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幼师实习周记大全【篇一：幼师顶岗实习周记】 农村幼儿园顶岗实习周记 2023年3月22日，这是一个令我激动的日子，今天我就要踏上社会实践的征途。我所 去的幼儿园是xx中心幼儿园，为这里的孩子带去爱，为她们插上爱的翅膀，同时让我们与童 心一起飞翔。 第一次进入xx中心幼儿园，我的第一反映是怔住，没有想象中的多种室外游戏设备，没 有宽敞的教学环境，也没有多姿多彩的手工制作品，更没有干净整洁的生活设施，说实话， 当时的心的确有些许的低落。可当一张张充满好奇充满欢笑的可爱笑脸看着我们时，心也就 放开了，外部环境改变不了，可这一张张笑脸，一个个童心还是同样的，同样的纯洁，同样 的活泼、天真。 我们所在地幼儿园是属于农村幼儿园，天天的课程没有市里的那么丰富多彩，上课的内 容重要是以语文数学为主。第一次看指导老师上课，应向比较深刻，看到指导老师可以轻松 自然的和小朋友们交流，我就在想，总有一天，我也能做到像老师这样。第一次上课，站在 讲台上，才深深体会到什么是台上一分钟，台下十年功，心里那个慌啊！总是会向指导老师 投去求助的目光，通过老师的引导，我知道了在上课的过程中，你自己一方面要很有信心，你 的语调必须要有轻有重，要抑扬顿挫，要有吸引力，你的教具也必须要很周到，很有吸引力， 这样才可以运用起幼儿的故意识学习和无意识学习。在上课的过程中，你必须照顾倒所有的 幼儿请到所有的幼儿，让每一个幼儿都能进入你的课堂，让每一个幼儿都觉得自己是重要的。第一次带班我那种慌乱的心情也是不断的涌上来，通过指导老师的引导，才知道当一名 优秀的幼儿园教师，并不是你课上的有多好，而是你保育工作是不是做的到位，由于保育结 合，保育是在第一位。刚来到这里时，这里的小孩都不会积极向老师问好，然后我们都会每 次在晨间接待时与每一个幼儿问好，给他们一个微笑，观测一下她们的脸。 实习期间最满足的是教会她们用普通话说话，教会她们做什么事都要有秩序，东西从哪 拿的就要放哪里去，要懂礼貌，垃圾要扔进垃圾桶里，虽然这只是一些很平常很微局限性道的事，可从别班老师口中说到我们班孩子的变化，当时整个人 的心感觉开了花同样。 此外与家长多沟通工作很重要，孩子的成长与家庭的环境有着密切的关系，一般的家长 都是很通情达理的。在整个沟通过程中比较轻松。当然也有个别的，碰到这种情况，我们就 会细心的观测指导老师如何去与家长沟通，如何去化解，去学习。 实习工作圆满结束了，回顾这三个月的生活，感悟颇多：从刚开始的不适应到后面的应 付自如，从刚开始的懵懂到后面的清楚，从刚开始的辛劳到后面的轻松，可以说我们在不断 的历练，不断的进步，不断的成熟?可以说实习让我们学到了太多的东西，我们对教师工 作走了更深刻的结识，为我们以后从事幼教事业打下了坚实的基础。 通过这次实习，我深深的体会到我所学的知识远远不够，特别是与人的交流方面，钢琴 伴奏、简笔画。这对于幼师来说是非常重要的。我必须让自己强起来，不能再向以前那样混 沌，要有着吃苦、忍耐、拼搏、奉献、合作的精神去服务每一个幼儿。以上是我的实习总结，我把实习期间的点点滴滴串联起来，在这短暂的三个月里，我的 观念，我的心态，我的能力在逐渐发生变化，从中我也领悟到作为一个新教师，一定要戒骄 戒燥，要时刻有种学习的态度来对待自己的工作，注重经验的积累，注重观测有经验的老师 是如何上课的，并借鉴他们好的方面，不断提高自己的能力，这是一个成长的过程，也是必 须的过程，假如自己的心态谦虚，观测仔细，吸取得当，那么就一定可以取得进步，得到提 升。我相信我一定能成功。篇二：顶岗实习周记12篇顶岗实习周记 第一周 迷茫 当我走出校门的那一天，我只知道，这是真正的接触实际的工作,了解社会的开始。来到公司陌生的环境、陌生的人和事，让我感觉有点拘谨，彷徨，我努力让自己的微笑减少言语 上的笨拙和差错。第一天并不像我想象的那样，新鲜有趣，由人事经理带我们熟悉公司的环 境，结识新的同事。可是员工们似乎都很忙，只是微笑点头，心中突起了无助感和失落感。 但我相信会好的，由于地球总是在旋转的。这一周学的内容不是很多，最重要的还是尽快适应单位的节奏，熟悉各个主管及部门的 工作，以便在工作中能很好的协作。第二周曙光 通过第一周的环境适应阶段，我也基本上跟的上单位的节奏了。可是对于公司的工作内 容、流程还不太熟悉，所以做“杂活”成了实习工作必做的工作。虽然工作比较繁杂，可从 中也学到不少的东西，还没有接到具体的工作，但是在接触到新的事务不再不知所措，学会 了如何去解决一些突发事件。工作过程中的探索和学习后，我改变了本来的见解，即使琐碎的工作也是很不简朴的。 事情是不分大小，只要积极学习积极办事，做好份内事，勤学、勤问、勤做，就会故意想不 到的收获。 第三周 萌芽 俗话说的好一年之季在于春，一天之季在于晨，又是一个星期的开始，早上起来呼吸着 窗外的新鲜空气，来到公司开始新的工作，工作一如既往的进行着，除了天天完毕自己的工 作外，让我感触最深的便是接听公司的电话。刚开始接听电话时，单位的人都不结识，关于 单位业务往来的事情也不熟悉，接起电话来问的第一句便是：你好，xx公司，你找哪位？第 二句是对着部门的人员说： 哪位是xxx啊，有人找。还好通过时间的磨练，再接电话时已经 没那么发怵了，知道什么电话该拒绝不能转接分号，什么电话需要转接分号。这个星期虽然结束了，公司多数人都结识了，但是还是有很多地方值得我去学习的，真 的是不亦乐乎。第四周 微风渐渐 时间滴答滴答，不知不觉中已经来这里实习快二十天了，但是很多工作都还不是那么得 心应手。但是同事们都很热心，很好相处，我一有什么不懂的都会请教他们，在他们的帮助 下我也可以独自完毕很多事情啦。虽然在他们的眼里我看起来很小很年轻，都把我当作小妹 妹似的，但是我自己却不那么想，我觉得既然在一起工作就要以同样的态度对待每件事。 为了可以真正的学到知识，我严格的规定自己去做好每一件事情，即使再简朴的事情我 都会认真考虑几遍，虽然做得慢一点，但可以保证让同事们满意。同事通常也不催促，都把 任务安排好，然后便交给我自己去解决，同时还不时提供一些帮助。等慢慢熟悉起来，相信 做起事情也会越来越顺手的。第五周 春意渐浓 又是一个晴天，美好的一天。繁琐的工作日复一日的反复着，但是天天的心情却是不尽 相同的。早上把考勤和一些文档整理好之后，假如董事长不给任务就没事做了，下午跟同事 们尽情享受了一会下午茶，真是乐哉呀！想起来平时在寝室晃晃荡荡没事干，觉得日子过得 好慢好无聊，而在公司里，就完全不同样了，天天紧张的工作状态，完全没有时间考虑其它 事情。于是不知不觉的，就发现本来我短暂的一个月多就快要过去了。也许以后我不会从事 这个行业，这个岗位，但这次的经历却是实实在在的，就感觉自己天天都在进步，天天都能 够接触新的事物，一点一点的吸取进去。 初踏社会便有了很深的感受，正应了那句话：社会是一所最佳的大学。果然没错。 第六周 春暖花开 学习总是永无止境的，正所谓活到老学到老。经理来审查我的工作了，他说我最近进步 挺大的，不再像开始做事那么拘谨，怕这怕那了，工作效率也提高很多了，听到这话真是特别开心。我觉得这是对我工作的一个肯定，让我做事的激情也增长了很多。我一定要更加努 力工作，这样才干不负大家的盼望。这份工作经历，让我懂得了许多，知道了许多，大学文凭其实只是一块敲门砖。进入工 作单位后，大家都是从头开始，没有人会手把手教你。很多事情只要自己乐意学，乐意做， 都可以做得到。所以，我们有必要培养积极学习能力和创新能力，必须努力提高自身的综合 素质，适应时代的需要。要相信没有什么事是不也许的，只要肯尝试，一切都有也许。 第七周 花香四溢 整天像只小兔子同样窜来窜去，挺开心的。要是同事有什么事情找我，我都很乐意效劳， 当然只要是在我的能力之内，从一进公司我也受了同事们的不少恩惠啊！感觉彼此就像是个 大家庭，互相帮助，互相理工作时间多多，接触社会良多，新鲜的事更是说不尽，道不完。学到的东西可不少，如 何快速的适应公司的环境，融入公司的团队，如何更好的跟同事沟通，更好的完毕既定的任 务。这些都不是信手拈来的，都需要一个逐步的从点到面的结识，也让自己对自己的能力更 加自信，相信自己将来可以成为一个对社会有用的一员。第八周 鸟语花香 时间过的真是快啊！不知不觉的将近两个多月了。董事长也会分派我做其他部门的工作， 起初我还在想自己又不是负责那块区域的咯，但是事后想想我应当庆幸和感谢有这样一个学 习的机会，可以很好的提高自己、锻炼自己。人往往都是这样，没有经历过的话，永远都不 知道事情到底是怎么一个样子，是真的那么难，还是并非如此，所以，不管怎么样，即使是 自己完全陌生的事情，只要有机会，都一定要去尝试，努力去做好。由于没有经验，那么就 需要做更多的准备工作。此外就是不要胆怯失败，只要专心去做就可以了。等到纯熟了，那 么成功将是水到渠成的事情。第九周 绿意盎然 我觉得自己进入工作的状态越来越好了，和同事们也越来越融洽，所有的事 都越来越好！学校到社会的大环境的转变，身边接触的人也完全换了角色，老师变成老 板，同学变成同事，相处之道完全不同。忽然面对这么大的转变，我知道我必须得适应。好 在同事们都很乐意帮助我，这也给我了很大的动力去学习每件事情。 工作是一种经历，一种磨练，只有亲身体验才知其中滋味。课本上学的知识都是最基本 的知识，不管现实情况如何变化，抓住了最基本的就可以以不变应万变。 第十周 阳春白日风在香在这两个月多月的实践学习中，我学到了很多知识，这以后在我的工作中都会起到很大 的指导作用的。助理工作规定有很强的文字表达能力和逻辑思维能力。为了提高自己的写作 能力，我从研究已成的材料入手，细心揣摩，边写变改，并请周边经验丰富的同事和领导提 出意见和建议，然后再进行进一步加工，通过反复推敲，最后定稿。对工作中存在的问题，我 积极动脑，想办法为领导献计献策充足发挥了助手和参谋作用。公司上级对下级公文具有很 高的严厉性和权威性，出现任何差错都会影响公司工作的正常进行。对于要印发的文献，我 每次都进行认真的核稿和校对，至少三遍以上，并请其他同事帮助把关，减少了犯错的几率， 保证了文献准确及时发放。实习期间复印、传真、公文、电脑解决等琐碎工作我都基本纯熟。第十一周 时有落花至，远随流水香 快三个月了，我感到对自己感触最深的是，自己的言行之中需不偏不倚，需篇三：幼儿 园实习周记 实习周记 周次：第一周 时间：9月159月21第一天踏进幼儿园的大门，心里有很多的忐忑不安,不知道迎接我的将是一种什么样的班 级，班级里的老师是不是很和蔼，小朋友有的人数会不会很多。由于这次实习的任务十分的 艰巨，不仅要学会给二十多个孩子带班上课，同时还要系统性的搜集自己的论文资料。 这一周即将过去了，所有的疑问都迎刃而解了。迎接我的是一个已有7年教龄的黄雯 君老师，一个也是有8年教龄的毛淑琳老师，尚有一个也是七年教龄的程老师和中班的24 个可爱的小宝贝们。程妃老师是园区负责人，一个星期带2个半天的班，黄老师是教务主任， 一个星期带3个半天的班，黄老师就负责带5个半天的班。黄雯君老师是一个积极向上的人， 很关注自己的专业成长，黄老师这学期正想研究结构游戏，恰巧我的毕业论文也是结构游戏， 所以我们就相遇了。黄老师比较注重与幼儿之间的对话，她一直在琢磨这个问题，并且也在 着手收集相关的材料，使自己做得更好。我觉得我真的很庆幸可以碰到工作这么数年，对幼 儿教育还保持高度敏感性的成长型教师，同时黄老师提出的这个点也引起了我的思考，至少 我跟幼儿对话的时候，我会在意识层面时刻考虑自己的说出去的话会对幼儿产生的影响。在 第一天里，黄老师就给我布置任务了，让我规划好这三个月实习要完毕的实习计划，并就计 划可行性进行探讨，这个实习就不会盲目，同时她也能在了解计划的基础上，更加积极的配 合我，我打心里感谢她！我们还就跟我论文息息相关的问题幼儿从小班过渡到中班，进行 主题建构游戏时，教师指导方面应当做些什么，我们两个人一起找资料，然后第二天再一起 进行了讨论，并得到了一个比较满意的答案。与黄老师的交流，让我有一种相见恨晚的感觉， 更加是有一种知己的感觉。毛淑琳老师是一个特别严谨细心的人，她的职业幸福感很强，她 觉得其实当一个幼儿园老师挺幸福的，假如自己做家庭主妇会感到更加的无聊，并且你跟孩 子亲，孩子也会跟你亲的。我觉得能碰到工作 了8年，能保持职业幸福感也是一件了不起的事。毛老师更加注重幼儿行为习惯的培养， 在带班方面，有自己常年摸索的一套方法，毛老师说她从小班就开始一直在致力于幼儿的良 好习惯培养，她觉得上幼儿园更好的是让幼儿可以形成良好的习惯。作为一个实习老师，幼 儿也许会觉得我呆不长时间又走了，他们在某种限度欺负实习老师。在我到班上的第一天对 我的态度，毛老师就将我隆重的介绍给幼儿，并且在各个方面都帮助我树立威信。在第一天 中，我结识了最快吃完饭的十名幼儿，幼儿觉得能让新老师结识是一件非常自豪的事，其他 幼儿也会偷偷的把他们的名字告诉我，第二天我就结识了所有幼儿的名字。程老师是我们学 校2023毕业的本科生，她是幼儿园已经是园区负责人，程老师也比较忙，在班级的时间也比 较少，但是程老师在集体教学是一把手，有很多值得我学习的地方。 第一个星期过去了，我在班级也慢慢的适应了，老师在集体教学的时候，我认真听课及 时做笔记，在游戏的时候我也在跟幼儿一起做游戏。第一天在离园的时候有2个幼儿跟我说 再见，我可开心了，第二天就有7、8个幼儿在离园的时候我说再见，到了第四天基本所有的 幼儿就会跟我说再见，这真是一个令人欣喜的一件事情啊！ 周次：第二周 时间：9.22-9.25 这一周的中，我跟孩子们更加熟悉了，也加深的了对孩子们的了解。同时对于幼儿的一 平常规也更加熟悉了，为我以后自己带班奠定了基础。在我们班上，没有发展比较特殊的孩 子，例如那种袭击性比较强的孩子，班里的孩子基本都没有什么坏习惯，只是有一个女孩子 动作比较慢，但是她也基本上能跟上大部分孩子的节奏，在班上我看到的大多数的就是优点。 第二周过去了我总结出了这一周观测中让对我比较大的两点。 【经验一：保育要从细节做起】教师专业标准中特别的重视教师对于幼儿的保教结合，保育排在教育的 前面由此可以看出保育的重要性。孩子正处在长身体的时候，每一个保育的细节都也许 会影响到孩子的健康。我们班上的老师对于保育做得十分的细致，这一点我感触颇深。一方面是教师将保育和教育相结合，在水这个主题下，教师的集体教学活动中涉及到有对的洗手的 环节，教师教幼儿6步洗手法，同时教孩子如何节约用水，特别是洗完手后一定要在水池上 甩三下，将手上的水甩干，由于孩子们每次洗完手之后地上就会湿，到了冬天孩子也许摔倒， 所以教师就借着节约用水这个主题，抓保育。刚开始的时候教师就经常去检查孩子是不是洗 完手后会将手甩干，以及节约用水的好习惯，慢慢的老师去监督的次数少了，更多的是小朋 友在互相监督洗手的时候是不是将水开得很细，洗完手有没有甩手三下。过了几天大部分孩 子都能做到了，洗手间的地板差不多都是干的了。另一方面，老师给娃背上套汗巾这件事也做的 很细致，教师在预料到幼儿也许要进行10来分钟的大动作体育活动，教师就会给孩子背上套 上汗巾。在晨间玩大型建构积木的时候，孩子的搬运积木很辛劳，跑跑跳跳，老师给娃套上 了汗巾。走出幼儿园才桂花的时候，其他班小朋友都没有汗巾，但是我们班小朋友都套着汗 巾，由于小孩子到了一个比较开阔的地方，肯定会大跑大跳，事实证明这也是对的。孩子玩 滑滑梯的时候我们班老师也要给孩子套着汗巾，也许大家都觉得只有差不多15分钟左右时间， 就不用给孩子套汗巾，但是孩子玩下来，你可以看到很多的孩子都大汗淋漓，所以套汗巾是 十分有必要的。最后,天天早上孩子来到幼儿园，教师都会吩咐先喝半杯水，然后再进行晨间 活动，教师在天天吩咐幼儿喝水10次水，正好是5杯水，有助于幼儿的身体的成长。我们班 教师如此的注意幼儿保育的细节是让我比较佩服的地方，我们班出勤在整个年级都是最高的， 我想这跟他们的将保育做得如此细致是分不开的。 【经验二：自由活动教师引导很重要】子的安全问题，还要进行晨间接待。在游戏过程中，晨晨和轩轩坐在箱子里，王文楠用 绳子拉着他们走，箱子的高度是他们身高的1/3左右，所以王文楠在拉的时候，晨晨和轩轩 就往后摔了一下，黄老师看到了，提醒他们注意安全并且引导他们如何用一个好方法让后面 的小朋友不摔跤。过了几分钟后我看到，坐在后面箱子的晨晨和轩轩居然蹲在了箱子里面， 王文楠拉绳子的速度也渐渐慢下来了，就没有出现摔下来的情况。在这种情况下，出现一个 小孩两个小孩从箱子上外翻下来，但是老师的引导没有说让他们不要这样玩了，而是积极的 引导他们，让他们想想办法，怎么样做才不会出现摔下来的情况。也许在这种情况下，大多 数的老师都会制止幼儿，教师的引导对于幼儿来说很重要。 周次：第三周 时间：9月289月30第三周也过去了，迎来了国庆长假。孩子回来了又会跟我们述说他们的假期之旅，这真 是一个开心的事啊。时间越长，看到的也许就越细致。这是我这几天看到几点感悟。 【经验三：教师运用碎片时间教育幼儿】 我们班有三个老师，每个老师都特别注重孩子的细节教育。每次在做完操后，然后老师 点名，老师总会在点名的时候，教师不是让孩子说“到”，而是跟孩子有交流和对话，尽管这 个对话全班都是同样的。例如，老师点了一个小朋友的名字，老师就会对xx小朋友问今天星 期x啊？然后xx小朋友就要很认真的说回答。有时候教师问的也是一些开放的题目。例如， 教师初次介绍一下今天吃什么东西，然后在点到的时候可以挑一个自己喜欢的菜然后回答老 师。教师，会抓住这些教育中的小契机，让幼儿学会更多的东西，一日生活即课程，也许幼 儿在集体教学中学习量比较大，比较容易忘掉，教师运用碎片的时间让幼儿学习到更多的有 用的东西，不失为一种好方法。 【经验四：幼儿自主性培养很重要】 其实在这个班级中我体会最深刻的一件事还是整个班级中孩子的表现，特别是班级中孩 子的自主性特别的强。在一日生活当中有很多的小细节，小活动都能体现孩子们的自主性强， 孩子跟老师说的话，孩子更多的是去找你倾诉，把你当成自己的朋友，寻求教师关注的孩子 比较的少，他们更加倾向于自己做自己的事。孩子吃完点心之后自己搬凳子围着圈，然后老【篇二：幼师实习周记100篇】 篇一：幼儿园实习周记 实习周记 周次：第一周 时间：9月159月21 第一天踏进幼儿园的大门，心里有很多的忐忑不安,不知道迎接我的将是一种什么样的班级，班级里的老师是不是很和蔼，小朋友有的人数会不会很多。由于这次实习的任务十分的艰巨，不仅要学会给二十多个孩子带班上课，同时还要系统性的搜集自己的论文资料。 这一周即将过去了，所有的疑问都迎刃而解了。迎接我的是一个已有7年教龄的黄雯君老师，一个也是有8年教龄的毛淑琳老师，尚有一个也是七年教龄的程老师和中班的24个可爱的小宝贝们。程妃老师是园区负责人，一个星期带2个半天的班，黄老师是教务主任，一个星期带3个半天的班，黄老师就负责带5个半天的班。黄雯君老师是一个积极向上的人，很关注自己的专业成长，黄老师这学期正想研究结构游戏，恰巧我的毕业论文也是结构游戏，所以我们就相遇了。黄老师比较注重与幼儿之间的对话，她一直在琢磨这个问题，并且也在着手收集相关的材料，使自己做得更好。我觉得我真的很庆幸可以碰到工作这么数年，对幼儿教育还保持高度敏感性的成长型教师，同时黄老师提出的这个点也引起了我的思考，至少我跟幼儿对话的时候，我会在意识层面时刻考虑自己的说出去的话会对幼儿产生的影响。在第一天里，黄老师就给我布置任务了，让我规划好这三个月实习要完毕的实习计划，并就计划可行性进行探讨，这个实习就不会盲目，同时她也能在了解计划的基础上，更加积极的配合我，我打心里感谢她！我们还就跟我论文息息相关的问题幼儿从小班过渡到中班，进行主题建构游戏时，教师指导方面应当做些什么，我们两个人一起找资料，然后第二天再一起进行了讨论，并得到了一个比较满意的答案。与黄老师的交流，让我有一种相见恨晚的感觉，更加是有一种知己的感觉。毛淑琳老师是一个特别严谨细心的人，她的职业幸福感很强，她觉得其实当一个幼儿园老师挺幸福的，假如自己做家庭主妇会感到更加的无聊，并且你跟孩子亲，孩子也会跟你亲的。我觉得能碰到工作了8年，能保持职业幸福感也是一件了不起的事。毛老师更加注重幼儿行为习惯的培养，在带班方面，有自己常年摸索的一套方法，毛老师说她从小班就开始一直在致力于幼儿的良好习惯培养，她觉得上幼儿园更好的是让幼儿可以形成良好的习惯。作为一个实习老师，幼儿也许会觉得我呆不长时间又走了，他们在某种限度欺负实习老师。在我到班上的第一天对我的态度，毛老师就将我隆重的介绍给幼儿，并且在各个方面都帮助我树立威信。在第一天中，我结识了最快吃完饭的十名幼儿，幼儿觉得能让新老师结识是一件非常自豪的事，其他幼儿也会偷偷的把他们的名字告诉我，第二天我就结识了所有幼儿的名字。程老师是我们学校2023毕业的本科生，她是幼儿园已经是园区负责人，程老师也比较忙，在班级的时间也比较少，但是程老师在集体教学是一把手，有很多值得我学习的地方。 第一个星期过去了，我在班级也慢慢的适应了，老师在集体教学的时候，我认真听课及时做笔记，在游戏的时候我也在跟幼儿一起做游戏。第一天在离园的时候有2个幼儿跟我说再见，我可开心了，第二天就有7、8个幼儿在离园的时候我说再见，到了第四天基本所有的幼儿就会跟我说再见，这真是一个令人欣喜的一件事情啊！ 周次：第二周 时间：9.22-9.25 这一周的中，我跟孩子们更加熟悉了，也加深的了对孩子们的了解。同时对于幼儿的一平常规也更加熟悉了，为我以后自己带班奠定了基础。在我们班上，没有发展比较特殊的孩子，例如那种袭击性比较强的孩子，班里的孩子基本都没有什么坏习惯，只是有一个女孩子动作比较慢，但是她也基本上能跟上大部分孩子的节奏，在班上我看到的大多数的就是优点。第二周过去了我总结出了这一周观测中让对我比较大的两点。【经验一：保育要从细节做起】 教师专业标准中特别的重视教师对于幼儿的保教结合，保育排在教育的前面由此可以看出保育的重要性。孩子正处在长身体的时候，每一个保育的细节都也许会影响到孩子的健康。我们班上的老师对于保育做得十分的细致，这一点我感触颇深。一方面是教师将保育和教育相结合，在水这个主题下，教师的集体教学活动中涉及到有对的洗手的环节，教师教幼儿6步洗手法，同时教孩子如何节约用水，特别是洗完手后一定要在水池上甩三下，将手上的水甩干，由于孩子们每次洗完手之后地上就会湿，到了冬天孩子也许摔倒，所以教师就借着节约用水这个主题，抓保育。刚开始的时候教师就经常去检查孩子是不是洗完手后会将手甩干，以及节约用水的好习惯，慢慢的老师去监督的次数少了，更多的是小朋友在互相监督洗手的时候是不是将水开得很细，洗完手有没有甩手三下。过了几天大部分孩子都能做到了，洗手间的地板差不多都是干的了。另一方面，老师给娃背上套汗巾这件事也做的很细致，教师在预料到幼儿也许要进行10来分钟的大动作体育活动，教师就会给孩子背上套上汗巾。在晨间玩大型建构积木的时候，孩子的搬运积木很辛劳，跑跑跳跳，老师给娃套上了汗巾。走出幼儿园才桂花的时候，其他班小朋友都没有汗巾，但是我们班小朋友都套着汗巾，由于小孩子到了一个比较开阔的地方，肯定会大跑大跳，事实证明这也是对的。孩子玩滑滑梯的时候我们班老师也要给孩子套着汗巾，也许大家都觉得只有差不多15分钟左右时间，就不用给孩子套汗巾，但是孩子玩下来，你可以看到很多的孩子都大汗淋漓，所以套汗巾是十分有必要的。最后,天天早上孩子来到幼儿园，教师都会吩咐先喝半杯水，然后再进行晨间活动，教师在天天吩咐幼儿喝水10次水，正好是5杯水，有助于幼儿的身体的成长。我们班教师如此的注意幼儿保育的细节是让我比较佩服的地方，我们班出勤在整个年级都是最高的，我想这跟他们的将保育做得如此细致是分不开的。 【经验二：自由活动教师引导很重要】 星期四幼儿晨间活动的的游戏场地是教师餐厅前的大型积木游戏的建构。我是第一次见到幼儿园有这样的大型积木建构，有像我们床板那样一根一根的的长方形板，也有像砖块那个大小但是重量大约是砖块一半的砖型积木。所以在玩这种大型建构游戏中，孩子都玩得一身的汗，黄老师要给孩子挂汗巾，又要注意孩子的安全问题，还要进行晨间接待。在游戏过程中，晨晨和轩轩坐在箱子里，王文楠用绳子拉着他们走，箱子的高度是他们身高的1/3左右，所以王文楠在拉的时候，晨晨和轩轩就往后摔了一下，黄老师看到了，提醒他们注意安全并且引导他们如何用一个好方法让后面的小朋友不摔跤。过了几分钟后我看到，坐在后面箱子的晨晨和轩轩居然蹲在了箱子里面，王文楠拉绳子的速度也渐渐慢下来了，就没有出现摔下来的情况。在这种情况下，出现一个小孩两个小孩从箱子上外翻下来，但是老师的引导没有说让他们不要这样玩了，而是积极的引导他们，让他们想想办法，怎么样做才不会出现摔下来的情况。也许在这种情况下，大多数的老师都会制止幼儿，教师的引导对于幼儿来说很重要。 周次：第三周 时间：9月289月30 第三周也过去了，迎来了国庆长假。孩子回来了又会跟我们述说他们的假期之旅，这真是一个开心的事啊。时间越长，看到的也许就越细致。这是我这几天看到几点感悟。 【经验三：教师运用碎片时间教育幼儿】 我们班有三个老师，每个老师都特别注重孩子的细节教育。每次在做完操后，然后老师点名，老师总会在点名的时候，教师不是让孩子说“到”，而是跟孩子有交流和对话，尽管这个对话全班都是同样的。例如，老师点了一个小朋友的名字，老师就会对xx小朋友问今天星期x啊？然后xx小朋友就要很认真的说回答。有时候教师问的也是一些开放的题目。例如，教师初次介绍一下今天吃什么东西，然后在点到的时候可以挑一个自己喜欢的菜然后回答老师。教师，会抓住这些教育中的小契机，让幼儿学会更多的东西，一日生活即课程，也许幼儿在集体教学中学习量比较大，比较容易忘掉，教师运用碎片的时间让幼儿学习到更多的有用的东西，不失为一种好方法。【经验四：幼儿自主性培养很重要】 其实在这个班级中我体会最深刻的一件事还是整个班级中孩子的表现，特别是班级中孩子的自主性特别的强。在一日生活当中有很多的小细节，小活动都能体现孩子们的自主性强，孩子跟老师说的话，孩子更多的是去找你倾诉，把你当成自己的朋友，寻求教师关注的孩子比较的少，他们更加倾向于自己做自己的事。孩子吃完点心之后自己搬凳子围着圈，然后老师就稍微的交代了一下，让他们去玩区域游戏，教师历来也不用说去分派区域的人数，孩子就自己能分好，在玩区域的过程中，孩子很少是无所事事的，他们都是知道自己要做些什么，有一个女孩比较让我震撼，她自己用白纸、剪刀、胶水做成了一个相框，当时我打心底里佩服她，我想她长大后应当能做一个服装设计师，由于它相框的尺寸都算得很好。以儿童为中心，也许说说比较容易，但是在实践中，我们都也许会时不时的就以自己为中心，在心理也许就觉得他们还小懂得的东西不多，所以慢慢的就形成了以自我为中心，教师主体的师幼关系。幼儿自主性的培养不是一天两天的事，教师肯定在这方面付出了很大的心血，我看到的平时小孩子出现了坏习惯，教师会当着大家的面说他把坏习惯扔掉，只有自己才可以将坏习惯改掉，假如一直重范的话，就让他自他自我反省，教师在教学过程中比较注重培养孩子的自我意识也是有关的。 【经验五：教师的精神气质会影响孩子的精神气质】 在我们的思想中，觉得幼儿园总是特别吵闹，但是在我们这个班级里很少，很少，教室总有那种特别井然有序的感觉，孩子有自己的事。教师比较安静也是根据比较得来的，在以前实习的班级教师的在班上说话声音比较大，当幼儿比较吵闹的时候，教师也许声音变得比幼儿还更大，幼儿在班上做吵闹的时间，以及吵架的次数都比较多。在现在实习的中班，教师在平时跟幼儿说话的时候，声音是中档偏下分贝的，幼儿说话的声音也是不大，幼儿也不需要太大的声音去盖过其他声音。我跟老师交流了一下这个问题，老师觉得孩子是在这个氛围中影响的。篇二：幼儿园教育实习工作周记 （五）幼儿园教育实践 周记 第一周 论幻想与现实 短暂的暑假结束，就匆忙的赶到了学校，开始了大四学期及重要的见习阶段，和以前不同样的是这是连续十周的完全的孩子们互相了解，与老师们配合学习，见证幼儿园整个完整运营的过程。 第一周之前，我们都在见面会上和全体老师见过面了，清楚的了解到自己所在的班级，并从之前在这里实习过的同学中了解到我所在的班级中一班，是幼儿园的明星班级，由于班级里有一对三胞胎，有一对龙凤胎，尚有一对双胞胎，并且非常可爱。 果然在我们周一第一次早早的踏进幼儿园的时候，在班级中和还不太熟悉的老师，试探着慢慢的了解交流，以及忙碌上午的卫生，这时候一个稚嫩的声音从门口传来：陈老师，早上好！然后这个小名叫做宝宝的孩子就扑向了保育员老师，这个记忆将会我的脑海存在很长时间我觉得，虽然来各种幼儿园以及司空见惯，但这作为我想从事的职业的最开始的起点的第一个早上碰到的第一个孩子比将让我难以忘掉。紧接着，不久风风火火的冲进来三个一摸同样的孩子，至少在当时感觉绝对一模同样的，他们很熟悉的向老师问好，整理书包，然后用眼光余瞄这个陌生而又尴尬的新男老师，我想在主班老师介绍我们两个之前，宝贝们也许完全就不会认可我们两个作为老师的也许吧。 开始总是新奇而又尴尬的，在我们对孩子的心态上，我曾幻想着他们很欢迎我的样子，可他们成熟的学会了慢慢的好奇的来接近我，我曾幻想着他们很可爱的样子，假如他们在平常自理中不那么拖拉的话，在我们的工作上，我曾幻想着轻松的玩乐的实习生活，可第一件事到最后一件事都是打扫卫生，我曾幻想着与老师热烈交流，可她们接近我们向我们接近她们一样小心翼翼. 开始的第一周，工作的确很简朴，一方面刚开学，各种打扫卫生，班级各种整理，环境布置，正常教学当然是没有的，先恢复他们之前建立的常规，然后就是天天练习新学期的新的幼儿体操，这一工作在前几周都将是教学的重点。 第二周论一日繁杂流程 虽然天天早上六点多就从床上爬起来赶公交转公交去幼儿园对我们这些懒散惯的大学生来说实在比较郁闷，但还好的是在我们班级中午还是能美美的睡上一个半小时以上，这，就是在幼儿园。 第二周的工作和第一周基本同样，值得一提的也就是宝贝们知道我是小杨老师，而我也大约能叫出他们所有人的名字，除了三胞胎。第二周双胞胎也来了，很明显家长对准时开学没有太大的重视，在主班老师的短信和电话的轰炸下，第一周20个孩子也就来了13个吧，这下，又增长了两个。 天天的保育工作，除了照顾孩子吃饭起居，就是打扫卫生，这一切不仅要做好细节，做足质量，在我看来这是最佳的了解班级一日流程，以及如何出现这种流程的因素。我也曾想过破除这些很乱很复杂的孩子平常流程，由于这要他们不断的换鞋子穿鞋子脱衣服穿衣服，以及不断的洗手喝水排队打闹，这一切的流程是如此之多让我觉得十分难以应付，虽然我从宏观上看出有所必为，有所要为。比如在繁杂之中，更对孩子的自主性及自理能力有更高的规定，我已经能想出一些办法，可以让这些流程简化而简朴，但是这完全没有这样的作用了。此外这样的情况也会大大增长老师的承担，老师的整天目的在于保证孩子能顺利进行这一切，由此看来课程却成了这些流程中的点缀了，而非我们相称重视的把教育内容放在第一位。在前者所说的培养孩子自主性和自理能力上，过多的流程并不能就保证确系能提高和培养他们的自理能力和自己做事的态度，这更多是一种态度上的认知，但假如在孩子的认知上达不到这些，那么就是枉费心机，没有必要的。 例如说在中午吃饭的问题上，实际操作流程是这个样子的，老师去厨房取回食物，用的是小推车推回来，然后老师分好菜肴，孩子们只要端回自己的位置，同时之前也要搬好椅子在自己选择的座位上，然后，孩子们再返回来拿碗自己盛米饭，返回去吃，吃完自己过来添加饭菜或汤。实际出现的问题是这样的，孩子们会先来看热闹同样都会来看一遍饭菜的样子，并随意的议论，然后才过去随意的的洗手，再随意的端菜，然后随意的讨论和谁坐在一起，然后就是随意的边聊边吃。这就不说很多小孩饭菜都是洒下来很多，卫生解决又很难。在这些看来，流程偏多，孩子们又太随意，所以一次饭经常能吃40分钟，这件事表现的太多的随意性并不能培养孩子们自理能力和自主意识. 在孩子的认知中历来是很随意的，由于我们决不会指望孩子能自觉的做好这些事情，他们是没有自律性的。在这方面更应当增长的是纪律和规则性。但能培养孩子自理能力的部分，老师们是不会给孩子们做的，孩子们能不能帮老师去厨房推饭？孩子们能不能自己把饭菜都分好？孩子们能不能自己收拾餐具，打扫卫生？ 第三周 论幼儿园整体印象 为什么待了两周了再回头说整体印象？ 这是缘于到上周我们开了第一次只关乎我们实习生的会议，这是一个很小的例会，只有副园长蒋老师和我们。在第一篇我提到过一次见面会，全体教职工工参与，但感觉并不像这次认真，那次只是急忙介绍一下，并不互相了解，介绍完又忙了很多事.。所以我称这次为第一次例会，由于这篇不是第三周的时候写的，过了很久才补写，只记得蒋老师的对前两周我们工作安排的解释，以及她亲自为我们制定的一个其他幼儿园都不曾有过的实习计划书令我们感觉到了受关注和重视。我的印象是蒋老师并不是一个很会说道的人，但她确系对工作比较认真负责，确系能关注到每个细节并能做到身体力行。所以，这个简朴的实习计划我必须在这里要说一下： 9月4日 例会 实习计划：第一、二周，保育工作 第三周，配班工作 第四、五周，按照周计划上的小活动，来试写教案及试讲 第六、七周，观摩课，评课 第九周，实习生公开课 第十周，实习评估总结会 后来的实行也有所改变，但这次的感觉就是我们是来实习的，幼儿园也是会重视我们的学习。 此外在班级里，有一个孩子也此外非常惊喜。那是在一个4点多的下午，我和黄在做手工布置环境，孩子们在自由活动，一个叫果果的孩子跑到我这里来，由于之前梁老师已经告诉孩子们不能到我们在用刀具做手工的美工区玩。所以我也喝斥他，过来做什么。只见他拿起一个圆形的hello kitten的铁盒子，怯怯的递给我说，杨老师，这是给你的礼物。当时的感觉实在是很奇妙，第一次有孩子送我东西，还我在喝斥他的时候，我一直笑，又不知道说什么，不久乐。这就是我在幼儿园在孩子中间，除了我觉得他们狠可爱，我很喜欢他们之外，尚有赠送小礼物的密切行为，这让我快乐了很久，不断的拿着那个可爱的kitten的圆盒子对我的同学炫耀。 第三周还是教师节，之后同样收到很多小孩子的小卡片，小花，但这都没有果果的小礼物让我感觉这么温暖。 第四周 环境创设 自从我们两个进入班级之后，我们就做两件事情，一个的保育，一个是做环境。不得不说，这对我们两个手工白痴来说真的无从下手，刚开始又不熟悉，不知道要做成什么样子，也会紧张做的不好怎么办，天天又做的极慢，真的比较难的事情。 本周来看，这些环境以及做的差不多了，回想起来真的还挺好玩的。难度就在于整体环境的构想以及自己的手工能力的结合。手工本就不是很有