工商管理专业第二专业(学位)2007级教学计划.doc

工商管理专业第二专业（学位）2007级教学计划
（专业代码： 110201 ）
一、 培养目标
本专业培养掌握管理、经济、法律及企业管理方面的知识，受到企业管理方法与技能的基本训练，具有系统思维和创新观念，以及较强的表达能力、组织能力、人际沟通能力、分析和解决实际问题能力，具有较高的团队合作意识和敬业精神，掌握现代企业的运作管理、人力资源管理与营销管理的方法与手段，具有分析和解决工商管理问题的基本能力的复合型工商管理学科高级专门管理人才。
专业服务方向：本专业毕业生适合在各类工商企业（包括工业、商业、贸易、房地产、金融、保险以及各种服务性企业）从事经营管理工作，也可在政府与事业单位从事行政管理工作，或在教育、科研部门从事教学和科研工作，也能从事独立创业的相关工作。
二、 培养规格
本专业主要传授管理学、经济学和企业管理的基本理论和基本知识，企业管理方法与技巧方面的基本训练，培养具备管理、经济、法律及企业管理方面的知识与能力的工商管理高级人才。
毕业生应获得以下几方面的知识和能力：
1.掌握管理学、经济学的基本原理和现代企业管理的基本理论、基本知识；
2.掌握企业管理的定性、定量分析方法；
3.具有较强的语言与文字表达、人际沟通以及分析和解决企业管理工作和问题的基本能力；
4.熟悉我国企业管理的有关方针、政策和法规以及国际企业管理的惯例与规则；
5.了解本学科的理论前沿和发展动态；
6.掌握文献检索、资料查询的基本方法，具有初步的科学研究和实际工作能力。
三、 培养方式
采取独立开班方式，上课时间安排在学期内晚上、双休日、寒暑假进行，学习期限一般为4--6学期。要求学生坚持知识、能力、素质协调发展和综合提高的原则，处理好思想与业务、理论与实际、学习与健康等方面的关系，提高自身的综合素质。在重视知识传授的基础上，大力加强学生能力的培养，使学生通过学习能够建起可适应终身教育及社会发展变化需要的知识、能力结构和基本素质。
四、 主干学科
工商管理学、经济学
五、 开设课程
微积分、概率论与数理统计、运筹学、统计学、财政学、管理学、微观经济学、宏观经济学、会计学原理、货币银行学、财务管理、生产运作管理、人力资源管理、市场营销学、管理信息系统、企业战略管理、商务英语。
特色课程
企业会计模拟、企业竞争模拟
六、 实践教学环节
1．专业主干课程的案例模拟和案例讨论。在工商管理专业的所有专业主干课程的教学中，均采用案例教学，强调学生课堂的参与和团队的学习，从而提高学生的动手能力和分析问题处理问题的能力。
2．特色课程:企业会计模拟和企业竞争模拟。这两门课程都是实验课，通过让学生在模拟的企业环境中动手操作来增强学生的感性认识，从而提高学生的动手能力和创造力。
3．校外的实践环节：为期6周的毕业实习，提供学生到企业通过实践的机会，使学生在加深对专业理论的认识的同时，提高了实际操作能力和掌握企业管理的方法和技巧。

七、 课程教学计划

工商管理二专业（学位）课程计划表
课程类别
课程名称
考试（查）
学分
学时
开课学期
学科
基础
必修
课
微积分
考试
5
90
1
财政学
考查
2
36
1
管理学
考试
3
54
1
微观经济学
考试
2
36
1
概率论与数理统计
考试
3
54
2
统计学原理
考试
2.5
45
2
宏观经济学
考试
2
36
2
货币银行学
考试
2
36
2
会计学原理
考试
3
54
2
办公及统计分析软件应用
考查
3
54
3
经济应用文写作
考查
2
36
3
合计

29.5
531

专
业
课
人力资源管理
考试
2
36
2
生产与运作管理
考试
3
54
3
物流管理
考查
1.5
30
4
市场营销学
考试
2.5
45
3
财务管理
考试
2
36
4
投资项目评估
考查
2
36
4
工商行政管理
考查
2
36
3
商务谈判
考试
2
36
4
商务英语
考试
2
36
4
企业战略管理
考试
2
36
5
合计

21
381

实践环节
企业会计模拟
企业竞争模拟
毕业实习

2
2
3
2周
2周

毕业论文

10
10周

总计

67.5
912

注：辅修专业应修满30学分，应修完会计学、财务管理、人力资源管理、市场营销学、生产与运作管理等课程；第二专业专科应修满45学分，应修完经济应用文写作、管理学、会计学、财务管理、人力资源管理、市场营销学、生产与运作管理等课程；第二专业本科应修满67.5学分。
已修读一年以上的工商管理第二专业学生(报考第二学位专业必须与主修专业属不同学科门类或学院)，可参加9月份学校组织第二学位招生考试，工商管理第二学位专业考试科目为英语、管理学、微观经济学。如通过第二学位招生考试，修满第二专业本科应修的67.5学分，增修2门学位课程：管理信息系统（2学分）、商务法律（2学分），符合学位授予条件，可获第二学位证书。（工商管理二学位每年招生名额为80人）

市场营销第二专业（学位）2007级教学计划

一、 培养目标
专业培养目标：培养德智体全面发展，具有较高的思想品德修养和敬业精神，具有较扎实的管理学、营销学基础理论知识，具有较强的分析问题、解决实际问题的综合素质和能力，具有懂技术、善经营、会管理的复合型才能，适应社会主义市场经济需要的，能在工商企业界及政府相关部门从事市场营销与管理及教学科研方面工作的复合型高级专门人才。
专业服务方向：毕业后主要在工商企业（包括工业、商业、贸易、房地产、金融、保险以及各种服务性企业）、事业单位、政府相关管理部门从事复合型营销管理工作。
二、 培养规格
培养学有余力的大学生修读市场营销第二学士学位专业，要求学生掌握坚实的专业基础理论和宽广的基础知识；包括掌握本专业所必须的数学、统计学、计算机应用等基础知识以及较系统的管理科学专业知识，初步掌握一门外国语，受到良好的科学思维和科学实验的基本训练；全面了解工商企业营销管理的运行环境与规律，掌握工商企业营销管理的原理、原则与方法；对与本专业密切相关的交叉学科、高新技术的发展及其应用前景有所了解，具有从事工商企业营销管理和分析解决实际问题的敏锐思维和复合型才能。
三、 培养方式
采取独立开班方式，上课时间安排在学期内晚上、双休日、寒暑假进行，学习期限一般为６学期。要求学生坚持知识、能力、素质协调发展和综合提高的原则，处理好思想与业务、理论与实际、学习与健康等方面的关系，提高自身的综合素质。在重视知识传授的基础上，大力加强学生能力的培养，通过采取教师讲授、案例教学、模拟教学等灵活多样的方式。使学生通过学习能够建起可适应终身教育及社会发展变化需要的知识、能力结构和基本素质。
四、 主干学科
主干学科：工商管理学、经济学
五、 开设课程
微积分、概率论与数理统计、统计学、管理学、微观经济学、宏观经济学、货币银行学、会计学原理、经济应用文写作、财务管理、销售管理、人力资源管理、市场营销学、消费者行为学、办公及统计分析软件应用、市场调查与预测、商务法律、商务谈判、国际市场营销、客户关系管理、商品推销技巧。
特色课程
模拟营销策划、企业竞争模拟
六、 实践教学环节
1．专业主干课程的案例模拟和案例讨论。在市场营销专业的所有专业主干课程的教学中，均采用案例教学，强调学生课堂的参与和团队的学习，从而提高学生的动手能力和分析问题处理问题的能力。
2．特色课程: 模拟营销策划和企业竞争模拟。这两门课程是实践课和实验课，通过让学生在模拟的企业环境中动手操作来增强学生的感性认识，从而提高学生的动手能力、策划能力和决策能力。
3．校外的实践环节：为期6周的毕业实习，提供学生到企业通过实践的机会，使学生在加深对专业理论的认识的同时，提高了实际操作能力和掌握企业营销管理的方法和技巧。

七、课程计划表
市场营销二专业（学位）课程计划表
课程类别
课程名称
考试（查）
学分
学时
开课学期
学科基础
必修课
财政学
考查
2
36
1
微积分
考试
5
90
1
概率论与数理统计
考试
3
54
2
统计学
考试
2.5
45
2
管理学
考试
3
54
1
微观经济学
考试
2
36
1
办公及统计分析软件应用
考查
3
54
3
会计学原理
考试
3
54
2
宏观经济学
考试
2
36
2
货币银行学
考查
2
36
2
经济应用文写作
考查
2
36
3
合计

29.5
531

专
业
课
财务管理
考试
2
36
4
销售管理
考试
3
54
3
物流管理
考查
1.5
30
4
人力资源管理
考试
2
36
2
市场营销学
考试
2.5
45
3
消费者行为学
考试
2
36
5
市场调查与预测
考试
2
36
4
商务法律
考查
2
36
3
国际市场营销
考试
2
36
4
商务谈判
考试
2
36
4
合计

21
381

实践环节
模拟营销策划
企业竞争模拟
毕业实习

2
2
3
2周
2周

4
3
5

毕业论文

10
10周
5
总计

67.5
912

注：辅修专业应修满30学分，应修完消费者行为学、财务管理、人力资源管理、市场营销学、市场调查与预测、销售管理等课程；第二专业专科应修满45学分，应修完经济应用文写作、管理学、会计学、消费者行为学、财务管理、人力资源管理、市场营销学、市场调查与预测、销售管理等课程。第二专业本科应修满67.5学分。
已修读一年以上的市场营销第二专业06级学生(报考第二学位专业必须与主修专业属不同学科门类或学院)，可参加9月份学校组织第二学位招生考试，市场营销第二学位专业考试科目为英语、管理学、微观经济学。如通过第二学位招生考试，修满第二专业本科应修的67.5学分，增修2门学位课程：客户关系管理（2学分）、商品推销技巧（2学分），符合学位授予条件，可获第二学位证书。（市场营销二学位每年招生名额为80人）

会计学第二专业2007级教学计划
一、培养目标
具有较扎实的会计学基础理论知识，具有较高的思想品德修养和敬业精神，具有较强的分析问题、解决问题的综合素质和能力，适应社会主义市场经济需要的，能在各企业、事业单位、会计师事务所、审计师事务所、政府经营管理部门从事会计实务、会计理论研究及教学的复合型高级人才。
二、培养规格
本专业学生主要学习会计学专业的基本理论和基本知识，接受从事财会工作的基本技能训练，具有分析研究会计理论和解决会计实际问题的基本能力。
毕业生应获得以下几方面的知识和能力：
1、掌握本专业所必须的数学、统计学、计算机应用等基础知识以及较系统的管理科学专业知识，受到良好的科学思维和科学实验的基本训练；
2、掌握专业所必须的基本理论、基本知识、基本技能，并能够运用所学的专业知识解决实际问题，从事本专业的实际工作；
3、了解本专业研究前沿，熟悉我国有关的方针政策与法规，了解国际财务与会计惯例，具备一定理论水平和较高的实际操作技能；
4、具有解决财务与会计问题的能力及初步的组织和管理财务会计工作的能力。
三、培养方式
采取独立开班方式，上课时间安排在学期内晚上、双休日、寒暑假进行，学习期限一般为4--6学期。要求学生坚持知识、能力、素质协调发展和综合提高的原则，处理好思想与业务、理论与实际、学习与健康等方面的关系，提高自身的综合素质。在重视知识传授的基础上，大力加强学生能力的培养，使学生通过学习能够建起可适应终身教育及社会发展变化需要的知识、能力结构和基本素质。
四、主干学科
工商管理学
五、主要课程
微积分、线性代数、概率论与数理统计、统计学、财政学、管理学、微观经济学、宏观经济学、会计学原理、中级财务会计、成本会计、企业财务管理、审计学、管理会计、高级财务会计、专业英语
六、实践教学环节
模拟实习、毕业实习、毕业论文。
七、招生就业前景分析
目前广西各企事业单位的财会人员普遍存在学历偏低、理论水平偏低、职称低、工作水平低等问题，不能适应广西经济发展的需要。
据广西有关部门提供的资料，2004年12月31日，广西在岗的财会人员共有22.26万人，其现状呈现出如下特点：
1、财会人员的学历偏低。广西22.26万财会人员中，本科及其以上学历者仅占5.26%，大专学历者占37.80%，中专学历者占40.20%，高中及其以下学历者占16.74%。
2、财会人员的职称偏低。广西22.26万财会人员中，高级职称者仅占0.3.5%，中级职称者仅占10.11%，初级职称者占48.26%，无职称者占41.28%。
3、财会人员参加全国专业技术资格考试及格率偏低。广西财会人员2004年参加中级职称考试及格率仅为15.67%，参加初级职称考试及格率仅为22%，这个比例低于全国平均水平。
4、财会人员申报高级职称者少且通过率低。近几年，广西财会人员每年申报高级职称者仅20人左右，通过率仅在40%~50%之间。
5、财会人员工作水平不高，大多都只是停留在簿记的水平上。
据我们对一些大中型企业的调查，不少单位抱怨招聘不到高水平的具有综合优势、复合型会计学专业的毕业生。
随着改革开的进一步，市场经济的进一步完善，更多的外国资本进入我国，企业的所有制形式、投资主体、组织形式变得更多样化，社会经济发生了很大的变化，工商企业的经营活动变得越来越复杂多样，社会各界对会计信息的要求越来越高，企业的管理难度越来越大，企业的理财活动也越来越复杂。这必将导致企业急切需求具有现代财会知识的高学历的财会人才，更加渴望既具有现代会计、财务管理知识，又具有理工背景的、具有综合性优势、复合型专业人才来从事财会工作。本校会计学专业的历届毕业生的实际就业情况都是很好的，每年都有用人单位来招收会计学专业的人才，但未能如愿。这就说明，仅靠目前广西大学会计学专业的现有培养规模，不能满足广西经济社会发展对这类财会人才的需求。而本校其他专业的学生，为了在毕业时找到更好的工作单位，他们渴望能有机会进一步拓宽自己的专业知识面，所以，设立会计学第二学位专业，应该具有比较好的招生就业前景。

八、课程计划表

会计学二专业课程计划表
课程类型
课程名称
考试（查）
学分
学时
开课学期
学
科
基
础
必
修
课
微积分
考试
5
90
1
线性代数
考查
1.5
30
1
财政学
考查
2
36
1
微观经济学
考试
2
36
1
宏观经济学
考试
2
36
1
概率论与数理统计
考查
3
54
2
统计学原理
考试
2.5
45
2
管理学
考试
3
54
2
货币银行学
考查
2
36
2
会计学原理
考试
3
54
2
经济应用文写作
考查
2
36
3
办公及统计分析软件应用
考查
3
54
3
合计

31
561

专
业
课
中级财务会计
考试
5
90
3
成本会计
考试
3
54
3
企业财务管理
考试
3
54
4
会计信息化
考查
2.5
45
4
税务会计
考查
2
36
4
高级财务会计
考查
2.5
45
4
审计学
考试
3
54
5
管理会计
考试
3
54
5
合计

24
432

实践教学环节
会计模拟实习

2
2周

毕业实习

2

毕业论文

8
8周

总计

67
993

注：辅修专业应修满30学分，应修完会计学原理、中级财务会计、成本会计、企业财务管理、会计电算化、审计学等课程；第二专业专科应修满45学分，应修完管理学、货币银行学、会计学原理、中级财务会计、成本会计、企业财务管理、会计电算化、审计学等课程；第二专业本科应修满67学分。

国际经济与贸易第二专业2007级教学计划
一、培养目标
本专业培养的学生应该较系统地掌握马克思主义经济学基本原理和国际经济、国际贸易的基本理论，掌握国际贸易的基本知识与基本技能，了解当代国际经济贸易的发展现状，熟悉通行的国际贸易规则和惯例，以及中国对外贸易的政策法规，了解主要国家与地区的社会经济情况，能在涉外经济贸易部门、外资企业及政府机构从事实际业务、管理、调研和宣传策划工作的高级专门人才。
二、培养要求
1.德育要求：掌握马克思主义哲学和科学社会主义理论，树立共产主义的远大理想，有良好的思想道德品质，坚持四项基本原则，贯彻执行党和国家的方针政策。
2.业务培养要求：本专业学生主要学习马克思主义经济学和国际经济、国际贸易的基本理论和基础知识，受到经济学、管理学的基本训练，具有理论分析和实务操作的基本能力。毕业生应获得以下几方面的知识和能力： 第一、掌握马克思主义经济学基本理论和方法； 第二、掌握西方经济学、国际经济学的理论和方法； 第三、能运用计量、统计、会计方法进行分析和研究； 第四、了解主要国家和地区的经济发展状况及其贸易政策； 第五、了解中国的经济政策和法规；第六、了解国际经济学、国际贸易理论发展的动态；第七、能够熟练地掌握一门外语，具有听、说、读、写、译的基本能力，能利用计算机从事涉外经济工作。
三、培养方式
采取独立开班方式，上课时间安排在学期内晚上、双休日、寒暑假进行，学习期限一般为６学期。要求学生坚持知识、能力、素质协调发展和综合提高的原则，处理好思想与业务、理论与实际、学习与健康等方面的关系，提高自身的综合素质。在重视知识传授的基础上，大力加强学生能力的培养，通过采取教师讲授、案例教学、模拟教学等灵活多样的方式。使学生通过学习能够建起可适应终身教育及社会发展变化需要的知识、能力结构和基本素质。
四、主干学科
主干学科：经济学
五、开设课程
核心课程：政治经济学、微观经济学、宏观经济学、统计学、货币银行学、会计学、财政学、国际经济学、计量经济学。
特色课程：国际贸易实务、国际经济合作、国际投资与融资、国际电子商务、国际商法、国际商务谈判、国际市场营销。
六、实践教学环节
实践形式分为两种：校外实践和校内实践。校内实践是在老师的指导下学生进行国际贸易实务模拟和案例讨论。学生的校外实践以分散式、自主式为主。
七、 课程计划表

国际经济与贸易二专业课程计划表

课程名称
考试（查）
学分
学时
开课学期
学
科
基
础
必
修
课
微积分
考试
5
90
1
线性代数
考查
1.5
30
1
财政学
考查
2
36
1
微观经济学
考试
2
36
1
宏观经济学
考试
2
36
1
概率论与数理统计
考查
3
54
2
会计学
考试
3
54
2
统计学原理
考试
3
54
2
国际经济学（一）
考试
2
36
2
货币银行学
考查
2
36
2
国际经济学（二）
考试
2
36
3
计量经济学
考试
3
54
4
合计

30.5
552

专业
领域
必修
课
国际贸易实务
考试
3
54
3
国际经济合作
考试
2.5
45
3
国际商务函电
考查
2.5
45
3
国际电子商务
考试
3
54
4
中国对外贸易概论
考查
2
36
4
国际投资与融资
考试
3
54
4
财经英语
考试
4
72
3
国际物流管理
考查
2
36
4
合计

22
396

实践环节
进出口贸易模拟

3
3周
5
毕业实习（假期）

2
2周
5
毕业论文

8
8周
5
总计

65.5
948

注：第二专业本科应修满65.5学分，专科应修满45学分，其中，14学分在以下课程选修： 国际贸易实务 国际经济合作 国际商务函电 国际电子商务 中国对外贸易概论 国际商务谈判 国际投资与融资 财经英语。辅修专业修满30学分，其中12学分应修以下课程：国际贸易实务 国际经济合作 国际商务函电 国际电子商务 国际投资与融资 财经英语。
2010年读书节活动方案
一、     活动目的：
书是人类的朋友，书是人类进步的阶梯！为了拓宽学生的知识面，通过开展“和书交朋友，遨游知识大海洋”系列读书活动，激发学生读书的兴趣，让每一个学生都想读书、爱读书、会读书，从小养成热爱书籍，博览群书的好习惯，并在读书实践活动中陶冶情操，获取真知，树立理想！
二、活动目标：
1、通过活动，建立起以学校班级、个人为主的班级图书角和个人小书库。
2、通过活动，在校园内形成热爱读书的良好风气。
3、通过活动，使学生养成博览群书的好习惯。
4、通过活动，促进学生知识更新、思维活跃、综合实践能力的提高。
三、活动实施的计划
1、 做好读书登记簿
（1） 每个学生结合实际，准备一本读书登记簿，具体格式可让学生根据自己喜好来设计、装饰，使其生动活泼、各具特色，其中要有读书的内容、容量、实现时间、好词佳句集锦、心得体会等栏目，高年级可适当作读书笔记。
（2） 每个班级结合学生的计划和班级实际情况，也制定出相应的班级读书目标和读书成长规划书，其中要有措施、有保障、有效果、有考评，简洁明了，易于操作。
（3）中队会组织一次“读书交流会”展示同学们的读书登记簿并做出相应评价。
2、 举办读书展览：
各班级定期举办“读书博览会”，以“名人名言”、格言、谚语、经典名句、“书海拾贝”、“我最喜欢的＿＿＿”、“好书推荐”等形式，向同学们介绍看过的新书、好书、及书中的部分内容交流自己在读书活动中的心得体会,在班级中形成良好的读书氛围。
3、 出读书小报：