1、自己花是让他人看第1页课文详解德国街头巷尾满是花。第2页课文详解第3页德国德国 临街临街 林荫道林荫道 莞尔一笑莞尔一笑花团锦簇花团锦簇 姹紫嫣红姹紫嫣红 耐人寻味耐人寻味应接不暇应接不暇词语认读重点读音：重点读音：“荫荫”读成一声。读成一声。“莞莞”读成读成“wn”。“暇暇”读成读成“xi”。第4页临街临街:当街、向着街道意思。当街、向着街道意思。莞尔一笑莞尔一笑:美好地笑了一笑。美好地笑了一笑。花团锦簇花团锦簇:形容花朵五彩缤纷，十分华形容花朵五彩缤纷，十分华丽景象。丽景象。姹紫嫣红姹紫嫣红:形容花品种繁多，五颜六色，形容花品种繁多，五颜六色，景色艳美。景色艳美。耐人寻味耐人寻味:意味深长
2、，值得仔细体会琢意味深长，值得仔细体会琢磨。磨。应接不暇应接不暇:文中形容美景繁多，看不过来。文中形容美景繁多，看不过来。第5页 花团锦簇花团锦簇第6页家家户户都养花。她莞尔一笑，说道：“正是这么！”想象一下，他们都种了哪些花？你从三个“都”中知道了什么？各种花都有；从各种花都有；从“都都”字能够看出全字能够看出全部些人家都在种花。部些人家都在种花。第7页走过任何一条街，抬头向上看，家家窗子走过任何一条街，抬头向上看，家家窗子前都是花团锦簇，姹紫嫣红。前都是花团锦簇，姹紫嫣红。有感情地读一读。这么漂亮花都出现在窗子上，因为自己花是让他人看。自己花是让他人看。第8页许多窗子连接在一起，汇成了一片
3、花海洋，让我们看人好像走在林荫道上，应接不暇。“应接不暇应接不暇”是什么意思？是什么意思？应接不暇应接不暇:形容美景繁多，看不过来。形容美景繁多，看不过来。第9页走着走着，我看到了走着走着，我看到了继续往前走，继续往前走，我又看到了我又看到了看到了这一户丁香，又看到了这一户丁香，又错过了那一丛玫瑰，看到了这一丛海错过了那一丛玫瑰，看到了这一丛海棠，又错过了那一丛芍药，这真是让棠，又错过了那一丛芍药，这真是让人应接不暇呀！人应接不暇呀！第10页情境朗诵情境朗诵（1）假如你放学回家走在这漂亮街道）假如你放学回家走在这漂亮街道上，你心情会怎样？读出你们感受来。上，你心情会怎样？读出你们感受来。（2）
4、假如你们父亲妈妈工作了一天，）假如你们父亲妈妈工作了一天，走在这么漂亮街道上，他们感觉怎样走在这么漂亮街道上，他们感觉怎样？读出你们轻松来。？读出你们轻松来。（3）假如你就是留学在此季先生，闻）假如你就是留学在此季先生，闻到这温馨花香，你心情会怎样？到这温馨花香，你心情会怎样？第11页算 占 德 街 尔 锦 佛 耐wn xi莞 暇 sun zhn d ji r jn f ni我会认字我会写字第12页重点字书写指导德：右边一横不要漏写。德：右边一横不要漏写。街：左中右结构，三部分比较平均。街：左中右结构，三部分比较平均。佛：注意笔顺。佛：注意笔顺。第13页我为人人，人人为我。我以为这种境界是很耐
5、人寻味。课文详解谁来说说谁来说说“耐人寻味耐人寻味”意思是什么？意思是什么？意味深长，值得人深思。意味深长，值得人深思。第14页课文详解这种境界是指什么？这种境界是指什么？我为人人，人人为我。我为人人，人人为我。第15页改变是有，不过漂亮并没有改变。改变是有，不过漂亮并没有改变。多年以后，作者已由青年变成老年，此地什么变了？什么没有变？人容貌变了，但街景漂亮没变。人容貌变了，但街景漂亮没变。第16页这漂亮指是什么？仅仅指花吗？此刻，作者对德国这个民族产生了一份怎样情感？第17页你怎样了解课文题目？这个题目既表现了德国漂亮，更包这个题目既表现了德国漂亮，更包含了德国这个民族传统风尚。每朵含了德国
6、这个民族传统风尚。每朵花上都承载着人们心灵美好。花放花上都承载着人们心灵美好。花放在窗台上悦人悦己，人让花美，花在窗台上悦人悦己，人让花美，花让人更美。让人更美。第18页学了课文后，你有什么收获？只有些人人无私贡献，为他人着想，只有些人人无私贡献，为他人着想，才能人人为我，让世界更美好。才能人人为我，让世界更美好。第19页课堂作业依据意思写词语。1、形容各种花朵娇艳漂亮。（）2、指花儿非常多，紧凑在一起。（）3、意味深长，值得人仔细体会琢磨。（）4、原形容景物繁多，来不及观赏。后多形容来人或事情太多，应付不过来。（）姹紫嫣红姹紫嫣红花团锦簇花团锦簇耐人寻味耐人寻味应接不暇应接不暇第20页作业布置1.默写本课生字。2.搜集相关德国街道图片，同学们一起观赏。第21页
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