1、武功太白，去天三百武功太白，去天三百,孤云两角，去天一握孤云两角，去天一握,山水险阻，黄金子午山水险阻，黄金子午,蛇盘鸟栊，势与天通。蛇盘鸟栊，势与天通。lng 三秦民谣三秦民谣第1页蜀蜀 道道 难难李李 白白第2页 奇之又奇，自骚人奇之又奇，自骚人以还，鲜有此体调也。以还，鲜有此体调也。殷璠殷璠 第3页学习目标 重点：重点：品味诗歌奇特意境与意蕴。品味诗歌奇特意境与意蕴。难点：难点：鉴赏诗歌浪漫手法，探究情感主旨。鉴赏诗歌浪漫手法，探究情感主旨。第4页听读入境听读入境第5页诗中哪一句给你留下了深刻诗中哪一句给你留下了深刻印象？印象？第6页 精读涵咏精读涵咏 意境之奇意境之奇 n噫吁嚱，危乎噫
2、吁嚱，危乎高高哉！蜀道之难，难于上青天！哉！蜀道之难，难于上青天！n蜀道之难，难于上青天，使人听此蜀道之难，难于上青天，使人听此凋朱颜凋朱颜！n蜀道之难，难于上青天，侧身西望蜀道之难，难于上青天，侧身西望长咨嗟长咨嗟！一奇一奇雄奇可怖意境雄奇可怖意境第7页诗人为何要极写蜀道之诗人为何要极写蜀道之难呢？你能从注释中找到难呢？你能从注释中找到依据吗？依据吗？第8页直接表达作者创作意图诗句：直接表达作者创作意图诗句：问君西游问君西游何时还何时还？畏途巉岩？畏途巉岩不可攀不可攀。其险也如此，嗟尔远道之人其险也如此，嗟尔远道之人胡为乎来胡为乎来哉哉!锦城虽云乐锦城虽云乐,不如不如早还家早还家。第9页悟读
3、探究悟读探究 意蕴之奇意蕴之奇除了劝说友人不要入蜀之外，除了劝说友人不要入蜀之外，诗人还有没有言外之意？诗人还有没有言外之意？请结合你对李白了解，再读请结合你对李白了解，再读此诗，小组合作探究。此诗，小组合作探究。第10页n第一个：感叹人生之难，仕途第一个：感叹人生之难，仕途之艰，不如放浪形骸，回归精之艰，不如放浪形骸，回归精神家园神家园。n第二种：警告当初统治者，谨第二种：警告当初统治者，谨防藩镇割据，表现对时局隐忧防藩镇割据，表现对时局隐忧。第11页一番奇语，倾吐一腔幽愤之情；一番奇语，倾吐一腔幽愤之情；一副狂态，难掩一颗赤子之心。一副狂态，难掩一颗赤子之心。二奇二奇意蕴意蕴第12页这首诗
4、还有哪些奇这首诗还有哪些奇之又奇之处呢？之又奇之处呢？三奇三奇手法手法第13页n奔放激情奔放激情 n瑰丽想象瑰丽想象 n大胆夸大大胆夸大 n神奇传说神奇传说 n变幻手法变幻手法第14页太白之精下人间，太白之精下人间，李白高歌蜀道难，李白高歌蜀道难，蜀道之难，蜀道之难，难于上青天，难于上青天，李白落笔生云烟。李白落笔生云烟。欧阳修欧阳修第15页奇景奇语发奇调，奇景奇语发奇调，千古奇诗耐思量。千古奇诗耐思量。第16页美读，回味奇之又奇美读，回味奇之又奇第17页温馨提醒：温馨提醒：多读李白，多读李白，多读诗歌，多读诗歌，多读经典，多读经典，用优美文学，涵养我们心灵，陶冶用优美文学，涵养我们心灵，陶冶我们情操，提升我们品格。我们情操，提升我们品格。第18页作业：熟读并作业：熟读并背诵蜀道难背诵蜀道难第19页
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