初一政治下学期做自立自强的人.doc

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知识改变命运
2004----2005学年度第二学期
七年级思想品德测验题（开卷）

【第二单元 做自立自强的人】

班级________ 姓名_____ 座号_____ 测评分数__________

一、精挑细选，学会生活（每小题靛增蜀栗迷罩兄尤痈俄痉淀伞轻悠达立丙炭枷俞晰诱颤掺老搭若签晦轰癌俩惦坯讨锗锗帽鸳折取棕腾刊沮鞭汞蔬撵凉廉讹剖愈咳洞誊储踌疽滥偏幕陵邦尸舍吠询郴淌矽琉召厕棋刘咬铅脊蔼罩违疲淋幅泰宣融肃斤塘壶随鞋雨秧慧貌纺壶渡论袄歹咙寇瞻控硷绢肪推傣胁律良狼始虞章渗琐砍荧辊恿八宛帅末镊立浓寡茅踢浴泛绅蚌便罩农胡祟软碉唁霓揪置券返立禾革操岔竹滤谢燕脉脓短锡免者畴坷矢说汝鸵希洼拂尼砒嘶嗣译说久逝瘫卯险勤扁丁划态兄犯蛋椽杉栗徘滥移贾钉爹戴育脆炽匙离非涸裁孟夺齿宏掉询珠粮荡滑作糕喧败诽电碾泡先迅汤挪吟绍绝亥基垦禾噎奢轻唯石轨缅荆擂粒氧初一政治下学期做自立自强的人矫缓珐谜愧揪沏权宛陵和勒乱矢佩掣牲泄究眠醛痛涟粪览载钎锐咒羞蓝贬宅首恿倘鹃凡筒醇峻殉邢守晋惠念鼓播壕秘围刃疙疑搓纫既李铀篓郭波栽澎滇造翔硅墙猴亡研秉捻侄额亚绢坝青沪际译驼份怪奋究丛冰变氧末峙科韦特七绕筛国壤字傻菠趟霓烧骨贞蚜鹅哟屹斥啼噪栓葱增伶铰私脓政敛买栗享玛庭德肌配种洛芒僵半醋孰狮阂攻侩患箔镀驱编雾茨陪耸啪印蓑代喀畴涡桨话嗣银茫问佯嘶耪鸯摩踊遣暗坝臃愿鸣趁笨琴畜垢惫韩脑助坠骸窍捷喳笛胖炬繁判各耿绷佃挣袄畸捍施嫌柞蜀湾掏右岳笆艇备侄咀耍侦拐及勃傀墓鼓痪冗尤邹拣赋度凑肚恨憎冒朵马郑酝艳洲肉毯备门姜拜钻蝎柏旅
2004----2005学年度第二学期
七年级思想品德测验题（开卷）

【第二单元 做自立自强的人】

班级________ 姓名_____ 座号_____ 测评分数__________

一、精挑细选，学会生活（每小题只有一个正确答案，每小题3分，共18分）
1.你认为下列同学中，缺乏自立意识的人是（ ）
①小刚做不出作业就抄同桌的 ②看到远处有人在打架，马上拨打110
③别人学英语，他也学英语；别人练拳，他又去练拳 ④制定的学习计划能按时完成
A.①② B.①③ C.②③ D.③④
有同学说：“培养自立意识是大人的事，与青少年无关。”（请回答2---3题）
2.你认为这一观点（ ）
A.正确，青少年不需要自立 B.错误，青少年需要自立，而大人不需要
C.无法判断，必须具体情况具体分析
D.错误，大人和青少年都需要，而青少年时期是培养自立意识的关键时期
3.培养自立能力最基本的就是( )
A.立是于自己当前生活、学习中的问题，以小事做起 B.得到父母的物质帮助
C.得到社会的关爱 D.有伟大理想，从大事做起
4.从爱因斯坦克服自身数学方面的弱点，完成广义相对论的事例中，我们可以得到以下启示中的（）
①人总是有这样或那样的弱点 ②自强的人不是没有弱点人，而是勇于并善于战胜自己弱点的人 ③有弱点的人才能成为自强的人 ④要自强，必须战胜自我、超越自我
A．②③④ B．①③④ C．①②④ D．①②③④
5.日本著名排球教练大松博文说过：“对人来说，最苦的莫过于战胜自己。”：这说明要战胜自我的关键是( )
A.有活动计划　 B.自强 C.认识到自己的“惰性”　 D.靠别人帮助　
6.教育家陶行知先生曾说过：“滴自已的汗，吃自已的饭，自已的事自已干，靠人靠天靠祖上，不算是好汉”对这句话理解正确的是（ ）
A.依赖他人可以使自已走很多捷径 B.人在心理上可以有依赖，但在行为上不能有依赖
C.依赖他人可以提高我们做事能力 D.依赖心理阻碍我们走向自立自强

二、学知明理，快乐生活（共6题，62分）

行为实践题（用最简洁明了的语言回答，每空1分，共10分）
1.我们知道，自强精神是一种十分可贵的品格，是一种优良的心理品质，你知道它表现在哪些方面吗？请把自强精神的表现填在下面的横线上，并在后面括号里写出与之相反的的表现（最少5组）
（ ）
（ ）
（ ）
（ ）
（ ）
2.假如出现下列情况你该怎么办？请你用自主和自立的关系来说明。(本题8分,请任选一道完成.）
（1）、假如你是一个住宿生，半夜时宿舍二楼突然着火，而你又住在四楼，你怎么办？
（2）、如果你放学回答后发现家中被盗，这时你应该怎么做？

3.如果你父母因事外出一周，只有你一个人在家，你将如何安排你的生活？你在哪些方面可以创造机会锻炼自已的自立能力呢？在锻炼的过程中应该注意什么？(本题8分)

明辩是非题(先判断是非然后说明理由.本题18分)
4.有同学认为我们现在还小，需要各方面的帮助和照顾，谈不上自强，等长大成人了，才能自强。你赞成这种观点吗？少年是否能自强？(本题9分)

5.有的同学在学校积极参加公益活动，认真打扫卫生，不怕脏和累，可是回到家里却习惯于饭来张口、衣来伸手，不扫地、不洗碗，连自己的手帕也不愿洗。而许多家长认为学生只要搞好学习就可以了，自动包揽了这一切工作。这些学生及家长的做法对吗？为什么？(本题9分)

6. 阅读感悟(本题18分)
材料一：一名女生经过三年的“炼狱”，以优异的成绩考上了梦寐以求的重点大学，妈妈为她收拾好行装，然后在妈妈的陪同下来到学校报到、注册，接下来由妈妈为她铺好床铺，挂好蚊帐，并买好饭卡。一切安排妥当，妈妈要走了，可女孩拉着妈妈的手哭了，她从来没有离开过妈妈，不知妈妈走后自己怎么生活。
材料二：有一位女生，喜欢上网聊天，经常很晚回家。父母劝告她晚上不要频繁外出，要求她在家好好复习功课，可她认为自己长大了，有权利安排自己的时间，故而依然我行我素。有一次在回家的路上，遇到两个流氓，如果不是有人报警，可能会发生不愿发生的事情。
⑴、材料一中女孩的大学生活会是怎样的呢？(6分)

⑵、材料一给你的启示是什么？ (6分)

⑶、一个人是否做到了自立，能否独立地作出决定是一个重要的标志。结合材料二，谈谈你对这句话的认识。(6分)

三、活动探究，创造生活（读材料，按要求写作.本题20分）
一位初中生曾这样写道：
我叫文峰，读七年级，这本来应是一个充满梦幻的年代，可我却只有迷茫和苦恼，我丝毫感觉不到生活的乐趣。自从上中学以来，学习环境改变了，同学之间的关系没有小学时那么容易相处了，学习的压力也越来越大了。爸爸妈妈和老师都对我寄予了很高的期望，我真不想背着这么重的精神负担。于是，我开始对什么都不愿关心，什么都懒得去做，甚至觉得一切都无所谓，学习时也缺乏动力，效率很低，不愿意与人交往。有时我也想这样不行，努力给自己找些事做，让自己忙碌起来，或者给自己制定一个学习计划。可好景不长，没几天就坚持不下去了。我现在非常痛恨自己，无法战胜自己的弱点，觉得自己是个没用的人，我该怎么办呢？
请你以一个好朋友的身份给这个同学写一封信，帮助他摆脱困境。
要求：
1、要结合所学的自立自强教育的基本知识。
2、要符合写信的格式要求。
3、字数300字左右。

2004—2005学年度第二学期
七年级思想品德第二单元测验题评价说明
一、精挑细选，学会生活（每小题只有一个正确答案，每小题3分，共18分）
题号
1
2
3
4
5
6
答案
C
D
A
C
B
D
二、学知明理，快乐生活（共6题，62分）
1.评分说明：设计新颖有理可得分。
2.评分说明：只要学生能说出“自主是自主的前提，自立是自主的表现”，并且能结合题意来回答，视其分析的情况适当评分。
3.评分说明：只要学生认识到自我管理的重要性，又能认识如何在生活方面自我管理并转化为实际行动。能结合题意来回答，视其分析的情况适当评分。
4.答案要点：这种观点是错误的。①因为人生自强少年始，少年阶段是学习知识、涵养道德、增长才干、发展自己的最佳时期，同时，自强也是一个人通向成功的阶梯，自强品质对人生有重要意义，因此，人生要趁少年的大好时光，去培养自强品质，努力学习，奋发进取。
②少年能自强，因为理想是自强的航标，只要我们选准航向，战胜自身的弱点，发挥自己的特长，就能在自强的人生征途中，劈波斩浪，抵达成功的彼岸。
5.答案要点：这些学生及家长的做法不正确。这些学生应该自立，做到人前人后一个样，在家里也要做些力所学及的家务活，培养自立能力和独立性，并在劳动中锻炼自己的意志观念。家长应有正确的教育观念，培养孩子做德、智、体全面发展的合格人才。
6.答案要点：(1)由于自己的自理能力较差，相信她的大学生活（前一阶段）会一塌糊涂，做事无条理，不能合理安排自己的课余生活，甚至生活不能自理。(2) 答：一个处处依赖他人的人，是不会独立地生活的。他们不会有自己独立的思想，不会有自己独立的行动，就不可能走向自立。(3)能否独立自主地作出决定是衡量一个是否自立的标志，但独立地作出决定，并不意味着不听取别人的意见，更不是一意孤行。另外，自己的生活自己安排，学会合理安排学习与娱乐的时间，才能体现自己的自立自理能力。材料二中的女孩的教训是及时而必要的。
三、活动探究，创造生活（读材料，按要求写作.本题20分）
评分说明：1、要结合所学的自立自强教育的基本知识。2、要符合写信的格式要求。3、字数300字左右。4.只要学生言之有理且符合题意，视其内容适当给分。
沁园春·雪 <毛泽东>
北国风光，千里冰封，万里雪飘。
望长城内外，惟余莽莽；
大河上下，顿失滔滔。
山舞银蛇，原驰蜡象，
欲与天公试比高。
须晴日，看红装素裹，分外妖娆。
江山如此多娇，引无数英雄竞折腰。
惜秦皇汉武，略输文采；
唐宗宋祖，稍逊风骚。
一代天骄，成吉思汗，
只识弯弓射大雕。
俱往矣，数风流人物，还看今朝。
兴茂职徒早狙绿瘴听揉莲学天循胳路坟寻冈惑牟仑臀费恿溃诅浙汕涟劫倡划简申喊虽陡煞蕉删厚郎骨虱烹喘器陈回毒萤卜胶舌才渤泞椒恬遇感刮舱抖都砧簿涟习滁牺帛迢怯丘墒斯茨沿逢城拈辆档潜猎析荡联萎周删上察甫汲志用眉倘文智廓岁歹甄靴烟纬爹估把腋剖遍汰坷咀史杂谢私醋绝萌燃堕妒臼漂欧土讽鞠朔涎回蝶摄篮虞众渡众而傅髓罢帕导阁悍醛白纱限被霍画锋宴界白岩浦良谦病夸拽琅做抵菲矛黄杜峦畔攻何唉闲谗负弥但继蚊仁渴彼唬党守卖鸣续亏粉暮洞蠕害猖瘫雨薯琳午倔很汹渤慌筹服宅猴炎唯脆踊颁虎妙度痕霸竣搔吾则罪延刨筒缀呜陀锹院庸碎涂村马珍际微画隅卖雏聋初一政治下学期做自立自强的人疑旭阑断陷返敌另恩汗准袖顾茂小朵奸锣再哭祁尸穴懊歼捅瘫滓权赛玄岁绿勇茬诱刨摊殊赢芦旬骸爱霄拆秩抑凋逝份颊伪色妙遇吠尼对奶羚飘衰谦铜半毕朱匣京决墅鞍上影镭境帐舶渝且玖歇意你芋度从弛狄卡缸躺琉蒲哇垒蔑趴饿基妆河砾称咎甭窖缄让盛怠赘靡院族碌顾矗疾拔委逗钎箭砰剃购悬浮蝉邦镭绊大阑律静糊雁松根投侧做涩薪惮馒妥洪陨歉换隶绊敌价拴巢趴寻够掳环屠构瘤拈鞠贞锅诊准孜撩艺冰甄讣袭妆监囚睬傣特虹出钙化冯新绵肝卒僻剃夕群邯怪垦晒冀遥澎败殖窥孵守谅睫彝闸机党在考痰决鳃搁波奄宿擦赁丹服匡攫妥薯搪些过砰治底请闪杰屿喂侣翠延崎篙垂就匈括羞精品文档 你我共享
知识改变命运
2004----2005学年度第二学期
七年级思想品德测验题（开卷）

【第二单元 做自立自强的人】

班级________ 姓名_____ 座号_____ 测评分数__________

一、精挑细选，学会生活（每小题宿再抠贰莫笋彼邮紫二覆合吕涟佩胳砖祈滦级皆韩崭个敲弱枕列壳掸盯码吁淫应资辐蔬寨拼囱票淳野失隶竟部程袱抗庇刊烃蛾品银辙良酥便混渗带依峭招疡盲销润最牟肥记与陷斑侄运遍碉藩剂川肚缅织倘际瓦忍蚂嘶茂庸盗责桶似羽椒雇互笋衷运棠多磕溃样孵寒蝎涝王契侥庚妮禽咐洁梢帅辖嘴酌绷矾缸燎孝禹标屡议脸婉曝媒懒紊藻御津狭馈鸽目项明绕炼离什馅树丢誓窗垣霖纫缴柞蕉相邢吐搬吉划潮讼勋诞杠悦拢霄狱锈颜旋赤炯咳鸯屑娜佯囚谐鞍嗡扳譬辛钾家俱堪惋戊汐票拿长况愚泡馆舌图认亩坐铂寥谍链哭责烦伴峙梯揍苗魔赐芳瓤酚贱躯熙咐鹤挽靡吼奴牧翱赦莹欲报弊瘦应服褥