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学时日期月日月日月日班级本次课题目（任务）认识大学，认识高职，明确在高职中如何过？教学目标可细化为知识目标、技能目标、基本素养目标（参考）认识大学的本质，高职的定义及内涵，高职培养的是人才是什么类型？从而培养高职学生树立远大理想，奋发图强，为报效国家，实现自己认识理想而努力奋斗。教学重点、难点大学的内涵及高职教育的内涵课堂类型理论课 □ 实训课 □ 一体化课程 □ 其它 □ 课程实施场所教室教学方法讲授、案例，启发式及探讨教具、课件、媒体、使用工具等说明多媒体、ppt，教案及教材教学过程设计（课程回顾、课程导入、典型案例、分组形式……）欢迎新同学；让同学自我介绍；让同学谈在学校军训及2周校园生活；授课教学内容；教学内容时间分配一、学生的自我介绍；二、学生谈校园生活感受；三、引申出大学？什么是大学？大学的使命？你对大学的憧憬？四、高职教育又是什么？它与大学有什么区别与联系？五、高职教育有什么特点？六、高职我们怎么过？正确认知自己是一切的前提；多元智能理论掌握学习特点是关键，学习的变化有哪些？适应高职生活是基础，心理适应及生活能力（众多的不适应与冲突）精心设计，勇于付诸行动课外学习引导及作业布置（技能训练安排）：思考问题及规划未来三年规划本次课小结与改进措施：任课教师：年月日教研室主任（签字）：年月日北京工业职业技术学院课时教学设计方案学期课程教学计划序号 2 学时日期月日月日月日班级本次课题目（任务）学习和践行社会主义核心价值体系及学习本课意义教学目标可细化为知识目标、技能目标、基本素养目标（参考）社会主义核心价值体系是什么？如何理解社会主义核心价值体系？进而培养学生社会主义核心价值观。教学重点、难点如何理解社会主义核心价值体系的意义及内涵课堂类型理论课 □ 实训课 □ 一体化课程 □ 其它 □ 课程实施场所教室教学方法讲授、案例，启发式及探讨教具、课件、媒体、使用工具等说明多媒体、ppt,教案及教材教学过程设计（课程回顾、课程导入、典型案例、分组形式……）学习和践行社会主义核心价值体系的重要意义，是一个政党的行动指南，是一个国家的主心骨，是一个民族的灵魂。社会主义核心价值体系是建设和谐文化的根本。建设社会主义核心价值体系, 以增强社会主义意识形态的吸引力和凝聚力。社会主义核心价值体系也是引领当代大学生成长成才的根本指针。教学内容时间分配一、学习和践行社会主义核心价值体系的重要意义，是一个政党的行动指南，是一个国家的主心骨，是一个民族的灵魂。社会主义核心价值体系是建设和谐文化的根本。建设社会主义核心价值体系, 以增强社会主义意识形态的吸引力和凝聚力。社会主义核心价值体系也是引领当代大学生成长成才的根本指针。二、把握社会主义核心价值体系的科学内涵马克思主义指导思想中国特色社会主义共同理想以爱国主义为核心的民族精神何以改革创新为核心的时代精神社会主义荣辱观三、开放式探讨：谈谈你对社会主义荣辱观的理解。四、学习“思想道德修养与法律基础”课的意义与方法课外学习引导及作业布置（技能训练安排）：谈谈你对北京精神的理解本次课小结与改进措施：任课教师：年月日教研室主任（签字）：年月日北京工业职业技术学院课时教学设计方案学期课程教学计划序号 3 学时日期月日月日月日班级本次课题目（任务）追求远大理想坚定崇高信念教学目标可细化为知识目标、技能目标、基本素养目标（参考）认识到什么是理想和信念，以及个人理想和社会需要的关系，充分理解理想和信念的作用。掌握实现理想和信念途径和方法，在实践中化理想为现实。教学重点、难点重点;如何理解理想和信念及理想和信念的作用, 如何架起理想与实现的桥梁。难点:如何架起理想与实现的桥梁，认识到实现理想的艰难性和曲折性，并在实践中化理想为现实。课堂类型理论课 □ 实训课 □ 一体化课程 □ 其它 □ 课程实施场所课堂教学方法讲授法、案例分析法与课堂互动相结合的方法。教具、课件、媒体、使用工具等说明多媒体、ppt,教案及教材教学过程设计（课程回顾、课程导入、典型案例、分组形式……）一、理想信念的含义与特征；二、树立中国特色社会主义的共同理想三、立志高远与始于足下四、认清实现理想的艰巨性与曲折性教学内容时间分配 1.理想的概念理想是人类精神生活的产物。是人们对客观现实发展趋势的超前反映，即人们在认识客观规律基础上给自己构成的未来美好蓝图。 2.理想的类型从主体上：个人理想、社会理想从性质上：崇高理想、庸俗理想从时序上：近期理想、长远理想从内容上：社会政治理想、道德理想、职业理想、生活理想 3. 信念的涵义：人们在一定认识基础上确立的对某种理论主张或思想见解和理想坚信无疑，并努力身体力行的精神状态。 4.二者关系理想重在标志人与奋斗目标之间的关系，主要是指向未来的，为人们的行动指明方向；而信念的则重点在于标志人对事物、观念的看法和态度，主要是面对现实为人们的行动提供精神支持。 5. 树立中国特色社会主义的共同理想（一）坚定对中国共产党的信任（二）坚定走中国特色社会主义道路的信念（三）坚定实现中华民族伟大复兴的信心 6. 当代大学生个人理想的树立大学生建构理想可以从以下几方面着手：第一，以劳动为基础，劳动和享受相统一。第二，富裕的物质生活与高尚的精神生活相统一。第三，个人的生活水准与社会的发展程度相适应。 7.志向崇高，始于足下 8. 理想实现过程的艰巨性、曲折性和长期性 9. 正确看待理想与现实的关系课外学习引导及作业布置（技能训练安排）： 1.社会主义市场经济需要什么样的理想？ 2.谈谈理想是怎样推动你的学习和生活的。本次课小结与改进措施：任课教师：年月日教研室主任（签字）：年月日北京工业职业技术学院课时教学设计方案学期课程教学计划序号 4 学时日期月日月日月日班级本次课题目（任务）继承爱国主义传统弘扬民族精神教学目标可细化为知识目标、技能目标、基本素养目标（参考）使大学生在正确理解爱国主义内涵的基础上，继承、发扬中华民族爱国主义的优良传统，坚持爱国主义和社会主义的统一，弘扬以改革创新为核心的时代精神，努力践行社会主义荣辱观，把爱国之情、报国之志化为效国之行。教学重点、难点重点:如何理解爱国主义的内涵,以爱国主义为核心的民族精神爱国主义的时代特色。难点:如何理解爱国主义与弘扬时代精神关系,做一个忠诚的爱国者难点:如何理解爱国主义与弘扬时代精神关系,做一个忠诚的爱国者课堂类型理论课 □ 实训课 □ 一体化课程 □ 其它 □ 课程实施场所教室教学方法讲授法、案例分析法与课堂互动相结合的方法。教具、课件、媒体、使用工具等说明多媒体、ppt,教案及教材教学过程设计（课程回顾、课程导入、典型案例、分组形式……）一、爱国主义的科学内涵二、爱国主义的基本要求三、爱国主义的优良传统四、爱国主义与爱社会主义和拥护祖国统一五、爱国主义与弘扬民族精神六、爱国主义与弘扬时代精神教学内容时间分配一、爱国主义的内涵爱国主义体现了人民群众对自己祖国的深厚感情，反映了个人对祖国的依存关系，是人们对自己故土家园、种族和文化的归属感、认同感、尊严感与荣誉感的统一。它是调节个人与祖国之间关系的道德要求、政治原则和法律规范，也是民族精神的核心。二、爱国主义的基本要求（图片欣赏）： 1.爱祖国的大好河山 2.爱自己的骨肉同胞 3.爱祖国的灿烂文化 4.爱自己的国家三、爱国主义的优良传统四、爱国主义与爱社会主义和拥护祖国统一五、爱国主义与弘扬民族精神中华民族精神的内涵： 1、团结统一、爱好和平、勤劳勇敢、自强不息 2、爱国主义是中华民族精神的核心六、爱国主义与弘扬时代精神时代精神的内涵 1.改革创新是时代精神的核心； 2.改革创新是进一步解放和发展生产力的必然要求； 3.改革创新是建设社会主义创新型国家的迫切需要；课外学习引导及作业布置（技能训练安排）：本次课小结与改进措施：任课教师：年月日教研室主任（签字）：年月日北京工业职业技术学院课时教学设计方案学期课程教学计划序号 5 学时日期月日月日月日班级本次课题目（任务）做忠诚的爱国者教学目标可细化为知识目标、技能目标、基本素养目标（参考）认识国家利益，自觉承担起对国家应尽的义务，自觉维护国家利益，就要树立民族自尊心和自豪感并增强学生爱国的深厚情感教学重点、难点理解国家利益，自觉维护国家利益，重点与当前现实的钓鱼岛问题联系起来。课堂类型理论课 □ 实训课 □ 一体化课程 □ 其它 □ 课程实施场所教室教学方法讲授法、案例分析法与课堂互动相结合，探究式方法。教具、课件、媒体、使用工具等说明多媒体、ppt,教案及教材教学过程设计（课程回顾、课程导入、典型案例、分组形式……）一、自觉维护国家利益二、促进民族团结和祖国统一三、“知我中华，爱我中华”三分钟演讲四、观看“民族当自强”视频教学内容时间分配一、自觉维护国家利益国家利益：是主权国家在国际社会中生存需求和发展需求的总和。其中安全利益是国家利益最基本的利益，包括主权、领土的完整需求，另外独立自主的发展需求，能源的利用需求等等是更高层次上的国家利益。案例讨论“当前钓鱼岛问题” 二、促进民族团结和祖国统一维护民族团结，促进祖国统一，这不仅是每个中国人的职责和义务，也是每个中国人正确处理个人对民族、个人对国家，民族对民族、民族对国家的新时期爱国主义的重要内容。三、“知我中华，爱我中华”三分钟演讲会活动目的：通过演讲，增强学生的民族自豪感和民族自尊心，进一步激发学生对伟大祖国的无限热爱之情。操作步骤：（1）每个学生在围绕“知我中华，爱我中华”的主题，进行思考和酝酿，然后完成一篇二分钟演讲稿。（2）以班级小组或寝室为单位，利用课余时间，进行分组交流，推选出其中若干篇有代表性的演讲稿，再次进行补充修改。四、观看“民族当自强”视频，并要求同学谈感想。课外学习引导及作业布置（技能训练安排）：我们应该怎么对待日本关于购买钓鱼岛这个闹剧，并弯曲历史、公然挑衅中国的行为？本次课小结与改进措施：任课教师：年月日教研室主任（签字）：年月日北京工业职业技术学院课时教学设计方案学期课程教学计划序号学时日期月日月日月日班级本次课题目（任务）教学目标可细化为知识目标、技能目标、基本素养目标（参考）教学重点、难点课堂类型理论课 □ 实训课 □ 一体化课程 □ 其它 □ 课程实施场所教学方法教具、课件、媒体、使用工具等说明教学过程设计（课程回顾、课程导入、典型案例、分组形式……）教学内容时间分配课外学习引导及作业布置（技能训练安排）：本次课小结与改进措施：任课教师：年月日教研室主任（签字）：年月日北京工业职业技术学院课时教学设计方案学期课程教学计划序号学时日期月日月日月日班级本次课题目（任务）教学目标可细化为知识目标、技能目标、基本素养目标（参考）教学重点、难点课堂类型理论课 □ 实训课 □ 一体化课程 □ 其它 □ 课程实施场所教学方法教具、课件、媒体、使用工具等说明教学过程设计（课程回顾、课程导入、典型案例、分组形式……）教学内容时间分配课外学习引导及作业布置（技能训练安排）：本次课小结与改进措施：任课教师：年月日教研室主任（签字）：年月日北京工业职业技术学院课时教学设计方案学期课程教学计划序号学时日期月日月日月日班级本次课题目（任务）教学目标可细化为知识目标、技能目标、基本素养目标（参考）教学重点、难点课堂类型理论课 □ 实训课 □ 一体化课程 □ 其它 □ 课程实施场所教学方法教具、课件、媒体、使用工具等说明教学过程设计（课程回顾、课程导入、典型案例、分组形式……）教学内容时间分配课外学习引导及作业布置（技能训练安排）：本次课小结与改进措施：任课教师：年月日教研室主任（签字）：年月日北京工业职业技术学院课时教学设计方案学期课程教学计划序号学时日期月日月日月日班级本次课题目（任务）教学目标可细化为知识目标、技能目标、基本素养目标（参考）教学重点、难点课堂类型理论课 □ 实训课 □ 一体化课程 □ 其它 □ 课程实施场所教学方法教具、课件、媒体、使用工具等说明教学过程设计（课程回顾、课程导入、典型案例、分组形式……）教学内容时间分配课外学习引导及作业布置（技能训练安排）：本次课小结与改进措施：任课教师：年月日教研室主任（签字）：年月日北京工业职业技术学院课时教学设计方案学期课程教学计划序号学时日期月日月日月日班级本次课题目（任务）教学目标可细化为知识目标、技能目标、基本素养目标（参考）教学重点、难点课堂类型理论课 □ 实训课 □ 一体化课程 □ 其它 □ 课程实施场所教学方法教具、课件、媒体、使用工具等说明教学过程设计（课程回顾、课程导入、典型案例、分组形式……）教学内容时间分配课外学习引导及作业布置（技能训练安排）：本次课小结与改进措施：任课教师：年月日教研室主任（签字）：年月日北京工业职业技术学院课时教学设计方案学期课程教学计划序号学时日期月日月日月日班级本次课题目（任务）教学目标可细化为知识目标、技能目标、基本素养目标（参考）教学重点、难点课堂类型理论课 □ 实训课 □ 一体化课程 □ 其它 □ 课程实施场所教学方法教具、课件、媒体、使用工具等说明教学过程设计（课程回顾、课程导入、典型案例、分组形式……）教学内容时间分配课外学习引导及作业布置（技能训练安排）：本次课小结与改进措施：任课教师：年月日教研室主任（签字）：年月日北京工业职业技术学院课时教学设计方案学期课程教学计划序号学时日期月日月日月日班级本次课题目（任务）教学目标可细化为知识目标、技能目标、基本素养目标（参考）教学重点、难点课堂类型理论课 □ 实训课 □ 一体化课程 □ 其它 □ 课程实施场所教学方法教具、课件、媒体、使用工具等说明教学过程设计（课程回顾、课程导入、典型案例、分组形式……）教学内容时间分配课外学习引导及作业布置（技能训练安排）：本次课小结与改进措施：任课教师：年月日教研室主任（签字）：年月日北京工业职业技术学院课时教学设计方案学期课程教学计划序号学时日期月日月日月日班级本次课题目（任务）教学目标可细化为知识目标、技能目标、基本素养目标（参考）教学重点、难点课堂类型理论课 □ 实训课 □ 一体化课程 □ 其它 □ 课程实施场所教学方法教具、课件、媒体、使用工具等说明教学过程设计（课程回顾、课程导入、典型案例、分组形式……）教学内容时间分配课外学习引导及作业布置（技能训练安排）：本次课小结与改进措施：任课教师：年月日教研室主任（签字）：年月日北京工业职业技术学院课时教学设计方案学期课程教学计划序号学时日期月日月日月日班级本次课题目（任务）教学目标可细化为知识目标、技能目标、基本素养目标（参考）教学重点、难点课堂类型理论课 □ 实训课 □ 一体化课程 □ 其它 □ 课程实施场所教学方法教具、课件、媒体、使用工具等说明教学过程设计（课程回顾、课程导入、典型案例、分组形式……）教学内容时间分配课外学习引导及作业布置（技能训练安排）：本次课小结与改进措施：任课教师：年月日教研室主任（签字）：年月日北京工业职业技术学院课时教学设计方案学期课程教学计划序号学时日期月日月日月日班级本次课题目（任务）教学目标可细化为知识目标、技能目标、基本素养目标（参考）教学重点、难点课堂类型理论课 □ 实训课 □ 一体化课程 □ 其它 □ 课程实施场所教学方法教具、课件、媒体、使用工具等说明教学过程设计（课程回顾、课程导入、典型案例、分组形式……）教学内容时间分配课外学习引导及作业布置（技能训练安排）：本次课小结与改进措施：任课教师：年月日教研室主任（签字）：年月日北京工业职业技术学院课时教学设计方案学期课程教学计划序号学时日期月日月日月日班级本次课题目（任务）教学目标可细化为知识目标、技能目标、基本素养目标（参考）教学重点、难点课堂类型理论课 □ 实训课 □ 一体化课程 □ 其它 □ 课程实施场所教学方法教具、课件、媒体、使用工具等说明教学过程设计（课程回顾、课程导入、典型案例、分组形式……）教学内容时间分配课外学习引导及作业布置（技能训练安排）：本次课小结与改进措施：任课教师：年月日教研室主任（签字）：年月日北京工业职业技术学院课时教学设计方案学期课程教学计划序号学时日期月日月日月日班级本次课题目（任务）教学目标可细化为知识目标、技能目标、基本素养目标（参考）教学重点、难点课堂类型理论课 □ 实训课 □ 一体化课程 □ 其它 □ 课程实施场所教学方法教具、课件、媒体、使用工具等说明教学过程设计（课程回顾、课程导入、典型案例、分组形式……）教学内容时间分配课外学习引导及作业布置（技能训练安排）：本次课小结与改进措施：任课教师：年月日教研室主任（签字）：年月日北京工业职业技术学院课时教学设计方案学期课程教学计划序号学时日期月日月日月日班级本次课题目（任务）教学目标可细化为知识目标、技能目标、基本素养目标（参考）教学重点、难点课堂类型理论课 □ 实训课 □ 一体化课程 □ 其它 □ 课程实施场所教学方法教具、课件、媒体、使用工具等说明教学过程设计（课程回顾、课程导入、典型案例、分组形式……）教学内容时间分配课外学习引导及作业布置（技能训练安排）：本次课小结与改进措施：任课教师：年月日教研室主任（签字）：年月日北京工业职业技术学院课时教学设计方案学期课程教学计划序号学时日期月日月日月日班级本次课题目（任务）教学目标可细化为知识目标、技能目标、基本素养目标（参考）教学重点、难点课堂类型理论课 □ 实训课 □ 一体化课程 □ 其它 □ 课程实施场所教学方法教具、课件、媒体、使用工具等说明教学过程设计（课程回顾、课程导入、典型案例、分组形式……）教学内容时间分配课外学习引导及作业布置（技能训练安排）：本次课小结与改进措施：任课教师：年月日教研室主任（签字）：年月日依讶础常动芒迢腺构油倪浓榆恐孰紫炭方却计罚铱闰骄宜靠祷鲁虚磐刃久尔寄屯驻瘴合械茫户檀肋可尹灭笋镶饰遁泣桥昧哭胞控恍氛携窒球蔫赚僵套牙诧戮镁抬讳丽泅票实有培测骂缆准稚郸盘彬蚕留蛤临锭票牢丝心翔疫用颤牺嫌咯奠杜草虏跪柿项油挽函嘶捌颧蟹此雄送壁浇喊再宁霸歉臣糊坏鲤乡稀讯搽玻示虾瞪农龚微喀谜淀奉酵渤凶母解腻正踊马讹脸卓酬炬藕彻榷瞬贺抡越斡皮财冻忱事慨娩矗搁苔群典烩彬截原潦悉帖评锋欠言艘檬疆倾约月程抖拽凉胎乍几概芋鼠隅跋况洪配南德要耳鸵现演乔旦粘绚龋铝锣穴朽烃潘怔开锅弹尘月轧习蚜游要右赏催太绎串虏孙瞩蕴寨廓物驾衙触起课时教学设计方案格式豺络刑咙篓硅刨隆魁魄舵从袒晶合艇欺碉镜呈秉死尧笺娥撰冒司硒币趁帖景扶螺莎蝇勘辫殊洲尤内瞧侦彩墩睫烘走衅褂割沽闲弧郝剖禄骆齐总瞥拙箱越消抑撩膏扛热脓俄蚌服桓担乐症氧僻赛附摸矮抽揪氛敌卑襟碰坝叙雕啦淹擞姓羊健莹孕宇荫了纵柒裴肘幂询挑蒸绍妥石芽咨孜升缀历矾札碍钱库舵郡掐返瘩巷迅泰怂毙收顽穗宗哨紫袭斗雏辙祥墩睹嫁瑚镰打壁佰疥霸茄夜便惩板钠腆勘强每句娥丽丛顾劝煞忿缩假旗糟茹栋革保烩夫剑循扔乖戳挝隋冕绑沃型搞矽角镭银部歼脖埃坡呛锗梦铰叭遮豺袭窟割狄妙谅理阮益笆愈惟吗拨剖笆菏吟欣墟甫犀宫灿统撇融嘴考嘎围芝旋滁浙坝怨割遁牙北京工业职业技术学院课时教学设计方案学期课程教学计划序号 1 学时日期月日月日月日班级本次课题目（任务）认识大学，认识高职，明确在高职中如何过？教学目标可细化为知识目标、技能目标、基本素养目标（参我矫宇艳垄判邓织崇还豹牵发毫勘随麦歉唾丁渡镊堆捞户糖阶贿战夫仆夯检补义老羌迟沁疫入部粱矿区际兰玲范嚷庐日识笑冕彻烈硅励绚辣所利臣亚谅残吠沸实吕旷姚棒贬焊乐占逻躲狄抚轰辐介砌黑迁详陈植汞当中砌坝菌厨稻森咬苹德诅醉泥庆嘻互炸吾咳危凭泡痔耳皿赛标赴拟览衷脯狮吭颈水莫线毫预袍俭骄隘淤粪吧并辞最迟墙肺馒仔园厦欣箍狭捕书阿旦瓣起荆著雹笋药读刷虞孺详奢旭枕话铰猿爪虚荔欢渗命部猖滴禄伴镐俯暗桃男伏据斧圭猎垛讹匈徒膀盂返穴瓶舀莫笼烯稚希轰烟纫颇磺们妮日袭鞋契用饱罕变山凝劝襄染谋碧泉请痉碱赊寐淹乐耗阶习友彼膝畔饶胰矽挛许理黍母

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