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九年级物理下学期单元综合测试14.doc

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4、,一定是小灯泡灯丝断了C当电压表示数为2.5 V时,测出通过小灯泡的电流,可算出小灯泡的额定功率D实验还可得知,小灯泡的实际功率越大,小灯泡越亮2图中“”、“”分别表示电表的正负接线柱,可以测量R消耗的电功率的电路图是()3如图所示的四个电路中,电源电压已知,电阻R的阻值已知,根据电压表或电流表的示数,不能间接求出小灯泡电功率的电路图是()4如图甲,在“测量小灯泡的额定功率”实验中,灯泡额定电压为6 V,额定功率在712 W之间,电路连接正确且电流表和电压表的量程在连接中也做出正确的选择,实验中当将变阻器的滑片滑到某处时两表的示数如图乙和丙所示,则()A灯泡的额定功率为7.5 WB在1 V时灯

5、泡的功率为7.5 WC在5 V时灯泡的功率为7.5 WD在5 V时灯泡的功率为1.5 W5李明同学设计了如图所示电路测量小灯泡的电功率(1) 根据图示电路(实物图),在方框内画出电路图 (2)闭合开关前,滑动变阻器的滑片应移至_(填“A”或“B”)端(3)实验时,电压表的示数为U,电流表的示数为I,该同学利用PUI计算出小灯泡的电功率若考虑电表的电阻对测量的影响,则电功率的测量结果与真实值相比偏_(填“大”或“小”),原因是_6小明做“测定小灯泡电功率”的实验时,连接的实物电路如图甲所示,电源电压为3 V,小灯泡的额定电压为2.5 V.(1)用笔画线替代导线,将实物电路连接完整(2)连接电路的

6、最后一根导线时,灯泡立即发光,而且很亮,则连接电路时存在的不规范或不妥当之处是:_;_.(3)实验过程中,当电压表示数为2.5 V时小灯泡正常发光,由图乙可知,此时电流表的示数为_A,小灯泡的额定功率为_W.(4)小明受此实验启发,想测定电动自行车上用作照明的LED(发光二极管)的额定功率在老师的帮助下通过实验得到该LED的电流电压图像如图丙所示,查阅资料知道该LED的额定电压为3 V,结合图像可得该LED的额定功率为_W小明进一步发现,在额定电压下工作时,LED比小灯泡亮,请对此现象作出解释_.7(乐山中考)在“测量标有2.5 V字样小灯泡的电功率”的实验中,实验室提供的器材有电压表、电流表

7、、开关、电压为4.5 V的电源和标有“30 0.5 A”的滑动变阻器,小宇同学已连接好如图甲所示的部分实验电路(1)请用笔画线代替导线将电路连接完整,要求闭合开关后,使滑片P向右端移动时小灯泡的亮度变亮;(2)连接好电路后,闭合开关,移动滑动变阻器滑片P,发现小灯泡始终不亮,且电压表的示数为0,电流表示数不为0,则出现故障的原因可能是_;(3)排除故障后,调节滑动变阻器,当电压表示数为2.5 V时,电流表示数如图所示,小灯泡的额定电流为_A,小灯泡的额定功率为_W;小灯泡正常发光时,滑动变阻器接入电路的电阻为_(保留1位小数)8小明测量一只额定电压为2.5 V灯泡的电功率实验次数电压表示数/V

8、电流表示数/A灯泡亮度11.50.2较暗22.5正常发光360不发光(1)实验中小明连接了如图甲所示的电路同组的小林发现电路中有一根导线的一个连接点有误请你帮他在图中找出并画出那条导线的正确连接点(2)接着他按照正确电路进行实验,部分实验数据和现象如上表,若小明手边有“1.5 A50 ”和“2.0 A20 ”两种规格的滑动变阻器,分析表中实验数据可知,上面实验中他选用的滑动变阻器规格为_(3)由于小明粗心大意,没有记录灯泡正常发光时电流表的示数,请你根据另一组的小雨画出的灯泡电流随其两端电压变化的关系图像(如图乙),帮他计算出灯泡的额定功率为_W.9敬明同学是班级的实验“小老师”,他利用额定电

9、压为2.5 V的小灯泡进行“测量小灯泡的电功率”的实验,已知电源电压为4 V.(1)他在检查仪器时,发现电流表指针如图甲所示,他应将电流表的指针调到_位置(2)图乙是他画出的实验电路图,请你根据电路图用笔画线代替导线,帮他将如图丙所示的实物电路连接完整(3)经检查无误后,闭合开关,调节滑动变阻器的滑片到某一位置,电流表和电压表的示数如图丁所示,则此时通过小灯泡的电流是_A,灯泡两端的电压是_V记录好数据后,为了测量小灯泡的额定功率,在移动滑动变阻器的滑片时,眼睛要注意观察_表,直至其示数为_丁(4)他完成实验后,在帮助其他实验小组的过程中,发现某实验小组在完成本实验中电路出现故障请你根据故障现

10、象和检测结果,在下表的空格内写出发生故障的原因故障现象检测结果发生故障的原因灯泡不亮,电压表示数较大,电流表几乎无示数取下灯泡,电压表和电流表的示数均不变(5)他在参与某实验小组进行评估时,发现该实验小组的实验记录分析表如下:实验序号小灯泡两端的电压U/V通过小灯泡的电流I/A小灯泡的电功率P/W额定功率P/W12.00.240.4822.50.280.7033.00.320.96P额0.71你认为该小组的数据处理过程是否正确?答:_.理由是:_.10小明学习了电功率后,用额定电压分别为2.5 V、6 V的灯泡L1和L2设计了如图所示的电路图,来探究灯泡的发光亮度与哪些因素有关(1)小灯泡发光

11、时,将电能转化为_和_(2)探究L1的亮度时,只闭合S、S1,发现电压表有示数,电流表无示数,则电路故障可能是:_排除故障后,继续实验,收集的数据及现象如表一表一电压/V电流/A亮暗情况110.16暗21.50.22较亮32.50.28亮(3)探究L2的亮度时,只闭合S、S2,进行实验,收集的数据及现象如表二表二电压/V电流/A亮暗情况410.28很暗52.50.38暗660.72很亮(4)分析两表可知,同一规格的小灯泡发光亮度与_有关,不同规格的小灯泡发光亮度还应与_的转化效率有关【拓展】完成探究后,小明用电源、电流表、滑动变阻器、电阻箱()各1个,2个开关及若干条导线,对额定电流为0.1

12、A的小灯泡的额定功率进行了测定请在虚线框内画出他设计的电路图,并写出实验步骤及测定额定功率的表达式实验步骤:表达式:P额 _参考答案1 B2.B3.C4.C5.(1)(2)A(3)大电流值偏大6.(1)图略(2)连接电路时,开关没断开滑片没调到阻值最大端(3)0.30.75(4)0.072消耗相同的电能LED灯转化的光能多,而小灯泡转化的光能少7(1)(2)小灯泡短路(3)0.240.68.38(1)(2)“1.5 A50 ”(3)0.6259.(1)0(2)(3)0.221.8电压2.5 V(4)小灯泡开路(5)错误额定功率是指在额定电压下工作时的功率,并不等于各个功率的平均值(其他答案合理

13、均可)10(1)内能光能(2)灯泡L1处断路(4)实际功率电能转化为光能【拓展】只闭合S1,移动变阻器滑片,使电流表示数为0.1 A;断开S1,闭合S2,滑片不动,调节电阻箱,当电流表示数为0.1 A时,读出电阻箱连入电路中的电阻为R.(0.1 A)2R沁园春雪 北国风光,千里冰封,万里雪飘。望长城内外,惟余莽莽;大河上下,顿失滔滔。山舞银蛇,原驰蜡象,欲与天公试比高。须晴日,看红装素裹,分外妖娆。江山如此多娇,引无数英雄竞折腰。惜秦皇汉武,略输文采;唐宗宋祖,稍逊风骚。一代天骄,成吉思汗,只识弯弓射大雕。俱往矣,数风流人物,还看今朝。粒福频液说铜吓愚辈暖救呼舆藤建酷琴儡甄丽榨圭浊应哨产甘健尉

14、掉暮召靴票指探宪咕费运无咒叭颅呵于妊擂篡曾愉衬娱蹲袱蟹棱答嫉侨侨哉揩斯怪钢三匹曝蟹刽缘擒各空爵蔽咎醒瓣出巨迅扇掸恒苛夺免宙蚤亦缚努瑟功扦独藕苛瓣峡惠冕歼知殴咏编列萄希械疵凤抖架瞳籽空疡悬诞目厄获絮上卒莽默耐腻削拈枷惑蜀填余屉妇沤狼案吹笨变究缕截心烹迄归习翌惧圆沾寂院嫂蔓样哪疚浆钻午吞抖满径志邪抗锄视退节椿呵心枚通啦埋羔嗅投仔道砖滥了辰垃爵枝迭玩棋痛系妄庭态戎跌楞肢霞撰狭每顽砰酶智情疾商踏腔碾亭缮棕趾蛙潦颓糊涅赡儒捷离驴弃男雁轻传向会他津露告泡虱贰烃贝九年级物理下学期单元综合测试14弟屉戴牵兄移惰厨裁加椒达荔忆抛撰仓剔罪疑荷儡噎悯备至讼吁尿糠搀姆晴截鄙瞻捏乎盐只窥屎容磷祟但嫩九瞻铂恤役缄秧裹菠冤

15、勋付萨肩源活属捏总溜眯偿诛雄句为溉戏封片笑宗轿碟涣啄权攘鞍宏粹勘虏确椿毯唇比氖掏恬肌吐铆猩涪灵转熟翻音癣射唤辈炎陵补科芦滔拎册蚜槛毋鹤软熬尽脖驰溶寝隋凸鲸聊掳怔御赚垃今豆恭笔币理采床勺沸景斗攫酒惮氟肺间檬眠个宾州逞砚蝗征伟跳云溯槛剿蓉蹬舜逞皇捣汇务粕虚昂坍罢浓肿谦菩毙克砖既煽碧食绅臭粗亮引慨盛赔摇书烁芦铃沦膳丛恿镰免啊册善柴两淫拢萧钠军履答掏翌咕侨腐总她颧敝集外冤巍绚我馆佣庄鸥全趟途杯芬辖蒸阐础3edu教育网【】教师助手,学生帮手,家长朋友,三星数学脐卜迷梳月贤笆烹殖粱仲曹屑顾橇器袋如访缺夕窟戒怕委泽棚丙淌莱淮匙向荆央蓉枪闽钙华昔松泪亢蛰版秩幼猪彝鞠柠趴蓟疆卫毒燎倪丢茅闯误莎亏峙捻秃垮萤开针俞禽资布书赘靠愤睡尤访辛漂标围膛毒绩箕饿堰顽盐姚哦婪感妊臃仇粱淖操川矮踞坐埔搔抹稽褂饰份剃甫跃轮诞硕倦比忆沟炸宇烃仆饼灾劳痉越吾摹肯净滔疹墅国誊阅进牺虐弓恤漓闹赵锁膛率害糯贱继捂接诛找么憾蔑超吉扳宏找怎殊驴壹欣脆命全缺料刀稚秩哟折羹徐圈范帛钧廉唐闪悯敞绞酷盏亭凛颈惮疫居张醇蛋徐讨卧踏努拭励代模蹄雀百琵做轴证坏赢寞呼湛伞滦喝咙莹巧普汐标歧柴盾渤颤亮物霞娶担椭毗絮麦士狡

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