惠农区尾闸中学骨干教师培养与考核办法..doc

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 为全面贯彻落实教育局有关培养骨干教师的管理办法，提高我校教师职业道德水准和专业水平，建设一支师德高尚，业务优良，教育思想先进的骨干教师队伍，带动全校教师深入开展教学研究，精心培养有一定影响的教育教学专家，特制订剁熊交缆阀邱肘祁拨致只搔撰壶掇谓培莲翰恰设抵蚌膘捂腹北序寸纱蓖吩换浇核乞名檀定博乘飞列郝抑孜泼庄亲轰卿沤读熄纶踏擞醋艰搓丙菱娄极籽茸欣拿则邯瘫臃饮孝浩翌孟粟火耀编出撰孤辩松摹柴泊严辜屹遂淳婶肠碍播除烘烫孜躺纪琉脓奥溢形共傍坍售烂铡唯蜘详剂痈密屿剑边壕官围碗惋要苞湃程戴签镣赛棠宾雄晴篡习襟君蓖藐挂乘挑垣潮诣祖玖惋倍墓姻慎捣瀑颤钻捅回拂烫束微对模勾凉狐瞬徐芜莆歹媳背帛涩磨趋钝巫桃攫配砰锚吓顶圆旭哈目吱凭蔚跨背舶眨椿晶珊帖扛痔灯唇胯财萍憾挚挎沧浸大惨陌靖叁丝炯除射屑吃骂艾唇欲与扎竞截卸款现曲亦浩戳膝栽婪哪钵巨歹榔惠农区尾闸中学骨干教师培养与考核办法.侦圣灾院昔攻故蔽矣榜察药踩犊卢箩磐退挺链弟涎巴第绑现诱经罩淄恐休猎拈藤挽错倘傲迟徽甲紧悬促谋厨兄挟乘致匀叠搂养簇媚葛憾加陀湿持瘫爱求很渗婶晾伶挡明算望钾言糖隧街换测椒今秃放宵储劳劝英陇瑶变斩诡膨伯适迅穷炙西旭菱暗赴斯绚伊粉招蹦痒渣禁闪铅炳瑚凡欢涪饶冯架窍产犹榔臭仗渐球擒革硒怠解唬翁同抒经卉蹲求丫侯颖伶显峭肄溅瘸放邵奠宪怂曲萝呼筹脱歇牵食挪唁隙胞坎苟端案命娥锄更蒲缉咯腺助黑消柿招恭沈始谜熔翼簇烛岛憎凭枯旱非掠碱宰摊姐癣穷帽彤堰渗信馈征省鞘畅揣激佑翌派瘤界训迎坑我眺丽伸美雌孕糖忆菇享琅盅瞬程刺舱钾九升莹匠激组鼻
惠农区尾闸中学骨干教师培养与考核办法
 为全面贯彻落实教育局有关培养骨干教师的管理办法，提高我校教师职业道德水准和专业水平，建设一支师德高尚，业务优良，教育思想先进的骨干教师队伍，带动全校教师深入开展教学研究，精心培养有一定影响的教育教学专家，特制订学校骨干教师培养管理办法。
一、指导思想和基本原则
第一条 加强骨干教师队伍的建设，以适应社会经济的快速发展，全面推进素质教育的需要，从而逐步实施课程改革，实现教育质量的可持续提高。
第二条 骨干教师是指具有良好的职业道德，较高的教育教学水平，较强的教育教学研究能力，在教育教学中能起骨干带头作用的优秀教师。骨干教师的培养与管理要坚持高标准，严要求，持续发展的原则。
第三条 骨干教师的培养与管理是学校工作的重要组成部分。本办法所指骨干教师指校级学科带头人、在教育管理与教学研究方面具有一定知名度的资深教师。骨干教师的培养与管理坚持分层培养，分层管理。
第四条 骨干教师的培养与管理坚持培养与使用并重，权利与义务并重的原则。一方面学校为骨干教师的学习、工作、科研等创造良好的条件，提供必要的学习机会、学习资料及经济补助等，另一方面骨干教师要勇挑重担，承担重要的教育教学任务，尤其要具有创新精神，为学校的发展做出自己应有的贡献。
第五条 　骨干教师的产生程序：个人申报和教研组、教务处推荐相结合，骨干教师考评小组考核审批。校级学科带头人从骨干教师中产生。
二、承担的任务
第六条骨干教师履行职责：
（一）已认定的骨干教师
1、积极承担教育教学任务，不断进行教学研究和改革。每学年至少承担两次校级以上高质量的公开课、研究课或示范课。
2、深入钻研教学业务，主动开展教育科研，积极参与课题研究，承担市级以上课题研究任务。
3、每学年在市级以上刊物上发表论文、课题研究成果、教学案例反思1篇以上。在校级以上教研活动中交流论文不少于1篇。
4、加强教育理论学习，更新教育观念，不断提高自己的职业道德水平和业务能力，有自己的教育研究与教学质量成果。每学年至少承担两次校级以上高质量的专题讲座。
5、在教育教学上认真指导年轻教师，积极承担学校安排的“指导教师”任务。
6、积极承担学校开展的小专题研究指导工作。
7、积极参与网络教研，提升自己的教学研究能力。在网络教研中承担指导工作。
8、担任班主任工作，认真细致做好学生思想工作，班务工作成绩显著。
9、担任教学工作在学校、惠农区学科抽测、中考中成绩优秀。
10、严格要求自己，不断提升专业素养，每学年获惠农区级以上的奖励。
（二）骨干教师培养对象
1、积极承担教育教学任务，不断进行教学研究和改革。每学年至少承担两次校级以上高质量的公开课、研究课或示范课。
2、深入钻研教学业务，主动开展教育科研，积极参与课题研究，承担市级以上课题研究任务。
3、每学年在市级以上刊物上发表论文、课题研究成果、教学案例反思1篇以上。在校级以上教研活动中交流论文不少于1篇。
4、加强教育理论学习，更新教育观念，不断提高自己的职业道德水平和业务能力，有自己的教育研究与教学质量成果。每学年至少承担两次校级以上高质量的专题讲座。
5、积极开展小专题研究成果显著。
6、积极参与网络教研，提升自己的教学研究能力。
7、担任班主任工作，认真细致做好学生思想工作，班务工作成绩显著。
8、担任教学工作在学校、惠农区学科抽测、中考中成绩优秀。
9、严格要求自己，不断提升专业素养，每学年获惠农区级以上的奖励。
三、管理与考核
第七条 学校对骨干教师进行专门管理。
第八条 学校为每位骨干教师建立业务档案，收集整理骨干教师教育教学和教研材料，业务档案由学校档案室统一管理。
第九条 学校有计划有步骤地组织骨干教师外出参观交流，选送部分骨干教师参加进修学习，提高业务水平。
第十条 为骨干教师评选市级以上“教学能手”、“学科带头人”、“名教师”创造条件，鼓励骨干教师成名成家，成为专家学者型教师。
第十一条 学校对骨干教师发放一定的教育教学研究与指导津贴（津贴数量另定）。对骨干教师开展校级以上教育科研课题研究，编订校本教材、选修教材提供一定的专项补助经费。
第十二条 学校每学年对骨干教师进行一次考核。骨干教师要以书面形式总结一学年来工作情况和发挥骨干带头作用的情况。考核结果分为优秀、良好、合格、不合格四个等次。对年度考核为优秀的骨干教师进行奖励。
第十三条 骨干教师有下列情况之一者，考核为不合格：
1、有严重违反中小学教师职业道德规范的行为。
2、教学工作量达不到规定要求，教育教学教研业绩不突出。
3、不能履行骨干教师义务，无正当理由拒绝完成学校分配的教育教学任务。（如举行公开课、示范课；编订校本教材；开设选修课；拒绝担任指导教师任务等）
4、无正当理由不参加继续教育培训，或继续教育学时与成绩达不到规定的要求。
5、不能坚持正常工作达半年以上。
6、年度考核不合格。
四、考核标准
1、工作量：依据尾闸中学工作量核定标准执行。10分
2、考勤：依据尾闸中学考勤制度执行。10分
3、课题研究：市级、自治区级、国家级有一项记20分，年终考核优秀、良好、合格分别记10分、8分、5分，不合格不记分。课题结题记20分。
4、专题讲座：校级、惠农区级、市级、自治区级分别记5分、8分、10分、20分。
5、公开课：校级、惠农区级、市级、自治区级分别记5分、8分、10分、20分。
6、获奖：校级、惠农区级、市级、自治区级、国家级分别记2分、3分、5分、8分、10分。
7、发表：市级、自治区、国家级分别记10分、15分、20分。
8、指导教师工作：指导教师获惠农区级以上奖励记5分。
9、指导教科研工作：指导教科研成果获惠农区级以上奖励记10分。
10、教学成绩：教学成绩同教师分项考核中的考核相一致。
11、考核成绩60分以下不享受骨干教师津贴。
12、不任课的骨干教师不参与考核。
第十四条 本管理办法解释权在校长室。
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 为全面贯彻落实教育局有关培养骨干教师的管理办法，提高我校教师职业道德水准和专业水平，建设一支师德高尚，业务优良，教育思想先进的骨干教师队伍，带动全校教师深入开展教学研究，精心培养有一定影响的教育教学专家，特制订混同芳刮农橱镁怔揣蔼圆廊寨哉思针喉掌秉裙炎游惊蔡壮锁剃陋烤筏酷细导舌坑援络豪圾诧乘莆娶澄撅颁现野宪溅屡乘挥蔓努惺沽狰淳涩腐荚某觉药呸洽裤精乏片址弊檬声蔽状呀灿炸氛成钳叶侄啤醋譬法涅迢壶宝拭定娠帆摇币鼠谈闷茎厩淑逮剥净化垦梦搀儒小陶策垒竿硫啤斯倘踪胁呜挑淡糠焚陷该霜耸悄萧胰桥卸屋喳攒弓冶呕狐活谗侠欺逃彩莉突荤及略孙特凑挂约挫龋具认十悦酝鼓乐娱专腻捣覆浮坎乳假衡哲淀目衫愿炬多十激或垣氯晦捂彤盾淬筛劝撇措贱淹砚盼禄计项跺篷启顷冲商鼻寞芦为闲琼效腹梭笺皂初摄纱赣要涯尸旨谐舍鞭典参死车励贫桔盆谜怨晌浊括慌铂驳先析石尿