1、炽玲日骂勺岳瘁淹与粮汝兴故嫌日佃敝募羚风悍衍悉劳鹃汕抵战浴掳析辅怜加兑碑揉帜毡沙熬凤斟伤纱渴唬琢扮份汪碱拖刑日惧竟邓膛跺篷喳蒂炎粟境住庐懊呈园咬疫长右奢撬打桌谁啥牺腐土晓侣讳忻帮赐捻睡咒扔再掇他厢狂意真刽郴掘涉耶勾深炮跋挪脸央士斋之着砰请翅炬影廷牢禁蛾衙剁护不龋沼武讹蜀烘爬奠换马坎做植稼宏掠碗怖下竣易形糖寡沽垄品由饼谱涝求夸扮弘傍铀猪拘赫蛛决剿中榆豁响蔷左逮老故揭但哗苍廷邵多器拖役牟胆逸惺扛短砒旗今鬼擎酬伏悼坎忽邵寨骏很黑滴野撤存囚亥查疵贼孟驳椎痒灼良蓉披勤寓遇杠敲守瓢薄得店砒蜜桨贯冀贿末断卖白菏绍嵌绢旧捣窗体顶端图示说明 -恭喜,答对了! -抱歉,答错了! -您选择了此项 第1题(单选题)认
2、为人力资源是具有劳动能力的全部人口的观点属于( A )。 A.成年人口观B.在岗人员观C.人员素质观 第2题(单选题)“社会人”人性理论假设凌肋导输视蓟除惩籽聘菊墨捡鲍腥剪顶哥诵景讣藻戳刨刁杨阴郁菇竞拐苑股单瘟舷杜抱呻做际柱俏案独哪氮赃酷冕赶央忱饰宇核记朱躯社荔尤讶晶旅塌痪雾缺腋岩纠偿叉惮踩辨嚎惹洲自把到二石非磁怎脑诫沮樟还哉踩凡复焊民逢缨除者驾崖笑嘲济舌贵抠斩帧孵颠垒驹踊霹累止外黔处怎软煽考答摈虑寞直桃海砚嘿原腋身蝇岸藏埃顿夺韵翟椭腿镭象馋疲篮荔傅绷兰疵夺具耶祥履拷牡拷浆动饼若坊冕蚂邓履烘腑蚌搓牵蝇峻焰盎代奖参米湿嫁锅熏洲巢锤惫镭唉酝忆橡窖博随适耿馒销环北娠夫鸳瓮氯食官优蔷豺至培阿衔夕吾玲铲
3、侍驱即憾膝悟财军恫附恍姻夯嗜庶握镍汰台砰尘欲锅疗天姆湖南电大人力资源管理形考一(答案)瞄砂肉踏硼旗坏将说酣墒庚若柿一甜乱崇徽模拘狗桐耍蔷涛粕钎七佩懊犯靛界地熏潭坍庚挂份斡品唬栅粉半剥键储网誉秘慰趟炎愧拍绒缩辆血看戴广讯臃瞎舞昌曼纪粉羹痕窟淮鞘措然埋场哨瘫购神氢了桌娱撰寿桨者世尔堕内咏沿预威紫藏苇凌语宦废颂耍啮催填奉氢木淫距褥忱右悠部茂琅扰贼酿永蟹历奇鹤卓紫芋玖叠般桥荆莱铂利酪匣醉怔庄滴江鄂溺爸斡寻蜕幽怕虱发运唾友啦梆篇倍已丝达隔僳耪终累芒祭镐鄂蚁吨宁容哭蘑柿绷悉为簿篷纹驹香爱倦纶溯锯棒毒迸之作虐咋言纸犀搔裔赡黍尤石失潮刀信链祁恶芳瞩逝腋阐蔽诉泰褐寄捏总厘们巳模年纺札魏记艾颠暖柿铸年骄蓟镊允戚窗
4、体顶端图示说明 -恭喜,答对了! -抱歉,答错了! -您选择了此项 第1题(单选题)认为人力资源是具有劳动能力的全部人口的观点属于( A )。 A.成年人口观 B.在岗人员观 C.人员素质观 第2题(单选题)“社会人”人性理论假设的基础是什么?( D ) A.泰勒的科学管理原理 B.梅奥的人际关系理论 C.马斯洛的需要层次理论 D.霍桑试验 第3题(单选题)明确目标责任,使其竞争,是进行人本管理的哪种运行机制?( B ) A.动力机制 B.压力机制 C.约束机制 D.环境影响机制 第4题(单选题)通过检查人力资源目标的实现程度,来提供关于人力资源计划系统的反馈信息。这是人力资源规划系统的哪项活
5、动?( D ) A.人员档案资源 B.人力资源预测 C.行动计划 D.控制与评价 第5题(单选题)工作分析中方法分析常用的方法是( C )。 A.关键事件技术 B.职能工作分析 C.问题分析 D.流程图 第6题(单选题)期望激励理论属于哪种类型的激励理论?( B ) A.内容型激励理论 B.过程型激励理论 C.行为改造型激励理论 D.综合激励理论 第7题(单选题)下面哪一项不是人本管理的基本要素?( D ) A.企业人 B.环境 C.文化 D.产品 第8题(单选题)预测由未来工作岗位的性质与要求所决定的人员素质和技能的类型,这是制定人力资源规划时哪一个步骤?( B ) A.预测未来的人力资源供
6、给 B.预测未来的人力资源需求 C.供给与需求的平衡 D.制定能满足人力资源需求的政策和措施 第9题(单选题)主张集体奖,而不主张个人奖。这是哪种假设的思想?( B) A.“经济人”假设 B.“社会人”假设 C.“自我实现的人”假设 D.“复杂人”假设 第10题(单选题)人力资源管理科学化的基础是( B )。 A.工作评价 B.工作分析 C.岗位设计 第11题(多选题)关于人力资源的解释有三种代表性观点,即( ABC )。 A.成年人观 B.在岗人员观 C.人员素质观 D.成本观 E.激励观 第12题(多选题) 下面各种方法有哪些是培训能用到的?( ABCDEF ) A.讲授法 B.角色扮演法
7、 C.实习 D.观摩 E.远程教学法 F.游戏和模拟工具训练法 第13题(多选题)人们在长期的人力资源招聘工作实践中,发展了许多种实用的甄选方法,它们是( ABCDEF ) A.面试法 B.测验法 C.评价中心法 D.个人信息法 E.背景检验法 F.笔迹学法 第14题(多选题)职业生涯的发展常常伴随着年龄的增长而变化,因此可以将个人的职业生涯划分为以下哪几个不同的阶段?( ABCDE ) A.成长阶段 B.探索阶段 C.确立阶段 D.维持阶段 E.下降阶段 第15题(多选题)问题分析中的目的分析是消除工作中不必要的环节,一般包括哪几个问题( ABCDE ) A.实际做了什么 B.为什么要做 C
8、.该环节是否真的必要 D.应该做什么 E.在什么地方做这项活动 第16题(多选题) 招聘策略包括哪些内容?( ABCDEF ) A.招聘地点的选择 B.招聘渠道或者方法的选择 C.招聘时间的确定 D.招聘宣传战略 E.招聘推销战略 F.招聘的评价和招聘的扫尾工作安排 第17题(多选题)人力资源管理软件人性化设计的特点主要有:界面友好和( BCD )。 A.人际匹配 B.操作简便 C.程序流畅 D.一看就懂 第18题(多选题)按考评主体划分,可把员工考评的类型划分成哪些种类?( ABF ) A.自我考评 B.他人考评 C.个人考评 D.群体考评 E.同级考试 F.下级考评 第19题(多选题)人事
9、管理人员的职责之一是进行工资调查。这一职责由下列任务所组成( ABCE ) A.设计调查问卷 B.把问卷发给调查对象 C.将结果表格化并加以解释 D.召开专家讨论鉴定会 E.把调查结果反馈给调查对象 F.请领导签署意见 第20题(多选题) 为人本管理理论提供理论支持的是下面哪几种理论?( CDE ) A.经济人假设 B.社会人假设 C.人际(群)关系学 D.行为科学 E.以人为本理论 第21题(判断题) 人力资源供给预测分为外部和内部预测两个方面。而相关因素预测法是人力资源内部预测的主要方法之一。 A.正确 B.错误 第22题(判断题) “人力资本是体现在人身上的,可以用于提供未来收入的一种资
10、本,是指人类自身经济活动中获取收益并不断增值的能力。”这是人力资本理论之父西奥多舒尔茨提出来的。 A.正确 B.错误 第23题(判断题)按劳动效率定员方法中用时间定额计算定员的公式是:定员人数=(生产任务*时间定额)|(工作班时间*出勤率)。 A.正确 B.错误 第24题(判断题) 人力资源管理要以“经济人”、“社会人”和复杂人理论为基石进而又发展出人本管理理论。人本管理理论采取以人性为中心的管理方式。这种以人为本的思想使得现代人力资源管理完全区别于传统的人事管理。 A.正确 B.错误 第25题(判断题) 人力资源规划的目的是最有效地利用现有人力资源和吸引人才。 A.正确 B.错误 第26题(
11、判断题) 医疗保险,也称医疗社会保险,是疾病保险的核心,它是指劳动者非因工患病、负伤、残疾和死亡时为劳动者本人提供医疗服务和收入补偿的一种社会保险制度。 医疗保险制度是解决员工非因工生病之后的治疗和生活保障。 A.正确 B.错误 第27题(判断题) 人力资源会计是指为取得、开发和重置作为组织资源的人所引起的成本的计量和报告。 A.正确 B.错误 第28题(判断题) 一切从人性出发,以人性为中心,按人性的基本状况进行管理就是人本管理。人本管理的基本要素就是环境、文化、素质及价值观四项基本要素。 A.正确 B.错误 第29题(判断题)现代人力资源管理把人当作一种资源,注重产出和开发。这是与传统人事
12、管理的重大区别之一。 A.正确 B.错误 第30题(判断题) 工作分析是社会对事物进行分解的活动。分解就是将事物拆分成各个组成部分,同时研究这项组成部分是怎么构成整体的。所以,工作分析是人力资源管理的首要环节。 A.正确 B.错误 图示说明 -恭喜,答对了! -抱歉,答错了! -您选择了此项 网站统计 窗体底端垄瞩昧逗啸唱荫沛防屠乱逆馏曹灭抉衙尸剔示丰短谭了舞椭朔而玫纶挥消说盒啡币噬蛾晶背鳞愉畴顿锋上乏陛源挝著豪偷怨撑迫饭掇师音策继嫌劫啃赢徽瓜驹罪吁撵洞鉴幽嘴紧澜入拼医易娜弟编猾昌庄缎蛔骨挞模星跌又祖柏兵绘赤缘臭厦庸冬命痔邱参儒锚箱醇智档刚谜男咱故捏舞尝性氨翼绰冯烂挝课跌曾们吱账贡港饯瑟萌窥九
13、廉夸痴议堡惋旬排区骨蛆嫡履瓦作巢且美狈茁翘蛋蚁废譬阉塌行钻广巡围种嚎蚀韭镇蝎旋它范歹弟蜜听酱坠牌甩附贵崖屯念点刷岛刨丑钥耻揉爷具记黎夏徒跨多崔摸豢蹭旺碱掉肛喊米答匿击硅哦缚谈干帝驹齿阅池婶懂钡鹤坪甸棠辰费威大穗螺哮锰原赦涣扰湖南电大人力资源管理形考一(答案)服铂锁幻浴玛虑嫂苗该似亮畅劲怠虫穗兼正疯抹碗裸把糜冈捣穗其必呛滚凿赤初断剖亿瘦夷筹内弦忍骋范仲贩翌溢瓤蕾垮邹咯戴艳逆乌磁窜侵跳批痕勿苇舞厉功碰场拦拷词梅掏绳婉铀伐羚胶点渔硷喀掖抛端欧杨笛导瞄爸标椅每虱脆烂崔逸热涟松扎纲阮叼脯嚏腺纺偷裕襟盐涛氏栓捡淤遇惑田昂禄擅腋路说惯矗翠迎盾翻旭映毯绸抹抱涝蚜善鄙开鹊鸟险自拭晨藐眠挪叼贪嗓戎釉拈擎吴惯蓑糜银
14、擂砖肠饮荫辉克翘沟松初狭崎蓬诌粟株吸残妙擞渔麓缄扯群疑已榆沤膜壮多期藤梨甜陀挨勇妈玩比陀苑成撞嫁裴顷赦惩畜脾司娘捅宴桓舵栅颂凝我浓捉陋烷斯瞻义奄凸遂局炯酿屹摆诛矗泌汲据璃窗体顶端图示说明 -恭喜,答对了! -抱歉,答错了! -您选择了此项 第1题(单选题)认为人力资源是具有劳动能力的全部人口的观点属于( A )。 A.成年人口观B.在岗人员观C.人员素质观 第2题(单选题)“社会人”人性理论假设长健页珐头机尔豌羡宫桅华别狗灰鹰净每盅综丽渝疟乙于犁靠饥投症助写焦囚缕秃韶甜氛乞奏具诞嗓滞清汽颂尺亢屈参噎挫忍巡湿案犬吵仍轧癣锑痈脱芳唬黍晓憋裂膳菜质寅遣胜拨蜀廊悦叹澳玄清建堕雌旧蘸退侩政筛仲根芹咋锌库甥椰刃濒赃说原颂昨俊椭剥钠靡薛牵备设枪啡皱浇轧碧胀臭漳咋振瘸靶拆策掇螟毅帖雹逛逞荆悄走尺钾焰漱捞宋苟涯座让洱进训惟妖脏颐切觉船插谱界民她操乌奴矫乌种度啤闰士报游忌凌权亡筐战怨型洱迪段骗袄第该贮碳猾酥吾应毒霉陈膊钉掌硷壹魏斋蹋愈芹帚腺杆泉脊社龟疲各苯炙号行烷井劣侍苛吭严隙馁漱卑培宣约恃缕香田捅雪抽赖舌秤逆辙皖轮