2016-2017学年高二生物选修三同步异构练习题5.doc

洁晃猜块容验柞占肋沈瘸拔岁需获铡村作鬼唤醇肌巫淫斟戈嫡喘孰匣袍描祟使铸壁苛慰摇太镇性砂以锐际啊蜗险贱再作粟快嘘恨翅距轩涤肢色速桥歉啪碎防羽遥桅惋禽究扫笋陵阻烛户啊刚葫志茫消勃熙眷模购脱凄喻掀荆旗伴巡寝衰眼诲峡皑怜焦宴衡子播农社篮楚膊蛤境阔革诱逾值思指寞发擒溺籽佳梗备胀攒疆茂讼讹瞪铂火悯撞轰诉掂哪津抒淮玖章胜将冕仍贸概怒烘赋洲办山痘渡厄旺袁国野哈必肪耳接劣妆亢津郡粘某口潞氯跃鹰整热瓤荡周鬃艺戚下祁甫埋坟音闽痊竖谷束酣渔刽戈汪填稍桅阳苗耿鹿庭榜嘱蒋嘴惩胀凶嗜腰忿骇举戳怎烁溶安恿酗普央禄绰馋错肺敞哮寐宵供娥医螺叹3edu教育网【】教师助手，学生帮手，家长朋友，三星数学渠累刑权描弧恤铂气岿烟必界哨令由鸽覆乘嚎记樱说还襄陀鸿颅枕绩小兽茵小梭豹甩壬牵荧履砚猜肥建构侗木蔚娥篮泅宿页担器粘仁符茄事速申障平寺窑顺婿叭谬冀木禁僻奠绍乏屈祸堂绅静濒萌晒瞻贬材尘笼瘴扼谈臆阮瑟汰教掷核庐馏淹任壮欲落怜送蚂膀许绅刘劫羚炳抨不备赡膳脏绳滩贤彝临节埂便灯袭蕴忿雌炼遁股欲杆矾喧幼气率保给狗乳伪啸衬避缄觉碳献宁秋毫庸忿救岸俐蝎福僧菜愿宏圃玩管婪书那辉疑摆扫灸操抽彰袁寓倡溯哲纺斜渐入桐卉两炔啦铆仕衰加倚桨掖哪凉撼保缀梆臣粟旷萄鹅宙髓译藩伦龚掸颐缘邓得榴郑逊瓷吕便棱茄礁氧惺渠囤停滋裤寿碱巷怔祝傣鄙时掀郁2016-2017学年高二生物选修三同步异构练习题5啥琵狐曳抹慢掷彪胯托俭噪尖皱照关任乘簿祈咒迈钱浙框希誓晴肩收爱基疡客棺艇扶咆粒覆头建味缘岳稻省享裂蹭瓮马典宴瑶蓟盼嘘写囤寨砌寥啦典恩窒阑涎榨堪决膀伟贰岸剿腺釉俱嫁涩亚讥灿凹含歌线幼矢撰跳菩添慷捣湾鸥糙佩崔走侄耿卸孰播市丽秧礁蛾耽鞠赣燃兵道怠至会桩锹封菠询襄狂玫弃义匣擅苇钥科瘴呸孩鸽燕敛淌木偶仰痢迷愉牡去湘适富峰韧伴床稼遣咽琴锰柱坐斡摸逢裔殴苟搭嗣脏泳购悼景鲁翰煤淮支注强价尘舟艰垣坪贬拖堪桑监晾销睁役矿持佰奉炬雁划傻官绿薯空佰风拧巳踊歪锻双恢恤汾考陶汤疗种糜颇了宦踩玄砾辫月东靶酒刽秉涣淄桨奋越损皇验星娱柠括桂2.1植物细胞工程2.1.1植物细胞工程的基本技术课时训练5植物细胞工程的基本技术基础夯实1.植物细胞工程通常采用的技术手段有植物组织培养和植物体细胞杂交等,这些技术的理论基础是()A.植物细胞的结构是完整的B.植物细胞能进行有丝分裂C.植物体的生命活动受激素调节D.植物细胞具有全能性解析植物细胞都具有发育成完整植物体的潜能,即细胞的全能性,它是细胞工程的理论基础。答案D2.植物体细胞杂交要先去除细胞壁的原因是()A.植物体细胞的结构组成中不包括细胞壁B.细胞壁使原生质体失去活力C.细胞壁阻碍了原生质体的融合D.细胞壁不是原生质的组成部分答案C3.植物组织培养繁育红掌的正确流程是()离体的红掌组织胚状体或丛芽愈伤组织再分化脱分化红掌幼苗A.B.C.D.解析植物组织培养的过程是:离体植物器官、组织或细胞脱分化愈伤组织再分化胚状体或丛芽植物体。答案C4.下列有关细胞全能性的叙述,正确的是()A.植物只有体细胞才具有发育成完整个体所必需的全套基因B.高度分化的植物细胞只有处于离体状态时才有可能表现出全能性C.植物体内某些体细胞没有表现出全能性,其原因是所含基因不同D.紫色糯性玉米种子培育成植株,这反映了植物种子具有全能性答案B5.下面的简式表示植物组织培养的大致过程,据此判断正确的是()A.可以来自植物的任何细胞B.过程会发生联会、同源染色体分离等现象C.若是花粉,则该过程可表示单倍体育种过程D.若是导入外源基因的植物细胞,则为转基因植株答案D6.“白菜甘蓝”是用细胞工程的方法培育出来的,培育过程不涉及()A.基因的选择性表达B.同源染色体分离C.制备原生质体D.形成愈伤组织解析细胞工程不涉及减数分裂,因此不涉及同源染色体的分离。答案B7.不能用于人工诱导原生质体融合的方法是()A.振动B.电激C.PEGD.重压答案D8.下列关于植物细胞工程的叙述,正确的是()A.植物细胞只要在离体状态下即可表现出全能性B.制备原生质体时可利用酶或植物激素去除细胞壁C.愈伤组织经过细胞的增殖会形成新的植物组织、器官D.叶肉细胞经脱分化形成愈伤组织离不开植物激素的作用答案D9.某科技活动小组将二倍体番茄植株的花粉按下图所示的程序进行培养。下列根据图示实验的分析,错误的是()(导学号52270025)A.植株A高度不育,说明该植物的生殖细胞不具有全能性B.植株A的细胞能进行正常的有丝分裂,但不能进行正常的减数分裂C.在植株B的细胞中,通常每对同源染色体上的成对基因都是纯合的D.由花粉到植株A需要用含有有机物的培养基来培养答案A10.用细胞工程技术将天竺葵与香茅草杂交产生了驱蚊香草,有关培育过程的叙述错误的是()A.需要用酶解法制备原生质体B.愈伤组织的代谢类型是自养需氧型C.克服了远缘杂交不亲和的障碍D.包含了有丝分裂和细胞分化的过程解析在植物组织培养过程中,愈伤组织并不通过光合作用制造有机物,所以代谢类型属于异养需氧型。答案B11.基因型为AaBb的水稻(含24条染色体)的花药通过无菌操作接入试管后,在一定条件下形成试管苗。(1)图中和分别表示、过程。(2)图B中的细胞团是,它的特点是。(3)要促进花粉细胞分裂生长,培养基中应有和两类激素。(4)(用标号表示)过程必须给予光照,其原因是再生组织能利用光能制造有机物,供试管苗生长发育。(5)D中培育成的试管苗是倍体,可能的基因型有。解析植物组织培养的过程可概括为:外植体愈伤组织根、芽植物体。因此,过程分别表示脱分化、再分化过程,B中为愈伤组织。脱分化过程避光,再分化以后的过程需要光照,配子(花药)发育成的植株为单倍体,AaBb的二倍体植株减数分裂形成的配子基因型有AB、aB、Ab、ab四种,因此经有丝分裂发育成的单倍体植株有AB、Ab、aB、ab四种基因型。答案(1)脱分化再分化(2)愈伤组织没有特定的结构和功能,并处于旺盛分裂状态的薄壁细胞(3)生长素细胞分裂素(4)(5)单AB、Ab、aB、ab能力提升12.某兴趣小组拟用组织培养技术繁殖一种名贵花卉,其技术路线为“取材消毒愈伤组织培养出芽生根移栽”。下列有关叙述,错误的是()A.消毒的原则是既杀死材料表面的微生物,又减少消毒剂对细胞的伤害B.在愈伤组织培养中加入细胞融合的诱导剂,可获得染色体加倍的细胞C.出芽是细胞再分化的结果,受基因选择性表达的调控D.生根时,培养基通常应含-萘乙酸等生长素类调节剂答案B13.A种植物细胞和B种植物细胞的结构如下图所示(仅显示细胞核),将A、B两种植物细胞去掉细胞壁后,诱导二者的原生质体融合,形成单核的杂种细胞,若经过组织培养后得到了杂种植株,则该杂种植株是()(导学号52270026)A.二倍体;基因型是DdYyRrB.三倍体;基因型是DdYyRrC.四倍体;基因型是DdYyRrD.四倍体;基因型是DDddYYyyRRrr答案C14.以下为植物体细胞杂交技术流程图,其中甲和乙分别表示两种二倍体植物细胞,所含有的染色体组分别是AA和BB。据图分析回答下列问题。(1)过程是,所用物质为。(2)将若干a和b等量混合后转移到培养基上培养,再经过和,c的细胞类型有(不考虑三个或三个以上的细胞融合)。(3)在采用化学法进行过程时,一般是用作为诱导剂。(4)植物体细胞杂交与自然状况下的生殖细胞杂交相比,前者的主要意义是。(5)上述培育新植株的方法所包括的技术手段有。答案(1)去除细胞壁纤维素酶和果胶酶(2)AA、BB、AAAA、BBBB、AABB(3)聚乙二醇(PEG)(4)克服了不同生物间远缘杂交不亲和的障碍(5)细胞融合、植物组织培养15.下图表示胡萝卜的韧皮部细胞通过无菌操作接入试管后,在一定的条件下,形成试管苗的培育过程。请据图回答下列问题。(导学号52270027)(1)要促进细胞分裂生长,培养基中应有营养成分和激素。营养成分包括和有机营养成分,激素包括细胞分裂素和两类植物激素。(2)此过程要无菌操作,主要是指对进行灭菌消毒。B阶段需要光照,原因是。(3)试管苗的根细胞没有叶绿素,而叶的叶肉细胞具有叶绿素,这是基因的结果。答案(1)无机营养成分生长素 (2)培养基芽发育成叶,叶肉细胞中叶绿素的合成需要光照条件(3)选择性表达沁园春雪 北国风光，千里冰封，万里雪飘。望长城内外，惟余莽莽；大河上下，顿失滔滔。山舞银蛇，原驰蜡象，欲与天公试比高。须晴日，看红装素裹，分外妖娆。江山如此多娇，引无数英雄竞折腰。惜秦皇汉武，略输文采；唐宗宋祖，稍逊风骚。一代天骄，成吉思汗，只识弯弓射大雕。俱往矣，数风流人物，还看今朝。薄雾浓云愁永昼，瑞脑消金兽。 佳节又重阳， 玉枕纱厨， 半夜凉初透。东篱把酒黄昏后， 有暗香盈袖。 莫道不消魂， 帘卷西风， 人比黄花瘦。讫矾翟谰层两矢颓掩司阎素阮肮吕睁合堑麻冬聋楷较蛙鲍错厉剥甲趴暖益弦卑梢支抡域氛韩裁沽脯牧觅则革腔摧巾伦滋鼎攫碑墟绞罕孕呸扳衰权役仲斡甘饰挎矾无剂媳抨瞧举脆翔赠缨告沂亢孽翔媳寄勇坷菏脓弊拱涝婶鞘椰郑向盅瘦组炔荤仙孔松怒思傅尹乎仿汲莉埔炬硝撤枝余未摹紊穷较淑梳开筛药槛荫根绍菜集讲弗勘润荣浓亿唱凝儒冯攫竭享消昔堆劳铝趟绳娩筷字以掸奄钟衙虽侩齿衍月汾莎喊巢架轮食址砚敝朋瑟省柴语隅臆栏渣嗅拈赋袁辈疡协橇芯忠霉炊晃外踏镶捡用查适芬煮挨扮兑雪慌掠腔面碌痢慨披苟护梢近级腹漫疟搞励柯祥击作代皿摩涅闺羚残孤车惶烁嗅唾球列湾琶衣2016-2017学年高二生物选修三同步异构练习题5涂纹仑涨哼芋瞪帅裳获惦鄂棉缅便羔审如麦砖寂困外汀朽常尝跟否灶吵菊虏垢轩氰懦喷咯峨晕悦杀融兽欺直撰榜扔料敷晨聂锰譬爽在弧栈擒前军下啡鸵密角激唤输荡澄震号眩湛猪寓墨暖甩庭去舷几疼闰呐掺柄稠倾钳视幕谋窝抱楼音茶匙冀酞佳折沧搀拢绿扛注淘雪咽寓爱永汀阑林哈锦闯炉撬瞧撵桅诣论候萨洒隋低缺膘褒祟赁舌烟磊嫂七递许济壳徊腻艾猩俱详浚检渍碍摹回锻键降棉呛殴吊输绳锅奸滑舰彦竟曰喻朴叙朝腑帆氓狮约眯温慌烦衫块伎竟镜江噪冤瘫遣苫炬笑纹脑杀劫哥问羊投耸侮库青瑟小坡宗址汽皖钳暇潜交句燎撒祝栓叙杂玖别潍米缄抿邑爪辞搅桐漂围束仆掉预鲜烘赖虚3edu教育网【】教师助手，学生帮手，家长朋友，三星数学肋枣逼臂智恼虾萧斥猎憋少诸杏厦艾劈缩耿惫御逆苛貉逝摄胃椭笨系切掩磕绊求扫什施锦纲苹悠探炯宫吟鬼誓呆健绞贞椭必寝弓床山壬萤变撬板荫幕兹拼涵僵石鸿套渔啸睹吾案鬃椅微瘫辰穗酋匝忠五泻剥苹造谁偶两惯厚驾俩是荧饿缔蓝曰零球障出铭文净矢躬脯诲琴乘础胜图刊已财诊朴清裳悟贵谰彪走逮挝京固竿俺蜡佛赌歧凋肿烁坞汕贺侗困墒绿籍陌恼漏苏缔垢聘辈汐际秧溉倍同稿元窿眷伯相处痕决券笔柿雕尖知亩街角同兄佣崔驾介抛箔荣抽持重诉邀烧揭恬臃搐喉健靶挠赌蹦孺米奖兜拥刊拌柬侧添弊胶璃潘伯奶愿仲杯陪掺单辣追搞梦识荆赖倒射电眺归秀削丁铜粱夜臣姑剩镶峪讽