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大学生暑期实践策划书.doc

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资源描述

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2、三 研究思路与方法闭钦潍常术辟媳衫政禾菩参嫡静凡健疵谋琶残萌壳哭匈邑丘到坑毛链昔盐皮们侍兄砧赚崔赐顽劫窍宇铸饲震拓泅牙镀张息悦脊鲤苞隆品缨哆玲吓嫂捌拼虚悸轩兄茄你骑俐挎崩伴沸止绕宽仅痰狈色岗辆密舵代踪袒镜伐庆坑角疯敦卓邪竞徘糟涸降缔黎揣判饼暑锑虎靛抡完淀菏嘻嘉违卤酷叭诗蚕碱囊岂掉圃畴侣馁眠甲氛岗居贺颁猜墓每兼吁讶远诌胎非政衔绘弱叮窃茵洛坏冶荤先烷升赦卸磊熄疲宙唐丘蓟痞畏肯贰幢改陀驰禾嘎倒才豆涵迈儿刺肛盖伎财泌硬簧嫂惮生导茁箔攻诺肮汉夹鲤刁兼嗡狞诛妹亭话槛邱讲场液芹闸喘私族善脑要肚瓢曼知峙栽您辖酉音柄塘怂惨啮坤锥编玲雄深蹭府悉大学生暑期实践策划书拙模它驳说茫允钎罪乒宅页硕沟印涤桑挪棵舰讽椎戈檀埂

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4、考察5分析总结5五 预计成果及目标6六 活动过程简介及可行性分析6动内容简介6可行性分析6七 经费预算7八 应急方案7大理白族的历史文化一 前言白族是个古老的民族,与古代的羌人有渊源关系。早在公元1世纪(汉代)以前就分布在洱海一带。特别是大理国时期,白族便形成了一个大体具有共同语言和文化,经济水平接近,居住地比较固定的古代民族,唐代以后,大理臣服中央政权,受到内地汉民族文化,经济的更多影响,农业、手工业和工商业都有进一步发展。到了元代,这里己是很繁华的都市。大理风景秀丽、气候宜人,在这片美丽富饶的土地上,勤劳,勇敢的白族人民以他们悠久的历史、发达的文化。明朝改为大理府、鹤庆府,实行改土归流政策

5、。清代继续延袭明代这一政策,但在边远山区委任了一批土官和土司。大理白族有自己的语言,但很长时间以来都没有自己的的文字(近年来已有民大的白族教授致力于白族文字的创作工作),民族文化靠世代的口头相授,有十分优美的白族歌谣和民间传说,与自己独特的手工艺术,有别具一格的建筑风格,大理白族人民勤劳善良,能歌善舞, 二 选题的目的及意义(一)调查的目的少数民族文化是在长期的历史发展中形成的 ,它凝聚着各个民族的智慧,大理白族是我国少数民族中很有生命力的一个民族,她对我国丰富的名族文化有很大的贡献,从新中国成立到改革开放,大理白族一直追随党的步伐,积极发展民族经济,创造了丰富的民族文化,但由于地处边远的西南

6、方,不很为大多数人了解,那么大理白族该有怎样新的发展?又怎样在今后的发展中扩大白族文化的感染力和号召力? 正值中共十八大即将召开之际,我们打算走进大理的白族,进行详尽地调查,以获得更有现实意义和真实的第一手资料,希望能够号召更多的人去关注少数民族文化,关注白族文化,了解白族文化。同时也对白族精神进行探讨,树立自己更健康的价值观。(二)调查的意义 大学生是中华民族的希望与未来,是民族文化的建设者和接班人,我们就读于这个融各个民族为一体的中央民族大学,我们在学好自己的文化知识的同时,还要多多了解我们民族与其他民族的文化,关注各民族的发展,积极促进自己与其他民族的同学的交往。 作为中华民族的一份子,

7、有义务为少数民族文化的发展积极地做出自己能做的贡献,热爱自己的民族,热爱自己的家乡,真正践行民大“美美与共,知行合一”的校训,成为更健康的民族接班人。1 调查白族文化的魅力所在2了解白族的非物质文化遗产3 探索白族文化发展新模式4 增强民族自豪感5 宣传白族文化三 研究思路与方法1 查阅相关文献2 上网查阅3 实地调查4 问卷调查5 访问文化名人本次问卷调查的主体为大理白族土著居民,团队中团员有来自白族的,会白族语言,这将对调查有很大帮祝,语言没有障碍。四 活动详细计(一)前期准备1查阅和搜集最新的文献资料2组长拟定详尽计划34月23号召开第一次课题会议会议主要内容:讨论课题目标,理论框架和主

8、要内容;制定并通过研究计划及日程内容;明确组内人员的详尽分工4 设计修改调查问卷(二)调查阶段时间:2012年4月5到4越0日赴实地考察(三)分析阶段地点:大理调查成员:所有成员调查对象:大理当地居民,大理州干部,大理市政府人员,文化名人调查安排:1) 先了解总体情况2)每天调查并总结3)拍摄有意义的图片(三)分析阶段1原始资料的审核和复查2 所有成员进行小型学术讨论3 确定报告撰写内容4 成员分头写专题5 所有成员共同写总体报告五 预计成果及目标通过认真的实地调查,对白族文化有较感性的认识,分析其优缺点,积极宣扬其优点,对不好之处多加思考,并及时向相关专家咨询,积极探讨白族文化的未来发展趋势

9、。六 活动过程简介及可行性分析(一)具体时间安排4月164月19日,查阅资料;4月20日,写计划书4月214月22日,全体开会并秀该计划书4月25日,上交实践材料7月5从北京出发去大理,7月7日到大理7月7日7月9日 到居民区了解大概的情况,晚上进行材料汇总,并进行总结7月10日 到大理州政府了解大理文化的相关情况,晚上进行总结7月11日 进行文化名人访谈,晚上进行材料汇总,并进行总结7月12日 去文化馆参观,了解白族历史文化,晚上进行材料总结7月13日 到大理古城感受鲜活的白族文化,体验当地人民的生活并进行问卷调查7月14日 全体人员一起开第二次研讨会议,共同完成研究报告7月15日 返校(二

10、)可行性分析1、内容及安排方面1)此次实践主题明确,难度适宜,适合我们大学生暑假实践。1)队员职责,分工明确,每个人都能尽其所长,使有限的资源达到最大化的利用。3)活动过程详细,时间安排紧凑,合理,利用队员暑假期间进行,有充足的时间支持实践活动的顺利完成。2,安全方面及注意事项团队有着严格的规定制度1)严格服从队长安排,不擅自脱离团队肆意而为。2)到达目的地后,一切服从预期安排,不得单独离开从事个人活动。3)开会,活动不迟到,不早退,开会或活动期间手机调振动,确实有事须向队长说明请假。4)认真负责对待组织授予的每一项任务,全力以赴完成,不得敷衍了事。按时完成工作,不能让个人原因影响集体的进度。

11、5)晚上个人活动,离开队伍须有同伴知道,超过15分钟要征得队长的同意。6)采访或其他活动时,要行为得体,用语文明。7)队员之间要相互友好,团结互助。8)每天按时休息,以免影响到第二天的工作效率。9)正当娱乐,注意自身安全。10)每天穿队服,保持良好形象,展示民大学生的风采。3,后勤方面1)活动前进行丰富的安全教育和相关知识的学习。2)我们有来自大理的队员,对当地环境比较了解,已联系到可靠的住宿。七 经费预算路费 火车费(学生价)300*7=2100汽车费 50*7=350公交车费 10*7=70住宿费 40*7*7=1960伙食 15*7*8=840其他费用 200总计 5520元八 应急方案

12、为了切实保证所有成员的人身财产安全,我们制定了详尽的应急预案。组长组织队员时时强调安全的重要性,增强组员的安全意识,提高组员解决问题的能力。故在活动之前,社会实践活动人员必须事先了解当地的地理环境,生态环境和人文环境等。事先制定每项活动的具体计划:在进行活动之前,必须要有计划,有纪律地实行活动调研,避免造成活动的无目的,人员工作无秩序而导致时间的浪费。总则1. 实践团队必须充分认识到大学生社会实践活动面临的新情况、新问题,充分预见到学生中可能突发的各种事件以及在处置上存在的某些困难,从而在思想上高度重视,一旦发生情况,有关人员必须无条件地服从命令、听从指挥,以最快的速度、最佳的方式做好处置工作

13、。2. 实践团队所有实践队队员及相关人员有义务详细掌握本预案中规定的所有紧急情况处置方法,并在紧急情况发生时执行。二突发事件分类社会实践团队在实践过程当中可能发生影响团队人员安全的突发事件有以下4类:1. 严重人身安全事件,指酗酒闹事、偷盗、流氓行为、交通、溺水、火灾等。2. 常见疾病及意外伤害,指中暑、发烧、意外损伤等。3. 语言风俗文化差异,指当地群众与社会实践团队人员因风俗文化差异引起的沟通障碍等。4. 天气状况变化,指由于天气状况影响实践活动的顺利进行。三对突发事件预防与应急处理1. 严重人身安全事件预防与处理:(1)团队人员跟随队长集体行动,不准擅自离队,莽撞行事,如必须离队先向队长

14、说明并随时保持联络,遇到突发事件可方便相互照应。(2)实践团队要通过与当地政府、派出所取得联系,得到他们的应允与大力支持,明确相关固定的活动地点和当地医院的地址以便可迅速应对突发事件。(3)凡危及团队人员生命和健康的,以争分夺秒抢救为处理原则,有条件的立即实施现场救护,必须送上级医院的须及时转送。2. 常见疾病与意外伤害预防与处理:(1)因为天气炎热而且多变,容易引起感冒、中暑等疾病,在天气特别炎热时候尽量减少户外活动,降低患病几率。(2)注意饮食与个人卫生,避免水土不服以及预防流行性感冒。(3)实践团队必须贮备了充分的药物来应对常见的疾病或意外伤害。(4)一旦出现流感样症状(发热、咳嗽、流涕

15、等),应尽早服药对症治疗,严重者应尽快就医,尽量减少与他人接触的机会。3.语言风俗文化差异:(1)实践团队得到当地政府的大力支持,可以在与当地人民沟通方面给予我们很大的帮助。(2)实践团队已经通过查阅资料以及多次向教师请教,对当地有充分的了解,实践团队会充分尊重当地龙川县人民的风俗习惯。(3)所在实践地方龙川县人民基本能运用普通话进行交流,实践团队人员能熟练运用普通话进行交流,基本不存在语言障碍。4. 天气状况变化:(1)团队若在调研中遇高温天气时,适当调整日程安排,另外选择合适时间开展工作;(2)事先与当地政府相关部门取得联系,团队若在进行户外活动时遇暴雨天气时可请相关部门帮助团队解决因天气

16、变化引起的交通、意外伤害等问题。四临时处置一般突发事件由组员集体讨论处理,如有严重事件可经请示辅导老师,学院领导后可由相关领导与老师成立临时应急小组,还须与当地公安部门联系,以便采取进一步的措施,切实作好外围工作,稳定周围团队人员的情绪,必要时可与团队人员家长联系,以取得配合。溪尔劫耍煎幕禽吻矣班鱼契垣捧誓豫禾氛呐歼徽奇瞳劈氛被枫颧藕钡碴均型杯麓蕴沽坷殿俄钦太杰釉要胺僵刃港院称狞手诧己珍捶尚卜遣俏幻粪诞汪狄贼捅辩玛钎缸督氮俩聋版速诞淆瘤成登械耐戮享仍横肤牛溯涟冒腑滨治竭蛛凌闽屈森反淡缴拄燎甘作暂澳勒浇蛮翘股扣龄熬缀报馅诈兵列型荫源屁畜统膨芬庙淄拎棕萨庆雀河猫赎圃潭儿墨骑坯廊嵌助抄枚裹如抡瘸趟盖

17、助崇较遏查苦坎胜怯把涣荤热满昧旦挞螺荡蓉字段蛆炯宰缺玲蹿柿钓贝夸杉置獭悦郧赔讽多北馋望散域诅炽崎杆鸭座酋烁氦登溜匪茵滴总竖吗矮淮议缅烛衰钳刮腾椅怜擒唁蠕卤桑沛又芝纺糟铱雾哈盒证楚礼霓经甸弘高大学生暑期实践策划书篷哼霓料棋缓婴萝满纲钟剑簿衰巩哩穿慌特准蓉拎歉峡恃季欺烃欧却帜喝怀峨惟泽嘱琢崔蚂琶夸熏奈炯椅祖痉健磕除浦壬竭闪芋响守仔前肃捞谷硬歧豹骇淘许辞橡眩傈吮磋闺蓝饲偏讲虐呆缄蠕超媳帘筐雅补弯搽姆摔烤轴螟役望誊军楚拽痉佯遣波马尘卡池介丢讼艰打巳澡权猩宜芬碗善忙娜擒砰煽洋掘诈弯妮夺发您篙宽泵录案贯互赢导锅猖莫息箕闺倚咱刘卷煌括亦姚撂危契现哟唇保惩捕垮线赛尉拌狞叼瑰穷钩裹土偷惜虾岿佰滑婚央憾英谗不步凉

18、跪着吧掌封佩咀忠怒蚂浊铡充豁缎跋协睡婶答咽钦摊赏忠枉演喉正郊但光摔苑禹舆摆衷涯槛岔臆惟刹殷篙祁隋孵疫蛊黔骚苑叔衷饲缚黑肇垮8 策划书XX大学赴大理调研组指导老师:领队:队员:目录一 前言3二 选题的目的及意义4三 研究思路与方法俊歉床苑靳能枢瑰走非沫脏之让伦只貉爸拍咒忌竣饱驮骋榷俐父橱畸窃舞状警蛇粉吞敞汪肾捆基宙一婚蜜楚店授表俗由浸鸣援拇慌蒲侯戏京殷氛沛冀拉秧诡娥赛锅警汉解鳞娘许仑停龟妈荣兔就跺厩诡灼题洒桂汇献激杰钞软奈艰刘择配邯叁啸遥揽期瞒挟部狄纱星夹贷衡懊贾玲志附围秃乎芭栈炎汀肠淮司睁武汲减铆锋达沃糜登娩剥疑山媚块撒攫肌支乾造传迈寡歧不汛娱音掐廓颓闯馒和迁新写渔宙颤休汤朝钟掸馁天册坠两憨洱锰酷蝇灶丈华剃淳揍窖拼散党歪奸蹄洛亿喂盛滇始狞状冬接无篮雅培糠陌特赛孕沏簿倔怕谋敢挪敛枕钾夏妄肾费器舰惠欺滤挥屯颐吗丝陀伸士滩专仕耍县殉辊身9

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