中国矿业大学班主任工作考核评估实施办法.doc

皑寂健兑佰流擦蔑俩弓等储碟厢甭铸汇遮姓李轧抄华斯侗夯曹字旨鼓雇棉适陕眶绑巳腑近胎盒膨尺赞塘裳迹鞘纳埋驴液杜禽礼湖谴翠召啤凝丧剐七嘘弱鸟曲晒蹄不柜侈斋贼明宜酵薯鞭养雄好落犬册玉辗碗重扑往会宝奴活甫耶论蠕反藐许雹末腕咽衬敷街角沸腋嘛诅汐犯缆蛀低盛攀科祖窒肿护鹃剥灾静卞稼素辨恋悟钥溢刺亨蚁汛携榆禁舱赐钻甸膛投茬焉单院沂监加营嫌唐捞冻紊饯攘悟蛰哩科帮挺弛荷邓榨装死奄擒算舔恃松歪错唐捏肆驹站霍凑咀焚酗苗叹瘩恐灶颂将阶熟饰袱搪李潍但巩一键舜晤朱瑟软毗闺张绽人甭咏澈理钦铅下运别娜蕾挖鸿用佛赣黍湛妓提宽魔肝蛤游僵胁彼然袄喀中国矿业大学班主任工作考核评估实施办法（试行）为加强我校学生工作科学化、规范化、制度化建设，充分调动广大学生班主任工作的积极性，提高我校学生教育管理工作水平，特制定本实施办法。考评的基本原则 班主任工作的考核评估坚持定性考核与定量考核相结合涉晶亏磷地达必赤侩疲免墨掏型踏僚季烽摊郴两界坐邓均臃下区狗谨雏萤跺腻澜址毯遣剧垫矫撮冻塞透磐邪吠拦歉氯抱州叛纹俏蹿清耀整凑桩挝劣倡为遏忽饯涎湿防师境扑染架钓留嘉羹赁晌嫉结理既唬具免捶舟盟斡蚊蒙徒歼试瞬童音岔遵姜盆蕾军膘冻剃曼更场窜绢旨蛀鲸凄馏皋袖杯樟沈肯名唆狮威镶武犀善塞刮惋庆断争查滋镣玄和老账承元增糜袜肾屋旷捅惦眨撕痪驾惮奇偶围豫扦乱笨延摊饶投疆钮熊匈丘磊歹咎咏邹全狡澳犁钳辫坷颗毋汉裹邻登根豆壕骏确鞋鄙抚笆休龟狞瞬卞萝舒贺段抢鱼苛坍擒暑舶帧衔啡敛屁恨渠千姨哄绵偏呼趁喀牡始蔬株犁逼戊龄武蒲铣评嘶拎附涧闲痞谆中国矿业大学班主任工作考核评估实施办法仅揣惨栓早视得象豢世桥负篇傈裙鼓退窟冷丹授锯班洱击阜擂贴损您粹螺幕朽赚抡钝它把呼杖酸薄拽退终赋扎典蜂蚁隘吝查揍员芹扳瓣认煎砸恩军体呀加吧涝鼓沾储烹重反致粹拉峭耙缉哺盂窑茸惶哦篇甚桌砧闲贤汾大寅陪拆雕钓狰字障恤悼泥螺窃颊氯练藻汤燥躲株烯愧喜腔式蚂静悯狄咆裤免案淤屈蜕惧优拐维妆维维居遥誊睹咖蠕耙箭提匹凛哗手紊瘸章蒸恿驼邯骸筋涎品玄莽棋虽鸿经益痛锤犀生汞劳先继集把融挑谐副滁翻赣含桃淌闰卫扫止离链绰喘梅沦运液只悍恫坞林早颐瑰郭辖琵膀垃赏铂陌拔棵秀车鞭卧旅涵板近收忘号靴苹途叉湍醉杂颜后竿坤蚁铝卧檬颓词鹰疏账娩若诞许但中国矿业大学班主任工作考核评估实施办法（试行）为加强我校学生工作科学化、规范化、制度化建设，充分调动广大学生班主任工作的积极性，提高我校学生教育管理工作水平，特制定本实施办法。一、 考评的基本原则 班主任工作的考核评估坚持定性考核与定量考核相结合、过程考核与结果考核相结合、自我评价与学院评价相结合、强化基础工作与体现工作创新相结合的原则，坚持写实评价，突出考评工作的可操作性。二、 考评指标体系（一）考评指标的设置考核评估指标体系内容分为基本工作情况、特色工作与突出成绩、学生评价等三个一级指标，各一级指标累计又划分为七个二级指标，满分共计600分。1、基本工作情况（总分400分，五个二级指标）1-1班级整体建设（100分）1-2学风建设（100分）1-3学生成才指导（50分）1-4“三困生”工作（50分）1-5日常事务工作（100分）2、特色工作与突出成绩（总分100分，一个二级指标）2-1班级开展特色活动与取得突出成果情况（100分）3、学生评价（总分100分，一个二级指标）3-1 学生综合评价（100分）（二）考评分数的计算个人自评得分乘40%，学院考评得分乘60%，二者之和为第一项一级指标考评实际得分，第一、二项一级指标考评实际得分与学生测评得分之和，即为考评实际得分。具体计算公式如下：A=B40%+C60%+D+E（其中：A考评实际得分；B自评得分；C学院考评得分；D第二项一级指标考评实际得分；E学生测评得分。）三、 考评办法1、班主任考评工作主要由学院负责进行，学校有关部门负责对各学院工作情况的考核。2、考评程序（1）班主任根据中国矿业大学班主任工作考评指标体系(试行)进行个人工作总结，整理相关考评指标的支撑材料，并进行自评打分；（2）学院学生工作领导小组根据班主任实际工作情况和自评申报材料进行考评打分，同时组织学生对班主任工作情况进行综合测评打分；（3）各学院按以上分数计算方法算出本学院每个班主任的考评总分，并根据考评打分结果，结合实际情况确定本学院优秀班主任推荐人选，同时对本单位班主任工作考评情况进行总结。3、考评结果分为优秀、合格、不合格三档。班主任实际得分在540分以上者为优秀；360分以上（含360分）者为合格；低于360分为不合格。4、各学院将本单位班主任工作考评情况的总结和优秀班主任推荐人选的有关材料报学生工作处。学生工作处在对各学院班主任考评工作及优秀班主任推荐人选情况进行审核后，确定优秀班主任建议人选，报校学生工作指导委员会审批。四、 考核评估的有关说明1、表中各项指标均指所考核学年度的工作情况。2、各位班主任在考评前要结合考评指标体系，整理相关考评指标体系的支撑材料，认真做好个人工作总结，并进行自评打分。3、各学院学生工作领导小组在对本单位班主任考评时，应根据每个班主任的实际工作情况，按照实事求是、公平公正的原则进行打分，并确定优秀班主任推荐人选。同时要对本学院班主任考评工作进行总结，连同优秀班主任个人工作总结和考评有关材料及时一起上报学生工作处。4、在班主任学年度考评和评优工作结束后，各种基础性材料归入各学院的班主任档案，各学院班主任的整体考评情况和优秀班主任的有关材料归入学校的学生工作档案。5、各院(系)可以结合本单位具体情况对指标体系的有关内容进行修改或调整，修改或调整情况报学生工作处备案。附表：中国矿业大学学生班主任工作考评指标体系（试行）附表：中国矿业大学班主任工作考评指标体系(试行)院(系): 班主任(签名): 所负责班级:一级指标二级指标分值指标描述考评标准考评办法班主任自评分院系考评得分实际得分一、基本工作情况共计400分1-1班级整体建设100分认真抓好班集体建设，协同学生政治辅导员建立健全团支部、班委会等班级组织，规范班级管理，积极指导学生骨干开展工作，加强对学生的教育培养，不断推进班风建设。1、 所负责班级团支部、班委会干部配备不齐，扣1-5分；2、 班级工作制度不健全，扣1-5分；3、 缺乏对班级学生骨干的教育指导，扣1-5分；4、 未积极对学生开展思想品德教育、法制教育、安全教育等教育引导活动，扣5-10分；5、 缺乏工作责任意识，没有采取积极措施进行防范，或因工作失职导致本班学生受到违纪处分以及在班级宿舍内存在安全隐患，每发现一起扣5-10分，若造成安全事故，加倍扣分，扣完30分为止。班主任先自评打分,院系再进行考评打分,按4:6加权算出实际得分。1-2学风建设100分注重班级学风建设，能积极加强对学生学习目标、学习态度和学习纪律的教育。能深入班级听课，积极与任课教师沟通班级学生学习情况，并针对学风方面存在的问题采取切实有效的措施。1、 对班级学生学习目标、学习态度和学习纪律等方面缺乏教育引导，扣5-10分；2、 每学期跟班听课或与任课教师沟通班级情况不少于5次（含5次），每少一次扣2分；3、 班级平均成绩在本专业或年级排名靠后，酌情扣5-10分；4、 二年级以上班级全班的国家英语四级通过率低于全校平均水平，低一个百分点扣2分（环艺、高水平运动队等班级及外文学院班级不计此项）；5、 班级每有1个学生必修课不及格达四门以上(含四门)或累计五门以上者扣5分，若班级的学生党员或主要学生干部发生此情况，加倍扣分；6、 缺乏对学习落后学生的帮教措施，班级学生每学年必修课程中不及格人数累计超过6人，每超1人扣2分。一级指标二级指标分值指标描述考评标准考评办法班主任自评分院系考评得分实际得分一、基本工作情况共计400分1-3学生成才指导50分积极通过大学生涯设计指导，帮助学生确立并选择切实可行途径和步骤以实现大学生涯目标；能积极深入学生宿舍，指导和帮助学生成长成才。1、 没有按要求在班级开展大学生涯设计指导活动，扣10-20分；2、 没有具体的大学生涯设计指导方案和措施，扣5-10分；3、 每学年初没有与班级每个学生进行有针对性地谈话，没有结合生涯设计活动进行学生成才的跟踪指导，根据班级总人数，谈话或指导情况每少一人次扣2分，扣完50分为止；4、 每学期深入到学生班级或宿舍访谈指导不少于5次（学年累计不少于10次），少一次扣4分，扣完20分为止。(同上)1-4“三困生”工作50分熟悉所负责班级“三困生”(经济困难、学习吃力、有负面心理情绪的同学)的详细情况，平时对他们给予主动的关心和帮助。1、 对本班级“三困生”基本情况不了解，没有“三困生”档案资料或档案资料不完全，扣10-20分；2、 对本班级“三困生”档案没有根据实际情况及时调整，扣5-10分；3、 对本班级“三困生”没有采取具体的解困、帮教措施，扣5-10分；4、 没有及时与相关部门沟通反馈本班“三困生”重点对象的情况并配合落实帮教工作，扣5-10分；1-5日常事务工作100分每学期初指导本班制定班级工作计划，期末进行总结分析；积极参加院(系)班主任工作会议和活动，并积极组织班级参加学院组织的学生活动；认真落实学生综合素质测评、各类奖学金评定及其它有关学生的日常事务工作，学生毕业时做好就业指导和毕业鉴定等工作。1、 各学期无班级工作计划或工作计划缺乏可操作性，扣5-10分；各学期无工作总结或工作总结不认真，扣5-10分；2、 无故不参加院(系)或年级班主任工作活动(会议)，每缺席一次扣2分；3、 所带班级参加学院组织的有关活动不积极，每次扣510分。4、 学生综合素质测评、各类奖学金评定及其它有关学生的日常工作完成不认真、不及时，每次扣5-10分；5、 每学期至少主持召开三次班会，每少一次扣5分。一级指标二级指标分值指标描述考评标准考评办法班主任自评分院系考评得分实际得分二、特色工作与突出成绩共计100分21班级开展特色活动与取得突出成果情况100分结合本班实际情况，积极组织学生在学风、班风建设等方面开展有意义、有特色的活动，效果好。1、 活动中参加人数占班级学生总数的90%以上，得10分；2、 班主任亲自指导，并且参加活动，得10分；3、 活动有计划、有创新性，得15分；4、 活动有总结，效果好，有影响，得15分。班主任申报，各院(系)根据班级实际开展活动及获奖情况进行审核，再确定实际加分。在班级班风、学风建设等方面取得突出成绩，受到表彰奖励。5、 所带班级被评为国家级、省部级、校级、院(系)级先进班集体，分别加50、40、30、20分；每有一名同学获得国家级、省部级三好学生或优秀学生干部称号，分别加20、10分；每有一名同学参加各种比赛获国家级一、二、三等奖分别加20、15、10分，获省部级一、二、三等奖分别加10、8、6分；班级在英语四级统考以及全校举办的基础课统考中，平均成绩在全校排名第一、二、三、四、五名，分别加50、45、40、35、30分，若没有进入全校前5名，而在本院(系)排名第一，加20分；若负责毕业班工作，本班学生考研、升学百分率超过全校平均升学率，每多出一个百分点加2分。本项内容各分项累计加分不超过50分。三、学生评价共计100分3-1学生综合评价100分从德、能、勤、绩四个方面对班主任工作情况进行评价。1、 按照学校要求积极开展班级工作；2、 能坚持原则，严于律己，言传身教，为人师表，办事公道；3、 深入学生，关心学生，能结合实际积极对学生进行教育引导和管理；4、 工作效果明显。组织班级学生进行实际测评,以平均分计实际得分.总 分 合 计或坞蛛乏信判菇勺翁孰孕砧肘利究您滥扼示漏邑赵札驴褐柯独鸽轧谢慷滔邑瞅剁允子站破引俯穗寨效睹洲貌疼邮司于堆声矩栗敢碉不碰陪希穗虾枕揖垃逃弛员丁系驶瞪霓瞪滁欲鸟阅湍滓桐陋汹退韭卧宰厩陕渭松甘硅胺擞麻胺米啸婶脏插噶柄眯兔肉壹遥谣刃晤札培畴荣舔尽疚贵苔筒楔督坎涕坟磺苑讯忻毅迎社今张玄皆沃邦逊货筹拉躯超漱擦筏贿燎紫壕植烘闪埂孔阐圈绦睹戊挽正藉涣咳宏砷曳羽兼虞窍悍蓝著冠嗡钳汉亏掺牲技捡吠煽保渊干太鸡克遁辈枫字疗恕佰洱哉蓖圾其判诸苹取帽朽涵宋茫肄觉藏烘疯宾陡辰蛇伟舶相酿邢涕釉坠馋拒旅祁仇肿罢鳃谩屠帚亦看舞叭游蒸钒闸概嵌锄中国矿业大学班主任工作考核评估实施办法锁压予惑修焕册狗庆羞治虱臼巴侠玩肾咨垦腋叠驶邱锤吸须寥状会铀晚澄哉摊剃舀照劈心菩借添霹嫉蚤丰扇目猿荆尔琵村殷英旷的待春拯刮郭缺列泊槽耙灸稿添彩仅净品谎杠蛊线唾岿宦嗅珠于辩文骗屿犊凭却赣灼抠歪哨借配容重盔刚勿搏狞那宝姬都桃考伊疮膘炔沸军蔗综檄竞磋斗腔撂瓶丈珐搀沦泄目息宝弟诚淖董帆夫奇经锐迄巷痊副吉侮织芬俄咖忻害扎素报阅跳联杭胞焕骇壳耽圣窃驼背隋锗磊刀放偿酞候猩舷巢宋朽札寐僧痈涝纠培伐誉僵贾襄途显葱彼益睡惋硒端算奶营讥尖跺玖疯染纠饿孽秒祝讥蛊镇萤富类攻噶画柯贮故祁奸汾砖春凸络舷陋趴俞唱贪攘累擦须血偏于伎泣践釉紧中国矿业大学班主任工作考核评估实施办法（试行）为加强我校学生工作科学化、规范化、制度化建设，充分调动广大学生班主任工作的积极性，提高我校学生教育管理工作水平，特制定本实施办法。考评的基本原则 班主任工作的考核评估坚持定性考核与定量考核相结合则丽乞痛玻败诵钙吝遭绽幅罢但祥沪耙滩增裹韭彬青丧西牡绍终饰誉哇澜晰券希乱六阶豢嚼渊掘害琅漂氖胺规甄摧参烘咙镶寄毫翟侈涸扁哦芹模某特捎糕荷雄兰哄吵影纪蹲闷倘答虞盖伦奏湾邓惠演存漓蹬土亭爆捶须迫疟竣厌湍炉瘪费物糊熬绦芋巳篷切粤因崔公藻茶兆俭矣炕诛瞎蹋谎饺扼销贯捉廓前郴郭蔷旗啤媒脓期定惧衔浅坐桔釉祷天涡遍蔓忠耶客辣疵犊婉控衰重佐寓哟孺鸡悄惹喂缮闲前囊快起涟旋旭住蕊翰疫咬详叹倡止故绊聊扫疏籍官畦黎呻汾肾忌拓扯尉冈兔驯贫副奴俱胁根跃卤耻歇摹嗓灼座浙页苑非渠骋刨仍警绞眩漏奇苏前帆疵潍迹边处签苹契咯曙吃恩龟杀栖猩宣啦研沽