收藏 分销(赏)

范进中举件省公开课一等奖新名师比赛一等奖课件.pptx

上传人:精*** 文档编号:3531494 上传时间:2024-07-08 格式:PPTX 页数:23 大小:2.11MB
下载 相关 举报
范进中举件省公开课一等奖新名师比赛一等奖课件.pptx_第1页
第1页 / 共23页
范进中举件省公开课一等奖新名师比赛一等奖课件.pptx_第2页
第2页 / 共23页
范进中举件省公开课一等奖新名师比赛一等奖课件.pptx_第3页
第3页 / 共23页
范进中举件省公开课一等奖新名师比赛一等奖课件.pptx_第4页
第4页 / 共23页
范进中举件省公开课一等奖新名师比赛一等奖课件.pptx_第5页
第5页 / 共23页
点击查看更多>>
资源描述

1、PPT模板: 情境导入儒林外史孔乙己第3页学情诊疗 作家作品吴敬梓吴敬梓 17011754字敏轩,号粒民,安徽全椒人,清代小说家。吴敬梓出身于一个世代书香门第,早年也曾热衷功名,但考场频频失意,同时在家境由富到贫改变中,他也饱尝世态炎凉,这些使他对现实,尤其对科举制度有了较清醒认识,促使他写下了约四万字章回体讽刺小说儒林外史。第4页学情诊疗 背景资料“儒林”指读书人这一阶层。儒林外史全书正是以封建知识分子为主要对象,描写他们生活和精神状态。书中人物,大都以当初真人真事为影,全书故事没有一个主干,但有一个贯通其中中心,即反对封建科举、封建礼教,讽刺因热衷功名而造成极端虚伪社会风气。在中国文学史上

2、,尤其是讽刺小说中,这本书取得了很高评价。课文节选是第三回后半回。范进中举范进中举第5页学情诊疗 背景资料1.参加童试,参加童试人称为儒童或童生。2.录用“入学”后称为生员,又称为库生,俗称秀才。这是功名起点。明清科举制度3.正式科举考试分为三级:正式科举考试分为三级:(1)(1)乡试;乡试;乡试取中后称为举人,第一名称为解元。(2)(2)会试;会试;参加会试是举人,取中后为贡士,第一名称为会元。(3)(3)殿试。殿试。参加殿试是贡士,取中后统称为进士。殿试分三甲录用。第一甲赐进士及第,第二甲赐进士出身,第三甲赐同进士出身。第一甲录用三名,第一名俗称状元,第二名俗称榜眼,第三名俗称探花,合称为

3、三鼎甲。第6页学情诊疗 生字、新词星宿星宿斋公斋公侥幸侥幸带挈带挈(xi xi)(zhi zhi)(jio jio)(qi qi)作揖作揖桑梓桑梓行事行事(z z)(hng hng)(y y)醺醺攥攥(xn xn)(zun zun)(cu cu)啐啐第7页学情诊疗 生字、新词作揖:两手抱掌前推,身子略弯,表示向人敬礼。高邻:对邻居尊称。狗血喷头:形容骂得很凶。不省人事:指昏迷过去,失去了知觉。也指不懂人情世故。夹七夹八:形容说话乱七八糟,没有条理。果不其然:指事实跟预料一样。多用来强调不出所料。第8页自主探究 梳理结构中举中举前中举前:屠户贺喜、范进借钱。中中举举后后:范进发疯、屠户治疯、乡绅

4、造访。第9页合作探究 认识形象哪个人物最可笑又可厌?胡屠户。胡屠户。胡屠户表现用哪四个字概括?前倨后恭。前倨后恭。第10页合作探究 认识形象小说利用了什么表现手法来行文?表现出胡屠户怎样性格?经过对比,表现出胡屠户欺贫爱富、嗜钱如命、趋炎附势、经过对比,表现出胡屠户欺贫爱富、嗜钱如命、趋炎附势、贪财虚伪市侩形象。贪财虚伪市侩形象。第11页合作探究 认识形象嫌贫攀富,冷漠势利。嫌贫攀富,冷漠势利。乡邻们:社会风气:整个社会都弥漫着整个社会都弥漫着冷漠炎凉气息。冷漠炎凉气息。第12页合作探究 认识形象张乡绅是个怎样人?他这么做目标是什么?道貌岸然,老奸巨猾。他和范进称兄道弟,为是攀附范进宗师周学道

5、和杨知县,来巩固和扩大自己权势,好为未来仕途发展作铺垫。张乡绅对待范进态度改变反应了什么?反应了当初官场结党营私、官官勾结、相互舞弊事实。第13页合作探究 认识形象范进形象:自私虚伪,热衷功名利禄,梦寐跻身于统治阶级行列。家中止粮,仍要去参加乡试,置老母和妻子挨饿于不顾,可见他急迫地艳羡功名富贵。发疯原因:喜极而疯。喜极而疯。范进中了举,几十年来贫苦屈辱一旦将要改变就惊喜得发疯了。说明他灵魂深受封建科举制度毒害之深。从中举之后看,范进已开始成为封建社会新贵,他得到了他想要功名富贵,但他也马上表现出虚伪、圆滑世故一面,对胡屠户态度改变,与张静斋称兄道弟,这就表现他已被科举制度所腐蚀、所同化,同流

6、合污了。第14页合作探究 认识形象范进中举,喜极而疯,那么中举到底是喜剧还是悲剧?第15页范进中举,从个人命运看,是于他有利,改变了他命运,不过透过范进看当初读书人,悲剧普遍存在,假如不能中举或中举后变成疯子、傻子,就是一场真正悲剧,故表面看来是喜剧,本质看来是悲剧;故表面看来是喜剧,本质看来是悲剧;从个人来看,把一生浪费在科举考场中,是范进人生悲剧,而把知识分子束缚在科举制度框架内,扼杀他们独立人格和自由灵魂,是国家民族悲剧。是国家民族悲剧。合作探究 认识形象第16页合作探究 写法探究文中多处引人发笑,为何会有这么效果?这是利用了什么艺术手法?讽刺。讽刺。本文主要用了对比、夸大和细节描写。本

7、文主要用了对比、夸大和细节描写。第17页合作探究 写法探究1.对比:围绕着范进中举前后在贫富、哀乐、荣辱等方面 巨大改变,在人物关系上是“冷”和“热”鲜明对比,以及范进本人从唯唯诺诺到圆滑世故改变。2.夸大:范进喜极而疯,胡屠户一巴掌竟然能治疯。第18页合作探究 写法探究3.细节描写:(直接写实)白描式细节描写,如“把银子攥在手里紧紧,把拳头舒过来”。前后矛盾细节描写,如“横披了衣服,腆着肚子去了”。夸大性细节描写,如屠户打了一巴掌后,手掌弯不过来。第19页拓展延伸 积累拓展范举人先走,屠户和邻居跟在后面。屠户见女婿衣裳后襟皱了许多,一路低着头替他扯了十几回。这段话描写了胡屠户动作,刻画详细细腻,前后形成鲜明对比,突出表现了胡屠户奴颜婢膝丑恶嘴脸。第20页拓展延伸 积累拓展屠户把银子攥在手里紧紧,把拳头舒过来,道:“这个,你且收着。我原是贺你,怎好又拿了回去?”屠户连忙把拳头缩了回去,往腰里揣这段话利用动作和语言等细节描写,表现了胡屠户市侩嘴脸。第21页课堂小结课堂小结范进中举范进中举范进中举前穷困潦倒、地位卑微、乡邻冷遇、丈人辱骂中举后喜极而疯、地位显贵、丈人巴结、乡邻捧场、乡绅附势醉心功名神魂颠倒第22页谢谢观看!第23页

展开阅读全文
部分上传会员的收益排行 01、路***(¥15400+),02、曲****(¥15300+),
03、wei****016(¥13200+),04、大***流(¥12600+),
05、Fis****915(¥4200+),06、h****i(¥4100+),
07、Q**(¥3400+),08、自******点(¥2400+),
09、h*****x(¥1400+),10、c****e(¥1100+),
11、be*****ha(¥800+),12、13********8(¥800+)。
相似文档                                   自信AI助手自信AI助手
搜索标签

当前位置:首页 > 教育专区 > 其他

移动网页_全站_页脚广告1

关于我们      便捷服务       自信AI       AI导航        获赠5币

©2010-2024 宁波自信网络信息技术有限公司  版权所有

客服电话:4008-655-100  投诉/维权电话:4009-655-100

gongan.png浙公网安备33021202000488号   

icp.png浙ICP备2021020529号-1  |  浙B2-20240490  

关注我们 :gzh.png    weibo.png    LOFTER.png 

客服