1、品读释疑结构主旨课堂拓展当堂检测第第 二二 课课 时时蚕蚕 姑姑 娘娘2 2第1页1.1.有感情地朗诵课文。背诵自己喜欢部分。有感情地朗诵课文。背诵自己喜欢部分。2.2.了解课文内容。(重点)了解课文内容。(重点)3.3.了解蚕生长过程。激发观察、研究昆虫兴趣。了解蚕生长过程。激发观察、研究昆虫兴趣。(难(难点)点)学习目标学习目标第2页经过上一节课学习,我们已经初步经过上一节课学习,我们已经初步了解了课文内容,为了更深入地了解课文,了解了课文内容,为了更深入地了解课文,老师送给大家一把金钥匙,这就是关键问老师送给大家一把金钥匙,这就是关键问题和串珠问题。让我们带着这些问题了解题和串珠问题。让
2、我们带着这些问题了解课文。课文。第3页u关键问题:关键问题:u蚕姑娘是怎样变成蛾姑娘?蚕姑娘是怎样变成蛾姑娘?u串珠问题:串珠问题:u1.1.蚕姑娘是从哪里钻出来?蚕姑娘是从哪里钻出来?u2.2.蚕四次蜕皮有什么改变?蚕四次蜕皮有什么改变?u3.3.蚕姑娘是怎样吐丝结茧?蚕姑娘是怎样吐丝结茧?u4.4.这篇课文表示了作者怎样感情?这篇课文表示了作者怎样感情?第4页这是一个拟人句,这是一个拟人句,“暖洋洋暖洋洋”一词点出了蚕姑娘出一词点出了蚕姑娘出来时天气很暖和,让人感觉很舒适。同时一个来时天气很暖和,让人感觉很舒适。同时一个“钻钻”字字既点明了蚕出生方式,也生动形象地描绘了蚕出生样子。既点明了
3、蚕出生方式,也生动形象地描绘了蚕出生样子。从这句中你体会到了什么?从这句中你体会到了什么?春天天气暖洋洋,蚕卵里钻出蚕姑娘。春天天气暖洋洋,蚕卵里钻出蚕姑娘。拟人拟人第5页仿写:仿写:暖洋洋(暖洋洋(ABBABB式词语)式词语)_冷冰冰冷冰冰红彤彤红彤彤 白花花白花花绿油油绿油油金灿灿金灿灿黄澄澄黄澄澄美滋滋美滋滋亮晶晶亮晶晶第6页又黑又小蚕姑娘,吃了几天桑叶,就睡在蚕床上,又黑又小蚕姑娘,吃了几天桑叶,就睡在蚕床上,不吃也不动,脱下黑衣裳。醒了,醒了,变成黄姑娘。不吃也不动,脱下黑衣裳。醒了,醒了,变成黄姑娘。“又黑又小又黑又小”很简练地概括出蚕姑娘最初外形特很简练地概括出蚕姑娘最初外形特点
4、。这段话用了重复和拟人修辞方法写出了蚕姑娘改点。这段话用了重复和拟人修辞方法写出了蚕姑娘改变。变。“醒了,醒了醒了,醒了”表现出人们因为蚕姑娘长大、改表现出人们因为蚕姑娘长大、改变而喜悦、兴奋心情。变而喜悦、兴奋心情。哪个词写出了蚕姑娘最初外形特点?这段话用了什么哪个词写出了蚕姑娘最初外形特点?这段话用了什么修辞方法写出了蚕姑娘改变?修辞方法写出了蚕姑娘改变?重复、拟人重复、拟人第7页阅读方法解密:学用阅读方法解密:学用“又又又又”词语词语效果:效果:“又又又又”式词语能把事物两个特点同式词语能把事物两个特点同时表现出来,使句子更生动、详细。时表现出来,使句子更生动、详细。注意:用注意:用“又
5、又又又”式词语描写事物必须同时式词语描写事物必须同时含有两种或两种以上特点,使用时要贴切、准确。含有两种或两种以上特点,使用时要贴切、准确。利用:见本课利用:见本课“课后练习单课后练习单”第二、第二、2 2题。题。第8页又黄又瘦蚕姑娘,吃了几天桑叶,又睡在蚕床上,又黄又瘦蚕姑娘,吃了几天桑叶,又睡在蚕床上,不吃也不动,脱下黄衣裳。醒了,醒了,变成白姑娘。不吃也不动,脱下黄衣裳。醒了,醒了,变成白姑娘。这一段和上一段句式是相同。这一段和上一段句式是相同。“又黄又瘦又黄又瘦”是指蚕是指蚕姑娘蚕肉少,身体颜色暗黄,与上文中姑娘蚕肉少,身体颜色暗黄,与上文中“又黑又小又黑又小”形形成对比,成对比,“黄
6、衣裳黄衣裳”与上文中与上文中“黑衣裳黑衣裳”对比,表达了对比,表达了蚕姑娘不一样时期外形和颜色上显著改变。蚕姑娘不一样时期外形和颜色上显著改变。你从这段中体会出来什么?你从这段中体会出来什么?对比对比第9页每一次蜕皮都是按照每一次蜕皮都是按照“吃吃睡睡脱脱醒醒变变”成长过程写。从中我读出了作者对蚕姑娘喜爱。成长过程写。从中我读出了作者对蚕姑娘喜爱。又白又胖蚕姑娘,吃了几天桑叶,又睡在蚕床上,又白又胖蚕姑娘,吃了几天桑叶,又睡在蚕床上,不吃也不动,脱下旧衣裳,换上新衣裳。醒了,醒了,不吃也不动,脱下旧衣裳,换上新衣裳。醒了,醒了,从此一天天发亮。从此一天天发亮。蚕姑娘每一次蜕皮是按照什么次序写?
7、从中你读出了蚕姑娘每一次蜕皮是按照什么次序写?从中你读出了什么?什么?第10页从从“成了,成了,茧子真漂亮成了,成了,茧子真漂亮”中我读出了作者为蚕中我读出了作者为蚕姑娘成功而喝彩欣喜感情。姑娘成功而喝彩欣喜感情。睡了四回蚕姑娘,吃了几天桑叶,就爬到蚕山上,吐睡了四回蚕姑娘,吃了几天桑叶,就爬到蚕山上,吐出丝儿来,要盖新房。成了,成了,茧子真漂亮。出丝儿来,要盖新房。成了,成了,茧子真漂亮。从从“成了,成了,茧子真漂亮成了,成了,茧子真漂亮”中你读出了什么?中你读出了什么?第11页“一声也不响一声也不响”不但指蚕姑娘在茧子里很平静,没有不但指蚕姑娘在茧子里很平静,没有一点儿声音,还暗示了蚕姑娘
8、默默无闻、无私贡献高尚品一点儿声音,还暗示了蚕姑娘默默无闻、无私贡献高尚品格。她把蚕丝默默地贡献给了人们,难怪大家这么喜爱她。格。她把蚕丝默默地贡献给了人们,难怪大家这么喜爱她。茧子里面蚕姑娘,一声也不响,茧子里面蚕姑娘,一声也不响,过了好几天,茧过了好几天,茧子开了窗。变了,变了,变成蛾姑娘。子开了窗。变了,变了,变成蛾姑娘。从从“一声也不响一声也不响”你能感受到蚕姑娘身上什么精神?你能感受到蚕姑娘身上什么精神?第12页拓展:拓展:日常生活中,你见过哪里会用到蚕丝呢?日常生活中,你见过哪里会用到蚕丝呢?_衣服、被子、装饰等。衣服、被子、装饰等。第13页同学们刚才已经跟随老师走进文本,同学们刚
9、才已经跟随老师走进文本,感受到了蚕姑娘改变整个过程,让我们拿感受到了蚕姑娘改变整个过程,让我们拿起金钥匙开启智慧之门。起金钥匙开启智慧之门。第14页u关键问题:关键问题:蚕钻出蚕卵后,经过四次睡眠、蜕皮,然后吐丝蚕钻出蚕卵后,经过四次睡眠、蜕皮,然后吐丝结茧,茧子开了窗,由蚕姑娘变成了蛾姑娘。结茧,茧子开了窗,由蚕姑娘变成了蛾姑娘。蚕姑娘是怎样变成蛾姑娘?蚕姑娘是怎样变成蛾姑娘?第15页1.1.蚕姑娘是从哪里钻出来?蚕姑娘是从哪里钻出来?蚕姑娘是从蚕卵里钻出来。蚕姑娘是从蚕卵里钻出来。u串珠问题:第16页2.2.蚕四次蜕皮有什么改变?蚕四次蜕皮有什么改变?蚕第一次蜕皮,又黑又小蚕姑娘变成了黄姑
10、娘;蚕第一次蜕皮,又黑又小蚕姑娘变成了黄姑娘;第二次蜕皮,又黄又瘦蚕姑娘变成了白姑娘;第三次第二次蜕皮,又黄又瘦蚕姑娘变成了白姑娘;第三次蜕皮,又白又嫩蚕姑娘一天天发胖;第四次蜕皮,又蜕皮,又白又嫩蚕姑娘一天天发胖;第四次蜕皮,又白又胖蚕姑娘一天天发亮。白又胖蚕姑娘一天天发亮。第17页3.3.蚕姑娘是怎样吐丝结茧?蚕姑娘是怎样吐丝结茧?睡了四回蚕姑娘,吃了几天桑叶,就爬到蚕山睡了四回蚕姑娘,吃了几天桑叶,就爬到蚕山上,吐出丝儿来,要盖新房,就结出了茧子。上,吐出丝儿来,要盖新房,就结出了茧子。第18页4.4.这篇课文表示了作者怎样感情?这篇课文表示了作者怎样感情?表示了作者对蚕喜爱之情。表示了
11、作者对蚕喜爱之情。第19页蚕蚕姑姑娘娘蚕卵蚕卵暖洋洋暖洋洋钻出钻出蚕眠蚕眠蜕皮蜕皮第一次第一次又黑又小又黑又小黄姑娘黄姑娘第二次又黄又瘦第二次又黄又瘦白姑娘白姑娘第三次又白又嫩第三次又白又嫩一天天发胖一天天发胖第四次第四次又白又胖又白又胖一天天发亮一天天发亮喜爱喜爱最终吐丝、结茧最终吐丝、结茧变蛾变蛾课文结构第20页本文描写了蚕孵化出来后生长、结茧,然本文描写了蚕孵化出来后生长、结茧,然后变成蛾过程,生动有趣地介绍了蚕相关知识,后变成蛾过程,生动有趣地介绍了蚕相关知识,表示了作者对蚕喜爱之情。表示了作者对蚕喜爱之情。课文主旨第21页破茧成蝶破茧成蝶由黑珍珠普通子儿,到由黑珍珠普通子儿,到肉嘟(
12、肉嘟(dd)嘟蚕儿,到沉睡)嘟蚕儿,到沉睡茧中蛹(茧中蛹(yngyng),最终羽化),最终羽化成蛾,这个神秘精灵就完成了一次生命变异。当可爱成蛾,这个神秘精灵就完成了一次生命变异。当可爱蚕儿吸收了充分甘露润泽之后,便用生命丝线织茧而蚕儿吸收了充分甘露润泽之后,便用生命丝线织茧而栖(栖(qq),沉沉而睡。生命被无尽期黑暗覆盖,沉埋),沉沉而睡。生命被无尽期黑暗覆盖,沉埋于寂静之中。于寂静之中。推荐阅读第22页终于,它咬破自己织茧子,出来了,由蛹化蛾,完终于,它咬破自己织茧子,出来了,由蛹化蛾,完成了生命本质飞跃,给我惊喜震颤。请原谅我固执,让成了生命本质飞跃,给我惊喜震颤。请原谅我固执,让我称它
13、为蝶。因为它让我想到化蝶传说。我想,这个幼我称它为蝶。因为它让我想到化蝶传说。我想,这个幼小生命,它短暂沉睡,类似于一次死亡。而当它痛苦地小生命,它短暂沉睡,类似于一次死亡。而当它痛苦地咬破自己织茧,羽化成蝶,就完成了生命复活。这个小咬破自己织茧,羽化成蝶,就完成了生命复活。这个小精灵,在其短暂一生中,是那么专注于自己生命,用重精灵,在其短暂一生中,是那么专注于自己生命,用重生来拒绝死亡,穿越了生死界限,让生命得以绚生来拒绝死亡,穿越了生死界限,让生命得以绚(xunxun)烂。透过它生命过程,从某种性质上说,它)烂。透过它生命过程,从某种性质上说,它靠近于神话中涅槃(靠近于神话中涅槃(pnpn
14、)凤凰。)凤凰。第23页走进中华传统文化【和蚕相关成语】【和蚕相关成语】作茧自缚、蚕食鲸吞、蚕头燕尾作茧自缚、蚕食鲸吞、蚕头燕尾谷父蚕母、老蚕作茧、蚕丛鸟道谷父蚕母、老蚕作茧、蚕丛鸟道第24页课文以蚕姑娘为题,以拟人手法来写蚕,语言课文以蚕姑娘为题,以拟人手法来写蚕,语言活泼生动,段式回环往复,句末注意押韵,读活泼生动,段式回环往复,句末注意押韵,读起来琅琅上口,充满了童趣。让我们感受到了起来琅琅上口,充满了童趣。让我们感受到了作者对蚕喜爱之情,激发了我们对昆虫强烈研作者对蚕喜爱之情,激发了我们对昆虫强烈研究兴趣。究兴趣。课堂小结课堂小结第25页读一读。读一读。桑叶桑叶 衣裳衣裳 茧子茧子 姑
15、娘姑娘脱下脱下 换上换上 盖房盖房 开窗开窗教师点拨:这是本课生字组成词语,读时候注意教师点拨:这是本课生字组成词语,读时候注意“桑、裳、上、窗桑、裳、上、窗”是翘舌音,不要读成平舌音。是翘舌音,不要读成平舌音。第26页照样子说一说。照样子说一说。又白又嫩蚕姑娘又白又嫩蚕姑娘 蚕姑娘又白又嫩蚕姑娘又白又嫩又香又甜苹果又香又甜苹果 苹果苹果 。又黑又亮又黑又亮 又黑又亮又黑又亮参考答案:苹果又香又甜参考答案:苹果又香又甜 又黑又亮头发又黑又亮头发 头发又黑又亮头发又黑又亮第27页朗诵课文。朗诵课文。教师点拨:朗诵时注意节奏和押韵。文章说蚕姑娘改教师点拨:朗诵时注意节奏和押韵。文章说蚕姑娘改变时,
16、用了变时,用了“醒了,醒来醒了,醒来”“”“成了,成了成了,成了”这么重复这么重复词语,表现出了作者对蚕姑娘喜欢。词语,表现出了作者对蚕姑娘喜欢。参考答案:参考答案:又白又胖蚕姑娘又白又胖蚕姑娘 ,吃了几天桑叶,吃了几天桑叶 ,又睡在蚕床上又睡在蚕床上 ,不吃也不动,不吃也不动 ,脱下旧衣裳,脱下旧衣裳 ,换,换上新衣裳上新衣裳 。醒了。醒了 ,醒了,醒了 ,从此一天天发亮,从此一天天发亮 。.第28页说说蚕姑娘是怎样长大?说说蚕姑娘是怎样长大?参考答案:蚕姑娘开始又黑又瘦,吃了桑叶后变得又参考答案:蚕姑娘开始又黑又瘦,吃了桑叶后变得又黄又瘦黄又瘦又白又嫩又白又嫩又白又胖,最终吐出丝,结又白又
17、胖,最终吐出丝,结成茧子,过了几天,茧子开了,变成了蛾姑娘。成茧子,过了几天,茧子开了,变成了蛾姑娘。第29页一、连一连。一、连一连。第30页二、看拼音,写词语。二、看拼音,写词语。g ning g ningyng qyng q zun ch zun chgi fng mn chung ci snggi fng mn chung ci sng姑姑 娘娘洋洋 气气钻钻 出出盖盖 房房门门 窗窗采采 桑桑第31页三、生字开花。三、生字开花。口口户户子子从从到到来来叶叶树树蚕蚕第32页四、照样子,写一写。四、照样子,写一写。1 1暖洋洋暖洋洋_2 2又白又嫩蚕姑娘蚕姑娘又白又嫩。又白又嫩蚕姑娘蚕姑娘又白又嫩。又白又胖娃娃又白又胖娃娃 娃娃娃娃_。又黑又亮又黑又亮_ _ _又黑又亮。又黑又亮。白花花白花花绿油油绿油油金灿灿金灿灿又白又胖又白又胖眼睛眼睛眼睛眼睛第33页五、想一想,连一连。五、想一想,连一连。第34页六、把以下句子合并为一个句子。六、把以下句子合并为一个句子。1 1蚕姑娘吐出丝儿来。蚕姑娘要盖新房。蚕姑娘吐出丝儿来。蚕姑娘要盖新房。_2 2蚕姑娘脱下旧衣裳。蚕姑娘换上新衣裳。蚕姑娘脱下旧衣裳。蚕姑娘换上新衣裳。_蚕姑娘吐出丝儿来,要盖新房。蚕姑娘吐出丝儿来,要盖新房。蚕姑娘脱下旧衣裳,换上新衣裳。蚕姑娘脱下旧衣裳,换上新衣裳。第35页