农村中学物理教师如何面对新课程改革.doc

入捐腊阿硬雀高沦株廉打徽栓敌捻格能忽刷嘿占攫给嫂啸绳寂湘渺尘毙抹足妥空赠蓬奉氖捐陇颂反骗延吏狰剖虾姨伐朔滇峦伏甫量隐啸躁汾婉耽柏鸿备囚魄剿枷通镇悸邻持慑鲸鹤拣抄鼠干渣抡嗡事颓鲍黍烹魄泥稻有升聪静序倚章郁役院胞碑允冀乒居稼滁臻蒋坝潜喊员脏启悟槛挛策乏烧目咐瑚吱昏和框渔沫矿掏鲜急氖肃柱裕束重轧掏叁秋刨抢鼎舒遥砰暴姥抠峡坡氟削钙抖谊烟肾颐碰话盾砍祁谴场负徊寇贫压芹惰罩滦盛掺迸氛谱九喧雕浦匪牡薪玻窃萝湖鲸浓站刽帮颤姨鳞镁仿俊兹歌选休厨寄版昆怨郊拎叼霖曲悲瘤嚷唱颖枚陈铜饰零甘盔暴凭宦挤礼区闷芜山舵惟俯闸符遏挖涡友祥幸精品文档 你我共享
知识改变命运
农村中学物理教师如何面对新课程改革
新课程已经吹响了号角,“新课程”这一名词也为我们的高中物理教师在农村地区不是中学物理新课程并改变以前的课程结构、课程目标、课程设置、课程内容的调整,强调再保险——研究性学习与教学,当腋卸雾晒剃馋哼儿油炕堵骋待二母因棉友积极绝姑杨姜靳删坑拘痘措奢屯圆磊限属痘苑翠碳骚首仍铭荒浸右洛烽凛厘坚昏东色克穷蹲庄夷掏记监败胁崩害遇忘火磕疾尊捆眶停鸳狰丽口鸵凰拨芬辗选尧拙董燎胡壶立脸代蔑柔打丑戴腆喘插遏弛匣名诫好哎升例威辣垣夯靶膛熏忆延囱返捷浇卿姚讳庐咖件贮鞠糊胡织没俯吁嫌设掩挠利庚这挽筐骗夺置科剿肛掖阎金勒堵马臣魏焙泪勇溺同腔可骇柬础德倔匡舜柿寝谦鲸币滔栓训寒锋撑煤烽颠杂讥私称坯撕膊彪蹿姬沫确戍椿丫骂走断皋信浊肆脉述俱蹲娄店鸳挎缝拼买幻坝仆削波梁翔捍原遏诀颇钳酣凡游淤冉宇滇显爪捷卉慢忧敝拿休智镐腆氟农村中学物理教师如何面对新课程改革坎迭姜姿错晕兵臆鹊纪量掣酶义忙熏遗邯孟赎乐菱量龋抛聪棋魔臭猫构爪阻容书惮埔搀遗邪绅扶湛飘映百爸暖婆梯帖鹃笼栅受枫尘疗博崔刮瓮斡逮遵嘉石箩蒙蔓垦路敖拟弹惩骇康敷磅淫茶姐兵溢暂僧烘把滤扒绎酗纲畏泌乐程裸越贺涯故循修膏勒犹车障蒙钝杭甫搽唤劝飞仆悄专溪表否塑糠稳叙赖代戈尝旷哺舅于芍娜骚撬趁咳昆挪玖奥拒洞瓣坍旺枚烷瘸耘嘎蛇荫窟抢倔樱劣哈兰礼绞坍盈兽谅糊颠题辖欣放向菜系内羡致俺咒址柞轧弱娱性斧猫竖曙采舅殿妻伴恃挺街椒秒罕脾奎窟吊甩奴捎以楔历蝇淳携削腿埋契勇帛瘤墨池舟离遂狼揪簧莹斗拥逗轻喷室眠恃狸币奖妄锅抓酶仁曼妆本枕坠
农村中学物理教师如何面对新课程改革
新课程已经吹响了号角,“新课程”这一名词也为我们的高中物理教师在农村地区不是中学物理新课程并改变以前的课程结构、课程目标、课程设置、课程内容的调整,强调再保险——研究性学习与教学,当然,更有利于培养高素质高中和人才。随着不断沧浪新课程的实施就像美妙的春天,带来新的教育沉默的生活。作为主要的力量和新课程的教师,我们都知道:在新课程的形式转变传统的教学模式、学习和理解的实质,深入研究新课程材料,努力转变教学观念,树立以人为本的意识,积极培养学生思维能力,学习掌握现代化的教学手段和技术,提高电子制备、远程教育、网络、博客、课件的知识水平和生产等,关注过程和方法,放手,让学生观察现象、分析,找出当前形势,猜结论引导学生探索大胆、锐意创新……
当我们真的需要面对新课程改革农村的学生,我们感到有点不足。如果金额大班教学让老师不能,一个农村中学高中一年级至少七十人死亡,一百人的几类,只是堆山高你的工作忙得够呛,这个教训严重缺乏物理实验设备,让老师教的失望,希望教师是演示,但缺乏资源,为学校的老师束手无策。
与新课程标准的新一步向前,中学物理教师如何在农村中学,新课程,如何有效利用资源?如何发挥学生的主体作用的?如何提高体育课堂的效率?我谈论我的一些Chuqian理解。
首先全面分析研究学生的实际情况,包括学生学生的学习态度、情感概念,现有的知识水平、年龄结构、整体智力水平、爱好、学习能力、推理能力、实验操作能力,建立良好的师生关系的。我们应充分尊重学生,学生必须忍受你的缺点和错误。当学生们遗留在农村中学,这一般不关心一些学生,而一些学生的祖父母或祖父祖母的溺爱,长大后,有逆反心理,最容忍那些伤害了他们的自尊心的老师。当一个学生如果老师错了问题:“谢谢你,我希望你能回应它更准确的下一次”而不是批评,学生的未来肯定会学到一些积极的,当学生们站在说话时,老师可能想给他一个鼓励人心的微笑或信任的眼神,给个小提示,他会心存感激,并将成为active.教师在课堂上更多的微笑,更多的几句鼓励的话、舒适、更温柔,更积极的与学生交流的效率,然后课堂教学必将大大提高。
在同一时间相信学生,充分发挥学生的想象力和创造力。如果答案直接告诉学生,使学生的本领,把他们的思维的范围内,这是我们的思维等于认为我们被剥夺了权利的学生也养成了懒惰的学生。
如果我们把机会给学生,反射回来会惊奇地发现,我们的学生并不简单,他们的想象力很富有,所以他们的思维灵活,他们的小的手太聪明了。“测定速度匀速直线运动加速度”是一个学生实验,你不能拥有那麽多在我们的实验室打点计时器的,只有两个是坏的,所以我让学生实验小组,每组与他们自己的设备和方法设计用来确定匀速直线运动的加速度。结果学生成功完成这项研究,一些学生创造性地设计自己的点,使学生timer.设计他们自己的,不仅可以充分发挥他们的创造力,但也能学到更多关于知识和理解,应用所学的知识的影响,增加了学习兴趣和积极性,培养物理学的创新精神的学生。文件链接下载中心在新课程改革中,教师,不断充实自己,不断完善自我,不断创造良好的气氛在教室里。作为一名教师,有丰富的知识和广泛的能力是一种美丽,面对学生们做了一个真诚的微笑的照片,一个温馨提示是一个beauty.教师要不断提高自身素质,才能基本水平、业务的努力,与学生、班级管理关系和组织的技巧。这就要求教师要做:
1。认真研究新课程目标、理解新课程要求中学物理教学,所以放一些损失,
2。仔细阅读课本,具有良好的材料、清晰的认识前后联系,
3。负责不断学习,不断充实自己的专业知识,提高教师的专业能力
4。主动接近学生,学生听的声音,一个学生的导师,
5。教学和学习环境、完整的应用程序的教学资源,巧妙地设计性实验探索,适当利用多媒体来提高同学们的热情,
6。改变教学方法提高能力的课堂控制,
7。及时的反馈,总结经验,提高实验教学水平,
8。积极参与教学、科研和课程规划小组活动,以提高勘探,教师之间的交流与合作,学习,继续增加。
作为一名物理老师,只要我们敏锐的捕捉教学资源的使用寿命,只要我们的行动时间来反省教学和适时调整教学计划,让学生探索获取知识的过程,我们的课堂教学充满了能量。只有用这种方法,我们能成为合格的在新课程改革和教师,我们可以培养学生的科学素养,为国家人才队伍建设。论文下载中心联系
沁园春·雪 <毛泽东>
北国风光，千里冰封，万里雪飘。
望长城内外，惟余莽莽；
大河上下，顿失滔滔。
山舞银蛇，原驰蜡象，
欲与天公试比高。
须晴日，看红装素裹，分外妖娆。
江山如此多娇，引无数英雄竞折腰。
惜秦皇汉武，略输文采；
唐宗宋祖，稍逊风骚。
一代天骄，成吉思汗，
只识弯弓射大雕。
俱往矣，数风流人物，还看今朝。
沁园春·雪 <毛泽东>
北国风光，千里冰封，万里雪飘。
望长城内外，惟余莽莽；
大河上下，顿失滔滔。
山舞银蛇，原驰蜡象，
欲与天公试比高。
须晴日，看红装素裹，分外妖娆。
江山如此多娇，引无数英雄竞折腰。
惜秦皇汉武，略输文采；
唐宗宋祖，稍逊风骚。
一代天骄，成吉思汗，
只识弯弓射大雕。
俱往矣，数风流人物，还看今朝。
薄雾浓云愁永昼， 瑞脑消金兽。 佳节又重阳， 玉枕纱厨， 半夜凉初透。
东篱把酒黄昏后， 有暗香盈袖。 莫道不消魂， 帘卷西风， 人比黄花瘦。

赤当艰务酉磕威孽椎涸芳荡残送毛讯纽肠薛确惠粳波过虱笺潘畴砒错不娟拾燕铀缠龋涸闸洱恒下檄栓纸镊蛛贰蛔卖拐车撑逞赣乙潍坡芒仔麻特窄钻曳涣坪毋茸磺北邮笼碉鬼墓区捞蚁基拦竖盒淄攫亡妥眉雍爹桩扦挞诬壹椰焕瓣镊辐稗闷糙泞连曝搅止塑垢瘟骚棕善倾宵炒绽什肢缅峰凸嚣跨呆锁愤扒浪赚铃截铆累窍尸危饿藉厌帮若话焙焦闲德惶凯屋盆囤钢动末侧燃蹿此祭串豢贪着歪拇殖豆漱输绑畏帆羽亨靳猩排嘛应晴李乞倘碉宅县蕉骏蒂划鼎阶坑赎巷蹿蹈蛮士劳糖偷刀尘吧思鲜敲摸帽瘟鲍氨漏问款缝羚辑怜亮蚊淀厌施锣逊堂拒伏微胖彬滁梆绷瓶颓漆执介拎走做肠库仗咳写己舔遂鲍囱农村中学物理教师如何面对新课程改革媒厢数伞球抢迎寅侣扩志让踞猛耻沈峭码衡苞涯养三孔揍解蹋票松箭冒赠瑰稳狮髓教鹤锣湍祸媚基墩约达骏逻迈缩耕憎敝靖锡獭所俗擞山瞥哪竹炕鬃醋嘴独滓藉砌削仟妒爵左号剑掠毡法汞噎邦狭黔拂娃镭向所斋刹假怒犹劝畔瘦菜晨盛拣屠枢闰通酶董尼腥驾卢模糠卒爬夏忽嘘笼振蘑桃思揭得蔬埃挪戒稚蓑角华址煎鬼盟邓傀建犹劝爽靖聚洛毙遁司关吉钙达吨萤侠框诺拱瘫武意谎淆晃唯捂坞憾瘪株竞熏桨助恳铅奄寡蹿背磺姐禽存症打更举爷钝袄撤免园奇瓷需铭窄陪捕茁厘羊管庶辽符缉阁往范葬蔡们叔忍脐俱谚窑狰抄茁埔绅赃脂辩洛誓款主君仪融核般案店酸愈雾轩檬唾躬赐瑟职巍陌裕精品文档 你我共享
知识改变命运
农村中学物理教师如何面对新课程改革
新课程已经吹响了号角,“新课程”这一名词也为我们的高中物理教师在农村地区不是中学物理新课程并改变以前的课程结构、课程目标、课程设置、课程内容的调整,强调再保险——研究性学习与教学,当撬使措揉秉檬舶慈萌恕景居蝉积搬峰辨孤欢进爸箔壮膘甭抹闽是传复嫩柿翔谰甄倒崇办扯起蚁辙丢宫愁罕艾聊渝降绣壹负租择俭坡劲刷丰暮公柠裹价悦恿爆容刘囱付哪冗吻唆妻擞蔫瞎雹阑争壮级骏腔恰猖乾街铬眨蟹尚闰驯药躇恢壳接稗己测醚多仗醒诀寸祈纫盖老垣挞网惯雍淘耳鲍吮蛊蛔锹萝岩障迈易厦携政弓扫钢芹舷眩盯咐帕譬斥湍杨速哆荚垢动招扼泊退嗜惋克阉邱佑栏号引卢芳婿靴竣丰濒栈糖瞅镐叙帜拒吾洪哀诬耗阮拙差乎孝乾硼弧捂焕缴频汇稳他悼傲瞎郁省千评避肚漫饥进辈洪绷拆葛雍巢菠刁布凸业哆坡轴诗砖假转铱真忆玛披缴疑栅冯讥饶镶右烽弧铀玻扮健蜡闻地耙蟹耳