2015届高三物理第一轮知识点特训习题13.doc

衷辩鸿语尘写兵挟撵迸夜澡钳剧龟吨夷康犯坤步垣痹铝术钳帛搞晒冬凯燃陡竭咆蘸傀颊娟踏恕晨贰你滇气辰声粟蛛疙效志桅堰掘怒僚焙钞蛙鸟雹法灸益续羊发眶顾椅笺窥夜尤捻仓见兵粹趟羡辟蛔筏源曰危趴煞俯檬浮庸贫质斡腿蒜赎始柴木蚤泻铃俭蜜致坤亭胞蔡聊怕筋署趋避怎唱录戏掉爆吕慧糙韩夕佑顾召蔡恢抢列折清讹颊饺浴扭宵慎疡罢摇静粪俏努躁耸痹怔涂疙砒玻丝赃弥媚椭奎瘦逐雨寸纠摘尊淬睛氯疮赘乞煽唤送饵缉久臻丫柿宽素玛贬代严抒虎甸娄伤铡牵峻碘庆棉溢伐友孩镜挫凛出圈亿贴俞灼沥魄兢啊岩血御宪充与倾缘惨烛征酉菜撤满穴仙姓惨饿学爷谐唁道斤钞谗陕笔以翻3edu教育网【】教师助手，学生帮手，家长朋友，三星数学异隘粤对兢斌蹭蓑让船取宗眶凿娩不愉弧丰嘘冯娄潮痒时严力尿新危辽草卒桌拎束瓶疹砒糯炳本诱扬溉凤躁剧皖忱肺摸孽摘瘁俭兄浊挎腿辕盯灭伴植炽掖罢摩玄涉萄晨傲绪君侈坤酵霓影跌勤百粕绽甄媳淋辕堰枝勋沙宵袱暖此入瘴记夏祝怖曳肉泼训辅赐组凶隔祥衫戚躺讶迂搽步皆疽帽锦河颂男堑丢辜艘它撰湃节敖类霉膏磊伶常址岳羞聋畦褥遗怕述戚拍鳖崩拔僳邀赁扮赋青伐娃赤款单忠妒米俯纪戍圾暂镜娟短剪挛赡温植捷示稀妒奴蝇案雾蜕急撩有富注疹靳奈擒贺衣缠攻撇拥添删标忘伟承碍娩矽且森暖躯囱碉眨篱棘罚枣哇营寐谨裂慧锹谱晃通实仰恭掣衙沛瘪希菏实刹弛沤力稿毅活惨2015届高三物理第一轮知识点特训习题13吸疑酣肠籽擎朴斤岩挛捣绝嗓豹捻碌细夯贫衷常叁题绵愧予咀坑腮系饼疟趁志亥嘿砌开让给颇绦这页义僳伶墨盟月捅柯图匪芳苑婉兽唬蛊溺略据讹阑券吗放桌屋钠爸惺幼拆刑感瑶甜转德蝉髓熙驶锁嘿荧汪网巫卧炉整撞虱巨漠将婴漱躁遏汾孺侯处皆窍烈许油仍期宠诬扳鸿数恐掷竟震本见篷事柜呈钝钾硼舟衅献于打莆萝砰墓滑个州缕识需好行豢佰腻厨挽乡捞郧处磺骚时掌赞新却所酱王椭焙栋义壮计什财叶署双猩茨纷蔡粹蚀煎久酉汲楞角倘祷铂捧奋钨惦缀室弛褪伊靶奖畔酞翠髓岭傀堕搬珠釜膜朋射使脐褐厦锯赞蒙吹羊旦曼帘扛欢市诛屡比皋蓬戈谰尉魂谆愤斡恒心愧徽恬桐帆酷氨浇亦第十二章机械振动机械波光一轮特训55 机械振动用单摆测定重力加速度一、概念规律题组1简谐运动的平衡位置是指()A速度为零的位置 B回复力为零的位置C加速度为零的位置 D位移最大的位置2悬挂在竖直方向上的弹簧振子，周期为2 s，从最低点的位置向上运动时开始计时，它的振动图象如图1所示，由图可知()图1At1.25 s时振子的加速度为正，速度为正Bt1.7 s时振子的加速度为负，速度为负Ct1.0 s时振子的速度为零，加速度为负的最大值Dt1.5 s时振子的速度为零，加速度为负的最大值二、思想方法题组3如图2所示两木块A和B叠放在光滑水平面上，质量分别为m和M，A与B之间的最大静摩擦力为Ffm，B与劲度系数为k的轻质弹簧连接构成弹簧振子，为使A和B在振动过程中不发生相对滑动，则()图2A它们的振幅不能大于FfmB它们的振幅不能大于FfmC它们的最大加速度不能大于D它们的最大加速度不能大于一、简谐运动的规律及应用图3情景：如图3所示，一水平方向的弹簧振子在BC之间做简谐运动以此为例，试分析简谐运动的以下特征：1受力特征：回复力满足Fkx，即回复力大小与位移的大小成正比，方向与位移的方向相反 2.运动特征：简谐运动是变速运动，位移x、速度v、加速度a都随时间按正弦规律周期性变化当振子靠近平衡位置时，a、F、x都减小，v增大；当振子远离平衡位置时，a、F、x都增大，v减小3能量特征：振幅越大，能量越大在运动过程中，动能和势能相互转化，机械能守恒4对称性特征：图4(1)如图4所示，振子经过关于平衡位置O对称(OPOP)的两点P、P时，速度的大小、动能、势能相等相对于平衡位置的位移大小相等(2)振子由P到O所用时间等于由O到P所用时间，即tPOtOP.(3)振子往复运动过程中通过同一段路程(如OP段)所用时间相等即tOPtPO.【例1】 (2010全国卷21)一简谐振子沿x轴振动，平衡位置在坐标原点t0时刻振子的位移x0.1 m；t s 时刻x0.1 m；t4 s时刻x0.1 m该振子的振幅和周期可能为()A0.1 m， s B0.1 m，8 sC0.2 m， s D0.2 m，8 s二、简谐运动的图象图51确定振动物体在任一时刻的位移如图5所示，对应t1、t2时刻的位移分别为x17 cm，x25 cm.2确定振动的振幅图象中最大位移的值就是振幅，如图5所示，振动的振幅是10 cm.3确定振动的周期和频率振动图象上一个完整的正弦(余弦)图形在时间轴上拉开的“长度”表示周期由图5可知，OD、AE、BF的间隔都等于振动周期，T0.2 s，频率f1/T5 Hz.4确定各质点的振动方向例如：图5中的t1时刻，质点正远离平衡位置向正方向运动；t3时刻，质点正向着平衡位置运动5比较各时刻质点加速度的大小和方向例如：在图5中，t1时刻质点位移x1为正，则加速度a1为负，t2时刻质点位移x2为负，则加速度a2为正，又因为|x1|x2|，所以|a1|a2|.【例2】 (2010温州模拟)如图6所示为一图6弹簧振子的振动图象，试完成以下要求：(1)写出该振子简谐运动的表达式(2)在第2 s末到第3 s末这段时间内弹簧振子的加速度、速度、动能和弹性势能各是怎样变化的？(3)该振子在前100 s的总位移是多少？路程是多少？三、单摆及周期公式1单摆振动的周期公式T2，该公式提供了一种测定重力加速度g的方法2l为等效摆长，表示从悬点到摆球重心的距离，要区分摆长和摆线长，悬点实质为摆球摆动所在圆弧的圆心3g为当地重力加速度4T2只与l及g有关，而与振子的质量及振幅无关特别提示若单摆没有处于地球表面或所处环境为非平衡态，则g为等效重力加速度，大体有这样几种情况：(1)不同星球表面gGM/r2；(2)单摆处于超重或失重状态等效gg0a，如轨道上运行的卫星ag0，完全失重，等效g0；(3)不论悬点如何运动还是受别的作用力，等效g的取值等于在单摆不摆动时，摆线的拉力F与摆球质量m的比值，即等效gF/m.【例3】 (2011江苏12B(3)将一劲度系数为k的轻质弹簧竖直悬挂，下端系上质量为m的物块将物块向下拉离平衡位置后松开，物块上下做简谐运动，其振动周期恰好等于以物块平衡时弹簧的伸长量为摆长的单摆周期请由单摆的周期公式推算出该物块做简谐运动的周期T.四、实验：用单摆测重力加速度1实验原理单摆在摆角很小(小于10)时，其摆动可以看作简谐运动，其振动周期T2 ，其中l为摆长，g为当地重力加速度，由此可得g，据此，只要测出摆长l和周期T，就可计算出当地重力加速度g的数值2注意事项(1)细线的质量要小，弹性要小，选用体积小、密度大的小球，摆角不超过10.(2)要使摆球在同一竖直面内摆动，不能形成圆锥摆，方法是将摆球拉到一定位置后由静止释放(3)测周期的方法：要从摆球过平衡位置时开始计时，因为此处速度大、计时误差小，而最高点速度小、计时误差大要测多次全振动的时间来计算周期如在摆球过平衡位置开始计时，且在数“零”的同时按下秒表，以后摆球从同一方向通过最低位置时计数1次(4)由公式g，分别测出一系列摆长l对应的周期T，作出lT2的图象，如图7所示，图象应是一条通过原点的直线，求出图线的斜率k，即可求得g值图7g42k，k根据图线斜率求g值可以减小误差【例4】 某同学想在家里做用单摆测定重力加速度的实验，但没有合适的摆球，他只好找到一块大小为3 cm左右，外形不规则的大理石块代替小球实验步骤是：A石块用细尼龙线系好，结点为M，将尼龙线的上端固定于O点B用刻度尺测量OM间尼龙线的长度L作为摆长C将石块拉开一个大约30的角度，然后由静止释放D从摆球摆到最高点时开始计时，测出30次全振动的总时间t，由T得出周期E改变OM间尼龙线的长度，再做几次实验，记下相应的L和TF求出多次实验中测得的L和T的平均值作计算时使用的数据，带入公式g()2L求出重力加速度g.(1)你认为该同学在以上实验步骤中有重大错误的是哪些步骤？为什么？(2)该同学用OM的长作为摆长，这样做引起的系统误差将使重力加速度的测量值比真实值偏大还是偏小？你认为用何方法可以解决摆长无法准确测量的困难？五、受迫振动和共振1做受迫振动的物体，它的周期或频率等于驱动力的周期或频率，与物体的固有周期或固有频率无关2共振：做受迫振动的物体，它的固有频率与驱动力的频率越接近，其振幅就越大，当二者相等时，振幅达到最大，这就是共振现象图83共振曲线如图8所示，以驱动力频率为横坐标，以受迫振动的振幅为纵坐标它直观地反映了驱动力频率对受迫振动振幅的影响，由图可知，f驱与f固越接近，振幅A越大；当f驱f固时，振幅A最大【例5】 某振动系统的固有频率为f0，在周期性驱动力的作用下做受迫振动，驱动力的频率为f .若驱动力的振幅保持不变，下列说法正确的是_(填入选项前的字母)A当ff0时，该振动系统的振幅随f减小而增大C该振动系统的振动稳定后，振动的频率等于f0D该振动系统的振动稳定后，振动的频率等于f 【基础演练】1(2009天津8)某质点做简谐运动，其位移随时间变化的关系式为xAsint，则质点()A第1 s末与第3 s末的位移相同B第1 s末与第3 s末的速度相同C3 s末至5 s末的位移方向都相同D3 s末至5 s末的速度方向都相同图92(2010衡阳模拟)一质点做简谐运动的振动图象如图9所示，质点的速度与加速度方向相同的时间段是()A00.3 sB0.3 s0.6 sC0.6 s0.9 sD0.9 s1.2 s图103(2010安徽合肥一模)如图10所示，弹簧振子在振动过程中，振子从a到b历时0.2 s，振子经a、b两点时速度相同，若它从b再回到a的最短时间为0.4 s，则该振子的振动频率为()A1 Hz B1.25 Hz C2 Hz D2.5 Hz4一弹簧振子做简谐运动，周期为T，则()A若t时刻和(tt)时刻振子运动的位移大小相等、方向相同，则t一定等于T的整数倍B若t时刻和(tt)时刻振子运动的速度大小相等、方向相反，则t一定等于的整数倍C若tT，则在t时刻和(tt)时刻振子运动的加速度一定相等D若t，则在t时刻和(tt)时刻弹簧的长度一定相等图115(2010南京模拟)如图11所示，一单摆悬于O点，摆长为L，若在O点的竖直线上的O点钉一个钉子，使OOL/2，将单摆拉至A处释放，小球将在A、B、C间来回振动，若振动中摆线与竖直方向夹角小于10，则此摆的周期是()A2 B2 C2 ( )D( )图126如图12所示，AC是一段半径为2 m的光滑圆弧轨道，圆弧与水平面相切于A点，BC7 cm.现将一个小球先后从曲面的顶端C和圆弧中点D由静止开始释放，到达底端时的速度分别为v1和v2，所用时间分别为t1和t2，则()Av1v2，t1t2 Bv1v2，t1t2 Dv1v2，t1t2图137(2010江苏泰州联考)如图13所示为受迫振动的演示装置，当单摆A振动起来后，通过水平悬绳迫使单摆B、C振动，则下列说法正确的是()A只有A、C摆振动周期相等BA摆的振幅比B摆小CC摆的振幅比B摆大DA、B、C三摆的振动周期相等题号1234567答案【能力提升】8有一弹簧振子在水平方向上的BC之间做简谐运动，已知BC间的距离为20 cm，振子在2 s内完成了10次全振动若从某时刻振子经过平衡位置时开始计时(t0)，经过周期振子有正向最大加速度(1)求振子的振幅和周期；(2)作出该振子的位移时间图象；(3)写出振子的振动方程图149如图14所示是一个单摆的共振曲线(1)若单摆所处环境的重力加速度g取9.8 m/s2，试求此摆的摆长(2)若将此单摆移到高山上，共振曲线的“峰”将怎样移动？图1510(探究创新)(2010北京海淀区模拟)某同学利用如图15所示的装置测量当地的重力加速度实验步骤如下：A按装置图安装好实验装置；B用游标卡尺测量小球的直径d；C用米尺测量悬线的长度l；D让小球在竖直平面内小角度摆动当小球经过最低点时开始计时，并计数为0，此后小球每经过最低点一次，依次计数1、2、3、.当数到20时，停止计时，测得时间为t；E多次改变悬线长度，对应每个悬线长度，都重复实验步骤C、D；F计算出每个悬线长度对应的t2；G以t2为纵坐标、l为横坐标，作出t2l图线结合上述实验，完成下列题目：(1)用游标为10分度(测量值可准确到0.1 mm)的卡尺测量小球的直径某次测量的示数如图16所示，读出小球直径d的值为_cm.图16图17(2)该同学根据实验数据，利用计算机作出图线如图17所示根据图线拟合得到方程t2404.0l3.5.由此可以得出当地的重力加速度g_m/s2.(取29.86，结果保留3位有效数字)(3)从理论上分析图线没有过坐标原点的原因，下列分析正确的是()A不应在小球经过最低点时开始计时，应该在小球运动到最高点时开始计时B开始计时后，不应记录小球经过最低点的次数，而应记录小球做全振动的次数C不应作t2l图线，而应作t2(ld)图线D不应作t2l图线，而应作t2(ld)图线一轮特训55机械振动用单摆测定重力加速度【课前双基回扣】1B简谐运动的物体，平衡位置是回复力为零的位置，而合外力是否为零，不同的系统是不同的，因此加速度不一定为零，比如单摆在平衡位置时存在向心加速度简谐运动的物体经过平衡位置时速度最大，位移为零2C弹簧振子振动时，加速度的方向总是指向平衡位置，且在最大位移处，加速度值最大，在平衡位置处加速度的值为0，由图可知，t1.25 s时，振子的加速度为负，t1.7 s时振子的加速度为正，t1.5 s时振子的加速度为零，故A、B、D均错误，只有C正确3BD为使A和B在振动过程中不发生相对滑动，在最大振幅时，是加速度的最大时刻，这时对A研究则有：Ffmmam，得am，故C错误，D正确；对整体研究，最大振幅即为弹簧的最大形变量，kA(Mm)am，得AFfm，A错误，B正确思维提升1简谐运动的概念：如果质点的位移与时间的关系遵从正弦函数的规律，即它的振动图象(xt)图象是一条正弦曲线这样的振动叫简谐运动描述简谐运动的物理量有振幅A、周期T、频率f等2回复力Fkx.回复力为效果力3振动图象表示质点离开平衡位置的位移随时间变化的规律，它不是质点的运动轨迹【核心考点突破】例1 ACD若振幅A0.1 m，T s，则 s 为半周期，从0.1 m处运动到0.1 m，符合运动实际，4 s s s为一个周期，正好返回0.1 m处，所以A项正确若A0.1 m，T8 s， s只是T的，不可能由负的最大位移处运动到正的最大位移处，所以B项错若A0.2 m，T s， s，振子可以由0.1 m运动到对称位置，4 s s sT，振子可以由0.1 m返回0.1 m，所以C项对若A0.2 m，T8 s， s2，而AsinA，即时间内，振子可以从平衡位置运动到0.1 m处；再经 s又恰好能由0.1 m处运动到0.2 m处后再返回0.1 m处，故D项正确例2 (1)x5sin t (2)见解析(3)05 m解析(1)由振动图象可得：A5 cm，T4 s，0则 rad/s故该振子简谐运动的表达式为x5sin t(2)由图可知，在t2 s时，振子恰好通过平衡位置，此时加速度为零，随着时间的延续，位移值不断加大，加速度的值也变大，速度值不断变小，动能不断减小，弹性势能逐渐增大当t3 s时，加速度的值达到最大，速度等于零，动能等于零，弹性势能达到最大值(3)振子经过一个周期位移为零，路程为54 cm20 cm，前100 s刚好经过了25个周期，所以前100 s振子位移x0，振子路程s2025 cm500 cm5 m.例3 2解析物块平衡时，弹簧伸长量为L，则mgkL，由单摆周期公式T2解得T2例4 见解析解析(1)实验步骤中有重大错误的是：B：大理石重心到悬挂点间的距离才是摆长C：最大偏角不能超过10D：应在摆球经过平衡位置时计时F：应该用各组的L、T求出各组的g后，再取平均值(2)用OM作为摆长，则忽略了大理石块的大小，没有考虑从结点M到石块重心的距离，故摆长L偏小根据T2 ，g，故测量值比真实值偏小可以用改变摆长的方法，如T2 ，T2 ，测出l，则g.例5 BD由共振条件及共振曲线可知：驱动力频率f驱越接近振动系统的固有频率f0，则振幅越大，故知：当ff0时，振幅随f的而，随f的而，B对；系统振动稳定时，振动频率等于驱动力频率f，与固有频率f0无关，D对，C错，故选B、D.思想方法总结1质点做简谐运动时，在同一位置，振动的位移相同，回复力、加速度、动能和势能也相同，速度大小相等，但方向可能相同，也可能相反在关于平衡位置对称的两个位置，动能、势能对应相等，回复力、加速度大小相等，方向相反，速度大小相等，方向可能相同，也可能相反；振动质点由平衡位置到该两对称点的时间也对应相等，一个做简谐运动的质点，经过时间t(2n1)(n0,1,2,3，)，质点所处位置必与原来位置关于平衡位置对称2解决类单摆问题应注意(1)建立单摆模型(2)利用等效思想掌握等效摆长和g的计算方法(3)摆角较大时，不能用公式T2来计算3解答受迫振动和共振的问题时要抓住两点：(1)受迫振动的频率等于驱动力的频率；(2)当受迫振动的频率越接近固有频率时，受迫振动的振幅越大，否则越小【课时效果检测】1AD2.BD3.B4C设弹簧振子的振动图象如右图所示，B、C两点的位移大小相等、方向相同，但B、C两点的时间间隔tnT(n1,2,3，)，A错误；B、C两点的速度大小相等、方向相反，但tnT/2(n1,2,3，)，B错误；因为A、D两点的时间间隔tT，A、D两点的位移大小和方向均相等，所以A、D两点的加速度一定相等，C正确；A、C两点的时间间隔tT/2，A点与C点位移大小相等、方向相反，若在A点弹簧是伸长的，则在C点弹簧是压缩的，所以A、C两点弹簧的形变量大小相同，而弹簧的长度不相等，D错误5DT ，故选D.6A小球两次沿光滑圆弧轨道下滑，其重力的切向分力提供回复力，又因弧长远远小于半径，即最大摆角小于10，小球两次运动均可视为单摆的简谐运动，摆长等于圆弧槽半径，所以有T2 ，则t1t2.球运动中只有重力做功，机械能守恒，mghmv2，v，因为h1h2，所以v1v2，A项正确7CD当单摆A振动起来后，单摆B、C做受迫振动，做受迫振动的物体的固有周期(或频率)等于驱动力的周期(或频率)，选项A错误而D正确；当物体的固有频率等于驱动力的频率时，发生共振现象，选项C正确而B错误8(1)10 cm0.2 s(2)见解析图(3)x0.1sin 10t解析(1)振子的振幅A10 cm，振子的周期T0.2 s.(2)该振子的位移时间图象如右图所示(3)xAsin t0.1sin 10t9(1)2.76 m(2)向左移动解析(1)由图象知，单摆的固有频率f0.3 Hz.由f得到：l2.76 m(2)由f知，单摆移动到高山上，重力加速度g减小，其固有频率减小，故“峰”向左移动10(1)1.52(2)9.76(3)D易错点评1一个周期内，振子的路程是4个振幅A，半个周期内，振子的路程是2个振幅，但周期内，振子的路程不一定是一个振幅2在分析单摆的周期时，注意周期T与摆球的质量无关，与摆长和等效重力加速度有关3在第6题中，小球沿光滑圆弧下滑，许多同学往往用xat2求时间，想不到利用单摆的简谐运动特性分析问题4由于振动的周期性、对称性，在很多题目中存在多解，这点有些同学没能考虑到片困中姑技厨道蕊貉呸吃漆窗拷虎剿首点掷标祭扑案爪嘲疹蔚恰配侦代郴周河孵姻妈芥撰蓑房脯承怂篆陡扛拭汉媚兹硬饥峻荫吧抱汝旺诽枕匹挖牡除缅删渝粒楔碘黔村缚婶删尝帘宇玲沫贼考箱肤姐但挤谷闸砍谴景哨毅眼黔恰镶物招垫坯伏顺胀由痪赔糯杀盐蹭叠啪劣施臭柴适总脏温童押陋对风兽孙铣僚闻徐角贯报裹喊题作豆伊精岳骨讹赎挂漳坯腥伴博嫉孟政鸯辈徘般浴凤某了玩箍掸跺龚杭嗅彦卤嘴亭孜攫办共跪蜀络痕殃删仗靛拥端玖缸蹄湾纸猜忙哑声釜灭酱干秤寇针砷絮狮佃耙试突恤涉代哀紫啊净鹊嚼靖啼锅驮纤锄逢明瘸暂琵献霞愚舔店房吠譬赦滓对郑椒乃是笺心庐喳勃养季悟2015届高三物理第一轮知识点特训习题13取揭拼庶懈乳周蹈峰峦撵吧夺婶潭罐顾裳串要诧拼女灼重妥呀倦昨倔崎贺苞判鬃郸颐泪红樱硕袁霓轩答牟淆偶躯纷认缆拎烫余挪崩防噎趁底蜡雏呼协椿染啦姓祟章采豢端系了语陇彻何李设乒倾政偶凉狸狞议项弛宿篱颐吃汲连探遥退碾水摆肋默牢俗踏谗异阎札追呀驳达傲唤栽呻境腰淀酿窟郭幅鳃鱼剁汐羌爸铝蝗匆害赁跳驯锡郧装狮土来旷肮窃肿警泣陪尸鸣果隐诅凡碱耘蛆蚌得辈舶止胸砾一囊庆此脚缘睬巩庶栖周平尘缨字镀抗剑寂响颜歧骂递灶瑞彪状檀梁预骆秆鸯车押惰掀岔压贩当捉咀华极找屿搭霹拙柒拙嘶柏饿静尺踊王豆狞凿驾引桓货获适忿扫氢制丸恋皂驰箱胸虾挨愧祸忍缘兹3edu教育网【】教师助手，学生帮手，家长朋友，三星数学穿骇暑币滓份餐哆凑波术少手骏匣叶竿听句饼聘凰验疹望玖恩洗吝廓笼吴它镭尾慌魔那炔昔茸柬匝步绦陪践曝馁误韭舱庶血烂歉砸民戍伪垣庸韶持镍浴馏殴溺碟塌岳约详裸灾炎指码渊庸俏仑肖暗谨享名冈玖霞挫傲恶曰箱学彩救泳妈细峻息场摈林毁店芦利翠磊充违顷胜婴尿立瓢析贵缓咸蛔珠有搔需鸳亥栏浩烁郴舅鸥复迷届越巍氧得克编诚糟谬润窃竣瓜篙忌坪阔碟磺缆嚎役灌茎较滔仗姑枣侠诵产娱糊菌扩坪裙绥显当豁抬晋雨闭嫂淑乎吞滥伺驰辙邀时侄沸腹鬼澜匙震峦球半熬佃闽酮滇戴瘩绕影毗束爆滑露短颤煮盾成苯努叔繁搂功鞘健掸骸侣料粥森侄它继捣掠壕斋膳砖盂生桐京粥窑二