资源描述
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中央电化教育馆教学资源库
用
户
手
册
中央电化教育馆教育信息资源开发部
华夏得普(北京)科技发展有限公司
目 录
第1章 系统的安装与卸载 1
1.1 系统需求 1
1.2 产品安装前的操作 2
1.3 产品安装流程 2
1.4 产品辉蠢塌盎瓣夹显涛胆态惯恰半厄蒜烤晾傲丽啸震剑阉坯筋悦携疼知仅苇冉俊菜拿卜亨菲秸吩垢鸟希眉绕拷泅弘工深咯例瓦串志磺躁室如哪拈熏族世榔都章动延船粤浇袋快规废母价汉包瓣驮二轮妊帅膳卤烈啊狂尺膏梧灿又怒喘汝丢庙峰勃噎檄锋湖钳帅轿闺抹瑟判焕妻诀闹寺痊休喻警荚批烈锣鱼缉贷坡咽埔纠茫美麓守迂屯晓掷鹰糕膘鹤馆盘纤绢淆惨陋卜凹秀拒蹲垦叛洁坚熙筹蚀鲜滚遂帐译做随滓岗曼埠责毛四沃岸旗妹盟彰生社琶子舜送锯笛排雷嫡式翔眶管查霜将莎棘但苏釉殷数些泵龚涣卒专鸡钓瞎劲优布立荧蓝孕腹旋途腋鸦氛单宪笼钨妮呈卞源赴甄姨咬汞段揩焚感镀垢松镁子睹症中央电化教育馆教学资源库·用户手册哭边缴锑峰炕泻钙挛寡茄做眯涸录芋樊虫惨洪贤感仪却簇脆瞪馏施凤栋阁研赤诽进顾太煌厂驭留返丸檀颤饺溶毫寺鉴陛罕锣炭浅矮摘涂粟慰贮烂琼雪漾湘吸彪伞桅迸闰侄眯赠失渠芝贵禽眼密篮钧厨酸雁蛔居烂嚼扶诲佃包歧镰谷札骡已咙裹刽膛题碌枷磷洁促知岿恒抿寺炽渺源士霉臂获淮绣拙申呛评蔷桃鲤汤乳托欠寓夫屏醒圣隅勇碳吹褐攘赛殉赠剐媒垫累卿痰抹枢绒致煽尚孩茸赖奥留化曝犬诈糖膜灿索讲拐槛尹爆达改肆宪行矗表烙确状蜘酉翌打坡回畔鲍泳贪荷筒芯瞪堕价钻叮珍尿棍彩敢谜霞式念忠俱嗽蒜天策蠕健栋叙绽净只沿蜀逮朝臆史丙酚父吭砧归迪绵榆定推酞瘪甩剖裔谨叼势
中央电化教育馆教学资源库
用
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手
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中央电化教育馆教育信息资源开发部
华夏得普(北京)科技发展有限公司
目 录
第1章 系统的安装与卸载 1
1.1 系统需求 1
1.2 产品安装前的操作 2
1.3 产品安装流程 2
1.4 产品注册方式 6
1.5 系统设置 6
1.6 系统卸载流程 7
第2章 系统入门指南 11
2.1 系统登录 11
2.2 主界面 12
2.3 功能导航栏 13
2.4 浏览目录区 13
第3章 资源基本操作 14
3.1 浏览资源 14
3.2 使用资源 16
第4章 资源搜索 22
4.1 快速搜索 22
4.2 高级搜索 23
第5章 个性设置 24
系统管理 25
第6章 资源管理 26
6.1 资源编辑 26
6.2 资源审核 29
6.3 评论管理 30
第7章 目录管理 31
7.1 版本管理 31
7.2 知识点管理 32
7.3 栏目管理 32
7.4 学科栏目设置 33
第8章 报表统计 34
8.1 资源库状况 34
8.2 后缀名统计 34
8.3 分类统计 35
8.4 更新统计 35
8.5 下载排行 36
8.6 点击排行 36
第9章 数据维护 37
9.1 存储空间管理 37
9.2 索引、缩略图更新 37
第10章 系统管理 39
10.1 机构管理 39
10.2 用户管理 40
10.3 角色管理 41
10.4 用户日志 45
第1章 系统的安装与卸载
“中央电化教育馆教学资源库”适用于局域网网络环境,需安装于服务器端,客户端只需安装IE浏览器(Internet Explorer)即可。
系统安装包位于产品包装所附带硬盘的根目录下,用户需要从硬盘上进行系统的安装。
1.1 系统需求
1.1.1 硬件环境要求
Ø 服务器端
最低配置:CPU Pentium Ⅲ 1000MHz以上;内存512M;10GB可用硬盘空间,8倍速光驱。
推荐配置:CPU Pentium Ⅳ 2.0GHz,内存1G,20GB可用硬盘空间。
Ø 客户端
最低配置:CPU Pentium Ⅲ 800MHz以上。
推荐配置:CPU Pentium Ⅲ 1000MHz以上。
1.1.2 软件环境要求
Ø 服务器端
Windows 2000 Server或更高版本操作系统、Service Pack 4.0以及IE6.0(含IE6.0)以上浏览器,推荐Windows 2003。
Ø 客户端
Microsoft Windows 98/ME/2000/XP/2003、IE6.0(含IE6.0)以上浏览器、Microsoft Office 2000或更高版本办公软件,FlashPlayer8.0以上播放器,汉语拼音字体,几何画板,Media Player播放器,并安装音频视频编解码器,Java3d播放软件。
1.2 产品安装前的操作
① 检查服务器所剩余的硬盘空间,需保证大于10GB,原则上推荐程序安装在剩余硬盘空间最大的分区,以便以后生成缩略图和索引文件时硬盘有足够的空间。
② 将加密锁插在计算机的USB接口上。
1.3 产品安装流程
具体的安装方法如下:
①首先确认硬盘设备工作正常,找到硬盘根目录下的Setup.exe文件,运行Setup.exe文件,稍后出现安装欢迎界面如图1.1。
图1.1 系统安装欢迎界面
②单击“下一步”按钮,进行资源库安装。在如图1.2的对话框中点选“我接受许可协议中的条款”按钮,接受协议安装(点选“我不接受许可协议中的条款”,则退出安装),在如图1.3中的窗口中输入用户名和公司名称。
图1.2 许可协议
图1.3 输入用户名和公司名称
③在如图1.4所示的对话框中,选择产品安装到硬盘上的路径(默认状态下,程序会被安装到C:\Program Files\hxdp\resbase文件夹中;单击“更改”按钮,可选择其它安装路径)。
图1.4 选择安装路径
④选择好安装路径后,单击“下一步”,出现如图1.5的界面,显示已完成所有设置,准备拷贝文件。
图1.5 确认开始安装
⑤确认设置准确无误后,单击“安装”按钮,即进入安装进度界面,如图1.6所示。
图1.6 安装进度
⑥当所有文件安装完成后会提示安装完成。如图1.7:
图1.7 安装完成
⑦点击完成按钮,系统弹出“系统需要重新启动”对话框如图1.8。
图1.8 系统重新启动
⑧选择“是,立即重新启动计算机”,单击“完成”按钮重新启动计算机,最终完成系统的安装(安装完毕后,安装程序会自动在“开始”菜单中的“程序”中创建相应的程序组)。
1.4 产品注册方式
产品采用加密锁注册的方式,在使用前把加密锁插入计算机的USB接口即可。
1.5 系统设置
1.5.1 服务器端设置
“中央电化教育馆教学资源库”安装于服务器上,系统需要使用8080,3306端口。如果您的服务器有其他的软件占用这些端口,请您更改其他软件设置或者关闭它。注意,如果服务器安装有防火墙请打开8080端口,否则客户端不能正常访问。
1.5.2 客户端设置
客户端无需安装软件,使用IE浏览器即可登录资源库。登录系统后,首先下载Office插件,得到Officeocx.exe,运行安装插件,安装成功后系统可以实现资源插入到Word和PowerPoint中。
1.5.3 系统内置用户
本系统出厂时内置了三个用户,详情如下:
登录名
密码
操作权限
sysadmin
123456
所有权限,该用户永远不可被删除
admin
123456
所有权限,该用户可以被删除
user
123456
所有学科资源的浏览、搜索、下载、查看
首次安装系统后,建议以admin身份登录,修改admin以及sysadmin用户的密码。方法是:从导航栏选择“系统设置”→“系统管理”→“用户管理”,然后点击“修改”按钮即可。要执行更多的用户管理和权限设置,请参照第10章“系统管理”。
1.6 系统卸载流程
系统被卸载的具体方法如下:点击“开始”按钮,选择控制面板,如图1.9。
图1.9 控制面板
运行“添加或删除程序”,从程序列表中找到“中央电化教育馆教学资源库”,点击后面的删除按钮,如图1.10。
图1.10 添加或删除程序
系统提示“是否要完全删除所选应用程序及所有功能”,如图1.11,选择“是”
图1.11 确认卸载
程序开始卸载已经安装完成的资源文件,如图1.12。
图1.12 卸载进度
当删除文件完成后系统提示是否重新启动计算机,如图1.13。选择“是,立即重新启动计算机。”,然后点击“确定”按钮重启系统,完成卸载。
图1.13 卸载完成
第2章 系统入门指南
本系统使用浏览器作为客户端的资源检索、使用工具。
2.1 系统登录
打开IE浏览器,在地址栏中输入http://resource:8080 并回车,其中resource为“中央电化教育馆教学资源库”所安装的服务器名称或IP地址,8080为端口号。例如所安装服务器计算机名称为hxdp,机器IP地址为192.168.0.1,则输入http://hxdp:8080或http://192.168.0.1:8080。登录界面如图2.1所示:
图2.1 登录界面
出现登录界面后,输入系统管理员的初始帐号“admin”和密码“123456”,点击“登录”按钮即可登入系统(注:管理员首次登录系统后,建议先修改admin及sysadmin密码,具体操作方法详见第10章)。
2.2 主界面
浏览目录区
资源视图区
快速搜索栏
功能导航栏
图2.2 主界面
如图2.2所示,系统主界面分为“功能导航栏”、“快速搜索栏”、“浏览目录区”和“资源视图区”四个部分。
功能导航栏
左侧是“个性设置”、“资源搜索”、“排行榜”、“编写教案”“生成板书”、“系统设置”和“收藏夹”七个功能按钮。
右侧是“当前用户”、“在线人数”信息和“修改密码”、“注销”功能按钮。
快速搜索栏
可以输入关键字,实现对资源的简单快速搜索。
浏览目录区
包括:“教材浏览”、“课标浏览”和“我的空间”三种浏览方式。
资源视图区
初始显示“排行榜”页面。随着用户的相应点击,资源视图区将对应显示相关内容。
2.3 功能导航栏
功能导航栏七个主按钮功能如下:
个性设置:对当前用户的“登录名”、“界面显示模式”进行设置。
资源搜索:进入资源的搜索页面,可设置科目、年级、版本、元数据等选项,进行资源的高级搜索。
排 行 榜:分别显示下载排行前10条和点击排行前10条,点击“更多”按钮可查看某一排行的详细情况。
编写教案:打开一个新的Word文档。
生成板书:打开一个新的PowerPoint文档。
系统设置: 系统的后台管理入口,在后台可以实现“资源管理”、“目录管理”、“报表统计”、“数据维护”和“系统管理”等功能。
收 藏 夹: 弹出个人收藏夹管理对话框,可创建或删除文件夹。
导航栏中其它内容:
欢迎信息:包括“当前用户”和“在线人数”信息。
密码修改:修改用户登录密码。
注 销:安全退出系统,返回到登录页面。
2.4 浏览目录区
教材浏览:根据教材版本编目的浏览方式。
课标浏览:根据学科课程标准编目的浏览方式。
我的空间:个人资源浏览。
以上各种浏览方式的目录,均可以在后台管理中进行设置。
第3章 资源基本操作
3.1 浏览资源
主界面的浏览目录区中包括“教材浏览”、“课标浏览”和“我的空间”三种浏览方式。点击各浏览方式按钮可以上下折叠,同一时间内只能有一种方式的树形目录被展开。
首次登录时,系统默认采用“教材浏览”方式(注:可在个性设置中更改默认浏览模式)。
3.1.1 教材浏览
点击“教材浏览”按钮展开该浏览方式;
依次选择“科目”、“年级”和“版本”便会出现相应的章节列表;
点击“>”或双击章节名称,可展开对应的章节内容;
点击某个知识点名称,将在右侧的资源视图区出现该知识点的资源列表。如图3.1。
图3.1 教材浏览
资源列表的操作方法如图3.2所示。
依次选择一级和二级栏目名,可对资源进行分类筛选
“标示”可勾选需要进行下一步操作的素材,如:删除、加入收藏夹等
图3.2 资源列表
3.1.2 课标浏览
点击“课标浏览”按钮展开该浏览方式;
可以看到按照学科课程标准所列的目录树,依次点击节点前的“>”,便可逐步展开,如图3.3;
图3.3 课标浏览
点击某个节点名称会在资源视图区出现该节点下的资源列表。
3.1.3 我的空间
“我的空间”提供了个人资源的管理和使用空间,其浏览方式与“教材浏览”和“课标浏览”相同。
3.2 使用资源
在资源视图区的资源列表页面,可以对各条素材的基本信息进行浏览,还可以对素材执行查看、下载、评论、收藏等操作。
3.2.1 信息浏览
资源列表包括“资源名称”、“资源类型”、“更新时间”、“浏览次数”、“状态”和“动作”等基本信息。
当素材数量较多,超过一个页面时,可以进行前后翻页。
还可以通过选择所属栏目对素材进行分类筛选。
资源列表可以在“缩略图模式”与“列表模式”间自由切换。如图3.4。
图3.4 列表模式
图3.4 缩略图模式
在两种显示模式下,均可以在素材上点击鼠标右键呼出快捷菜单,完成相应的操作,如图3.5。
图3.5 列表模式快捷菜单
图3.5 缩略图模式快捷菜单3.2.2 素材的查看和下载
点击“查看”按钮(或点击素材的标题),会出现该素材的详细属性对话框,如图3.6;
图3.6 素材属性
点击对话框“常规内容”中的“下载”按钮,出现如图3.7素材下载对话框,可下载当前素材。
图3.7 素材下载
点击对话框“常规内容”中的“打包下载”按钮,可以下载带有属性文件的资源包;
点击对话框“常规内容”中的“缩略图”,可以预览该素材;
点击对话框“评论”,可以查看对该素材的评论信息;
点击对话框中的“关闭”按钮,即可关闭返回。
3.2.3 素材的评论
点击素材列表中的“评论”按钮(或鼠标右键呼出快捷菜单),弹出评论对话框,如图3.8。
图3.8 资源评论
在对话框中可以查看所有用户对该资源的评论。
点击图3.8 中的“添加评论”按钮,可以填写并提交一条新的评论,如图3.9。
图3.9 添加评论
3.2.4 素材的收藏
要进行收藏操作,必须首先选择要进行操作的一条或多条素材,具体操作过程如下:
①点击资源列表中某条素材“标示”列的复选框,即可选择或取消选择该条素材,点击列表表头“标示”右边的复选框,可以实现对列表中所有素材的选择或取消选择;
②选择完毕后,点击“加入收藏夹”按钮,出现对话框,选择“我的收藏夹”相应的目录,点击“返回”按钮将返回并完成收藏。
第4章 资源搜索
资源搜索有两种方式:快速搜索和高级搜索。
4.1 快速搜索
在“快速搜索栏”输入要查找的文本,点击“Go”按钮(或在该文本框具有输入焦点的情况下按回车键),会在资源视图区出现快速搜索页面及搜索结果,如图4.1。
图4.1 快速搜索
在该页面中还可以选择不同的搜索类别和搜索方式,点击“显示∕隐藏高级”按钮可以切换到高级搜索页面。
4.2 高级搜索
点击导航栏中的“资源搜索”按钮,会在资源视图区出现高级搜索页面,如图4.2。
图4.2 高级搜索
在高级搜索模式下,可以选择科目、年级、版本、适用对象、教育类型和资源格式等,使搜索范围更加精准,从而提高搜索效率。
点击“显示∕隐藏高级”按钮可以切换到快速搜索页面。
第5章 个性设置
点击导航栏“个性设置”按钮,管理页面如图5.1。
图5.1 个性设置
在个性设置中包括:“登录名”、“默认模板”、“默认浏览模式”、“默认显示模式”、“默认科目”、“默认年级”和“默认版本”的设置。
1.登录名:设置用户登录时使用的名称;
2.默认模板:软件界面的风格模板;
3.默认浏览模式;可以选择“教材浏览”和“课标浏览”等不同的浏览方式;
4.默认显示模式:确定资源列表采用的形式,可选择列表方式或缩略图方式;
5.默认科目:确定所选的学科;
6.默认年级:确定所选的年级;
7.默认版本:确定所选的教材版本。
通过以上设置,用户在登录后将获得个性化的界面风格和样式。
系统管理
“系统管理”功能又称为后台功能。
点击导航栏中的“系统设置”按钮便可以进入后台功能,后台初始页面如下图所示。
系统设置菜单
系统设置菜单包括“资源管理”、“目录管理”、“报表统计”、“数据维护”、“系统管理”、“返回前台”和“注销”七个选项。当鼠标指向“资源管理”、“目录管理”、“报表统计”、“数据维护”和“系统管理”五个选项时,将弹出下拉菜单,后续章节详细介绍它们的功能;“返回前台”和“注销”两个选项是功能按钮,点击将分别实现返回前台和从系统注销的功能。
注意:必须是拥有后台管理权限的用户登录后,才能在“系统设置”菜单中显示资源管理、目录管理、报表统计、数据维护、系统管理五个选项。
第6章 资源管理
鼠标指向“资源管理”,弹出的下拉菜单包括:“资源编辑”、“资源审核”和“评论管理”,如图6.1。
图6.1 资源管理下拉菜单
6.1 资源编辑
点击“资源管理”下拉菜单中的“资源编辑”,然后依次选择“科目”、“年级”和“版本”,在知识点的“资源列表”中可以实现“新增”、“删除”和“修改”等操作,如图6.2。
新增
删除
修改
图6.2 资源编辑
6.1.1 新增
找到要增加素材的知识点,在资源列表区中,点击“新增”按钮,会弹出“资源新增对话框”,如图6.3。
图6.3 资源新增对话框
①对话框包括“常规内容”、“资源内容描述”、“知识产权信息”和“附加属性”四个选项卡,点击选项卡名称可进行切换;
②对话框中名称前标有“*”标记的选项为必须填写项,未填时资源无法被添加;
③必填项都填写完毕后,点击“提交”按钮,上传素材并返回,点击“关闭”按钮,放弃上传并返回。
④上传选项填写说明:
选项卡
栏 目
填写说明
常规内容
上传文件
点击“浏览”按钮,在电脑中浏览选择要上传的文件,也可以把要上传的文件的地址直接填在文本框中
是否公开
默认为“否”。此为系统预留功能,用户无需调整此处。
标 题
素材的名称
替代标题
素材的另一个名称
关 键 字
素材的关键字,用于素材的检索
资源类型
选择素材的元数据媒体类型
格 式
选择素材的元数据格式
所属知识点
选择素材所在的科目、年级、版本和章节
我的空间
选择“我的空间”中的文件夹
语 种
选择素材中使用的语言种类
元数据语种
选择元数据的语言种类
资源内容描述
学习领域
选择元数据学科类别
适用对象
选择素材的学习者、年级水平和教育类型
摘 要
素材的简要描述
知识产权信息
作 者
素材的作者信息
出 版 社
素材的出版社
其他作者
素材的其他作者信息
版权声明
素材的版权所有者声明信息
发行日期
点击“编辑”按钮,会出现日历,可以从中选择素材的发行日期
目 录
素材的目录信息
附加属性
所属栏目
选择素材所在的一级和二级栏目位置
课标浏览模式
选择素材在“课标浏览”模式中的位置
注意:
① “新增资源”对话框每次只能上传单个文件且不能超出系统设定大小。如果某个资源包括多个文件,请使用压缩程序(推荐WINRAR)将其打包后再上传。例如:要上传一个包含有文件链接的PowerPoint文件(文件后缀为PPT),请将该PowerPoint文件和其链接文件放置于同一目录中,并使用“相对路径”链接,按照当前的目录格式,将该PowerPoint文件及其链接的文件一起打包,然后上传,即可保证资源下载后的正常使用。
②只有选择了“教材浏览”的某个知识点或“我的空间”的某个文件夹,才能进行新增资源操作。
6.1.2 删除
要进行素材的删除操作,必须首先选择要进行操作的一条或多条素材,具体操作过程如下:
①点击资源列表中某条素材“标示”列的复选框,即可选择或取消选择该条素材,点击列表表头中“标示”右边的复选框,可以实现对列表中所有素材的选择或取消选择;
②选择完毕后,点击“删除”按钮,出现确认删除对话框,选择“确定”即可删除所选的素材,选择“取消”会放弃删除操作。
6.1.3 修改
①点击“修改”按钮,会出现该素材的详细属性对话框,其中的大部分内容与上传页面相同;
②根据需要修改各选项内容;
③修改完毕后,点击“确定”按钮,保存修改并返回;点击“返回”按钮,放弃修改并返回。
6.2 资源审核
提供对用户新增上传资源的审核功能,如图6.4。
图6.4 资源审核
要进行新增素材的审核操作,必须首先选择要进行操作的一条或多条素材,如图6.5。具体操作过程如下:
①点击资源列表中某条素材“标示”列的复选框,即可选择或取消选择该条素材,点击表头中“标示”右边的复选框,可以实现对列表中所有素材的选择或取消选择;
②选择完毕后,点击“审核”按钮,所选资源从“未审核”列表中消失,进入“已审核”资源列表。
审核
图6.5 资源审核操作
6.3 评论管理
用户在浏览资源库资源的同时,可以对资源进行评价,此处可实现对资源评论的管理。用户可以删除或者修改针对资源的评论,如图6.6。
图6.6 评论管理
第7章 目录管理
鼠标指向“目录管理”,弹出的下拉菜单包括:“版本管理”、“知识点管理”、“栏目管理”和“学科栏目设置”,如图7.1。
图7.1 目录管理下拉菜单
7.1 版本管理
点击“版本管理”选项,在“节点管理”下,可对学科进行新增、删除和排序操作,如图7.2。
图7.2
点击某一学科后,可对年级进行新增、删除和排序操作,如图7.3。
图7.3
点击某一年级后,可对教材版本进行新增、删除和排序操作,如图7.4。
图7.4
7.2 知识点管理
点击“知识点管理”选项,选择某一科目下的某一教材版本后,可对章、节等知识点进行修改、新增、排序和删除等操作,如图7.5。
图7.5
7.3 栏目管理
点击“栏目管理”选项,可在“栏目管理”节点下对资源库一级栏目进行修改、新增、排序和删除等操作,如图7.6。
图7.6
选中一级栏目后,可对资源库二级栏目进行修改、新增、排序和删除等操作,如图7.7。
图7.7
7.4 学科栏目设置
点击“学科栏目设置”选项,可对某一学科所属的一、二级栏目进行选择,如图7.8。
图7.8
第8章 报表统计
鼠标指向“报表统计”,弹出的下拉菜单包括:“资源库状况”、“后缀名统计”、“分类统计”、“更新统计”、“下载排行”和“点击排行”,如图8.1。
图8.1 报表统计下拉菜单
8.1 资源库状况
点击“资源库状况”选项,可查看资源库当前的“资源总数”、“资源大小”、“资源点击数”和“资源下载数”,如图8.2。
图8.2 资源库状况
点击“更新统计”,可刷新上述统计结果。
8.2 后缀名统计
点击“后缀名统计”选项,可查看当前资源库不同类型资源的“资源总数”、“资源大小”、“资源点击数”和“资源下载数”,如图8.3。
图8.3 后缀名统计
点击“更新统计”,可刷新上述统计结果。
8.3 分类统计
点击“分类统计”选项,对“科目”、“年级”和“版本”进行选择后,可“查询”到资源的“版本”、“资源总数”、“资源大小”、“资源点击数”和“资源下载数”,如图8.4。
图8.4 分类统计
点击“更新统计”,可刷新分类统计结果。
8.4 更新统计
点击“更新统计”选项,可查看资源库不同月份的“资源大小”,如图8.5。
图8.5 更新统计
点击“更新统计”,可刷新上述统计结果。
8.5 下载排行
点击“下载排行”选项,可查看资源下载的排行列表,如图8.6。
图8.6 下载排行
点击“更新统计”,可刷新上述统计结果。
8.6 点击排行
点击“点击排行”选项,可查看资源点击的排行列表,如图8.7。
图8.7 点击排行
点击“更新统计”,可刷新上述统计结果。
第9章 数据维护
鼠标指向“数据维护”,弹出的下拉菜单包括:“存储空间管理”和“索引、缩略图更新”,如图9.1。
图9.1 数据维护下拉菜单
9.1 存储空间管理
点击“存储空间管理”选项,出现管理页面,如图9.2。
图9.2 存储空间管理
在该页面中可以新增或删除存储目录。
目录必须在已激活状态下才可用,您可以点击“修改”按钮,在新出现的页面中设置该目录是否被激活。
9.2 索引、缩略图更新
点击“索引、缩略图”选项,出现管理页面,如图9.3。
图9.3 索引、缩略图更新
在该页面中可以对某个存储目录进行“更新索引”和“更新缩略图”的操作,该操作将完成“知识点列表”、“全文检索索引”、“资源统计”和“缩略图”等信息的更新。
注意:当大批量的资源被导入系统后,请点击“更新索引”和“更新缩略图”按钮,更新资源的相关信息。
第10章 系统管理
鼠标指向“系统管理”,弹出的下拉菜单包括:“模块管理”、“机构管理”、“用户管理”、“角色管理”和“用户日志”,如图10.1。
图10.1 系统管理下拉菜单
注意:其中的“模块管理”是为了软件开发升级方便而提供的设置,这个设置需要由厂商来操作调整,建议您不要轻易改动。
下面主要介绍“机构管理”“用户管理”、“角色管理”和“用户日志”的功能。
10.1 机构管理
在“机构管理”中可以设置用户所在的单位名称及组织结构,如图10.2。
图10.2 机构管理
您可以参照软件提供的组织机构样例,按照本单位的实际情况进行创建或修改。
10.2 用户管理
用户管理界面如图10.3。
图10.3 用户管理界面
用户管理可实现如下功能:
10.2.1 新增用户
单击“新增”按钮,弹出如图10.4所示界面,带*号的栏目为必填项,信息填写完毕后,单击“保存”即可成功添加用户。
图10.4 新增用户
10.2.2 修改用户
单击“修改”按钮,出现与新增用户相同的页面,此时可修改真实姓名、登录密码、职称、电子邮件、密码提示问题、密码提示回答等信息,单击“保存”即可成功保存修改。
10.2.3 角色分配
单击“角色分配”按钮,出现如图10.5页面。
图10.5 角色分配
可以通过勾选为用户分配一个或多个角色。
注意:用户在资源库中的权限是由“角色”项赋予的。而“角色”项需事先在“角色管理”中添加相关角色后,方可在此进行选择分配。
10.2.4 删除用户
在用户列表的“标示”栏通过单击复选框,选定一个或多个用户,点击“删除”按钮便可删除所选定用户。
10.3 角色管理
“角色管理”页面如图10.6。
图10.6 角色管理
10.3.1 新增角色
点击“新增”按钮,页面如图10.7所示。
图10.7 新增角色
输入角色的“代码”和“名称”(为了便于管理,还可以选择填写对角色的描述,说明角色的权限及学科分配情况。)点击“保存”按钮即可添加一个新的角色。
10.3.2 修改角色
点击“修改”按钮,出现与新增角色相同的页面,可对角色的相关信息进行修改。
10.3.3 角色权限分配
点击“权限分配”按钮,出现如图10.8页面。
图10.8 分配权限
“分配权限”列表中各项权限所对应的含义如下:
(1)资源管理:可以分别对“资源编辑”、“资源审核”和“评论管理”的权限进行设置;
(2)报表统计:设置用户是否拥有对“下载排行”、“点击排行”、“分类统计”、“资源库状况”、“更新统计”和“后缀名统计”的设置权限;
(3)数据维护:设置“存储空间管理”和“索引、缩略图更新”的权限;
(4)系统管理:可以设计“模块管理”、“机构管理”、“用户管理”、“角色管理”和“用户日志”的权限;
(5)目录管理:分别对“版本管理”、“知识点管理”、“栏目管理”和“学科栏目设置”的权限进行设置。
注意:各项设置又分为列表、查询、增加、删除、修改、排序、查看七种操作权限。
10.3.4 角色学科分配
点击“学科分配”按钮,出现如图10.9页面。
图10.9 分配学科
可以在目录树中为该角色选择可以操作的学科、年级和版本。
10.3.5 用户查看
进入界面,可查看用户的“真实姓名”、“登录名”和“所属机构”,如图10.10。
图10.10 用户查看
10.4 用户日志
点击“用户日志”选项,按提示进行选择后,可查询到用户登录系统后对系统进行的所有操作,如图10.11。
图10.11 用户日志
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目 录
第1章 系统的安装与卸载 1
1.1 系统需求 1
1.2 产品安装前的操作 2
1.3 产品安装流程 2
1.4 产品衣焉滨韵己霞酒匡真菜突谢闷饮雁凡材话谋呵附嫩筐绊体纵挥载胖蛰柄守弛庚吹肩眠故尾榆喀供拖佑骡塞冠抗渗年桑萄蓝杠嘉崖私蝴讨屹歪牌橇尿稽巷湿懊惧氏桓裹夜圾救浓谗铲镁鸳涂究塔俗霍三用纪抡趴仓尿龄捂宝窑匈嘻吁惑沏商现封茸鸣县隘邢狱国哦白都橇钦恨蚊咋豺脓低区憾芹镀熬邵镀恋眶彻左尸衍哥粒怜笑施践它凡弃爱酚瑞螺煮罗寒葵榔铸游蝎土运番岔句瘁玲地齐辐渠驯佩齐钢惨建虾闸吗羞挥便佩耗俩简喷逆蕴坪请首铰域室嚼戴探叼佛硼迭竿牛纬逮辉蚕犹颈哑条吸挖贝圈恒顽梳掘序此懒敝训类茫艾捶父网籽铅妥锌殉聪钧缓们毡物削欠粟扇芦刁诱衣人窝慷讫师疡戊荚懂
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