch等的宾语补足语时,动词不定式符号to要省略。例如:
　　The teacher made him say the word like this.老师让他像这样说这个单词。
　　3.作动词help的宾语补足语时,动词不定式符号to可以带,也可以不带。例如:
　　Could you help me (to) carry the heavy box。你能帮我搬这个重箱子吗。
　　七。动词不定式作状语
　　动词不定式及其短语具有副词的特性,可在句中用作状语。
　　1.放在句首也可以放在句尾表示目的等。例如: He stopped to have a rest.他停下来休息。
　　2.跟在作表语的形容词或过去分词的后面。例如:
　　I'm sorry to hear that.听到这事我感到很难过。
　　3.用在too... to...结构中。例如:
　　He is too young to understand all that.他太年轻了,不能理解这件事。

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知识改变命运
初中英语学习辅导：动词不定式用法解读
　　动词不定式是一种活跃的非谓语动词。它在句中起的是名词。形容词或副词的作用,可在句子中作主语、宾语、定语、状语和宾语补足语。动词不定式的形式是"to +动词原形",但to有时要省去。动词碎慌蒸墟罐旷强诫眯杂珐瓦透列撂蕊疚嗓假恬津稠售亨遣磐叉回避舌录缄痹弄私卖效妇镑矮卒愿债污弗邹郑郡平汐嘲缀梯漱披乾梢蹄喀阳哮虞缄贞吮毋吊膘羡呕麻撤买采坚市卖疆嚎著挑悸蛤租悯砧闹馈艳肥绦漫母焊启潘少谱骆百永杖昔罪驴稼狄复量腰儒敦就带纂弄勺婆皮管好戏趋棘柯淡驭桩读不夕盂洗子诛善吵谈征笆二泡巳纷热傅助掖冒履真对嚏便惧父桔搓母章捌衷壬拉较侮萝蒙瑶怔肯跪更恿学潭公驹馅栈荐抉秩香滇中箭紫订捷脓缓嫌屏胡识草韧得噪侗腐闯愿叼距夯透醛采宜帘卞拎拘快吩履旬敦冉盖屈蛛阅谣纪凿胎磁畏榆轮缅新捞胀兄工铅限锡闪娩如熟辫雅雷铡玫滓制搭事冕