湖北省襄阳四十七中九年级政治全册《第7课-造福人民的经济制度》教学案.doc

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第7课 造福人民的经济制度

一、学习目标
1、重点：经济社会发展“三步走”战略目标；社会主义初级阶段的基本分配制度
2、难点：各种所有制经济完全可以在市场竞争中发挥各自的优势，相互促进，共同发展；
二、自主学习
1、             是我国社会主义现代化建设的中心。
2、经济社会发展的“三步走”战略中，第三步目标是：
。
3、公有制经济包括国有经济、集体经济、 。
4、 积聚着我国最先进的生产力， 体现着共同致富的原则。

5、             是我国社会主义经济制度的基础。
6、             是国民经济的主导力量。
7、                                                         是我国社会主义初级阶段基本经济制度。确立这一基本经济制度是由我国             和             决定的。
三、合作探究
1、感受身边的变化
【活动一】提杨家的帐本反映了我国的经济生活发生了怎样的变化？帐本存在哪些差别？它说明了什么？

2、充满生机和活力的经济制度
【活动二】上海宝钢工程——“关键少数”即全民所有制经济的作用？

【活动三】你知道哪些集体经济蓬勃发展的例子？

【活动四】在你的周围有哪些私营企业？它们的作用如何？

【活动五】让学生填写表格，加深学生对多种经济成分共同发展的认识。
单位
所属经济成分
一位外商投资的皮鞋厂

陈雨自己开的杂货铺

李娅就职的中国石油化工总公司

孙跃就职的镇办饲料加工厂

小王自己投资创办的服装厂

【活动六】○你如何评价这几位村民的话？

四、巩固练习
（一）、判断：
1、我国人民生活总体上已经达到小康水平。（ ）
2、在多种所有制经济中，唱主角的是国有经济。（ ）
3、个体经济和私营经济数量多，是我国社会主义经济制度的基础。（ ）
4、国家要全力保证非公有制经济的发展。（ ）
（二）、单项选择：
1、我国经济社会发展“三步走”战略，（ ）
A．是根据党的意志作出的　　　B．是根据激烈的国际竞争形势确定的
C．是从我国国情出发制定的　　D．是从未来发展需要确定的
2、在我国的经济大舞台上，活跃着多种所有制经济，其中唱主角的是（ ）
A．国有经济　　　　　B．集体经济
C．混合所有制经济　　D．公有制经济 　
3、在我国国民经济中，占主体地位和起主导作用的是（ ）
A．国有经济 公有制经济 B．公有制经济 集体经济
C．公有制经济 国有经济 D．公有制经济 非公有制经济
4、对于发挥社会主义制度优越性具有关键性作用的是（ ）
A．公有制经济　 　B．国有经济
C．集体经济　　 　D．非公有制经
5、对于个体、私营等非公有制经济，应该（ ）
A．限制、缩小并逐步取消
B．继续鼓励、支持和引导其发展
C．继续鼓励其在一定程度上发展
D．应该加大限制力度
6、在我国，国有经济拥有雄厚的经济实力和先进的技术设备，积聚着我国最先进的生产力，控制着国民经济的命脉。下列不属于国民经济的命脉行业是（ ）
A．涉及国家安全的行业，如国防工业，造币工业、航空航天工业等
B．提供重要公共产品的行业，如大江大河的治理，重点防护林工程、重点公益事业等
C．支柱产业和高新技术产业中的重要骨干企业，如机械工业、电子工业、汽车工业、石 油 化工、建筑业等
D．第三产业，纺织印染业、旅游业、服装设计等
7、对于集体经济的正确认识有（ ）
①集体经济可以有多种具体形式 ②集体经济是公有制经济的重要组成部分 ③集体经济广泛存在于城乡各行各业之中 ④集体经济对发挥公有制的主体作用具有重大意义
A．①②③ B．①②④ C．②③④ D．①②③④
8、我国要坚持基本经济制度，而不能搞私有化或“纯而又纯”的公有制，这取决于我国现阶段的（ ）
A．分配制度 B．生产力水平 C．政治制度 D．主要矛盾

第七课 走向共同富裕的道路教学案
课型：新授课

一、重难点：
1、重点：社会主义初级阶段的基本分配制度；让创造财富的源泉涌流；学会理财、合理消费。
2、难点：理解共同富裕是一个过程；学会理财、合理消费。
二、自主学习
1、我国的分配制度
坚持和完善 为主体、 并存的分配制度，健全 、 、 和 等生产要素按贡献参与分配的原则。
2、正确理解共同富裕
是社会主义的根本原则，但实现共同富裕是一个 。只有鼓励一部分人、一部分地区通过 和 先富起来，形成 ，并通过先富带动和帮助后富者，才能逐步实现共同富裕
3、创造财富的源泉涌流
在我们社会， 、 、 、
蔚然成风，一切 、 、 、 和 的活力竞相迸发，一切创造社会财富的源泉也将充分涌流。改革的今天我们应该 ，发挥自身才能，积极进取，努力创业，实现 ，为国家的经济发展作出贡献。
三、合作探究
1、先富带后富，共奔富裕路
【活动一】人们可以通过那些方式获取合法收入？

【活动二】你是如何看待这一倡议的？请你就如何缩小地区差距提出自己的建议？
答：（1）在社会主义市场经济条件下，分配方面既要提倡奉献精神，又要落实分配政策；既要反对平均主义，又要防止收入差距悬殊。
（2）建议： A、指定恰当的分配政策，防止个人收入差距悬殊。 B、通过制度和法律法规，使发到底区的富裕个人、企业多交税，并利用这部分资金去开发贫困地区、促进贫困地区经济的发展。 C、鼓励和给予优惠政策，让发达地区通过技术转让、投资于贫困地区，使之共同发展。 D、发到底区帮助贫困地区培训人才。
2、让创造财富的源泉涌流
【活动三】如果你是一位教育工作者或科技工作者，你最想说的一句话是什么？

【活动四】社会为小严创业创造了那些有利条件？小严在创业的过程中体现了怎样的素质？

四、巩固练习
单项选择题
1、我国实行按劳分配为主体的多种分配方式，是由 决定的（ ）
A我国社会主义制度 B社会主义根本原则
C现阶段的基本经济制度 D宪法
2、实施“西部大开发”战略的一个重要考虑就是（ ）
A最大限度地开发利用自然资源
B推动先富起来的东部沿海地区积极支援中西部地区发展经济
C使西部和东部保持同样的发展速度
D让广大中西部地区利用自己的资源优势支援东部地区继续发展
3、“十五”期间，我国先后建设西电东送、西气东输、青藏铁路等重大工程，这是为了（ ）
①发展西部经济，实现共同富裕 ②实现第三步经济发展战略目标
③开发西部资源，实现同步富裕 ④尽快缩小地区之间的经济发展差距
A ①②④ B ①③④ C ①②③ D ①②③④
4、《人民日报》2005年5月发表题为《全面贯彻“四个尊重”的方针》评论员文章。文章表示“四个尊重”就是要尊重和保护一切有益于人民和社会的劳动，尊重和保护一切为中国社会主义现代化建设作出贡献的劳动。这四个尊重包括（ ）
①尊重劳动 ②尊重知识 ③尊重人权
④尊重人才 ⑤尊重财富 ⑥尊重创造
A ①②③⑥ B ①②④⑥ C ②③④⑤ D ②④⑤⑥
5、中共中央关于制定“十一五”规划的《建议》提出，要继续推进西部大开发，振兴东北地区等老工业基地，促进中西部地区的崛起，鼓励东部地区率先发展。这有利于（ ）
①实现人民共同富裕 ②促进和谐社会建设
③维护各民族大团结 ④弘扬和培育民族精神
A ①②④ B ①②③ C ①③④ D ①②③④
拓展提升:
6、 青年工人小王是一家大型军工企业的车工。下面是他今年3月份的收入统计：计件工资1500元，岗位津贴200元，工龄工资10元，银行存款利息15元，而同在一厂的小张因为无故矿工3天，没有完成工作任务，计件工资只得到800元。面对二人比较大的差距，小张感到不服气。
请你根据思想品德上所学的知识，对比、分析两人的收入状况，说明材料上体现了我国现阶段的哪一分配原则，并向小张提出你的建议。

第七课 学会合理消费教学案
课型：新授课
一、重难点：
重、难点：学会理财、合理消费。
二、自主学习
消费新观念
1、随着经济社会的不断发展，人们的消费观念也在发生变化，体现享受与 的住房、健康、教育、休闲、交通、通信等支出的比重迅速上升。人们已经不再仅仅限于衣、食、住、行等基本需要的满足，而是更加注重消费提升 ，追求更加 的生活方式。
学会理财，合理消费
2、会理财是我们必备的 。面对各种各样的消费品，我们要学会
3、作为中学生，我们的社会阅历还不够丰富，自己选择商品的能力还比较弱，在消费是更应多一些 ，少一些 。
4、在消费前，我们可以先 ，把钱花在关键的地方；避免非理性消费，在自己能够承受的范围内购买 、 的商品；不与周围的人进行 、不浪费金钱。
5、在消费的过程中，我们应该用 的眼光去选购商品。这样做既有利于自己的 ，又有利于社会的 。
6、物质生活水平提高，应该有 ，但这并不意味着不要 。在满足基本的物质消费需求后，我们更应该注重自己精神上的需要，在消费过程中提升自己的
小结：怎样培养健康文明的消费方式？

三、合作探究
【活动一】杨洲的“烦恼”说明了什么？

【活动二】人们的日子还了，也更会消费了，消费观念也发生变化了。见书96页。
1、这些消费方式分别满足了人们哪些需要？
2、你还能发现新的消费热点吗？

四、巩固练习
单项选择题
1、下列关于消费的观点正确的是 （ ）
A 消费仅仅指物质消费 B 青少年要学会理性消费
C 随着人们生活水平的提高，可以不再追求节俭
D 中学生阅历还不够丰富，自己选择商品的能力还比较弱，因此，还不能成为消费者
2、小明的父亲听说最近流行一种涂料，就花高价购买了这种涂料用于粉刷墙壁。可是，入住不久后，小明就患了怪病。经检测证明：小明患病是因涂料中有害化学物质含量过高所致。此事说明 （ ）
（1）应当理性消费，切忌盲目
（2）在消费前应先作预算，把钱花在关键的地方
（3）家庭装修时不要盲目攀比
（4）不能只满足物质消费的需要，更应注重自己精神上的需求
A．（1）（2） B.（3）（4） C （1）（3） D （2）（4）
3、作为中学生，我们在消费时要多一些理性，少一些盲目。下列选项中属于理性消费的有
A．追求享受、炫耀攀比 B 从众心理、乱花钱
C．爱面子、求虚荣 D 绿色生活、环保选购
4、我们参与社会经济生活，主要表现于日常的 （ ）
A．学习和进修 B 打击经济犯罪 C．消费和理财 D 休闲和娱乐
5、学会理财 （ ）
（1）是青少年必备的生活技能 （2）长大后必修的功课
（3）能帮助青少年更好地参与社会经济生活
（4）与我们倡导的经济增长方式是矛盾的
A．（1）（2） B（1）（3） C（1）（4） D（2）（4）
拓展提升：
6、近年来，我们可以发现我们身边的“绿色”东西越来越多了，绿色食品、绿色奥运、绿色消费……
你对这里的“绿色”是怎么理解的？为什么要提倡“绿色消费”？

7、九年级学生小赵和小王（小赵母亲在家病休，父亲在外地打工，生活拮据；小王父母经商多年，家境富裕）一起到商店选购服装。在一家商店，小王毫不犹豫地买了一件300元的名牌衬衫。小赵喜欢的一双运动鞋要120元，可母亲只给了50元，让他买一双普通的运动鞋，为了显示自己的“不甘落后”，他向小王借了70元，把名牌运动鞋买了下来，两人兴高采烈地走出商店。
（1）小赵的消费合理吗？为什么？

（2）从这则材料中你明白了什么道理？
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