七年级生物细胞分化形成组织调研检测试题.doc

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生物：2.2《细胞分化形成组织》智能提升练习（冀教版七年级上）
17.动物和人体发育的起点是（ )
A.胎儿 B.婴儿 C.卵细胞 D.受精卵
18．（2011·德州学业考）细胞分化是当今生物学研究的热点之一。下列关于细胞分化的叙述，正确的是( )
A.细胞分化导致细胞数目、种类增多
B.细胞分化是形成不同组织的根本原因
C.分化的细胞不再进行细胞的分裂和生长
D.细胞分化导致细胞内的遗传物质发生变化
19. （2011·潍坊学业考）细胞分裂能够产生新细胞，细胞分化可以形成不同的细胞群。对此，
以下描述正确的是（ ）
A．刚分裂出来的细胞体积与母细胞相同
B．所有的细胞长到一定程度后可再进行分裂
C．细胞分裂过程中，细胞核内的遗传物质先进行复制
D．所有细胞都能在遗传物质的控制下分裂、分化
20.下列组织中，具有营养、连接、支持和保护功能的是（ ）
A.上皮组织 B.结缔组织 C.肌肉组织 D.神经组织
21.下图是从受精卵开始到组织的形成过程示意图，根据图完成问题：

（1）图中A表示__________，B为__________的过程，其结果是细胞__________增加。但是细胞的__________和__________都不发生变化，并且都具有__________能力。
（2）C为__________的过程，在这个过程中除一小部分细胞仍然保持__________能力外，大部分细胞__________，在形态结构上__________，其结果是形成__________
22.（2011·泰安学业考）以下不属于人体基本组织的是（ ）
A．上皮组织 B．肌肉组织 C．保护组织 D．神经组织
23.（2011·绵阳学业考）一位市长在政府工作报告中指出，我市应大力发展旅游业，以旅游业作为我市经济发展的“生长点”。在植物体内生长点主要由什么组织构成（ ）
A、营养组织B、保护组织C、分生组织D、输导组织
24.（2011·苏州学业考）以色列科学家利用胚胎干细胞成功培育出了心肌细胞。依据的原理主要是（ ）
A. 细胞生长的结果 B. 细胞衰老的结果 C. 细胞分裂的结果 D. 细胞分化的结果
25.（2011·苏州学业考）下列各图表示高等动物的四种组织。其中能够接受刺激、产生兴奋并传导兴奋的是（ ）

A B C D

26.（2011·常德学业考）用开水烫过西红柿后，西红柿的表皮会与内部的果肉分离。这一现象说明了（ ）
A．器官由不同组织构成  B．器官是细胞分化形成的
C．西红柿内含有营养物质     D．西红柿能分裂

点拨及答案
16.（1）肌肉 结缔 上皮 神经 （2）C （3）D （4）A
点拨：根据各种组织的结构特点可知图中A为肌肉组织、B为结缔组织、C为上皮组织、D为神经组织。人体的皮肤最外层细胞排列紧密，起保护作用，属于上皮组织；人的大脑主要由神经组织构成，能够接受刺激、产生兴奋、传导兴奋。能够收缩和舒张引起运动的是肌肉组织。
17.D点拨：本题考查动物和人体发育的起点。动物和人体发育的起点是相同的，都是受精卵。
18.B点拨：本题考查对细胞分化的理解。细胞分化是指分裂后的细胞在发育过程中，各自具有了不同的功能，同时细胞的形态、结构也逐渐发生变化的过程。细胞分裂导致细胞的数目增多，除分生组织外，分化后的细胞一般不再进行分裂，但可以生长；细胞分化过程中，细胞内的遗传物质不再发生变化。细胞分化能形成不同的组织。
19.C点拨：本题主要考查细胞分裂的知识。细胞分裂时，细胞核内的染色体变化最明显。细胞分裂过程中，细胞核内的遗传物质先复制，再重新分配到两个新细胞中。
20.B点拨：人体的四种基本组织中，上皮组织，细胞排列紧密，主要分布在体表和脏器的内外表面，具有保护、吸收功能；结缔组织，细胞大多排列疏松，分布十分广泛，起营养、连接、支持和保护作用；肌肉组织，细胞排列比较有运动功能；神经组织，分布也十分广泛，具有接受刺激、产生兴奋、传导兴奋的功能。
21.（1）受精卵 细胞分裂 数目 形态 结构 分裂
（2）细胞分化 分裂 失去分裂能力 发生变化 组织
点拨：组织形成是细胞分化的结果，细胞分化是在细胞分裂和细胞生长的基础上，进一步形成不同形态和结构的细胞群的过程。细胞分裂使细胞数目增加，但是细胞的形态和结构都不发生变化，并且都具有分裂能力。而细胞分化是除了一小部分细胞保持着分裂能力以外，大部分细胞失去分裂能力，各自形成了不同功能的细胞群，它们在形态、结构上也逐渐发生变化。
22.C点拨：此题主要考查动物体和植物体四大组织的不同。植物体内是由保护组织、营养组织、输导组织构成的。动物体的四大组织是上皮组织、肌肉组织、神经组织和结缔组织。因此采用排除法此题选C。
23.C点拨：本题考查植物的组织。植物体内的生长点位于芽的顶端，能够不断分裂产生新细胞，属于分生组织。
24.B点拨：本题考查细胞分裂、生长、分化、繁殖的区别和分析能力。（1）知识点分析：细胞分裂是由一个细胞形成两个细胞的过程，细胞分裂的结果增加了细胞的数目；细胞生长是细胞体积增大的过程；细胞分化是细胞的形态、结构和功能发生变化的过程，细胞分化的结果形成不同的组织。繁殖是指生物繁衍后代的过程。（2）题干信息分析：干细胞是未分化的细胞，心脏组织细胞与干细胞在形态、结构和功能上不同。可见利用干细胞诱导出心脏组织细胞的过程是干细胞的形态、结构和功能发生变化的过程，属于细胞分化。
25.A点拨：本题考查组织的形态结构和功能。A是神经组织，能够接受刺激、产生兴奋并传导兴奋；B是结缔组织，具有连结、保护、支持和营养的作用；C是肌肉组织，受到刺激能；D是上皮组织，具有保护和分泌的作用。
26.A点拨：本题主要考查对器官的理解。西红柿开花后结出的果实主要用于繁殖后代，因此，它属于生殖器官；用开水烫过后，撕下的一层薄薄的表皮，位于西红柿果实的最外层，细胞排列紧密，主要起保护作用，属于保护组织；表皮以内的部分主要是果肉，属于基本组织。

紧密，主要分布在心脏、内脏和四肢等肌肉里，具
薄雾浓云愁永昼， 瑞脑消金兽。 佳节又重阳， 玉枕纱厨， 半夜凉初透。
东篱把酒黄昏后， 有暗香盈袖。 莫道不消魂， 帘卷西风， 人比黄花瘦。

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