纸船和风筝件说课稿省公开课一等奖新名师比赛一等奖课件.pptx

最 新 人 教 版 部 编 语 文 二 年 级 上 册第23课 纸船和风筝第1页一一纸zh（白纸、报纸、纸张）折zh（折断、打折、折衣服）张zhng（张开、张口、纸张）祝zh（祝福、庆贺、祝福）第2页一一扎z（包扎、扎风筝、扎裤腿）抓zhu（抓手、抓住、抓痕）但dn（希望、不过、不但）哭k（哭泣、哭声、哭诉）第3页二二筝zhng（风筝、古筝）鼠sh（松鼠、老鼠、地鼠）漂pio（漂浮、漂流、漂泊）幸xng（幸福、庆幸、荣幸）愿yun（愿望、自愿、愿意）取q（录用、取代、进取）第4页三三漂pio（漂浮）pio（漂亮）pio（漂白）pio pio pio扎zh（扎针）z（包扎）zh（挣扎）折sh（折本）zh（打折）zh（折腾）朝cho（朝代）zho（朝阳）第5页四四恰好恰当 高兴愉快 浮荡飘扬 难过难过第6页五五高兴忧伤 幸福痛苦 难过高兴 山顶山脚第7页六六乐坏了：高兴到了一定程度。高兴：感到幸福或满意。幸福：（生活、境遇）称心如意。浮荡：随风飘动。漂流：漂在水面随水浮动。难过：难过，不痛快。第8页七七 1.小熊也想折一只小熊也想折一只纸纸船送船送给给松鼠，可是松鼠，可是纸纸船不能漂到山上去。怎么船不能漂到山上去。怎么办办呢？他想了想，就扎了一只呢？他想了想，就扎了一只风风筝。筝。“想了想想了想”说说明小熊很明小熊很认认真，不是随便地做决定。真，不是随便地做决定。第9页七七 2.小熊极小熊极难过难过。他。他还还是天天扎一只是天天扎一只风风筝，不筝，不过过不好意思把不好意思把风风筝放起筝放起来，就把来，就把风风筝挂在高高筝挂在高高树树枝上。枝上。小熊很珍惜和松鼠友情，所以小熊很珍惜和松鼠友情，所以还还是天天扎一只是天天扎一只风风筝。可是他又不筝。可是他又不好意思主好意思主动动与松鼠和好，就把与松鼠和好，就把风风筝挂在筝挂在树树枝上。枝上。第10页七七 3.过过了几天，松鼠再也受不了啦。他在一只折好了几天，松鼠再也受不了啦。他在一只折好纸纸船上写了一句船上写了一句话话：“假如你愿意和好，就放一只假如你愿意和好，就放一只风风筝吧！筝吧！”为为了化解矛盾，找回失去情了化解矛盾，找回失去情谊谊，松鼠勇敢地，松鼠勇敢地迈迈出了第一步，放出出了第一步，放出纸纸船船请请求和好，求和好，还还提提议议小熊用小熊用风风筝表示自己想法。筝表示自己想法。第11页七七 4.黄昏，松鼠看黄昏，松鼠看见见一只漂亮一只漂亮风风筝朝他筝朝他飞飞来，高来，高兴兴得哭了。得哭了。“风风筝朝他筝朝他飞飞来来”表示小熊同意和好。松鼠因表示小熊同意和好。松鼠因为为重新找回情重新找回情谊谊而激而激动动地哭了。地哭了。第12页八八 1.说说一一说说松鼠和小熊是怎松鼠和小熊是怎样样成成为为朋友？朋友？松鼠用松鼠用纸纸船船给给小熊送去祝福与友情，小熊用小熊送去祝福与友情，小熊用风风筝回筝回应应。于是他。于是他们们成了好朋友。成了好朋友。第13页八八 2.松鼠和小熊松鼠和小熊发发生了什么矛盾？生了什么矛盾？他他们俩们俩因因为为一点小事吵了一架，造成情一点小事吵了一架，造成情谊谊破裂。破裂。第14页八八 3.想一想松鼠和小熊以后是怎想一想松鼠和小熊以后是怎样样做？做？结结果怎果怎样样呢？呢？松鼠主松鼠主动动向小熊表示和好，小熊主向小熊表示和好，小熊主动动回回应应。最。最终终他他们俩们俩再一次成再一次成为为了好朋友。了好朋友。第15页八八 4.同学同学们们，学了，学了这这篇篇课课文，你知道了什么道理？文，你知道了什么道理？人与人交往需要建立情人与人交往需要建立情谊谊，情，情谊谊需要彼此不停地需要彼此不停地维护维护。第16页九九 本文讲是松鼠和小熊之间发生感人友情故事，告诉我们：人与人交往需要建立情谊，而且要共同维护情谊道理。第17页