东营市实验小学教职工考核方案..doc

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东营市实验小学教职工考核方案(三届二次教代会通过）

时间：2005年06月16日   阅读：3165次

第一步：考核合格与不合格（权重分值100分）
一、专任教师考核内容：
1.政治思想 2.教学能力 3.教学效果 4.工作量 5.奖励加分
二、专任教师考核标准：
㈠、政治思想 （8分） 根据教师在依法治教、爱岗敬业、热爱学生、严谨治学、团结协作、尊重家长、廉洁从教和工作态度等8个方面的表现，采取民主评议的办法进行考核。本项得分一般情况不低于基础得分6分。
有违纪行为的，如体罚学生、违反计划生育政策等，有学校行文通报的执行文件精神；无行文通报的，该项最高得分不能超过4分。
㈡、教学能力（25分） 本项主要从教学基本功和教学常规项进行考核。
1、教学基本功 （10分） 主要参考学校教导处组织的学年教学基本功（两字一话一课件及现代化办公手段或者其他内容）考查成绩。年满50周岁的男教师和年满45周岁的女教师允许不参加考查的，可以将该项分值记入另外两项。
2、教学常规 （15分） 主要参考学校教导处组织的学年教学常规检查（4次）成绩.
教学常规项分语文、数学、艺体、常识英语四组分别划档，每组产生：15分（30%）、14分（40%）、13分（20%）、12分（10%）。
㈢、教育教学效果 （47分）该项由教育效果和教学效果两小项组成。
⑴、教育效果（12分）
班主任：由德育处、少先队和年级任课的非班主任教师将综合管理、班队活动成绩综合排队，按30%、50%、20%进行三档划分（12、11、10）。
非班主任教师：该项得分由德育处将综合管理成绩和任教班级班主任评议进行排队，按30%、40%、30%进行三档划分（12、11、10 ） 。
⑵、教学效果（考试成绩35分）
考试学科教师：以学校教导处组织的两次期末考试成绩为主要依据，上下学期同年级同学科平均分第一名得满分，与第一名相距3分以内视为同等。3分以外，每差距平均分1分扣教学效果分0.5分。外教执教班不执行3分以内视为同等的政策，由教导处酌定。
如果本学年新接班级考试成绩与同年级同学科第一名平均分相差在4分以上，一学期后经考试平均分每缩小1分的差距奖1分。仅限1次。
非考试学科教师：由所任教班级班主任（30%）和考核小组评议（70%）出非考试学科教师的教学效果分，将分值由高到低排列，取本学年考试学科满分同比的教师为教学效果满分，余者按原得分计。
不论考试学科教师还是非考试学科教师，该项最终得分应不低于24分。
㈣工作量 （15分）
凡承担教学任务达到我校本学年规定平均课时（18）的均视为满工作量，得13分。核算工作出勤之后，周工作量每少1课时扣工作量分1分，每超1课时加1分，加分不得超过2分。经教导处批准的教师代课，学年末统计完毕并经被代课人确认后，按学年34周平均计入周工作量。第二课堂人数一般在15人以上，学年活动在最少在60课时以上，经教导处确认后，周工作量上浮1--3课时。
㈤ 、奖励加分（5分）
1、业务称号、业务竞赛、学生活动、论文评选之类的活动均以教育行政有关部门的文件通知等为准。
2、在以下6个荣誉类别中，，每类可选其最高项，但累计加分最高为5分。
3、学生活动中情况比较复杂，有考核小组酌定，表中所列仅为参考。
4、实验项目的加分严格执行“三个一”标准。
5、超出表中所列范围者，由考核小组视具体情况而定。
荣誉类别
奖励项目
国家级奖励分值
省级奖励分值
市级奖励分值
校级奖励分值
备注
称号类
政治业务称号
酌定
A1.5 B1.3 C1.1D0.9
A1.0B0.8
C0.7D0.5
A0.2
A政府B行政C业务D群团
业务竞赛类
基本功优质课
酌定
一等1.5
二等1.3
三等1.1
一等1.3
二等1.0
1
校内课送课下乡师范示范课不在此列
指导学生活动竞赛类

酌定
一等1.5
二等1.3
三等1.1
一等1.3
二等0.51

该活动指文艺体育类和学科竞赛类等.
教研类
实验论文
酌定
见业务竞赛
见业务竞赛

在正式刊物发表者按同级别最高计
指导学生发表学生作品

书画科技制作
酌定
每篇次1分
每篇次0.8分

1篇次之外,每多1篇次价0.2分,课累加3次
文章等
酌定
参加学校组织的英语学习（出勤率80%以上）加1分；获得突出成绩者再酌加1―2分。
（六）学校中层领导根据任课情况，可自行决定在专任教师项或非教学人员项考核；其余人员周任课在8节以上者，划入专任教师项，周任课在8节以下者，划入非教学人员项。划入专任教师项的人员，必须参加专任教师相应项目的测查。

三、非教学人员考核内容：
1.政治思想 2.工作内容 3.综合管理 4.工作成绩 5.奖励加分
四、非教学人员考核标准：
（一）、政治思想（15分）根据非教学人员在依法治教、爱岗敬业、服务育人、团结协作、廉洁从教和工作态度等6个方面的表现，采取民主评议的办法进行考核。本项得分一般情况不低于基础得分10分。
有违纪行为的，如工作事故、违反计划生育政策等，有学校行文通报的执行文件精神；无行文通报的，该项最高得分不能超过8分。
（二）、工作内容（25分） 主要参考非教学人员实际承担的工作范围和工作的内容，按照学校定岗定责的核算，根据工作出勤，周工作量达到平均课时（18）的得22分，周工作量每少1课时扣工作内容分1分，每超1课时加1分，加分不得超过3分。经教导处批准的教师代课，学年末统计完毕并经被代课人确认后，按学年34周平均计入周工作量。第二课堂人数在一般在15人以上，学年活动在60课时以上，经教导处确认后，周工作量上浮1―3课时。
（三）、综合管理（15分）该项得分由德育处将非教学人员的综合管理成绩进行排队 ，原则上按30%、40%、30%进行三档划分（15、14、13） 。
（四）、工作成绩（40分）在非教学人员进行工作述职后，该项得分由考核小组60%+民主评议40%计。
(五)、奖励加分 （5分） 主要参考非教学人员因工作成绩突出而获得的政治荣誉和业务荣誉，以及在工作中潜心研究工作而取得的经验。奖励加分可选每项的最高分进行累加，但最高得分不能超过5分
附奖励加分参照表（超出范围的由考核小组参照专任教师项中相关规定酌定）：
奖励类别
奖励内容
国家级
省级
市级
校级
备注
荣誉称号
政治称号、业务称号
酌定
A1.5 B1.3 C1.1D0.9
A1.3B1.1
C0.9D0.7
A0.4
A政府B行政C业务D群团
科研类
论文、业务竞赛等
酌定
一等1.5
二等1.3
三等1.1
一等1.3
二等1.1
三等0.9

在正式刊物发表者按同级别最高计
参加学校组织的英语学习（出勤率80%以上）加1分；获得突出成绩者再酌加1-2分。
]
专任教师项和非教学人员项得分在60分以上者，均为考核称职。

第二步：考核优秀与不优秀（评分权重10 分）
经第一步考核后，教职工所得分数将作为职称评定等事项的参考数据。教职工中的优秀者不但应该思想先进、工作踏实，而且需要很强的业务能力，有较高的工作创造性和学习能力。凡在所属考核项排名前二分之一，且同时符合下列五项之中四项条件者（第三项为必备项），可以申报参加“优秀”二次考核：
1、政治思想：专任教师在政治思想项考核7分以上，非教学人员在13分以上。
2、工作量： 周工作量必须达到平均课时（含平均课时）以上。
3、业务能力：必须有论文在有正式刊号的市级以上（含市级）报刊发表且内容与从事专业相同或相近，或有市级以上公开课、优质课。参加非教学人员项考核的有市级荣誉称号也可。
4、综合管理：专任教师和非教学人员该项考核均不得在最后一档。
5、工作成绩：专任教师教学效果在28分以上，非教学人员工作成绩在36分以上。
根据符合条件个人的申请，由学校考核小组组成评委会，对申报者进行现场咨询、答辩和查阅相关证件，按得分排名先后确定考核优秀人选。若申报者数量达不到教职工总数的15%，由考核小组酌定。

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