教育教学奖励制度.doc

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· 为了加强我校教育教学管理工作，切实提高教育教学质量，根据素质教育的精神和我校教育教学实际，特制定洛湾中学教育教学奖励制度。教育教学奖励分常规奖励和质量奖励两个部分，奖励按3：7来分配。具体奖金视学校资金现状而定。
· 一、教学常规奖励
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教育教学奖励制度
为了加强我校教育教学管理工作，切实提高教育教学质量，根据素质教育的精神和我校教育教学实际，特制定洛湾中学教育教学奖励制度。教育教学奖励分常规奖励和质量奖励两个部分，奖励按3：7来分配。具体奖金视学校资金现状而定。
一、教学常规奖励
1、教师按教学进度完成教学任务，培优辅差工作有记录、有成效；
2、教师按要求完成各种计划、总结和各种表册；
3、教师按要求参加校内外听课达到12节；
4、教师按教研组要求超周备课、按学科特点及学校要求完成作业量；
5、教师参加各级教研活动达到100%；
6、教师校本教研有过程、有成果；
7、每学期教师缺课不超过20节；
8、积极参加学校安排的各种教育教学活动。
二、质量奖励
1、教师各学科教学质量达到市、区级目标，学校给予贡献奖；
2、教师教学质量在原有基础上有所提高，学校给予提高奖；
3、各学年年度考评中，优秀教师从达到市、区级教学平均分的教师和提高率较大的教师中产生；
4、每学期先进教师从达到市、区级教学平均分的教师和提高率较大的教师中产生；
5、优秀班主任教师从辍学率低于3%，班级平均分大于每学科60分以上的班主任中产生；
6、优秀管理者从完成学校下达的各项工作指标且质量较好的中级干部中产生；
本奖励制度经教代会讨论通过后，自学校与教师签订合同之日起生效。
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为了加强我校教育教学管理工作，切实提高教育教学质量，根据素质教育的精神和我校教育教学实际，特制定洛湾中学教育教学奖励制度。教育教学奖励分常规奖励和质量奖励两个部分，奖励按3：7来分配。具体奖金视学校资金现状而定。
一、教学常规奖励
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