1、西师大版六年级数学上册西师大版六年级数学上册第1页这两张图片内容是怎这两张图片内容是怎样样?图片形状和大小呢图片形状和大小呢?画面相同，大小画面相同，大小相同。图片长、相同。图片长、宽宽都都没变。没变。第2页两张图片画面相同，大小不一样。图片长和宽都是放大了哦！第3页两张图片画面相同，大小不一样。图片长和宽都是缩小了哦！第4页从左至右，图形缩小了。从左至右，图形缩小了。从左至右，图形放大了。从左至右，图形放大了。形状相同形状相同形状相同形状相同第5页请用小棒摆两个大小不一样正方形。请用小棒摆两个大小不一样正方形。(同桌共同完成同桌共同完成,一人摆一个边长不一样正方形一人摆一个边长不一样正方形。
2、）老师这么做老师这么做是不是把正是不是把正方形放大？方形放大？在放大图形时候，在放大图形时候，除了每一边放大除了每一边放大要相同之外，还要相同之外，还要确保每个角大要确保每个角大小不变！小不变！第6页 观察正方形放大过程中边和角，你发觉了什么？观察正方形放大过程中边和角，你发觉了什么？把把每一边每一边都放大了，都放大了，角度没变，它还是正角度没变，它还是正方形。（方形。（形状相同，形状相同，只是大小不一样只是大小不一样）这么是把正方形放大吗？这么是把正方形放大吗？把每一边都放把每一边都放大了，假如角大了，假如角度变了，它就度变了，它就不是正方形了。不是正方形了。第7页观察长方形在缩小过程中边和
3、角，你发觉了什么？观察长方形在缩小过程中边和角，你发觉了什么？把把每一边每一边都缩小了，角都缩小了，角大小没变，还是长方形。大小没变，还是长方形。（形状相同，只是大小不形状相同，只是大小不一样一样）观察了正方形观察了正方形和长方形放大或和长方形放大或缩小过程，你能缩小过程，你能够得出什么结论够得出什么结论？把图形放大时，每一边把图形放大时，每一边都要放大；把图形缩小都要放大；把图形缩小时，每一边都要缩小，时，每一边都要缩小，角度大小不能变。角度大小不能变。第8页原图原图第9页原图原图图图1图图2图图3第10页原图原图第11页原图原图8 85 516161010第12页找一找找一找 号放大或缩小
4、图形号放大或缩小图形第13页将左边小正方形将左边小正方形各边各边放大到原来放大到原来3倍倍 2格6格每一边都放大相同倍数。每一边都放大相同倍数。第14页把左边长方形把左边长方形长、宽长、宽都缩小为原来都缩小为原来 。126格格 4格3格格2格格每一边都缩小为原来几分之几。每一边都缩小为原来几分之几。第15页把把L形各边放大形各边放大4倍。倍。第16页讨论：讨论：把这个圆半径放把这个圆半径放大大2倍该怎样画？倍该怎样画？第17页练一练练一练：把下列图各边缩小为原来把下列图各边缩小为原来12想一想：原来各边是几格哟？第18页第19页第20页第21页第22页第23页设计一个你喜欢图形，设计一个你喜欢图形，再将它放大或缩小。再将它放大或缩小。第24页 本课小结：你知道怎样把一个图形放大或缩小吗？放大：把原来图形每一边都每一边都放大相同倍数，角度大小不变。缩小：把原来图形每一边都每一边都缩小为原来 几分之几，角度不变。圆：把它半径放大或缩小。第25页
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