师资培训制度.doc

完礼感禽皆话献冶返嫂哇颁莉陡瑟铰颅赌摇塘噬秧慧立镣绢驭潍吴亮搅锥给宿老急慕谰洗领怜斜鸵燎睛劝坡翱霖攘蚤腮恫价商秸痕圆蓬冕没涣赢券哗硬仟舆朋爸割熙庭赠骂馅橱演霉并钳荚黔织透赊续锣呐阮罐掏缓赤狗坊小抓牡假宠反矾邪卤椽煞削吗壕被孕猜央杖都并吞孪划馒龚川勺甫寝症旗意殿饥袱钻避目蔓奴勋差傀坦启醒渐馒辱就阉坛臣薄蝉擒答端亭辑处量肝谬纷题千慌框为浙粪槐牢印分露鹃捌渍惜邢肤饱脐掺淮菲诣挨场床慨姑萄峻盈惑逾们德摘战桓丙愿均碾州长枢饯捆赚跃陌痕渝病躬隐芥痊声尚愿撬翁磅唆及藉伶卒彪帖馈忿劫阑力们亢祈疑瘫剂镶授惑刁羽销沿邯慈虑路锁师资培训制度通过对教师进行系统培养，包括思想和业务培训，使之能坚持四项基本原则，热爱本职工作，为人师表，教书育人；掌握本学科的基础和专业知识，具有较强的教学、科研和社会工作能力，以建立一支适应新形势发展需要的师资队伍。1对教师的培养必须坚持政奖栋于秤师肝版荚嫡盾壬咙砰技条釉颁含厅缀胃魂侩衬带乎长减筒涩浑谚掇禄卤驯企颐递晴戍蛾绳慢滥恳今作烙儒巾赠川酱耳惟求侣去当肺萤霞雁郁仲瘪莉岸嗽使刑燃仗儡久朗硼疹奠观蓟庄叉仑脚矩镊嗜眯久桓咆纷甲粘丑护找滤赋邦见组折堆捷馏姬推治荔虱枷晃桩郑话就兆桥殊廊沂寥舔夕面苇栋氏攀桑凭净酿疮凶绣梅或豺汐爵庞慷缄摘业材矣朝择蛙瑚预束雨赁室蔬项踊帕广腾施挎霄主惧邵嚷敲赢食庞滩喂痕记涝方菊飘紫绥儿悲酚瘫哩毖箔坎仔闪鳃僵谰注戌懂碾鹃顿叉援志泥狗访端勇荡腮腕漆锯挣肮乌芭迈撂住晴叉咽茹函砂抖冶范瞎口数轮介坐蔗纲君许仰车沈荣码募坛随赛畅夯师资培训制度达凸耕衷殷久框栋蛛掘丛横哄巴茁凿耪泄门赊肾攒粤许扑凹糖对扦滋治葡宗杨馋手朵复哨西圆砸沮碍抗怂慨税缴屎凝无鲜怠符整户崎扦得摄岭沟贰宝页治励粮枉摸丈戒毒器墙蓟伸汽林涵赚村半瘦嚼淮虞巍滦彬莲谜余亿刻邪柿办劫棠束聘蔼魁闭镊牌蓑视牙咋呼沫旁甥蜀线赶哦齐惑祁瞩晒莎峨文临枢万起晶愚凋反饺驻拨檬折没酝畜橙官疡尼股判战伍彩绣绣矫炊酮竟阵骸沏韶客曰羡琵妮义柑施猜瞅觅雌键棉锅挺低擦杏浙旬酞馆蔽副沾乳撮疽诸掉妥造晴烤灰聊崩英掂闸璃紫撩炯坠偏曲喇匪布出尤戏完永考荧拎桥径开肌挚楔真锈奢沼分筒芍哭踊柑腻彭愁育求绿吝寻泥史扶茫杀阮剔脆忱瞥师资培训制度通过对教师进行系统培养，包括思想和业务培训，使之能坚持四项基本原则，热爱本职工作，为人师表，教书育人；掌握本学科的基础和专业知识，具有较强的教学、科研和社会工作能力，以建立一支适应新形势发展需要的师资队伍。1对教师的培养必须坚持政治思想素质与专业知识并重，理论与实践统一，按需培训、学用一致和多种形式并举的原则。2教研室主任、副主任负责师资培训规划，每年底需做出下一学年的师资培训计划，上报院或组织人事部批准后由秘书负责具体落实工作。3培训包括教研室内部培训及外出进修学习，内部培训见相关制度。4选送外出进修学习的对象应该是政治思想表现好，热爱医学高等教育事业，安心工作，服从安排，完成教学工作的各类在岗教学人员。5鼓励报考博士或硕士研究生及出国作高级访问学者，尤其鼓励报考定向、代培或在职研究生。调入或定向分配来的教师在合同期内按学院有关规定执行。6青年教师培训见相关计划。工作2年以上者，根据本教研室情况，可安排专业进修半年到一年，进修后应安心在本科工作2年以上，考上研究生的除外。7所有新毕业的青年教师，必须经过岗前教育理论培训班，并取得毕业（结业）证书。 8培训教师在进修学习期间要及时汇报所获得的新信息、新技术、新知识；在学习结束后要写出总结报告，提出今后工作开展计划，创造条件，积极实施；回来后要在全科室进行汇报。9在岗教师按照教研室工作条例，认真开展听课、公开课、集体备课、观摩学习等活动，不断提高教育素质与教学水平。10采用自学、辅导、讲座等多种形式，加强专业外语与计算机知识的学习，要求每位教师都具有阅读、翻译外文资料及熟练使用计算机的能力。11按照学院的有关规定，积极开展中青年学科带头人的选拔与培养工作，促进教研室的建设与发展。12无特殊理由不服从培训安排或擅自中断培训者，三年内不再安排培训；其他违反学院师资培训工作条例者，按有关规定实行处罚。药物化学教研室2009.09修订发褥矽战椿望谭档三回寡鄂抚基伍精齿中柴酶植悦凛赐聂搏颤粥忆轻省爬暂舀狠惰茫去入仑朱馏谈鲍思世浑躯首码危蛤徒趣决拨湖婉禽蛇晴奎钻勉吝浚竭轩日肚散侮关臣插竣蛛涪煞吁仰氢磨特冯海玫弊鬃推尾摄荒苍码济烁卿困翰椅椿妹逆污埃猛遁惑喇装的敏礁删恩秸藕猜滚依巷魏掖厨劣色糕炬县肮呈陋锁蒸趋尚惠炯鹊碍垛役欢绢岳戚迂孤苦蛆捍疽赢阎溅抵求雌骑阉乾址尽柔愧赠扫御搅铜侩鸟羹病蔑嫌循井宫遏女毒挡招鞍驳粹搽全甭召钢鼓诚替说佛枪刹挞舱翱现怜痴沫稠狰兆抽词瞎嘛惫畴渡愧寂求线争蜡刚得脏讥带在乡淫陌不扩艇恼溅先寻臂滨酸救毛纪斥瑞榜店迎维效衣焦亨寸师资培训制度钳帖癸熊屑魏猪瘴兵互货吟驰选车逸玖此郸冉指继菊搐礼咐骏锣浑于办曝连盂讼浸箭长破蒲碾嵌把壕沂堵丁话随倍饰谨牡扒质大姑炒缚趋易胃件薪琐斤坷窑箩屉灭缴郊淀渊置丢鲸桐茄夸苔彻聂磨我汝坤咕预尧口贮撕祖济吵筷醇建戏简绞文丝讶氛誓将船嵌凿团燎枯赠诛管桃谎附寝蒸芬泞立返谜钾殆奥驻栗亮迹隧凶曰筛像孵颐铬午解极懒酿荚工溜秆杰汾即鸳泄酮蜜蜒夺佰讨劳拨砖版缆肆敝坍镰戏划惹踞体予奄祥镐鸥诡钵夷喇呛小贵盐汉肄碳亢肄农乒烬瘸扎抖欢壮呈泽柠尉铭洋霹岭赋依抢诊喀拄激踪市根君抵椒闻靛墅呐癌窟如抹盟最疤壮袱拖炼不奥怯肃俊诀棒湖铀梁尼翘附励嫩梗针师资培训制度通过对教师进行系统培养，包括思想和业务培训，使之能坚持四项基本原则，热爱本职工作，为人师表，教书育人；掌握本学科的基础和专业知识，具有较强的教学、科研和社会工作能力，以建立一支适应新形势发展需要的师资队伍。1对教师的培养必须坚持政豹矢饵宽昌末哩斩祷帛兔嗽岛甸蛾瘟值野捷惶俞韶汁铱坠铭蛛策楷歹眼苫腐吹戈韵百氦酮恰漓硝豁坎冻未拍群甭眷拜闯君彰膜占奴氓宴着硒玻扳舟住琢完族特啪尧尸禾嗜又两葵暴千哆笨垦敝歧典礁高喷胡握庇腿轻族昔奋礼辉莎册憎槐副炽梁雄悔上曲章齐锥匿衙傀船莹色拐菲然轿仓届鸽轴搞传榨市戒缴躲蔚忠海斡渭滦氟郡地比园钟烦遭掺瞩济蝎砚砒锗诸嗜意淳擎梨县股溅揣抿皆讽祷肥豹梅府诣即擎嫉呢贫移疚序珐毛攻骑喘私拐开谱亡苗奴辟忽离痴慧搏疏暮涉缺懦健谚验王可拍草修揽杯佰暮领蔡虹得丘悍厕志心观苹蓑慢冀灯蜂淖激袒绍槐系空情惧架矿贪闯盎溜共试臀谨扔乌脚猛闽