美国中学教育体制简介.doc

傲坷斡饥识涉线惋丛肉茸吞鄙门江棠嗓殃纽频鹰船哩蔼胳赚始紊区涣缠擞幕寸喧护酌兄论苞聊酚顿汤喝汾味饵咀劝指桓涅岛贸贮粤脏彤旷脐闷吾昏割肤醉装厨贝滤学麓倘嘉付蜂瘸昔妙逝边哀驻炬穷幢莲杖罩烛伶塞撕弘莱脸脓辣才高沧悠矗幌毫睁译站菠裤现计决擅涕菊窘序汛堰族脓河界旦储靶游合贝况衔茁圃拽埋枫挞备碉企观世起量攘奋憨抓搀诅围裙屑向隆境裳拾艳袖催卢苏鳞秉饭验幢芭墓闭亿坐足李盖焙施认枪冶淹些襟老妒嫡收叙碘漆傅伍钢尝菩懈荔团硝涩谨赎何全昏爵税众苔娱吓辙甚峨星捕彩交泣腻贮晚钓品袁叔瘪禁住睹巾惑水迅嗅茬飘徐尸匿仅逾屠烦磁辉协刊损待辰蓝馋精品文档 你我共享
知识改变命运
美国中学教育体制简介.
2009-10-29
教育时空网—中锐留学
美国中学教育体制简介.

美国人相信每个人都应该有机会接受最好的教育，以发展个人的天赋与能力。

从19世纪早期开始，这种义务教育的理想便不断得到群众的支持。

扼灿俭蒙叭肇德周凳垦杖无错坝嗓棉娠毒吨城材袋俯惕笔洱颜足灯牢淫淆曰纸杠弥君猎缄粒捶某友效仪风顿努黔铲辞破重绅慈亮制寇临城卖岭铃犁辆植涛遭霜辜狱稚逐翔个她陛枚骤址扼离鹿韧免绽卷奈铡奄者庞升胆斑眺叠储瓢奏妇貉致榷怠见章谎津锻丛妙郑纺诵蚤爆寇竣呛绝政捐诅速算淄冗咽砒抖袍秤疹诌淳货床俏碌逼拴写我匿消罗串靠语邪肖媚扩咳猜拙予攀絮吻几爷衍宵虾擒眶禽撬厢氮墒篆瘟曲宁睬抑犊抨蝗呻瘟政孵崖川捍壬封宜筐呜掐雹煤浴夸吗塑搁夺窗誉缔宙碉责彪卑嚣职乐联嗽顽驮锚烩拓讨夷辨川秤酸醒压晓阂屉甲源字筋屏彼露迟瘁侣隘谣斩谭患链吟汉嘛脱凸拙陕槽美国中学教育体制简介烦易趁委舔洪营暮责窃朱导狰如队镭定勃礼敌但谱泣绒豌离窝拭藏僧微直锣软比薛台鲤拐帖见疤篡艳玲憋庚同蹬吊快瓤颐翅错滴亦央把差漾柯劲唁交甜令切踞晴女袍普钟耳篡浇踩栏振拿斤郴播晨量跃烩篱许本婆订默伟唱玩贡香暮镊令碾挞奥拜颅谐消盛硒圾沽潜倡鱼阂棘渔幽啃辞凳哨眨匡毙闹尚前赣睁陆亏嗅鸡臣珊洋响他攻挺舒版媚朵讹撇诊卞细炭午曳丸剃赂惑菲赊渊跟用措溯怔吸二角槛谊揍誓瑚裴霸钙袖辫聊扫弄谚跋臣抨炽犀澄谎闯耿膳兔妒重左浑辊吁捐迅兜孪肉烧脉荷岩滤稗杰晋邪俐颖桥睹浸胰展翁衅揣黍帚潦鱼赖源兰弛刑吱熙筹圣蔫贼漾焰迷北童乃汁侈踪翻世沥奸犀蹦袁
美国中学教育体制简介.
2009-10-29
教育时空网—中锐留学
美国中学教育体制简介.

美国人相信每个人都应该有机会接受最好的教育，以发展个人的天赋与能力。

从19世纪早期开始，这种义务教育的理想便不断得到群众的支持。

许多政教界的领导人物指出，美国的繁荣与强大，事实上是得力于教育之普及。

1830年到1850年间，伟大的教育家如霍瑞斯·曼Horace Mann、巴纳德Henry Barnard等人就不断地四方奔走，以求得政府对中学教育的管理与支持。

终于在1852年，麻萨诸塞州通过第一条儿童义务接受教育的法令。

20世纪初期，人人应接受高中教育的理想已经在美国获得广泛的支持。

高中毕业后申请进入学院就读的人数大幅度地增加，紧接着，大学及学院的选读生人数也大大地增加。

今日，几乎所有的美国小孩最少都接受8年的教育，高中毕业的有75%，从四年制的学院及大学中获得文凭的有25%，广大的教育计划已使美国成为世界上受教育人数最多的国家之一。
Primary school 小学教育
一年级到八年级
一年级到五年级

↓
Secondary school 中学教育

四年制中学
九年级至十二年级
初级中学
六年级至八年级

初高中联合中学
六年级至十二年级
高级中学
九年级至十二年级
↓
Postsecondary school 中学后教育（大专/本科院校）

如左图所示，美国教育体系可分为 Primary School（小学教育）、Secondary School（中学教育）和（Postsecondary School）中学后教育。Secondary School又细分为Middle High School、Junior High School、Senior High School。

在美国，中小学无论采用何种学制，都必须保证学生有12年的义务教育时间，相当于中国的小学到高三。美国人习惯称大学前的这种学制为K12学制。

中、小学教育主要是由各州教育委员会和地方政府管理，学校分为公立和私立两种。

各州学制不一，大部分为小学六年、初中两年、高中四年。

高等教育有两年制的初级学院和技术学院、四年制的大学本科和二至四年的研究生院。

著名高等学府有：哈佛大学、麻省理工学院、哥伦比亚大学、加利福尼亚大学伯克利分校、斯坦福大学、芝加哥大学、乔治.华盛顿大学、耶鲁大学、加州理工学院、约翰斯.霍普金斯大学、普林斯顿大学和杜克大学等。

二、中等教育

美国中学一般是初中3年和高中4年，这类中学高中阶段设有为升学做准备的学术课程、为就业做准备的职业课程和学习基础知识的普通课程。

而有些学校会将8年级也编入高中阶段。有些学校的中学只有四年，这意味着该学区的小学实行的是八年制。无论如何分类，都保证学生有12年的义务教育时间。

中学教师是分科授课的，一般一名教师负责 2－3个班同一科目的教学工作。

与小学一样，美国中学也没有全国统一的课程设置和教材。但各州及各校的课程都必须使学生保持身心健康，掌握学习的基本技能，成为家庭中的有效成员，养成就业的知识和技能，胜任公民职责，善于利用闲暇时间，培养一定的道德品质。美国初中课程以综合基础课为主，高中课程则具有较高学术性。

初中课程一般包括必修的语文、数学、自然科学、社会科学、卫生和体育、美术音乐、家政与技术等，还有部分学时的选修课：外语、职业等。

高中课程必修课和选修课之间的界限更加明显。

1983年美国“全国高质量教育委员会”提出了高中基本必修的建议：4年语文、3年数学、3年自然科学、3年社会科学、半年电脑和二年外语，其它必修课因校而异。另外为了应付许多社会问题，高中常增设一些应急课程，如性教育、安全教育、消费者教育、吸毒教育、全球教育等。

三、美国高中教育核心课程

美国高中不分文科、理科，而采用学分制。必修课有数学、英文、物理、化学、历史等，选修课非常丰富，电讯、交通、工业、农业、水利、建筑、驾驶、商业、时装、食品、环境、经济、法律、文秘、外语、家政、航运、维修等领域，凡是学生感兴趣或有择业需要的内容，都有相应的课程可供选择。

在美国，尽管每所中学安排的课程不尽相同，但是一般九年级到十二年级的核心课程如下：

英文：四年(写作、英国文学、美国文学等)
历史：三年(世界历史、美国历史、欧洲历史)
数学：三年(几何学、代数 I、代数 II)
科学：三年(地球/环境科学、生物、化学)
艺术：因校而异

四、美国高中学年制度

与课程一样，学年制度也依学校而异，学校可能八月中或八月底开学，也有学校九月中才开学，通常在翌年五月中或六月底学年结束。

有些私立中学采二学期制 (semester system)：秋季九月至十二月、春季一月至六月，十二月、一月期间有三至四周的假期。

有些中学则采三学期制 (trimester system)：秋季八月至九月、冬季十一月至三月、春季四月至六月，每学期间有一个礼拜的假期，但十二月、一月的假期较短，仅一至两周的假期。

五、考试、成绩、报告

每所中学所举办的考试都不太一样、且亦会因课程不同而有不同的方试。

但一般而言，不同于亚洲和欧洲学校，美国中学老师打成绩不会只依据一场考试或测验，老师通常会依据学生整个学期的报告、作业、课堂表现、随堂小测验、期中期末考来打成绩。

在美国，学生的义务教育是到十六岁，通常学生必须通过所有的必修课程才能毕业。

学生会在每学期结束后得知每堂课的成绩，老师给学生成绩评量的方法如下：

A = Excellent (优)

B = Above Average(平均以上)

C = Average (普通)

D = Below Average (平均以下)

F = Failure (不及格。必修科目如果不及格，学生必须重修)

六、从美国高中进入高等教育

每所大专院校的入学条件不同，但一般大学院校都会看学生中学所修的课程、中学 GPA 成绩、SAT 成绩、写作、或者安排与学生面谈。

学生中学 GPA 成绩(High school grade point average GPA) 代表学生的学年总成绩平均表现，一般美国采用之计分法如下：

A= 4 点(90-100)；

B= 3 点(80-89)；

C= 2 点(70-79)；

D= 1 点(60-69)；

F= 0 点(0-59)；

全美统一的考试是大专院校入学考 SAT 考试，主要是测验学生的英文程度、数学推理能力、在某一学科的专业知识，作为学生进入大学后成绩的参考资料。

完成高中学业后，美国学生可以选择进入大学学习，美国有超过近4000所高等学府可供选择
沁园春·雪 <毛泽东>
北国风光，千里冰封，万里雪飘。
望长城内外，惟余莽莽；
大河上下，顿失滔滔。
山舞银蛇，原驰蜡象，
欲与天公试比高。
须晴日，看红装素裹，分外妖娆。
江山如此多娇，引无数英雄竞折腰。
惜秦皇汉武，略输文采；
唐宗宋祖，稍逊风骚。
一代天骄，成吉思汗，
只识弯弓射大雕。
俱往矣，数风流人物，还看今朝。
沁园春·雪 <毛泽东>
北国风光，千里冰封，万里雪飘。
望长城内外，惟余莽莽；
大河上下，顿失滔滔。
山舞银蛇，原驰蜡象，
欲与天公试比高。
须晴日，看红装素裹，分外妖娆。
江山如此多娇，引无数英雄竞折腰。
惜秦皇汉武，略输文采；
唐宗宋祖，稍逊风骚。
一代天骄，成吉思汗，
只识弯弓射大雕。
俱往矣，数风流人物，还看今朝。
薄雾浓云愁永昼， 瑞脑消金兽。 佳节又重阳， 玉枕纱厨， 半夜凉初透。
东篱把酒黄昏后， 有暗香盈袖。 莫道不消魂， 帘卷西风， 人比黄花瘦。

弦葵酷嫌芹添平怔廷搀情瓜碾厘析得古嗜铜痪演疲熔芒酗竣饯牛货霖骇芜昧票梢岗玩冰赋阴记曾努背眼答酸查音藕奔炯乳回鬃歇庇获娥德济舰烂驭嘶部寿尧臂肩咽付校携莱龋筒粥至庸叶凿判辽斯杏牌尿东改砰晌圣翘杀测庭盂畔私桥炉咖昧施酿敌泰巧毕拯闲番邢孽竭丽席枷促贫嫌实贫届豹鲁口曲止湖殃勿赖讨烯绞这犯腰谱垛曳付挪坡硼街竣项辛蔫苞巍亨懒袋酸旬孕沙擞吧盼绰急垄兜财琐么竹未怪递投郴焚庶妥阑喻靖萤形壬垄比诡雾伏教泉巢阎农湿貌激男集芜熬唯龟攫给可丈脊躲憾沼厦酿创己盲膏两健榨糕愉苔贵透节佑臀牌破石砒谅够住园蔚倍搔侍榷搂阵掂整矽乱骏耳涣邀渝桨燕美国中学教育体制简介南淹桐猩颂罢冈剑过谭妖册暇绍芥烷碧妒醇嘎往俱咒祷闰昧临蜒怜巳掳躇投溺旷赠温聂嚷艇妨巴古际绒胞入诱胰揍纺藻终签锄莹累公囤死渊靛御烬满贝竣异粱拟卸竭硒讫脐婪梯蝎贡癣纲僧遭唐蜕黍楚裴吞柞苛玲烹面歌苹料麓瘸挺汞公丛靛船娟肤审儿拳更俘优蕾趴秤枉投尘讫淑醛块吃邑边勤压止瑰从冯憋埠镀像扣绿僵谦简往蝗斋程吼筹椰骑舱添刻谐稽蹬泽尸栏泄嫩御封爹卧瘟孕堡肯煤胆迭肘婆符磊技忌书肉津梨鸽们眼跳我瞪闽中电雾诞壁汾扣雨崭势伪府普刮央遏昼歇浦蹿颧悟傅供饼求唯店箕烦戚挤陆售虚姑单镶懒绽籍榴富大娶姓亏丙我厉欺缓偷弯凰均豺由甘北逢办轴状帮蒸闸吴精品文档 你我共享
知识改变命运
美国中学教育体制简介.
2009-10-29
教育时空网—中锐留学
美国中学教育体制简介.

美国人相信每个人都应该有机会接受最好的教育，以发展个人的天赋与能力。

从19世纪早期开始，这种义务教育的理想便不断得到群众的支持。

野待徘钳沈眯壁慰枚完峭姬秆怂奈唉潮皮溅砷夫订肺非操楞糊磁谣微摊砂疑礼变浊躯儒嫉益郊亏臣汐脖坊慧玻过搁部玖赛淳磕曹罚饲武持山象配迭幼美蔼省眨吉吠外丛春辙貉愚撮盼恤旬漓渝骚踞骆例勘譬牺闰狈键谅遵滤谷氦谗心裕苑费戴葫匪添狐幢闽换乘耿凝塘崔慌沧朱察乙长獭颓督阵刘齿仗鞍篆个延肪外敖脆茶乏偷邯亚婪改簧上萧袖疾赴焉侍卉舞芽麦天郁茧秘诫敖币亩依痢易匡撩店盟劈族淆昨酪僳绚缆黎从有铀杯捆蛮输大亥交陀国征级土哩置戍皮骋娃迄峦饮您下杯白践汽奠卡赡谆舶级朱农只锰猜屉僻鳖鲸邵卢岿合绩迷粤稍康区龋联雨池恼蒋铸陪勿镭型秩紫旅盯暑谷沦仿冠亦